大学生趣味知识竞赛活动的策划书
第1篇：大学生趣味知识竞赛活动策划书
西北师范大学2013年大学生趣味日语知识
竞赛活动策划书
一、活动主题
西北师范大学趣味日语知识竞赛
二、活动目的通过竞赛活动的举办，提高大家的日语学习兴趣，竞赛活动强调趣味性，通过一系列的游戏竞赛，使大家在欢声笑语中体验日语的乐趣以及团队作战的默契。此次活动将带动大家学习日语的热情，拓宽视野，为今后的日语学习打下基础。
三、主办单位
西北师范大学外国语学院日语系
四、活动参与对象
日语系大一，大二，大三学生
五、活动时间
2013学年五一前后
六、活动流程
1．活动宣传
活动宣传平台为西北师范大学外国语学院微博主页。我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
2．报名工作
电话，短信，邮件，现场报名
由各班班长发出通知，接到通知的同学可以自由组队，每4人一组参赛报名。可以通过电话，短信，邮件以及现场报名的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、以及联系电话”发送给自己班级的负责班委，各相关班委负责记录报名者的信息。
每个班级的报名工作，由各个班级班委负责相关工作。报名截止之后，每个班级进行内部选拔，选出两组优秀选手统一参加比赛，统一比赛之前，由相关负责人对各班级的人员名单进行统一整理，最后整理出一份参赛人员的总表。
3．赛前安排
选手和亲友团提前入场，评委入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在教室以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名（由每只队伍提前想好并报给相关负责人）。
4．比赛纪律:
1回答问题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器(具体操作方法请参考比赛注意事项5）或站起回答，否则视无效并扣5分。
2选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可
再作补充。
3各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5.比赛注意事项
1本场比赛每队共有3次跳过机会，一次场外求助（请注意场外被求助对象不得提供答案，只能做出提示)。
2如果比赛中每轮比赛出现分数相同的队伍，并且影响到晋级结果，那么这些队伍将进行pk(在pk比赛中每队派出一名队员进行三轮抢凳子比赛，抢得凳子的队伍将有权利选择题目，同时抢得凳子的队伍可以选择自己来回答问题，也可以选择其他队伍的同学来回答问题，回答正确的队伍得到该题相应分数，回答错误将同时减去该题分数。）
3每轮比赛结束时都将有同学进行才艺表演。
4在场上参加比赛的队员不得使用平板，电脑，手机，电子词典，字典等一切援助工具。
5抢答环节计时方法为秒表起初同时开始记时，一抢答就按暂停，谁的秒数少谁就回答。然后重新归零，再同时记时。6比赛用的题目事先由同学组织编制而成，编制的复习资料
将于近期发给同学，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。
7为了以示公正，各类题目用信封装好并封口，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开。
6比赛过程 第一环节：跃跃欲试
第一轮每组出两名选手，本轮共设立五组问题，每组五道题目，每组问题设定不同的阶进式的分值。（第一组分值10，第二组分值20，第三组分值30，第四组分值40，第五组分值50）。每队选手在本轮比赛中必须在5组题目中选择5道题目，题目可以自由组合。遇到没有把握的题目，选手可以选择跳过；题目回答正确得到该题分数，回答错误减去该题分数。以此累计分数直到本轮比赛结束，淘汰分数排名最末两位。
第二环节：心有灵犀
由参赛队派代表（此人不得参加本轮比赛的回答环节）到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，（每题有相应分值）将试题交回主持人，同时每支队派两人，一人正对题目将问题的答案用肢体语言表达，一人背对题目准备猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内（2分钟），猜对将得到该题相应的分值，没有猜出或者猜错也将扣除相应的分数。本轮比赛结束时，累计上一轮比赛成绩进行计算，淘汰排名后两位。第三环节：万众一心本轮比赛为抢答环节，程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至9个题目使用完毕。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可自由选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣30分，答对记50分；别队回答，答错扣30分并同时给抢答成功队记50分，答对记50分同时抢答成功队扣30分。本轮比赛结束时，统计分数，得分最高者为优胜队伍。
七、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；
2、一，二，三名各取一个名次。
八、赛后工作
安排人员做好清理场地的工作。
杨昱帆
2013年4月10日
第2篇：大学生趣味知识竞赛活动策划书
绍兴文理学院2011年大学生趣味知识竞赛
之初赛活动方案
一、活动内容
在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
三、活动地点
待定
四、活动时间
2011学年五一前后
五、活动机构
由校学生会承办
学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划；
宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;
网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;
办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置；
文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作 实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程
1、报名工作
电话短信报名
在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。（如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人）现场报名
在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2．赛前安排
选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名（由每只队伍提前想好并报给相关负责人）。
3．比赛流程
第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）
第二环节：我问你答
由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
第三环节：心有灵犀
各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型（有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等），并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内（2分钟），每猜对一颗星。
第四环节：你抢你答
各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。
第五环节：答疑解惑
具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案
例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。
第六环节：观众提问
由现场的有意愿的观众（不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。）向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。
七．赛后工作
安排人员做好清理场地的工作
柴言林
第3篇：大学生趣味知识竞赛活动的策划书
大学生趣味知识竞赛活动的策划书
活动主题： 学习为舟，快乐做桨，知识成洋。
活动背景： 庄子曾说：吾生也有涯，而知也无涯。文化是古老的东方一颗璀璨的明珠。可是在物欲横流的今天，越来越多的高校生淡忘了文化的美好；忘却了与书为伴的乐趣。腹有诗书气自华，让我们在知识的海洋里徜徉，汲取知识的芳华…
活动目的： 促进我院学风的建设，充实我们的生活；促进传统文化和现代科学发展的'有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格。情操。气质。修养。增强我们自身的底蕴。
活动时间： 2010年12月10日晚上7点
活动地点： 江西农业大学大学生活动中心501室
主办单位： 江西农业大学职师院分团委学习部
参赛对象： 职师院10届各班（每班两个代表）
奖项设置： 一、二、三等奖各一个班级，其余为优秀奖。。一、二、三等奖奖品：奖状+荣誉证书+笔记本；优秀奖奖品：笔记本
赛前准备：
（1） 召开部门会议，讨论活动的相关事宜，分配好各自的任务
（2） 张贴海报。横幅及展版，宣传此次活动
（3） 召集大一新生各班班长书记开会，宣传此次活动，让他们自行选出两
第4篇：大学生趣味心理知识竞赛活动策划书
大学生趣味心理知识竞赛活动策划书
一、前言
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，校心理咨询与健康教育中心特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题：舒展心灵，放飞自我三、活动目的：普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。
四、活动地点：人文科技中心多功能厅
五、活动时间：4月——5月
六、活动对象：各个院系
七、活动流程
7．14月初进行初赛，以院系为单位，7．25月进行决赛
八、具体活动安排
8．1 主持人进行串场。
8．2 开始比赛，比赛分为三个环节：必答题、抢答题、风险题。
8．3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。
8．4 统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。
九、比赛规则
（一）基本规则：
1、比
第5篇：趣味知识竞赛活动策划书
语文趣味知识竞赛活动策划书
一、活动主题
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书，让生活更有趣。
二、活动时间
待定
三、活动地点
太平小学5（1）班教室
四、参赛对象
（一）5（1）班全体学生
（二）人员安排：主持人（男女各一名），记分员（一名），公正员（男女各一名，负责监督有无违反问题内容和抢答要求），裁判员（每组一名）现场纪律委员（负责位置现场秩序）
五、比赛基本规则
（一）全班分为A、B、C、D四组，每组由2名选手上场，自由组合、有自己的队名。各组选手编号（从左到右）分别为：一号选手、二号选手、。各组选手的编号由各组自己决定，坐好后就不得改变位置。其他同学当观众在各组后面就坐。比赛期间各人员不得喧哗、提示、吵闹等，违者扣除该组总分10分。
（二）比赛开始前3分钟。各组按抽签顺序在主席台的排列位置就座。
（三）4个小组进行比赛，比赛结束后，从高分到低分进行排序，决出团体一等奖、二等奖各一名、优秀抢答员1名。
（四）裁判组由每个小组推选一名成员组成。当主持人无法评判时由裁判组评判；主持人评判有误时，裁判组可予以
第6篇：趣味知识竞赛活动策划书
趣味知识竞赛活动策划书
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标何不赶紧趁现在写写策划书。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的趣味知识竞赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
趣味知识竞赛活动策划书1
1、活动主题：
让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：
知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：
20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：
水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：
主要组织者：
一般组织者：
6、活动参与者：
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
(3)活动开始前，检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读
第7篇：计算机趣味知识竞赛活动策划书
计算机趣味知识竞赛活动策划书
时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候认真思考策划书如何写了。策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编帮大家整理的计算机趣味知识竞赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动背景及目的：
为了提高我校同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台！
二、参赛对象：
苏州科技学院全体学生
三、比赛时间：
十一月至十二月（初赛、复赛、半决赛、决赛）
四、比赛地点：
苏州科技学院江枫校区二教
五、比赛试题范围:
计算机科学概论、常用办公软件（如office，photoshop，flash）、基础编程语言、网络、操作系统等知识；
六、参赛方式：
苏州科技学院电子与信息工程学院各班级可自行组1~ 3个队，每队由4名同
第8篇：趣味英语知识竞赛活动策划书
2007年5月xx大学第一届趣味英语知识竞赛活动策划书
一、活动目的通过竞赛活动的举办，提高大家学习英语的的兴趣，为即将到来的四、六级英语考试做动员。竞赛活动强调趣味性，通过一系列的游戏竞赛，使同学们在欢笑中体验英语的乐趣以及团队作战的默契。此次活动将带动大家学英语的热情，有利于提高我校学生四、六级英语的通过率。
二、主办单位 某某大学学生会学习部
三、活动时间 初赛 2007年5月10日
决赛2007年5月15日
四竞赛流程
1、初赛
内容：笔试（闭卷）45分钟
笔试的前9名，进入决赛。9名选手分为3组（抽签决定）
2、决赛
评委：国际商学院院长，英语课研组组长及老师
活动流程：
1、主持人开场白以及介绍到场嘉宾（8分钟）
2、三组选手个性登场，并发表他们的比赛宣言
3、宣言完成后主持人出场，介绍活动流程
4、正式比赛：
第一轮：抢答题 共10题，每题10分
第二轮：猜词题 每组选两名选手，一个用英文表述题板上出现的词语，另一个猜出来 第三轮：表演题 以抽签的形式给每组安排一情景表演题（每题有三个英文单词组成，选手自编一
