我的启蒙老师优秀小学生作文
第1篇:我的启蒙老师优秀小学生作文
我的启蒙老师优秀小学生作文
每当我看到鲜红的卡片,我就会想起我的启蒙老师-------杨老师。
那是在我5岁的时候,妈妈说我已经长大了,要上幼儿园了,可是,我说什么也不干,妈妈说我必须去,没有办法,我只好去了。
到了幼儿园,我有点控制不住情绪,哭了起来,我扒着门,说什么也不进去,这时,一颗糖果在我眼前经过,一个温柔的声音在我耳边掠过,“宝贝,这块糖送给你。”我从朦胧的眼睛里看见了一个个子较高,很瘦的女老师。我接过了糖,含在嘴里,甜甜的,心里暖暖的……就这样,我开始了人生的第一堂课,也就在此时,认识了我的启蒙老师—杨老师。
一次,上完课后,老师给我们每人一张小卡片,好在下节课折千纸鹤,正巧,我的妈妈在当天上学时给我带了一张,可在同学们下课的时候,一位同学把放在桌子上的卡片弄丢了。同学们看着我的两张卡片,都说是我偷的,这时,杨老师走过来,问我:“这是怎么回事?”我胆战心惊的说:“不是我偷的。这是我自己的。”老师笑着看看大家说:“让我们在找一找,张一同学一定不会说谎的。”最后,那位同学在书包里找到了,她眉开眼笑的'说:“老师,在这。”真相大白了,我心里的石头也终于落地了。老师又对我们大家说:“下次,不要乱说了,快出去玩吧!”这件事就这样过去了,杨老师靠她那福尔摩斯般的观察力,“破解”了这件事。还给了我清白。
她是我的启蒙老师,也是我一生中最敬佩的老师,是她教会了我诚实、教会了我理解他人、教会了我做人的道理。他在我一生中,起着重要的作用!
第2篇:小学生作文:我的启蒙老师
小学生作文:我的启蒙老师
我的启蒙老师作文300字
在小学六年的时光里,我遇到了很多位老师,但有一位老师让我无法忘怀。
我的启蒙老师姓王,是我一年级时后半学期的数学老师,她对人很亲切,同学们都尊敬她,第一节课她就对我们说:“我是你们的新老师,我希望以前成绩不好的同学,现在要努力。因为老师只看眼前的成绩,不看你们以前,只要你们现在成绩好 肯努力老师同样会信任你们机会是自己创造的,而不是别人给的。”自从听了老师这番激励的话,我认真上课。成绩是突飞猛进。不仅王老师对我印象颇好,而且以前印象不大好的老师也慢慢改观,这点成就感让我对学习越来越有兴趣。每次班里上公开课王老师总是叫我去商量方案。这使我渐渐地有了自信,成绩也很理想,老师对我也很信任。
虽然这已经是六年前的事情了,但我有时会想:如果以前没有王老师改变了我的人生,现在的我会是什么样子的'?我相信如果没有王老师就没有现在自信的我!我经常会想起老师说过的一句话:机会不是别人给的而是自己创造的!
我的启蒙老师400字作文
人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页,无论它是色彩斑斓还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上,却有一个她,她是我的小学一年级数学老师--刘老师。
当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋,使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时,因为我好奇心强,想独自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失误中,我差点就放弃这个梦,是他挽救了我,帮我重新找回了自信,让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了,刘老师并没有责怪我,只是对我说:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小,对于老师说的话,似懂非懂。不过在二年级期末考试中,我还是考好了。这不仅是我的成功,更是老师的成功。
三年级我们分班了,虽然没在刘老师班上,但我知道,她肯定还在心底里为我加油!
六年已经过去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮变浅,最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星,永远闪烁在我记忆的天空里,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的刘老师。
我的启蒙老师500字
我的启蒙老师姓苏,名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高,弯弯的眉毛,大大的眼睛,挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上,我看电视看过头了,很晚才睡,第二天早上上课的时候,昏昏沉沉。我再看看其他同学,大家几乎都没有精神,这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想,今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态,一开课就说道:“同学们,今天我们开火车吧!”大家听见了,也都非常兴奋,我也不例外,此时充满了活力。
其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙,以组与组之间竞赛的方式进行,谁赢了还得奖励呢!我们都非常喜欢这个活动。
苏老师上课从来不粗暴地骂人,每当同学们做错的时候,她只是用一些搞笑的话语来说教,使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学,上课打瞌睡,被苏老师发现了,苏老师就说道:“黄影怡,如果要睡的话,就回家睡上三天三夜吧!”这句话笑坏了我们全班。
苏老师讲课的趣闻还很多很多,举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里,她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师,同学们和家长们都十分尊敬她!她真是一位好老师啊!
第3篇:我的启蒙老师小学生作文
我的启蒙老师小学生作文
你有启蒙老师吗?还记得他的长相或者教过你什么吗?下面就由小编为您带来我的启蒙老师小学生作文,欢迎阅读。
我的启蒙老师小学生作文(一)
我喜欢读书,那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。在我的印象中,她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发上卷曲着,让人觉得和蔼可亲。
上课了,任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说:“同学们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:八九不离十(打一字)。
我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是杂字吗?”“
第4篇:我的启蒙老师小学生作文
我的启蒙老师小学生作文
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的启蒙老师小学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的启蒙老师小学生作文1
我的启蒙老师长着一双透明发亮的眼睛,浓浓的眉毛,大大的耳朵,红红的`嘴唇,看起来特别慈祥。我的老师,她无微不至的关心我们,教我们如何做人,如何去帮助同学。
薛老师很严格,每次做作业,也不让我们有"落网之鱼",也让我们检查,一个也不能错。我们要感谢这位我们敬爱的老师,是您给了我们知识和让我们做人的道理。千言万语,表达不了我们对您的师恩,永远忘不了,我们在一起的日子!我要谢谢你,薛老师!
我的启蒙老师小学生作文2
我是名一年级学生。
我的启蒙老师是仉老师。我们老师为了掌握我们的学习状况,每隔一段时间就会给我们做一次小测验。对于这个小测验我可害怕了,因为我以前上幼儿园时太顽皮。很多应该那时就会的拼音知识我都不会。上学之后我比其他
第5篇:我的启蒙老师小学生优秀作文400字
我的启蒙老师小学生优秀作文400字
我的启蒙老师是一位姓张的老师,大约五十多岁,虽然年纪大了,但仍精神矍铄,他是一位有学问的老师,在黑板上写字潇洒飘逸,如行龙飞凤。一年级时顽皮地在本上学老师写字,结果一团乱,大是看了也不认得到底写了什么。
还记得小时,他给我们上课,在打铃之后,缓缓地,一步一步地,吃力地迈上讲台,将一直夹在胳膊下的课本平放在讲桌上,别看他行动这么迟缓,朗读起课文来却是字正腔圆,铿锵有力,每每读到高潮时,脸会涨的通红,眼睛瞪得大大的,好像眼珠随时会蹦出来一样,脸上的皱纹因为面部扩张而聚到一起,看起来与课文同样使人精神澎湃。小时候看他上课总会出神地盯着他嘴巴上的那撮小胡子,伴着他说话一起一伏,着实可爱。
下课了,他仍意犹未尽,无奈的用他那粗糙的大手抚摸一下他的胡子,再次夹起课本,好像在找来时的路似的,缓缓地移动他那干瘦的身躯。
现在,那些情景仍历历在目。
他,教了我们一年就退休了,但,留给我们的印象,是永远不能忘怀的。
第6篇:我的经典启蒙老师小学生优秀作文
我的经典启蒙老师小学生优秀作文
启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是在这张纸上的内容,画成什么样的`就是什么样的,再也无法抹去。
我的经典启蒙老师是教我们一二年级的语文老师——高老师。她有一米六的个头,瘦瘦的,有一双水汪汪的眼睛,还有一双“千里耳”,每次上课时,只有有谁在讲悄悄话,她都能听见。
相信大家都有犯过错误的时候,我也不例外。记得那是我刚上一年级,还很不懂事。在幼儿园里,我们从没写过作业。上小学后,高老师布置我们写作业,我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业,后来,我的脑海里突然出现了一个念头:不写!
第一次没写作业去学校的时候,我整天忐忑不安,可是老师竟然没有发现我没写作业,我暗暗庆幸。就这样,一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。
天下哪有不透风的墙。有一天,我又没写作业,被高老师知道了。我心里害怕极了,心里想:“老师一定会批评我的。出乎意料的是高老师没有没骂我,耐心地在班级给我们讲起了故事:从前有一个孩子,
第7篇:我的启蒙老师小学生优秀作文650字
我的启蒙老师小学生优秀作文650字
幼儿园的李老师是我印象中最慈爱的老师。
一天,李老师让我们排好队要出去作战。我们来到医务室,几位白大褂阿姨在那里忙碌着。偶尔还听见哇―哇―的哭声,听到那刺耳的喊声,小朋友们放慢了脚步。轮到我们班了,墙上挂的红;+字号箱子使人一目了然,使我们更加望而生畏。
小朋友们,排好队,医生要给你们打预防针了!李老师温和清脆的声音让我们都增加了点勇气。看,孙齐瑞第一个上去了,挽起袖子,右手插腰,毫不畏惧,威风无比,真不愧是个小军人!李老师称赞说,嘴上露出了满意的微笑。
同学们一个个奔赴前线,眼前就要轮到我了!我的心怦怦直跳,头上也悄悄地渗出了几滴冷汗。要知道,我生来的第一强敌就是打针了(也是当时临时确定的)!一看到那尖利的针头,我的手臂便不由自主地跳迪斯科。该你了!李老师用那甜美的'声音叫道,那信任的目光看着我,使我不得不走上前去。
我看着那尖尖的针头,不由得呀地叫出声来,泪水不禁夺眶而出,你害怕打针吗?李老师急忙将我扶住。这是预防针,不疼的!李老师帮我擦掉脸上的泪水:如果不
第8篇:我的启蒙老师小学生优秀作文550字
我的启蒙老师小学生优秀作文550字
我的启蒙老师有很多,但我最喜欢的是在我小学六年级的语文老师-申老师。
申老师有一头乌黑的长发,一张灵巧的嘴巴,一双充满智慧的眼睛。
申老师就如我的母亲一样,百般呵护着我那幼小的心灵,使我在阳光的沐浴下茁壮成长起来。
记得我刚刚转入这个学校的时候,申老师就问候我在这里习不习惯啦?你们学到哪课了?老师讲课你能不能听懂啦…从此,我在这个班级里就非常快乐,因为,我有一位平易近人的好老师。
此外,申老师的教育方法也非常好。记得有一次,我考试考的并不是很好,如果是别的老师,一定会用严厉的目光看着我,并斥责我这次怎么考的。而申老师却不同,他绝对不会用严厉的目光看着你,更不会训斥你。而是用略加教育性的口气对你说考得还可以,下次可不能再犯这种错误了,说着,便给我讲解我这次写错的题。
老师的.这种做法,不仅使我找到了勇气去面对这次的失败,还让我有了更加加倍努力的去刻苦学习的压力与动力!
申老师,感谢您,感谢您对一个无名转学生的关心。感谢您,感谢您的悉心教导,使我在学习的同时,更懂得了老师
第9篇:我的启蒙老师优秀作文
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篇1: 我的启蒙老师优秀作文
记得我五岁时爸爸就让我背唐诗了。什么《春晓》、《咏鹅》、《咏柳》等等几首简单的古诗都会背。在学古诗中我也有很多的乐趣,比如,我把“低头思故乡”背成了“低头思香菇”,乐的大人们哈哈大笑,一开始我还没发觉,后来仔细一回顾,自己也笑了起来。
唐诗中也有很多古文,比如,我们平日里讲的春风 ,古人把它称作“东风”;我们讲的丝带,古人称作“丝绦”等等很多很多。当然,理解的意思都是一样。唐诗里还有一些又复杂又拗口的生字,如果不查字典,准会读错,带来更多的笑话。
那时,我还知道一些有名的诗人,李白、白居易、杜牧、杜甫和李贺,很多很多位诗人。 我还会解释每个句子的意思,并把意思写在这首诗的下面,还会把自己喜欢的优美的诗句摘录到自己的本子上。
唐诗对我来说实在是太有用了,直到现在语文书上还都不断的出现那几首有名的古诗。老师还会不间断的布置背诵古诗的作业,在考试时也会时
第10篇:我的启蒙老师优秀的作文
我的启蒙老师优秀的作文
爷爷是我的书法启蒙老师,花白的头发后面梳着一条小辫子,一看就是个艺术家。
爷爷对我期待很高,要求我每天都练书法。而我,总是马马虎虎去交差。这一天,爷爷看到我东倒西歪的字打趣道:“我小时候要是像你这样写字,肯定会被老师打手心的。”“爷爷,这是体罚,说得严重点,就是家暴。”听说要打手心,我连忙抗议道。爷爷叹了一口气,意味深长地对我说:“颓笔如山未足珍,读书万卷始通神。”我听得一头雾水,爷爷见我疑惑不解的样子就给我解释:“这句话说的是书法妙道,如果不注重字外工夫修炼,即使闷头练的用坏的笔堆成山,也未必能写出好东西,想要写出真正的好作品,非多读书不可,舍此无良方。”说完,他又看了看我的字又说:“小恒,你读了这么多书,还没读懂一个道理:字如其人。我看到你这个字,就知道你今天没认真写。来,现在,认真写几个字试试。”我红着脸认真地写了起来。果然,这些字刚劲有力,跟之前有了鲜明的`对比。
从此,“字如其人”这个字深深地烙在了我的脑海里,让我对书法有了很浓的兴趣。我要用实际行动告诉这位可爱
