《西藏人进京震惊了整个北京城》读后感
第1篇：《西藏人进京，震惊了整个北京城！》读后感
《西藏人进京，震惊了整个北京城！》读后感
在我心中，一篇真正的美文从来不是附丽于华丽丽轻飘飘的成堆辞藻，仅仅只是用最简单的字句，把一件事情讲完整了讲清楚了，并且让众人都对你讲的这件事情而引出千丝万缕的思考感悟，那就基本能够算的上是篇美文的范畴了。
这篇导游写的文章可以说是很普通的随笔，因为导游本身的工作就是接待一批批来自五湖四海的游客游历各色景点并妥善安顿好他们几天几晚的行程。而此次经历某种程度上来说也无区别，只是要接待的对象有所不同一一西藏人。也许是对他们了解甚少或许是潜意识的对他们这个群体并无好感甚至是觉得带点神秘气息。(本文来自于范-文-先-生-网)可是就是这么短短的几天行程，却让作者以及读了这篇文章的我们都对藏人的印象发生了彻底地改观，留下的是震撼。
对旅行社的安排失误而造成的麻烦丝毫没有抱怨连连，旅游途中队伍始终秩序井然，脸上永远都是笑容灿烂，嘴边总是不失一句唯一流利的汉语“谢谢”等等……藏人游客的每个小细节都让这位导游感慨不已。这些看似普通的小事在以往带队的汉民族游客中却未必做的到。
或许这就是有信仰与无信仰的区别。有信仰的人即使没有受过多少素质教育，但心中总是有对人对行为对事物理性的评判标准，或者说是是非善恶的标准。就像老师跟我们说过的一件小事，进藏旅游，一个小孩子远远看见前面的一群游人队伍，虽然并不清楚是些什么人，但却极严肃的停在道路边上，向他们行起了庄严的少先队礼。尽管这些人看上去外表总是给人不怎么干净的黑乎乎的样子，生活在很落后很单纯的社会里，交通不发达，网络不发达。也许正是这种自然简单的生活下，他们永远是这样一副很淡然的样子。
不心烦，不浮躁。从身到心由内而外地澄澈透亮。
第2篇：《西藏人进京，震惊了整个北京城！》读后感
《西藏人进京，震惊了整个北京城！》读后感
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《西藏人进京，震惊了整个北京城！》读后感，希望能够帮助到大家。
在我心中，一篇真正的美文从来不是附丽于华丽丽轻飘飘的成堆辞藻，仅仅只是用最简单的字句，把一件事情讲完整了讲清楚了，并且让众人都对你讲的这件事情而引出千丝万缕的思考感悟，那就基本能够算的上是篇美文的范畴了。
这篇导游写的文章可以说是很普通的随笔，因为导游本身的工作就是接待一批批来自五湖四海的游客游历各色景点并妥善安顿好他们几天几晚的行程。而此次经历某种程度上来说也无区别，只是要接待的对象有所不同一一西藏人。也许是对他们了解甚少或许是潜意识的对他们这个群体并无好感甚至是觉得带点神秘气息。可是就是这么短短的几天行程，却让作者以及读了这篇文章的我们都对藏人的印象发生了彻底地改观，留下的是震撼。
对旅行社的安排失误而造成的麻烦丝毫没有抱怨连连，旅游途中队伍始终秩序井然，脸上永远都是笑容灿烂，嘴边总是不失一句唯一流利的汉语“谢谢”等等……藏人游客的每个小细节都让这位导游感慨不已。这些看似普通的小事在以往带队的汉民族游客中却未必做的到。
或许这就是有信仰与无信仰的区别。有信仰的'人即使没有受过多少 素质教育 ，但心中总是有对人对行为对事物理性的评判标准，或者说是是非善恶的标准。就像老师跟我们说过的一件小事，进藏旅游，一个小孩子远远看见前面的一群游人队伍，虽然并不清楚是些什么人，但却极严肃的停在道路边上，向他们行起了庄严的少先队礼。尽管这些人看上去外表总是给人不怎么干净的黑乎乎的样子，生活在很落后很单纯的社会里，交通不发达，网络不发达。也许正是这种自然简单的生活下，他们永远是这样一副很淡然的样子。
不心烦，不浮躁。从身到心由内而外地澄澈透亮。
第3篇：《西藏人进京震惊了整个北京城》读后感
在我心中，一篇真正的美文从来不是附丽于华丽丽轻飘飘的成堆辞藻，仅仅只是用最简单的字句，把一件事情讲完整了讲清楚了，并且让众人都对你讲的这件事情而引出千丝万缕的思考感悟，那就基本能够算的上是篇美文的范畴了。
这篇导游写的文章可以说是很普通的随笔，因为导游本身的工作就是接待一批批来自五湖四海的游客游历各色景点并妥善安顿好他们几天几晚的行程。而此次经历某种程度上来说也无区别，只是要接待的对象有所不同一一西藏人。也许是对他们了解甚少或许是潜意识的对他们这个群体并无好感甚至是觉得带点神秘气息。可是就是这么短短的几天行程，却让作者以及读了这篇文章的我们都对藏人的印象发生了彻底地改观，留下的是震撼。
对旅行社的安排失误而造成的麻烦丝毫没有抱怨连连，旅游途中队伍始终秩序井然，脸上永远都是笑容灿烂，嘴边总是不失一句唯一流利的汉语“谢谢”等等……藏人游客的每个小细节都让这位导游感慨不已。这些看似普通的小事在以往带队的汉民族游客中却未必做的到。
或许这就是有信仰与无信仰的区别。有信仰的人即使没有受过多少素质教育，但心
第4篇：《西藏人进京震惊了整个北京城》读后感范文
《西藏人进京震惊了整个北京城》读后感范文
在我心中，一篇真正的美文从来不是附丽于华丽丽轻飘飘的成堆辞藻，仅仅只是用最简单的字句，把一件事情讲完整了讲清楚了，并且让众人都对你讲的这件事情而引出千丝万缕的思考感悟，那就基本能够算的上是篇美文的范畴了。
这篇导游写的文章可以说是很普通的随笔，因为导游本身的工作就是接待一批批来自五湖四海的游客游历各色景点并妥善安顿好他们几天几晚的行程。而此次经历某种程度上来说也无区别，只是要接待的对象有所不同一一西藏人。也许是对他们了解甚少或许是潜意识的对他们这个群体并无好感甚至是觉得带点神秘气息。可是就是这么短短的'几天行程，却让作者以及读了这篇文章的我们都对藏人的印象发生了彻底地改观，留下的是震撼。
对旅行社的安排失误而造成的麻烦丝毫没有抱怨连连，旅游途中队伍始终秩序井然，脸上永远都是笑容灿烂，嘴边总是不失一句唯一流利的汉语“谢谢”等等……藏人游客的每个小细节都让这位导游感慨不已。这些看似普通的小事在以往带队的汉民族游客中却未必做的到。
或许这就是有信仰与无信仰的区别
第5篇：【震惊】高中数学联赛提前了!
【震惊】2018高中数学联赛提前了！
2018年全国高中数学联赛重大变化：考试时间提前一周至 2018年9月9日。不再是9月中旬的第一个星期天。编者按：日前全国高中数学联合竞赛组织委员会下发文件，布置2018年全国高中数学联赛组织工作安排。一个重大变化是联赛时间提前至9月9日。这对数理双修的同学，将是一个比较大的挑战：9月8日物理初赛，9月9日数学联赛，对大部分孩子来说，还要奔波两个城市。下给出文件的解读。竞赛时间
全国高中数学联赛（一试）：2018年9月9日（星期日）8：00—9：20；
全国高中数学联赛加试（二试）：2018年9月9日（星期日)9：40—12：10。
命题要求
根据现行“高中数学竞赛大纲”的要求，“全国高中数学联赛（一试）”所涉及的知识范围不超出教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》中所规定的教学要求和内容，但在方法的要求上有所提高。主要考查学生对基本知识和基本技能的掌握情况，以及综合、灵活运用知识的能力。试卷包括8道填空题（每题8分）和3道解答题（分别为16分、
第6篇：《北京城与年》读后感
《北京城与年》读后感
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《北京城与年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天我亲手放下一本书，书名叫《北京城与年》，可能大家对这本书很陌生吧，觉得没有什么特别之处，但我觉得里面的每一个词，每一个词都有它自己独特的意思。
这书是一本散文作，也有摄影的内容。在开头内容介绍里面宁肯老师有一句话说道：“北京给予了我太多无形的东西，如果不是一种天赐，也是一种宿命”。从这句话里我们可以清楚的想到宁肯老师怀恋从前在北京的生活同时也感叹时间飞快的、马不停蹄的流逝着。这本书让我懂得了珍惜现在的时间，不浪费时间做一些无所事事的事情。在现在热血青春中，能有这样的精力，我们更应该懂得去善用而不是去等待机会，毕竟青春拼搏的'时间只有一次，不容忍去浪费。
这本书也让我懂得了生命的重要性和价值性。一条生命可以创造一小点价值，可能小到觉得毫无意义，但多几条生命或者一群生命在创造这个价值，这样就可能创造出
第7篇：邂逅了整个夏天作文
邂逅了整个夏天作文
我一回头，正对她秋水般的眼眸。
莫名地，有些熟悉。有些画面在脑海一闪而过，快得让人抓不住痕迹。
“你是······”我问。
“呐，你是不是当年以全市第一考上圣安中学的沈清岚？我曾在大红榜上看过你的照片和名字哦！你真的好厉害呀！‘她说的很激动，声音很大，以至于从身旁经过的人频频侧目，但她却仿佛没注意到似的继续说：”我是菲灵啊，梁菲灵。你在上初二对吧？我上初一，和你通宵呢！对了，我哥哥也转来了，他······’
“我认识你吗？”我打断她，面无表情地说。
她有片刻的愣神，随即又笑了，只不过有些勉强，“你开玩笑的`吧，你怎么可能不认识我了······‘
”我确实不认识你，也没有没开什么玩笑。如果没事了，我就先走了。“我淡淡的说。
我头也不回地离开了，留给她一个冷漠孤傲的背影。
我这个人，从来不会对不相干的人和事浪费时间。以前来招惹我的人，都因为我的冷漠，远远地离开了。而我从来没有一丝一毫的愧疚，我有我必须完成的事，我不能因为这些无关紧要的事，打扰到自己。我有我的决心。
只是，为什么在看到她失望的眼
第8篇：你们,温暖了整个冬天
你们，温暖了整个冬天
我喜欢，一早看见你们，听见你们大声的说“老师，早上好。” 我喜欢，中午午休时，你们甜甜的说“老师，午安。”
我喜欢，放学后，背着书包的你们雀跃的说“老师，再见。”
——写在前面的话
日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，不知不觉，就串走了一个学期。
回想起这几个月来，小二班的孩子的点点滴滴，心里百感交集。想当初——
早上。孩子们拒绝入园，哭得惊天动地，仿佛老师就是大灰狼一般！（开学的前几天，焮袁真的是整日以泪洗面。）
午休。寝室里传来一阵又一阵的哭闹声，那哭闹声呀，要是有不知情者在寝室外面听见了，还以为孩子被凌虐呢！其实，只是孩子不愿意睡午觉。（很多小朋友，老是在吃饭的时候就开始念叨：“我不睡觉，我不睡觉。”）
放学。孩子们眼巴巴的瞧着门口，等着家长来接他回家。家长来了，孩子们就急匆匆的跑了过去，有的还“喜极而泣”。让他们跟老师说“再见”，孩子们大都很敷衍的摆摆手，只有少数幼儿愿意开口说“再见”。
在幼儿园。孩子们大都都是在等放学。巴不得一进幼儿园立马就放学了，家长立马就来
