作文新视点-武侠小说
第1篇：作文新视点-武侠小说(网友来稿)
刘海辉
前不久,语文课后,一位女同学向我走来,怯怯地问道：“老师，语文教材为什么不选一些武侠作品而大都是选一些离我们较远甚至我们根本读不懂的作品。”听了此话，我先是一愣，随后陷入了无尽的沉思之中……
众所周知，武侠小说一直被认为是“地摊小说”，是登不了大雅之堂的。然而就是这种登不了大雅之堂的小说却拥有着广泛的读者，甚至创造了“有华人居住的地方就有武侠小说”的神话，华罗庚更是认为“武侠小说是成年人的童话”。那么，这么有“人缘”的小说为什么会被一些专家学者拒之门外呢？为什么会被大多数教师拒之门外呢？诚然，武侠作品有一定的消极因素：“才子佳人”式的爱情故事，两句话不合就兵刃相见，为了朋友两肋插刀甚至不惜性命，每个人都快意恩仇于江湖之中全无法治理念等等，这些都是武侠小说的弊端。但是任何事物都有两面性，武侠小说亦是如此。我们应该去其糟粕取其精华，把武侠小说中美的一面有利于学生身心发展的一面展示给学生。笔者认为，适当读一些优秀的武侠小说对促进学生作文水平的提高是有一定帮助的。
一． 丰富的写作素材与优美的语言
作文一直是让学生和教师感到头疼的一件事。怎样才能写好作文呢？笔者认为必须做到两点：1.积累素材，2.科学训练。我们这里暂且只谈积累素材。很多学生拿到作文题后，虽然心中有千言万语，大有呼之欲出之势，但最终仍是“千呼万唤尤为出”，究其原因，肚子里没有“货”。虽然脑中有各种各样的想法，但由于没什么材料，不会组织语言，最终只能落得个“无语问苍天”。
积累素材有两种途径，一种是直接的，一种是间接的。直接积累就是观察生活记录生活，把自己在日常生活中耳濡目染的事用文字记下来，把自己思想感情的历程记录下来。应该说，只要细心一点的同学还是能做到直接积累的。另一种就是间接积累。所谓间接积累，就是通过阅读、摘抄、背诵等手段间接的从书籍、报纸、杂志、音像制品、互联网等媒体上获得写作材料，其中以阅读书籍最为常见。很多教师都是推荐学生读一些国内乃至世界名著，说是既扩大了知识面又积累了作文素材。对扩大了知识面笔者欣然赞同，但对积累了作文素材笔者却不敢苟同。读懂一本翻译过来的外国名著本已不是一件容易的事，毕竟国情不同，风俗不同，而且又离我们那么久远。书都读不太懂，却还要硬着头皮去积累一些所谓的素材更是难上加难了。我们不应该舍近求远，就应该从我们经常读，喜欢读的一些书籍中积累作文材料，而武侠小说则是大多数学生的钟爱。
武侠小说由于拥有广泛的读者，写武侠小说可以很快成名，所以许多人都加入了写武侠的行列，造成了武侠小说的泛滥，从而直接导致了武侠小说在人们心目中地位的降低。但是我们不能因噎废食，不能因为市场上有一些劣质作品，就干脆连一些优秀的作品也一起否定了。那么，何谓优秀作品呢？笔者认为金庸、古龙、梁羽生的作品还是值得一看的。
“忍受虽是种痛苦，但有时也是种艺术。懂得这种艺术的人，通常都能得到他们希望的收获。” 古龙 -《离别钩》
“人，毕竟是人。就算他心上真的有一层冰，冰也有溶化的时候。爱的力量永远比仇恨伟大，有时仇恨看来虽然更尖锐，更深切，但是只有爱的力量才是永恒不变的。”
古龙-《边城浪子》
“这是明月已升起，明月何处有？只要你的心还未死，明月就在你的心里。”
古龙-《天涯明月刀》
其他还有许多优美的充满哲理的语句，笔者就不一一列举了。相信这些语句积累的多了自己也会变成一个“小哲人”了。梁羽生和金庸的作品则大都蕴含着很深的文化积淀。由于两人皆有很深的文学功底，古典诗词在文中处处皆是，很多人在读书时则恰恰忽略了这些古典诗词，这是不对的。对这些古典诗词，我们不仅要读而且要背，积累的多了就“腹有诗书文自华”了。在写作文的时候，恰到好处的引上一首将起到画龙点睛的效果。
二． 合理的篇章布局
武侠小说大都是几十万言的长篇小说，但我们读起来却并不觉得内容脱节，也不觉得繁
冗拖沓，这是因为作者在写作之初已把文章的大致轮廓给勾勒出来了，在具体写作的时候只是往里面填一些细节性的东西，做到统筹安排，照顾局部。而这一点恰恰是我们大多数同学所无法做到的。很多同学在写作文的时候是写着前面不想后面，写了后面忘了前面。最后一篇文章写出来常常是前后矛盾，内容不连贯，给人一种支离破碎的感觉，缺乏整体感。这就要求我们在写作文的时候一定要“胸怀天下”，只要做到“胸怀天下”，虽下笔千言也会环环相扣，丝丝入理。
三． 迭起的高潮与出色的收尾
一部小说如果没有高潮，从头到尾平平淡淡，如河水般波澜不惊是吸引不了读者的。好的小说应该是高潮迭起，在这一点上古龙的《陆小凤》系列堪称代表。小说一开始就以引人入胜的情节吸引着读者，使读者的心情随着故事情节的起伏而起伏，其间又设置了无数悬念，直至结局真相大白。另外，结尾在文中也起着举足轻重的作用。很多同学认为关键是文章的主体部分，结尾是次要的，因此就随随便便结个尾草草了事。其实，出色的结尾将会收到意想不到的效果。俄国作家契诃夫说：“发了新的结尾，就开辟了新的纪元。”出色的结尾大概有以下几种1．呼应开头，前后一贯2．意料之外，情理之中3．含蓄蕴藉，余味无穷，而这些结尾方式我们大都可以从优秀的武侠作品中学习到。
总之，我们可以向武侠作品借鉴的地方还很多很多。
江苏省南通市第二中学语文学科 刘海辉
作者邮箱： lhh627731@163.com
第2篇：武侠小说读后感
武侠小说读后感
家中书柜里放着母亲买来的全套的金庸的书，于是乎，从小我就看遍了那十四本飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，然后再大一点，从书店里买了几本古龙的小说，对江湖更是心驰神往。
武侠是每个男孩的梦，这一说法未免有点以偏概全，不过大多数是一定的了。不过现在的物价飞速上升，书店里的小说也飞升到了三十多元一本，而且是现代武侠居多。（网络武侠？）
现代武侠，怎么说呢，有些情节让我觉得很不真实。有一些小说的主人公每一次遇到的敌人总是那种主人公爆发一下小宇宙就能搞定的角色，形象的说，主人公当时是LV.50的话，他遇上顶多是LV.5556的，主人公这种神装，道具，禁术一用上，这种小角色也就灰飞烟灭了，当然这时候我们亲爱的主人公也会受一点伤，像吐几口血啊，肋骨断几根啊，神志不清啊神马的，这些都无妨，反正等我们亲爱的主人公一醒，突然间就升级了！功力倍增！之前那些小角色现在居然就能一口气解决了！！
这TM吹牛吧！
不过，心目中，诛仙是本另类，当然，这是题外话。
抱歉，我又扯远了。
金大侠和古大侠的作品让人感觉好很多，但不是没有区别。
有人把金庸比作诗圣杜甫，古龙比作诗仙李白，不无道理。金庸厚重，古龙轻灵，这一点最能表现在打斗场景的描述上。
古龙一般是这样的：
X站在一边，对O说：出手吧。O笑了笑，没做应答。然后X沉不住气，抢先进攻，然后亮光一闪，
X倒下了，O幽幽的'叹了口气：其实我左手比右手更快。
然后是金大侠，一板一眼，武功招式要多详细就有多详细，有一段时间我甚至觉得金大侠真的是大侠，这个世界真的是有江湖的，要不，他的想象力未免太天马行空了。
不过，这两个人都是我的挚爱，实是无法割舍。
有一点金大侠和现代武侠很像，那就是他们的主人公基本上都是从Lv.0开始的，不想古龙，出场就带着Lv.99的光环，然后秒杀一切。
以上，就是我一点小小的连读后感都算不上的读后感，一点小小的吐槽，一点小小的感想。
其实，每个人都有自己的江湖。
第3篇：教育视点
教育视点
让孩子多睡一小时，不会改变他人生。
江苏淮安一重点中学的初三学生，因周六赖床不起，他父亲竟拨打110请警察来帮忙。大部分网友支持周末让孩子睡个懒觉。
钱花在豪华办公楼上，民间就多埋下一份怨，钱花在保障房上，民间就多一份踏实；钱花傻乎乎的标志性建筑上，民间多一笑话，钱花在环保上，百姓多一点健康；钱花在面子身上，糊不住一时，钱花在孩子身上，给两代人希望。
央视主播张泉灵针对“如何正确理财”这一问题做出的回应。
现在的本科就相当于以前的初中，硕士相当于以前的高中，博士才相当于以前的本科„„
湖北大学校友、有中国“首席反劫持谈判专家”之称的高锋教授做客该校人文讲坛，他用犀利的语言提醒学子要注重培养“软实力”。
自强就是从没有到有，是争取的过程，包括对创造的追求，对社会地位的追求，对财富的追求，对学业的追求，对梦想的追求。
新东方教育科技集团董事长俞敏洪在“中国大学生自强之星”活动中，与现场的大学生对话，共同探讨当代大学生弘扬自强不息精神的话题。
教育工作者应当树立“有教无类”“人皆可成才”的教育理念。只有
第4篇：新华视点
新华视点：反腐斗争为何盯上“裸官”？
2013年03月24日 10:30:17 来源： 新华网
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新华网广州３月２４日电（“新华视点”记者毛一竹、邓华宁、杨绍功）中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记王岐山今年２月２５日在十八届中央纪委二次全会所作的工作报告中表示，加强对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员的管理和监督。认真执行领导干部报告个人有关事项制度，并开展抽查核实工作。
为了落实这一指示精神，广州市纪委近日决定，２０１３年将对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加大监督力度，对领导干部重大事项申报进行比例为１５％的抽查核实，虚报、瞒报的将被调岗或免职。
提高对领导干部重大事项申报的抽查核实比例，能否对“裸官”起到震慑作用？反腐斗争为何盯上“裸官”？新华社“新华视点”记者为此走访了相关部门及权威人士。
转移不明财产，“裸官”嫌疑较大
广东、江苏等省的纪委负责人在接受记者采访时表示，将进一步强化对“裸官”监督管理，严肃查办“裸官”背后的腐败案件
第5篇：城镇规划建设的新视点的心得体会
心得体会
于2012年6月11日至16日，我参加了龙港镇委组织的镇干部培训学习，通过5天时间紧张的学习，认真聆听了各位专家教授的讲课，本次培训重点突出，深入剖析，涉及面广，互动性强，课程生动活泼。虽然这次培训的时间很短，仅5天，但是培训的内容涉及城镇规划建设的新视点、我省新农村建设介绍、当前经济形势与政策分析、城市化进程中的社区建设、社会管理创新、农村群体性事件及公共危机应对等领域，这些都是平时工作中经常碰到却又容易忽视的，参加了这次培训让我对城市管理有了新的理念，我切实感觉到了自己的理论基础、业务素质、党性修养等方面有了明显的提高。对于今后的工作开展有很好的指导意义。
在培训期间，我们还实地参观了安吉社区和长兴社区，这里完善的基础设施，时尚的建筑群，优美的都市环境，融合科学的城市管理以及先进的服务理念，让人赞叹不已。通过这几天的培训与实地参观，对城镇规划建设的新视点启发颇深。下面我重点谈谈学习“镇规划建设的新视点”这节课的心得体会：
一、城镇规划是城市建设的龙头。
就算拥有再好的区位优势，再好的
第6篇：浅谈幼儿园区域活动的新视点
浅谈幼儿园区域活动的新视点
共享区域是近年来区域业态导入的一个新概念，它突显的不仅仅是空间的共同拥有，更多的是时间、材料、计划、经验的共享，及区域与区域之间的互动。共享区域活动开展的方式主要有平行、互补、合作三种形式。开展共享区域活动要注意：规则的制订是保障；幼儿经验的积累是基础；交往互动是前提；教师的指导是关键。
人是环境的产物，特别是对以实际操作、参与活动和直接经验为发展基础的幼儿来说更是如此。世界著名的HIGH/SCOpE课程就是通过设置特定的活动环境（区域），通过幼儿的主动学习来获得他们发展所需要的核心经验的。“我们坚信，幼儿在一个井然有序但充满刺激的环境中会学得最好，因为他们在这样的环境中可以自己做出选择并按自己的选择去执行。”[①]因此幼儿园区域活动的环境现在越来越受到大家的关注，并出现了一些新的动向。本文将结合共享区域来谈点我们的思考与实践。
一、区域业态的新视点：从功能细分的专门区域走向共享区域
传统的幼儿园区域往往根据对幼儿发展的不同功能把区域划分为不同的类型，如积木区、娃娃家区
第7篇：共享区域开启幼儿园区域活动新视点
课题提出的背景及意义
幼儿期是个体交往能力培养的重要时期，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园的教育目标之一是培养幼儿乐意与人交往，学会互助、合作和分享，有同情心的良好品质。”区域活动以其自由性、自主性、指导的间接性、个性化等特征，在提高幼儿交往能力中发挥着重要作用，对开展支持幼儿良好交往的策略研究具有重要研究价值。
基于此，幼儿园在“十二五”期间开展《共享区域活动中支持幼儿良好交往的策略研究》课题研究，旨在通过对课题的探讨，形成从管理层面、教师层面、环境创设以及材料投放层面支持并促进幼儿良好交往的有效策略，使不同幼儿能够在不同策略的支持下获得发展，提高自身的社会交往能力，形成乐群合作、开朗、自信的健康品质。同时，有利于提高教师对社会领域课程的感知力、理解力、把握和运用能力，进而提升教师的专业素质和反思与研究能力，推进教师教、研合一的能力。
课题研究的内容及目标
区域活动也称活动区活动或区角活动，是指以幼儿的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿园教育的目标和正在进行的其他教育活动等因素，划分一些区域
第8篇：新视点，全镜像，非模式散文
新视点，全镜像，非模式散文
在从事散文创作的这十几年里，自己通过不断的写作实践，体味到了一些散文创作当中的苦乐味道，有了一些粗浅的积累和看法，今天，我就在这里说几点个人不成熟的意见，与广大的散文作者们一起商榷。
第一、我们既然是写散文，就必须要弄清楚什么是散文呢？在这里我要说的是散文有着“广义散文”和“狭义散文”之分的两种概念的散文文体。
广义的散文，它指的我国古代那些脱离了韵律约束的文章。不过，在古代并没有“散文”这么一个名称；“散文”的这个名称，只是到了我国近代的“五四”时期才出现的。在现当代，人们心目中的广义散文，是指除了诗歌、小说、戏剧和影视文学之外，包括一切叙事、议论、抒情等性质的文体，是不属于其它类的文学体裁，而又具有文学味道的那些篇幅都很短小的文章，他们都是属于散文的范畴，当然，其中也包含有某些篇幅较长的散文在里面。因此，这就有了以下的抒情散文、叙事散文、议论散文等等的散文分类。
第二是狭义的散文。这类散文，专门指的是抒情散文。因为在广义的散文中，随着散文文体的不断变革和发展，叙事散
第9篇：关于武侠小说论文
关于武侠小说论文
武侠小说曾一度被许多人视为洪水猛兽，如今虽无这般情形但观感在多数人心中还是难以改善。武侠小说只是娱乐小说、只是消遣小说、甚至不过只是庸俗小说。打打杀杀、快意恩仇，在这样的江湖梦里只有血腥没有梦幻，就算有梦幻多数人仍认为不过是梦幻空花，飘扬天际终离人世的挣扎太远，何劳又何苦去把捉？那样的梦幻也许绚烂，但也许更可能会令我们糜烂，迷醉我们坚实的心以至于心魂俱烂，甚至于或忘记或逃避开红尘心苦苦辛纠缠！
可是事实真是这样吗？类似的尴尬从武侠伊始就存在着，“大陆新武侠”当然也难逃此劫，事实上所有的通俗小说都概莫能外，这样的尴尬一直都有并且会一直持续下去，就这样“地老天荒玉一丛”，迷晃着世人的眼。可是为什么会有这样的情况呢？到底是武侠小说根本一不值得入人们开放的心怀，还是人们的偏见封闭了武侠的飞扬，抑或是人们根本不屑去看去发现其中的价值？在凤凰卫视的锵锵三人行节目里，当李敖对武侠对金庸颇有微辞之际，主持人窦文涛就问李敖自己有没看过金庸武侠，李敖说没看过然后打了一个极不恰当的.比喻，他说一个
第10篇：武侠小说读后感范文
武侠小说读后感范文
认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的武侠小说读后感范文，希望对大家有所帮助。
记得哪本武侠小说里有这样的情节：一武林高手在一次生死决斗中败在敌人的诡异绝招之下，九死一生，落荒而逃，隐匿于雪山古洞，开始面壁十年图破壁。日日夜夜，他的眼前，总是闪现着对方的刀光剑影，回放着自己的一招一势。他洞察，他思忖，他顿悟，他与自己演练。终天在一个月白风清的秋晨，他明白了，明白了自己的弱点，更发现了对手绝招中的软肋。于是出山，于是另一场对决开始，敌人求败之后，又请教他的破解之术来自何方，他平静地说：“拜君所赐。”
是的，因为有了敌人的虎视眈眈，一个有志气有尊严的人就不可能苟且偷安，就无法玩物丧志，更不会半途而废。敌人，成了他的卧床之薪，日尝之胆，如一把高悬头顶的`利剑，让他的心底时时刻刻都有着一种千钧一发间不容发的紧张警觉，如临深渊，如履薄冰。敌人成了他的心腹之患，无情地撕扯着他，炙烤
