小猴子吃桃子看图写话
第1篇：小猴子吃桃子看图写话
小猴子吃桃子看图写话
小猴子吃桃子看图写话1
一个烈日炎炎的中午，小猴子来到桃树下玩耍，抬头一看，看见了很多很多的大桃子，口水都流了两米长，小猴就跑回家抱着妈妈的大腿在撒娇。
妈妈，妈妈，我要吃又大又红的大桃子。
那就一天吃三个。猴妈妈笑着说道，够不够了呢？
小猴子大声地说：不够，不够，我要吃很多很多的桃子。
那就三天吃九个大桃子吧！妈妈在旁边偷笑说道。
小猴子听了，大声叫了起来：够了，够了，谢谢妈妈，你真是个好妈妈。
这真是只活泼可爱的笨猴子啊！
小猴子吃桃子看图写话2
秋天来了，田林园的果子成熟了，猴妈妈和小猴去园里摘果子吃，小猴看见一个个有红又大的桃子，馋得直流口水。
小猴子撒娇的说：妈妈！妈妈我想吃桃子！
要吃多少？猴妈妈温和的说。
小猴子欢快的说很多！很多的桃子！
一天吃三个，够不够？小猴子撅着小嘴，不高兴的摇摇头说：不要不要！太少了！太少了！
猴妈妈眼球一转说：三天吃九个，够不够？
小猴子数数手指，又蹦又跳乐呵呵的说：好呀！好呀！谢谢妈妈。
后来，猴妈妈按约定给小猴子吃桃子，慢慢的小猴才发觉不对劲。
小猴子吃桃子看图写话3
一个阳光明媚的`早晨，猴妈妈带小猴子去桃园里，小猴子看见又红又大的桃子，妈妈我想吃桃子，好不好？小猴子摇了摇猴妈妈的手说。
猴妈妈摸了摸小猴子的头说：一天吃三个，够不够？
不够不够！太少太少！小猴急忙摇了摇手，妈妈一天才吃三个，我不够吃呀！
猴妈妈突然灵机一动说：三天吃九个，够不够？
够了，够了！谢谢妈妈！
小猴子吃桃子看图写话4
在一个阳光明媚的早晨，小猴子去和旁边的邻居家帮忙。
它回到家就撒娇地对猴妈妈说：妈妈，我想吃桃子。
一天吃三个，够不够？猴妈妈对小猴温柔地说。
不够不够！小猴子又摇头又摇手地说，太少太少！
三天吃九个，够不够？猴妈妈亲切地对小猴子说到。
够了，够了！谢谢妈妈。小猴子开心地对猴妈妈说着。
第2篇：小猴子比美看图写话
小猴子比美看图写话
从前，有一片美丽的大森林。森林里住着一只骄傲的猴子。它长着一双珍珠般的大眼睛，还有一头金黄色的'头发，所有的动物都说它长得好看。
一天，小猴出门想去比美，看看自己在森林里是不是最美的？它到后山去，走着走着，突然看见正在为大树治病的啄木鸟，便走过去说：“啄木鸟，你快看呀，我是不是很美呀？”啄木鸟转过头非常随便地看了小猴一眼，说：“是啊，你比我想象中的还美呢！”小猴继续说：“那我们来比美吧！”啄木鸟没有回答它，而是忙着给大树治病。小猴生气地走了。
小猴来到小象家，它发现小象正在帮忙抬木头。小猴大声地对小象喊：“小象，你要不要跟我比美呢？”小象没有理它，一直干自己手头上的活。小猴生气了，便开口骂道：“你这个长鼻子怪兽，你一定是觉得自己很丑，不敢跟我比，对不对。”可是小象却没有生气，它反而微笑地说：“美丽不在乎外表，而在乎心灵！”小猴嘿，嘿两声，没趣地走了。
小猴到了田地里，它发现一只老牛正在耕地，便对老牛说：“老牛，你看我是不是很美呀。我们来比比看吧！”可老牛看都没看，小猴生气地说：“你又脏又臭，绝不敢和我比美。”老牛听了生气地说：“你这只猴子，天天都乱炫耀，不去帮忙干活，算什么本事！”小猴听了垂头丧气地回家了。
回到家里，小猴把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“啄木鸟、小象和老牛说得对，美丽不在于外表，而在于你的心灵！”听了妈妈的话，小猴不由自主地竖起大拇指说：“啄木鸟、大象和老牛，你们才是最美的动物。”
第3篇：小猴子和桃子看图作文
小猴子和桃子看图作文
导语：根据图片，写出自己想象的故事，是低年级学习写作文的基础，下面是小编整理的一些关于低年级的看图写话，希望可以帮助大家!
【小猴子和桃子作文1】
一天，两只小猴去摘桃子。他们走到小河边，看见桃树却在河对岸。他们不会游泳，其中一只小猴想出了一个办法：找一个木盆，他们坐在上面，用一个人根木棍当船桨，划到河对岸去，就可以摘到桃子了。另一只小猴认为这是个好办法。
两只猴子行动了，他们顺利地来到河对岸，摘了几个又红又大的桃子，开心极了。
【小猴子和桃子作文2】
夏天天气很热，老猴和小猴们来到河边玩耍，正在他们玩得开心的时候，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。
小猴子们都想吃桃，于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可桥很窄，只能容纳一只猴子通过。这时，小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹，差点儿把红红踢下河去，幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。
老猴一见，忙说：“孩子们，这样做很危险，大家要有秩序地过独木桥。” 小猴们听了老猴
第4篇：语言：小猴子吃桃子（材料）
语言：小猴子吃桃子
设计意图：
猴子是一种聪明且喜欢模仿的动物，也是孩子们很喜欢的一种动物。小猴子最喜欢吃桃子也是孩子们在平时就所知的一件事。根据主题《秋叶飘果儿香》，我选择了《小猴子吃桃子》这个语言活动。旨在是想让幼儿在形象的动作表演及图片中感知儿歌的内容，使幼儿觉得表演儿歌是快乐的。同时也想将语言目标和数学目标做一个结合，让幼儿通过点数感知画面中10以内的数。活动目标：
1、学习儿歌，尝试用动作表演儿歌。
2、培养幼儿对念儿歌的兴趣，感知表演儿歌的快乐。活动准备：
有桃子的树一棵；猴子图片；桃子图片；黑板 活动过程：
一、出示猴子引出主题
1、师：“小朋友，今天我们班上来了一位可爱的小动物，瞧！它是谁呀？”（猴子）
2、师：“小猴子今天给我们带来了一场表演，我们来看一看吧！”
二、幼儿看表演，初步了解儿歌内容
1、师带上猴子头饰表演至“吃出个大肚子”，提问：
（1）“你看到了什么？”（小猴子在吃桃子）（师开始将图片“猴子吃桃子”贴上黑板）
（2）“它吃了几个桃子？”（5个）“你是怎么知道的？我们一起来数一数吧
