我童年的阴影与光明记叙文
第1篇：记叙文光明与阴影
记叙文光明与阴影
还在上小学的时候，干了一件意外的事：我课余用麦桔编织的蝈蝈笼，有幸被老师相中，不仅当成小学生优秀手工艺品在年级美术课上推广，还被用小钉子挂在教室后面的“课外园地”，供同学们观摩、欣赏。在一片赞叹声中，我觉得前路一片灿烂光明。
然而灿烂不过几日，同学中间便开始悄悄传递一个不利消息：我的女同桌和所有人诉说，那只蝈蝈笼是她编的，她编好后送给了我，而我贪图虚荣，把它拿到课堂上炫耀。
就像冷不丁遭遇马蜂蜇咬一般，我一边捂着伤口，一边质问女同桌。女同桌却做出无辜的样子，说她没那么说，她也不知是谁传出去的。我委屈得眼泪直流。老师发现我情绪波动，叫我到办公室谈心。
老师微笑着指指窗台上一盆叶翠花美、开得正艳的君子兰：看到了吗?这株美丽的花儿下面，是不是有一个比花朵还大的阴影?
我仔细看花，花盆之外，硕大的阴影果然比花朵还大。
老师问：知道为什么会有阴影?
我摇摇头。
老师说：正因为花朵的背后，有明亮的阳光照耀着它。不过，阴影只是暂时的，改变不了花朵的`美丽，随着太阳升起、光线移动，阴影只会越缩越小，直到消失不见。
我似乎明白这个道理，可不明白这和我的蝈蝈笼有什么关系。
老师仿佛看透我的心思，娓娓道：这株兰花，之所以长得这么旺盛，开得这么鲜美，除了阳光和水，还有一种很重要的物质，知道是什么吗?
我摇摇头。
老师说：是鸟粪。鸟粪很脏，很臭，既难看，又难闻。一段时间过去，鸟粪变成花土的一部分，到了花开季节，花儿自然开放。如果当初没有把鸟粪掺进花土，这株花或许不会有这么强劲的生命力，知道这是为什么吗?
我似懂非懂点点头。
老师又说：因为这是一株向阳而立的花，一株立志绽放美丽的花儿，在她成长的过程中，她身体里会产生强大的力量，不仅不会畏惧鸟粪，还能够愉快地把鸟粪转变成丰富的营养，让那些又脏又臭的丑东西，不知不觉地变成供给她成长的养料，你明白吗?
我牢牢记住了老师的忠告：凡有阳光照射的地方，必有阴影存在。一株向阳而立、立志绽放美丽的花儿，不要害怕鸟粪，更不要畏惧阴影，它们都将成为未来道路上不弃不离的伙伴，伴你寻找美丽和光明。
许多年了，每每遭遇坎坷，艰难行走在人生低谷时，我会想到盛开在九岁那年的花儿，我会对自己说：没关系，只要向阳而立，不放弃美丽和光明，多大的阴影都会过去，多难的事儿，都会成为绽放美丽的养料，会成为奔向光明的动力。
第2篇：我童年的阴影与光明记叙文
我童年的阴影与光明记叙文
我的童年有阴影也有光明，有欢乐也有痛苦，当然也不会缺少悲欢离合。我的童年有快乐也有冤枉自然也缺少不了悲伤！
记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的.乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
福建福州晋安区实验小学四年级:黄雨浩
第3篇：我的童年阴影作文800字
我的童年阴影作文800字
回忆童年时候不好的事，总感觉有种阴影在。下面是小编为您推荐的作文：
【800字，我的童年阴影】
去年夏天，在即将拆修的寺庙中，还生活着一群顽固的和尚。
好生让人厌恶。
小时候，大人们皱着眉告诉我，他们是疯子，不要靠近他们。年幼的我好奇的抬起头，眼神中还残留着犊子的清纯。
“为什么?”
“因为……长大了就会告诉你。”
长大?我不屑的耸耸肩，一心一意的对付那根草莓味的棉花糖。但这念想，像是播种了种子，在我心底狠狠的扎下了根，狠狠的。
还记得三年前，我和伙伴玩赛跑，不知不觉报到寺庙门口。那时的寺庙，和现在一样，破破烂烂的，像个苟延残喘的老人。“快走!”我拽着伙伴，心中涌起一种恐惧。“为什么?”伙伴好奇的问我，“因为，因为。你长大了我就告诉你。”我学着大人的样子教导伙伴。
“小施主，桃花树开了。”一个老和尚走过来，颤颤巍巍的，像这寺庙。“坏蛋坏蛋!快跑啊!”我尖叫着，跑出寺庙，跑出街巷。伙伴也尖叫着，跟在我后头。
是恶作剧。
我叫着跑走，纯属因为好玩儿。鬼使神差，我回头看着寺庙，看向老和尚。他呆
第4篇：光明与梦想小学记叙文
光明与梦想小学记叙文
梦想，是什么？有人可能会说：“梦想就是梦想，只不过是一个不可能实现的梦罢了。”但我并不这样认为，梦想是生活的眼神和拓展，梦想是人类进步的动力，梦想是创造的源泉，只要你有梦想，你有希望，即使你的梦有多么遥不可及，但只要努力了，总会有成果！
海伦凯勒是十九世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮莎莉文老师的帮助下，掌握了五国语言，完成了一系列著作。很多人都会为她惊叹。但在学习过程中，她十分厌恶学习，她抱怨上帝的不公，为什么要让她失去光明，失去观赏这美丽世界的能力？她慢慢的接受了学习，她知道整天抱怨是无用的，她要振作起来，摔倒了就要爬起来。海伦开始爱上读书，爱上写作。虽然她失明了，但她还是能感受到那一个个文字的奇妙魔力，将她带入了一个文学世界，她渴望知识，她热爱知识！著名作家马克吐温说过：“海伦凯勒和拿破仑是十九世纪两个杰出的.人物，拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦实现了自己的梦，她也希望那些与自己
第5篇：童年阴影怎么避免
童年阴影怎么避免
童年阴影对宝宝造成终身影响
心理学上指出，当一个人在很小的时候经历了某种行为，而当时的年龄意识已基本形成，也就是我们说的“懂事”的时候，那么，这种行为就有可能让孩子产生恐惧、不安的情绪，造成心理创伤。当孩子日后长大后遇到与之相似的特定情景时，潜藏在脑里面的创伤意识就会唤起他对这件事的恐惧，乃至成年后对孩子造成的一系列不良的心理影响。比如郑裕玲小时候就曾因父母离异而在7岁的时候下了 “不结婚、不生孩子”的.终身决定。
根据弗洛伊德的心理学理论表明，“童年阴影”会对人造成终身的影响。年幼的时候经历过某些可怕的、恶劣的、令人震撼的事情，他的人格就会出现某种缺陷，影响着他日后的行动和思维。比如说很多“连环杀手”是由于童年阴影导致的心理扭曲，比如家庭暴力、孤僻等心理无法宣泄而造成的悲剧。
父母不当行为该反思
童年不止是人生最重要、最美好的阶段，而且还是人类最柔弱的部分。大部分人的一生中都会经历或轻或重的童年阴影，关键在于如何把负面影响减至最低。心理学上公认，容易造成孩子较为严重的心理阴影有四
第6篇：优秀记叙文我的三天光明
优秀记叙文我的三天光明
一天夜里，夜阑人静，我已睡熟了，我的三天光明。这时我看见从繁星点点的夜空中，一颗流星划过，径直飞入我的眼睛里，它说：“只有三天光明，请您珍惜。”我猛然从睡梦中惊醒，环顾四周，可还是一片黑暗。“唉！”我叹道。
我无意中看了看我的收音机。我忽然在黑暗中看到有一个模糊不清的影子，我又努力地看了看，一部收音机出现在眼前。我惊呆了，我又掐了一下我自己。“啊！”真疼，看来我不是在做梦。我欣喜万分，顿时睡意全无。我马上冲出房门外，望着繁星满天的夜空，呼吸了一口清新的空气，不禁说道：“啊！可真美呀。”不过我的脑袋里突然闪过了刚才做的那个梦。难道那梦实现了吗？那个梦里说我只有三天的光明，那我可得珍惜时间了。我准备回屋计划一下明天干什么，计划完后我便睡了。早晨明媚的阳光从窗口射来，刺得人眼睛发痛。我睁开了眼睛，欣赏这窗外迷人的景色，开始了我第一天的旅程。
我信步走在去公园的路上。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄而出的朝霞，玫瑰穿上艳丽的新装……总之我觉得一切都是那么的'美丽，小学生作文《我的三天
第7篇：我的童年的光明与欢乐
我的童年的光明与欢乐
我的童年有阴影也有光明，有欢乐也有痛苦，当然也不会缺少悲欢离合。我的童年有快乐也有冤枉自然也缺少不了悲伤！
记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的
