对梦想的思索初中生作文
第1篇：对梦想的思索（初中生作文）
对梦想的思索（初中生作文）
据说，如果一个人在14岁时不是梦想主义者，他一定庸俗得可怕;如果在40岁时仍是梦想主义者，又未免幼稚得可笑。在这个浮躁的年代，有梦想会是一件很不齿的事情吧，如果在这样的情况下，一个人仍然坚持做梦想主义者，就必定不会是因为幼稚，而是因为精神上的成熟。
对不同的人，世界它呈现出来的是不同的面貌。在精神贫乏者的眼里，世界亦是贫乏的。世界的美是对于每个人心灵丰富的程度而言的。
对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索是不存在的。对于只爱读流行小报的人来说，从大仲马到海明威都是不存在的。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。对于一个不相信梦想的人来说，梦想是个笑话。
难得有那么一两回，静下心来思考，我的梦想是什么?婴儿，孩童，上小学，小学毕业升上初中，考重点高中，高考，考大学，毕业，找工作，谈婚论嫁，生孩子，为生活奔波，回家做饭，替孩子操心，中年，老年，最后只有一盒灰证明你曾经在这个世界上生活过。大多数人，都是这样的人生轨迹。我不甘心啊，一个人生下来怎么可以这么碌碌无为，死的时候不会后悔吗?人生不能后悔，因为后悔没用。只有一点能改变我们的生活，虽然这点改变不会很大，但起码有改变。
那就是——梦想。
我羡慕皮得.潘，他可以是个长不大的孩子，但是我们都不行，我们都在没有准备的时候，被逼长大。可是，虽然白发苍苍，步履阑珊了，可是，我们还能是个孩子。
哈，不信!?-—梦想不会使人苍老，只要有梦想，就有希望，就有动力，一种支持着自己无论如何都要完成的毅力
你小时候有梦想吗?儿时的梦想无非就是那几个啊，作家，音乐家，艺术家，xx家......可是，我从小的'梦想就是到平贫困山区里当个英语老师!这一点，我妈妈是极度反对的，因为她认为那是个没有前途的职业，很渺小的职业。可是，梦想是没有高低贵贱之分的啊，当贫困山区的老师怎么了，这不是一个很有意义的工作吗?教书育人，改变那些孩子们的命运，渺小吗?难道只有当上xx家才算是有意义的工作?还是那句话，梦想没有高低贵贱之分。
一颗小水珠，也足以折射出太阳的光辉。
梦想，我要对你说：探索未来的道路难免磕磕绊绊，不过，还好有你在，在我跌倒的时候，我还可以勇敢的站起来，继续前进。我是一个笨小孩，谢谢你不会嫌弃我，一直拉着我的手，一直带我向前冲。因为有你，我的心也不再寂寞。
是啊，有蓝天的呼唤，就不能让高飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
就如蚌要吞下坚硬的沙砾，把自己的肉腐蚀掉，才会逐渐孕育出耀眼的珍珠。走向未来就必须付出代价，这是你给我的又一条感悟。我是你虔诚的仰慕者，梦想。你让我越来越离不开你。
都是背负了太多心愿，流星才会跌得那么重。咸涩的海风吹皱在天地倾斜的边际，千年不过一组慢镜头。当英雄全部退去，只剩下你和我在为未来战斗。也只有流血牺牲，才会懂得梦想的可贵。
我沉思着，梦想，何时才能真正地接近你?
第2篇：对梦想的思索[1200字]
对梦想的思索[1200字]
对不同的人，世界它呈现出来的是不同的面貌。在精神贫乏者的眼里，世界亦是贫乏的。世界的美是对于每个人心灵丰富的程度而言的。
对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索是不存在的。对于只爱读流行小报的'人来说，从大仲马到海明威都是不存在的。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。对于一个不相信梦想的人来说，梦想是个笑话。
难得有那么一两回，静下心来思考，我的梦想是什么？婴儿，孩童，上小学，小学毕业升上初中，考重点高中，高考，考大学，毕业，找工作，谈婚论嫁，生孩子，为生活奔波，回家做饭，替孩子操心，中年，老年，最后只有一盒灰证明你曾经在这个世界上生活过。大多数人，都是这样的人生轨迹。我不甘心啊，一个人生下来怎么可以这么碌碌无为，死的时候不会后悔吗？人生不能后悔，因为后悔没用。只有一点能改变我们的生活，虽然这点改变不会很大，但起码有改变。
那就是——梦想。
我羡慕皮得。潘，他可以是个长不大的孩子，但是我们都不行，我们都在没有准备的时候，被逼长大。可是，虽然白发苍苍，步履阑珊了，可是，我们还能是个孩子。
哈，不信！梦想不会使人苍老，只要有梦想，就有希望，就有动力，一种支持着自己无论如何都要完成的毅力
你小时候有梦想吗？儿时的梦想无非就是那几个啊，作家，音乐家，艺术家，xx家。可是，我从小的梦想就是到平贫困山区里当个英语老师！这一点，我妈妈是极度反对的，因为她认为那是个没有前途的职业，很渺小的职业。可是，梦想是没有高低贵贱之分的啊，当贫困山区的老师怎么了，这不是一个很有意义的工作吗？教书育人，改变那些孩子们的命运，渺小吗？难道只有当上xx家才算是有意义的工作？还是那句话，梦想没有高低贵贱之分。
一颗小水珠，也足以折射出太阳的光辉。
梦想，我要对你说：探索未来的道路难免磕磕绊绊，不过，还好有你在，在我跌倒的时候，我还可以勇敢的站起来，继续前进。我是一个笨小孩，谢谢你不会嫌弃我，一直拉着我的手，一直带我向前冲。因为有你，我的心也不再寂寞。
是啊，有蓝天的呼唤，就不能让高飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
就如蚌要吞下坚硬的沙砾，把自己的肉腐蚀掉，才会逐渐孕育出耀眼的珍珠。走向未来就必须付出代价，这是你给我的又一条感悟。我是你虔诚的仰慕者，梦想。你让我越来越离不开你。
都是背负了太多心愿，流星才会跌得那么重。咸涩的海风吹皱在天地倾斜的边际，千年不过一组慢镜头。当英雄全部退去，只剩下你和我在为未来战斗。也只有流血牺牲，才会懂得梦想的可贵。
我沉思着，梦想，何时才能真正地接近你？
第3篇：[PK赛]关于梦想的作文：对梦想的思索
[PK赛]关于梦想的作文：对梦想的思索
据说，如果一个人在14岁时不是梦想主义者，他一定庸俗得可怕；如果在40岁时仍是梦想主义者，又未免幼稚得可笑。在这个浮躁的年代，有梦想会是一件很不齿的事情吧，如果在这样的情况下，一个人仍然坚持做梦想主义者，就必定不会是因为幼稚，而是因为精神上的成熟。
对不同的人，世界它呈现出来的是不同的面貌。在精神贫乏者的眼里，世界亦是贫乏的。世界的美是对于每个人心灵丰富的程度而言的。
对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索是不存在的。对于只爱读流行小报的人来说，从大仲马到海明威都是不存在的。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。对于一个不相信梦想的人来说，梦想是个笑话。
难得有那么一两回，静下心来思考，我的梦想是什么？婴儿，孩童，上小学，小学毕业升上初中，考重点高中，高考，考大学，毕业，找工作，谈婚论嫁，生孩子，为生活奔波，回家做饭，替孩子操心，中年，老年，最后只有一盒灰证明你曾经在这个世界上生活过。大多数人，都是这样的人生轨迹。我不甘心啊，一
第4篇：对中国教育的思索
美术教师：刘军胜
改革开放以来，我国的经济逐年迅猛增长，人民的物质生活得到极大的改善,但伴随而来的是奢侈的消费和极大的浪费。还有，我们的精神生活越来越贫乏，国民的道德素质逐年滑坡。这是我们都看得到的。国内，无视道德的行为举止举不胜举，事例随处可见，并且，走出国门旅游的国人的不文明举止在国外也造成很不好的影响。
我们不得不思考：
一、我国的经济增长还会持续多久？
1、中国经济像是一个服用了兴奋剂的世界冠军，银行通过浪费居民储蓄来推动经济增长。
2、高投资水平、高资源消耗、高浪费、高污染和低效率，使得经济成就的代价越来越高。
3、中国经济增长的另一个原因是，中国工人的超低工资。
4、中国是世界第三大经济体，目前占世界GDP的约5%，然而却消耗了全球三分之一的煤炭、钢铁和棉花，以及将近一半的水泥。所以，三十年来经济高速增长在很大程度上是建立在资源榨取性的过度消耗甚至浪费的基础之上，并往往以牺牲环境和牺牲后代的机会获得。在经济发展和获得经济利益时，不道德的行为越来越多。地沟油、人造化学食品、过多的使用化学试剂为
第5篇：初中生作文：梦想
初中生作文：梦想
梦想，似乎是个遥不可及的字眼，可它却又离我们很近很近，近到你时刻都能感觉到它的气息。从小，我们就用双手编织着自己的梦想，悉心的守护着它，那些梦想也一样追随着我们，从稚嫩走向成熟，这一切就如同父母见证着孩子的成长一样。
童年的梦想是拥有五彩的风车、漂亮的衣服。少年的梦想是希望自己快点长大，能够毫无顾忌的去做自己的事情。青年时的梦想是考上一所理想的大学，拥有一个完整又充实的人生，希望父母有着健康的体魄以安享晚年。
梦想不一定要实现，但一定要美好，你才会为之努力，得到收获。在远古的神话之中，愚公的梦想是移走家前的山，精卫的梦想是填平毁灭万人的大海，夸父的梦想是追到太阳，封建社会时，人们梦想自由，红军抗日时，人们梦想和平，安宁幸福的现在，人们梦想祖国繁荣富强。
我也有梦想，那就是考上清华。小时候，父亲问我的梦想是什么，我眼也没眨一下，上清华。我并没有开玩笑，而是很坚定的回答。多年来，各种冷嘲热讽对我毫无作用，但我真的.动摇过，退缩过，我不断告诉自己：我要告诉全世界，我也有梦，我要为祖国繁
第6篇：对人生的思索作文800字
对人生的思索作文800字
那蓝蓝的天空总飘浮着那么几片淡淡的白云，那平静的湖面鱼儿总不时地跃出水面。云朵形成了鱼鳞，好像她要把湛蓝的天空装进自己的肚里。飞鱼掀起了波纹，浪花形成了白云，好像她要让这一方的甜美和清静都化作云雾去飘离。
唯那浪尖上的、树枝上的、山顶上的和蓝天上的小鸟，总是想着奋飞，他知道自己是谁，小嘴吞不进那湛蓝，双脚踏不平突起，他只有把自己的终生交给了翅膀，不去遮日，更不去呼风唤雨，而是让它充当人生快车，使之遇水作船，遇风作帆，遇雨作伞，作斧去开山，作箭去穿云。
人生就是运动的精灵，是冲撞的机器，是情感的蒸腾，是奋发的流体。真正的人生不是潜入水底，不是朝云暮雨，是踏踏实实的前驱。自由自在不是人生，层层涟漪也只是风趣。爱是层次的追寻，恨是无奈的生机，实实在在的生活才是自己。
人生是一场戏，谁没有假面具？只不过包丞坦率了一点，做的是正当生意。秦桧阴险了一点，玩弄的是小人把戏。恶作剧是要智商提升，残忍毒辣是麻木的清醒剂，人生不能老考虑防犯，也不能天真成愚钝，就象走路先确定方向目的，再坚定得
第7篇：对班主任工作的思索
２、抓两头有时不一定会促中间，反而会造成两极分化，只有对每个学生给与关心，学生才能全面进步。
３、班主任要善于挖掘学生的优点，让每个学生的优点在班上亮起来４、利用学生的自尊心诱导学生是教育学生的一个好办法。
５、班主任应是班干部的谋士，６、班主任做好班级工作的核心是培养好班干部。
７、班风的形成来自班干部，班干部的作风来自班主任。
８、每一个班会都应给学生耳目一新的感觉。
９、班主任是综合老师，他要学会关心学生全面。
１０、一个优秀的教师不一定是优秀的班主任，但一个优秀的班主任必须是一个优秀的教师。
１１、没有班级活动的班级，班主任不是一个有创造力的班主任。
１２、班上出了问题，班主任的要做的首先是冷静地分析自己。
１３、班主任应为每个学生建立一个成长档案，为班级建一个班史。
１４、谁能让学生成功地管理自己，谁就是成功的班主任。
１５、优秀的班主任善于培养优秀的班干部。
１６、不要在学生面前表白自己的辛苦，那是你应尽的责任。
１７、没有能力的班主任训斥学生，有能力的班主任表扬学生。
１８、班主任让学生改正缺点的最好办
第8篇：思索作文
思索作文（精选5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的思索作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
思索作文1
世人都说：现代这一代人真是有福分。生在福窝窝里。蜜罐子蜜出来的。不知天高地厚/只知享受玩乐。这样不好吃。那样不好吃。挑三减四。/玩。在家玩气氛不好。在网吧玩更刺激。待劲/追求时尚。追求个性。奇装异服。头发留成红鸡冠。凤尾巴。/这些还是不来劲。空虚无聊。吃喝玩乐。打架斗欧。抽烟打牌。同样无法排挤心中的空虚。
难道世间就没有良方。医治此代人的病了吗？除了抛头颅。洒热血。报效祖国。其它没事干了吗？非常迷茫。除了疯狂找钱。又说你太俗。铜钱味重。你说说。这一代人的追求是什么？人生的价值是什么？非常非常迷茫。人一辈子。该怎样渡过。是忙忙碌碌。糊乱的过去？还是静下来。想一想。我这一辈应该怎样渡过。我眼下应该做什么？不能不明不白的老去。
看书。没习惯。文化太浅。现在书店面临倒闭危机。
第9篇：梦想，就是对命运的挑战（初中生作文）
梦想，就是对命运的挑战（初中生作文）
——读《野性的呼唤》有感
记得在去年暑假，我哥哥准备出国到加拿大去留学，在这之前的一个月，他送了我一本书《野性的呼唤》。这本书的封面上画着一只狼，在月光下的雪山上目视着远方，隐隐约约透露出一股王者的气质。
我打开了书本，迫不及待地读了起来，书中的内容只要是讲述了一只养尊处优的家犬成长为一只狼王的故事：小说的主人公是一条名叫“巴克”的狗，它是法官米勒家中一条养尊处优的驯养犬，有着强壮的体魄，过着无忧无虑的生活。可是好景不长，它被主人的好友偷偷卖到了淘金者的手中。在淘金者手中，他总是不停地挨打，直到他屈服于淘金者中的棍子，开始被迫在阿拉斯加这样极寒的环境中跟随淘金者，为他们拉雪橇。在淘金路上，巴克和他的同伴经历了很多磨难，遇到过许多危险，也被转卖过许多次，换了几次主人。在这淘金路上，它学会了拉雪撬，在冰天雪地中日复一日地跋涉，学会了偷食以慰饥肠，破冰取水解渴。而且狗之间为了争夺狗群的领导权，也无时不在互相争斗、残杀。巴克还是天生的领导者，由于体力超群、机智勇敢，
第10篇：我对创新作文教学的思索
我对创新作文教学的思索
关键词：创新作文
教学
思索 内容摘要：
写作能力的提高是渐进的过程，从仿写开始，从生活中寻找各种可利用的素材资料，进行创新教学。训练学生的逆向思维训练创新作文，同时督促学生积累丰富的阅读材料。
新的《语文大纲》明确规定，初中作文“鼓励有创意的表达”。但我们的作文教学大多一味迎合考评的基本标准，陷入了庸俗化的套路写作。教师在指导学生作文时多灌输，少感染，多说教，少陶冶，结果学生的作文思维狭窄、题材雷同、语言无味，千人一腔，缺失了个性与真情。作文教学存在诸多弊病，诸如：
1、随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段等，整体目标大都清楚，但各阶段应该达到什么样的训练目的，并不十分明了。教师往往是“骑驴看唱本——走着瞧”，感觉该写一篇作文了，便临时布置一篇了事。这样的训练究竟要达到什么目的，有什么效果，大家心里恐怕并不是十分了解。
2、效率低下。学生积极性差，常是完成任务了事；目的不明确，重改不重写前指导，写后讲评。改时不是就某个明确的训练目标集中笔墨，讲评也不是围绕某个明确的
