满分作文：无语(教师中心稿)
第1篇：满分作文：无语(教师中心稿)
满分作文：无语
佚名
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。
海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独的蓝色增加了绚丽的舞台。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是单方面地付出，那是一种愚蠢的表现。当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢？海，大地，天空他们并不是无谓地付出，也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪地去拥抱本就属于你的成功-
大海无语，却有鱼儿为它编织多彩的图案；大地无语，却有万物为它谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为它演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。
生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！
请把握好付出与接受！
点评：这是一篇构思独特、立意新颖、哲理性很强的考场佳作。作为一个初中生对生活、对社会、对人生的感悟有如此之深，确属不易，这不能不说是得益于作者平时的勤于积累、勤于练笔。本文的语言骈句迭出，情文并茂，充满音律美。作者在文中若能对海、大地、天空这三个意象在如何“接受”上再作一些阐述，以照应“付出”，逻辑性则更强。
荐评教师：赵同宇王子先
邮箱：zhaotongyu888@163.com
联系人：江苏省泗洪县省淮北中学赵同宇
邮编：223900
手机：13951394288
第2篇：也说高考满分作文(教师中心稿)
魏 荣
一篇高考满分作文报纸刊登后被认为是抄袭作文，一时间各报刊纷纷转载，各界各色人物纷纷评
说，有人并从此现象看出了教育的功利实质，看到这些，心中有一种莫名的忧虑与沉重
作为一个一线语文教师，我深谙一个学生十二年寒窗苦读的艰辛，在一张考卷定终身的考场之上，对占据了语文半壁江山的作文，写什么，怎么写，学生是如履薄冰，慎之又慎。作文审题的失误就是语文考试的失误，而一门主课的失误就意味着满盘皆输。考场上，学生审作文题是一个字一个字审的。如果不是拿自己的前途命运开玩笑，哪一个考生敢在高考试卷上原封不动的照搬照抄别人发表的文章？而自己读过的、并且能大段背诵的一篇微型小说正好符合高考作文的话题和要求，拿过这个旧瓶子装进自己的新酒，这是该另当别论的，这叫借鉴构思而不是抄袭。
作为一个有高考评卷经历的教师，我深谙高考评卷的各种规则。“审题决定一篇作文的生死”是真理。虽然高考作文语言好的得高分，但它必须符合当年作文的题目要求，背一篇好文章照搬在考卷上，那叫“宿构”，只能得四等作文0--10分。印象最深的是，有一年高考作文是两幅漫画，问考生更喜欢那一幅漫画。结果就有不少学生写的是这两幅以外的另外一幅，当时就是按“宿构”0分打的。
另外，高考满分作文也是非常少的，改卷老师打满分作文也是慎之又慎，有些老师看到好作文，宁愿打五十六、七分的保险分，也不打满分，因为还要经过几个人的审查，特别是满分和低分作文。所以，把不是真正的好作文打了满分，甚至把一篇纯粹的抄袭、不符合题意的作文打满分，在高考评卷中几乎是不可能的。
当然，我也不是替改卷老师没有看出是“抄袭”打掩护，天下文章太多太多，用汗牛充栋、恒河沙数来形容也不为过，一个市级刊物上的一篇微型小说改卷老师没有看过，实在是太正常了。再说，那篇微型小说简直就是高中课本上美国作家欧.亨利的短篇小说《警察和赞美诗》的雏形，学生仿照名篇的形式来写高考作文，完全可以理解。
当然，我们也不排除这个学生就是把自己“宿构”的这篇微型小说照搬到了高考试卷上，这篇小说又正好符合今年的高考题目要求，得了满分，这只能是几十万分之一的偶然，从中自然也难看出什么教育的实质来。
虽然现在的高中作文教学制度及现行高考作文命题制度、阅卷模式还存在这样那样的问题，虽然满分作文会挑出这样或那样的瑕疵，但在短短150分钟时间里，考生在完成语言知识、文言文阅读、古诗鉴赏、名句默写、语言表达、现代文阅读等25道难度非浅、阅读量达7000-8000字的题目后，在剩余大约60分钟左右时间里，“克隆”这样一篇文章，还是很难得的。一位西方评论家说过，徒手从金字塔上挖下一块砖，并不比从杰作中抽取某个单词更困难。这位作文满分学生硬是把这篇微型小说原来的“眼”挖去，点上高考话题作文的“睛”，如果不是学生中的写作高手，还实在不容易做到。
我的忧虑在于：高考成绩马上就要出来了，对经历了高考的艰辛，高考的煎熬的学生多一点理解，多一点宽容，给一点鼓励，给一点赞扬，不也行吗？他们虽然是国家的未来和希望，但，现在他们毕竟还是孩子。
附：
重庆高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢?再攀一点高度，再咬紧一下牙关!“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。
在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
附：
满分作文
我是一只想死的“老鼠”
这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。
这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧！也许后来“鼠”作个惩戒。
一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。
我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你！”
那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。” 往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！
我跑远了，她还在不停地问“电话多少”……
对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。
可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”
你是“老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似析，飞一般地走了。
怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？
突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。
我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用枪把我打死吧！”
那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好！”
“我不是局长，我是老鼠。”
“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”
“你们王局也是只老鼠。”
“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫‘向上官’，电话5188。”
我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？
我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”
附：
满分作文点评;
构思新颖，视角独特，文章采用童话的形式，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，
第3篇：瞧 四川高考满分作文(教师中心稿)
成都商报 2004－06－24
（四川省金堂中学童华池转）
编者按：
目前，高考阅卷工作已经结束，明天，考生们将拿到自己的考试分数。而今年的高考满分作文也成为广大考生和家长、老师们关注的热点。有关人士认为，今年的高考作文整体质量很不错，涌现出了一些高分作文。昨日，本报记者得到四川考生一篇堪称上乘之作的优秀作文，得了满分60分。今日，本报特地刊登这篇优秀文章，供读者欣赏，并希望该文作者在看到报道后，与本报“求学工作室”联系，领取稿费。
2004年高考语文作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊?
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内
第4篇：无语中考满分作文800字
无语中考满分作文800字
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。
海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独的蓝色增加了绚丽的舞台。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是单方面地付出，那是一种愚蠢的表现。当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢？海，大地，天空他们并不是无谓地付出，也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的.光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛，胜利的女神
第5篇：驳形式--满分作文的法宝(教师中心稿)
驳“形式--满分作文的法宝”
近几天在“新语文”网站里看到了一篇精品文章，叫做“形式--满分作文的法宝”，什么叫“法宝”就是在战争中取得胜利的关键性的宝贝，那么从文题我们就可以看出，只要能够解决了形式问题，我们的作文就能够的满分了。
文章给我们介绍了多达十三种的形式创新之法，另外还有简略的列举，有些内容确实让我们耳目一新，可是学生的作文到底是要形式之美还是需要思想之美，艺术之美呢？
我想如果想该文作者这样，以“法宝”的态度，看重于作文的形式，就好像，我们看女子只注意其外表的妖艳，而不注重内心的美丽以及其优雅的气质和温柔的个性。说不定，还有刘基所说的“金玉其外，败絮其中”那样的作文出现。
我们到底为什么要对学生进行作文训练，并不是为“满分”而作文，不是为“作文”而作文。我们应该是是以“作文训练”为载体，训练学生的思维，培养学生的语文修养。作文训练应该着眼于学生的人格训练和学生的发展。
因此，我们认为如果，把对学生的作文定位于“满分”是急功近利的功利主义的教学思想。尽管这些年出现了中考高考满分作文这一现
第6篇：作文：用事实说话(教师中心稿)
湖北郧西一中
“夫文章，经国之大业也。”魏文帝对文学的作用给予了最高的评价。文学是语言的，也是思想的，它让人在自觉的审美愉悦之中无形接受思想文化的熏陶。好的文章除了语言的美丽，思想的新颖，还要用丰富厚实的理由使人信服，即要用事实说话。这里特以近几年高考中的高分作文（不一定都是满分作文）为例，说明作文怎样用事实说话，虽然所选语段并不都至善至美，但考虑到是高考考场那么短时间里的“急就章”，已是难能可贵，因此尽量保持文段原貌，使之更有说服力。
1下笔妙喻连珠，语言生动形象。
《尝试》：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟，尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。”
乌云翻滚，勇敢的鸟直冲云霄；恶浪汹涌，扁舟弄潮浪尖；尝试是强者的路，是弱者的墙，在这连珠般巧妙比喻之中，让人自然体悟到无所畏惧的精神就是尝试，迎难而上的气魄才是尝试。这样的开头怎不吸人眼球？
2落墨即涉文史，思想深邃广博。
《思维，请守住幸福》为了
第7篇：用事实说话教师中心稿作文
用事实说话教师中心稿作文
“夫文章，经国之大业也。”魏文帝对文学的作用给予了最高的评价。文学是语言的，也是思想的，它让人在自觉的审美愉悦之中无形接受思想文化的熏陶。好的文章除了语言的美丽，思想的新颖，还要用丰富厚实的理由使人信服，即要用事实说话。这里特以近几年高考中的高分作文（不一定都是满分作文）为例，说明作文怎样用事实说话，虽然所选语段并不都至善至美，但考虑到是高考考场那么短时间里的“急就章”，已是难能可贵，因此尽量保持文段原貌，使之更有说服力。
1下笔妙喻连珠，语言生动形象。
《尝试》：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟，尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。”
乌云翻滚，勇敢的鸟直冲云霄；恶浪汹涌，扁舟弄潮浪尖；尝试是强者的路，是弱者的墙，在这连珠般巧妙比喻之中，让人自然体悟到无所畏惧的精神就是尝试，迎难而上的气魄才是尝试。这样的开头怎不吸人眼球？
2落墨即涉文史，思想深邃广博。
《思维，请守
第8篇：用事实说话作文教师中心稿
用事实说话作文教师中心稿
“夫文章，经国之大业也。”魏文帝对文学的作用给予了最高的评价。文学是语言的，也是思想的，它让人在自觉的审美愉悦之中无形接受思想文化的熏陶。好的文章除了语言的美丽，思想的新颖，还要用丰富厚实的理由使人信服，即要用事实说话。这里特以近几年高考中的高分作文（不一定都是满分作文）为例，说明作文怎样用事实说话，虽然所选语段并不都至善至美，但考虑到是高考考场那么短时间里的“急就章”，已是难能可贵，因此尽量保持文段原貌，使之更有说服力。
1下笔妙喻连珠，语言生动形象。
《尝试》：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟，尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。”
乌云翻滚，勇敢的鸟直冲云霄；恶浪汹涌，扁舟弄潮浪尖；尝试是强者的路，是弱者的墙，在这连珠般巧妙比喻之中，让人自然体悟到无所畏惧的精神就是尝试，迎难而上的气魄才是尝试。这样的开头怎不吸人眼球？
2落墨即涉文史，思想深邃广博。
《思维，请守
第9篇：一篇诗韵优美满分作文的启示(教师中心稿)
一篇诗韵优美满分作文的启示
--点击2003年高考佳作
江苏省东海高级中学张士先
无题
陕西一考生
拉开窗帘，阳光只有一种颜色
--题记
拉开窗帘，阳光只有一种颜色
不论你喜欢
赤橙黄绿青蓝紫
当然情感无罪
但它好像变色墨镜
把整个世界
染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
给你看
于是无知的你伸出指头
“这个丑，那个美”
别总给理智放假
如果感情像雾
那么当心它遮住了
真理的彼岸
如果感情像月光
那么要知道
它剽窃不了太阳的光线
不是说感情总在欺骗
只是它总有失真的一面
时常擦拭你的双眼
别让理智离开身边
拉开窗帘
你是否看得清暗礁
如果是
那么撑起帆
起风了，你看那是岸
诗歌写作，一直以来就是中学作文教学中的一个极为薄弱的环节，平时作文训练也很少涉及到这种文体。对学生来说，他们写诗（考试或平时作文）是自然而然的事情。青春本身就是一首最动人的诗歌，他们没有任何理由不为自己的青春放声歌唱！自从高考语文不再“限制文体”，给学生施展才华的舞台以后，各省高考满分作文每年都有诗歌佳作推出。今年高考阅卷刚刚开始，媒体上就推出了陕西一考生的一首仅209字的满分作文《无题》诗，
第10篇：这篇高考作文能得满分吗？ (教师中心稿)
（四川省金堂中学童华池转摘并作短评）中新网6月15日报道了江西省蒋璐的高考作文得满分的消息，并附上了蒋璐的满分作文《公则生明》。个人认为，《公则生明》构思不够新，材料不够丰富，语言也较“平”，只能算是一篇较好的“四平八稳”的作文，何况还出现了不该出现的历史常识的错误。这篇作文得满分，评分标准放得太宽。高考满分作文应是出类拔萃之作，具有示范性，导向性，公诸于世后，应得到一定范围内的多数人的认可。故而，“满分”不可滥评，否则，就失去了满分的意义。这篇作文能得满分吗？不知中学语文教师同仁及更多的网友意见如何？（以下是转摘部分）中新网6月15日电记者13日从南昌市豫章中学获悉，该校高三(一)班女学生蒋璐的高考作文《公则生明》在样卷试评中获得满分(60分)。据大江网-信息日报报道，高招试评小组专家对这篇作文的评语是：“这是一篇满分卷。内容上切合题意，中心突出，认为要克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物，作出正确判断，才能做到“公则生明”，然后分析寓言材料，再举包拯断案公正无私、岳飞带兵不徇私情为例
