师恩难忘-六年级作文
第1篇：六年级作文师恩难忘
六年级作文师恩难忘
“老师”这个让我感到亲切、温暖的名称。每当提起它，我就情不自禁地想起三年级的数学老师——蔡老师。
蔡老师四十七、八岁，高高的个子，白净净的脸上，一双不大的眼睛炯炯有神。他的右脸颊紧靠嘴角的地方有一处很显眼的疤痕，据说那是他为教室修窗户时被掉下的碎玻璃片儿划伤的。蔡老师话不多，但他给我们讲课时，总是那么生动、有趣。
记得蔡老师教我们的那一年，他就患上了“股骨坏死”的毛病，一条右腿疼得几乎不能走路。每当蔡老师走进教室，我们总会看到他的脑门上有一层细密的汗珠。即使这样，蔡老师也没有落下我们一节课。
我那时特别贪玩，学习也总是丢三落四，遇到困难更是束手无策。一次，我们班选举中队委员，我也很想参加竞选，可是我又担心同学们不会选我，更怕别人瞧不起我，所以，我就一个人躲在教室外哭了起来。“孩子，怎么站在这里哭啊？”蔡老师不知什么时候走到我身边，他用亲切的眼神望着我，等着我的答案。“我……我……”我语无伦次地讲明原因，蔡老师温和的眼神突然变得严肃起来。“孩子，每个人都有缺点，能够正视自己的.缺点，并能改正它才是最重要的。老师知道你还是有上进心的好孩子，那就勇敢地去挑战，这才是男子汉该做的！走，老师投你一票！”
从那以后，我改变了许多。每天我总要先把当天的学习任务完成，然后再读读课外书。更重要的是我树立了自信心。无论是参与少先队大队长的竞选，还是参加“三爱”活动的演讲竞赛，我都游刃有余。我知道，这和蔡老师的教导是分不开的。
如今，我已是六年级的学生了。每当我遇到困难时，我的脑海里便浮现出蔡老师对我说过的话：“面对困难，就要勇敢地去挑战，这才是男子汉该做的！”
第2篇：师恩难忘六年级作文
师恩难忘六年级作文
在我脑海里，给我印象最深的老师还是住在我家附近的孙老师。
他中等个子，眼睛小小的，鼻子平平的，嘴巴也是小小的。别看他貌不惊人，对工作却是十分负责。有一天，是数学自习课，同学们在教室里闹得不可开交：有的人在追逐打闹，有的人在玩象棋，有的人在讲笑话，逗得同学哈哈大笑……也许是我们吵闹声太大，把孙老师给“吸引”过来了，顿时，热闹的班级变得鸦雀无声，同学们都坐得端端正正，开始认真写作业。孙老师走进教室，一句话也没有说，在黑板上写了2个字“自重”，随后就离开了教室。也许是同学们懂得了这两个字的含义，教室里再也没有吵叫声，只听见钢笔写字发出的“沙沙”声。
在我眼里，孙老师还是一位严格而又慈爱的的老师。记得有一回，有十几个同学的家庭作业没有写全，甚至还有几个同学开学几周来一次作业都没有写。孙老师已经跟他们交流了好多次，也曾有几个同学被孙老师“请”进办公室写过作业，可就算是这样，也丝毫没有起任何作用，一些同学仍然是我行我素，这可把孙老师气坏了，他的脸色一下子变得红起来了，连脖子也变得通红。这一次，孙老师可没有去细细地听他们解释，直接把他们叫到讲台前，开始大声训斥，并且叫学习班委把这些同学的名字记在班级日志上。这时，孙老师扫视了这些学生，突然问了一句：“怎么没有杨慧？她的作业写起来了？”杨慧说：“是的。”孙老师又问了问组长，组长也说杨慧写好了，这可真出乎老师的.预料，杨慧是我们班出了名的不写作业的学生。老师一下子高兴得笑了起来，笑容是那样的灿烂，没有了先前的可怕，我们看着老师笑了，也跟着笑了起来。他走到杨慧跟前，摸了摸她的头，然后语重心长地对我们说：“这叫什么？这就叫进步。我们不要拿自己跟别人比，就让自己跟自己比，看有没有进步，昨天你不写作业，今天写了，这就是进步。每位同学都应该挑战自我，追求更大的进步。”我们似懂非懂地点了点头。
去年冬天，天冷极了，家里的自来水也被冻住了，一些同学的手上也陆续有了冻疮。孙老师看在眼里，急在心里，于是，他每天放晚学都会告诉我们明天的天气情况，提醒我们注意保暖，不要受凉而冻坏身子，影响学习。每天下午二节课下，孙老师就会提前布置作业，让我们抓紧白天时间写作业，怕我们晚上写作业冻伤了手。这些事虽说很小，可让我们感到有一股暧流在我们心里在涌动，这就是因为孙老师关爱着我们。
从孙老师身上，我看到了他“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的无私奉献精神。这样的老师，哪有学生不喜欢的？我一定会刻苦学习，用最优异的成绩来报答老师。
第3篇：难忘师恩六年级作文
难忘师恩六年级作文
打开小学的大门，迎接我的是她；打开知识的大门，迎接我的是她；打开回忆的大门，迎接我的是她。她是我的明灯！她是老师。
我即将告别小学和梦幻的童年，冰心奶奶写过：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”那句“含泪的微笑触动了我的心灵，泪是不舍，微笑是成长，更是幸福的回忆。
六年里，我与老师同学朝夕相伴。犹记得，那一次，三年级的上学期，我们开始真正地接触作文，老师详细地讲了作文的.构造和内容，让我们试着写一篇文章，我印象深刻，我的第一篇文章是《校园的色彩》，老师把我的第一篇文章在全班面前表扬了一番，这让我小小的心里充满了自豪，当然也有其他同学的佳作。因为是第一篇文章，文笔青涩，老师便教我多去摘录点优美词句，自己找出自己文章中的不足，去借阅同学的文章，交流一下。此后的四年，我每次抬笔写文章，总会想起第一篇文章的情形老师从字开始教我们，到词、到句，最后是文章，这是一个漫长的过程，但是我小学生涯的一个转折点。
匆匆而过的小学，六年成为了过客。回想起，四年级上学期，老师在讲每
第4篇：六年级作文 难忘师恩
难忘师恩
601班
邓奕欣
谢谢您，老师，是您教给了我知识；谢谢您，老师，是您督促我养成了良好的学习习惯；谢谢您，老师，是您把我从幼稚变得成熟。
在五年级的时候，我认识了您——邱佳娜老师。从您的第一堂课、第一句话中，我知道您是一位时而严厉，时而温柔的老师。因为您，我从此改变了我的课堂学习态度；因为您，我也爱上了语文；因为您，我的语文成绩终于从“良”飞跃到“优”。谢谢您，我亲爱的邱老师。
不知道您是否还记得？那是您的语文课，我与一位女同学传纸条，一不小心，纸团如顽皮的小孩滚落到地上。而你的眼神又是多么的犀利，什么都逃不过您的火眼金睛。你让我们齐声朗读时，悄悄地捡走了那团纸。那一刻，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出了胸膛。我不敢看您的眼睛，老师，您知道吗？那一刻，我多么担心您会当即批评我。
没想到的是，捡走了纸团后，你依然平静地上着课，在您的脸上看不到任何的波澜。我收起了害怕，挺直了腰板，集中了精神，认真地听着您的课。还清楚地记得那天，您上的课是《窃读记》，也还清楚地记得，其实那天我多么希望快点下课······
第5篇：师恩难忘-六年级作文
师恩难忘-六年级作文
老师，在课堂上，讲台就是您的舞台，粉笔就是您的指挥棒。是您带着我们向知识的高峰进发。
老师，感谢您，您和我在一起的时间虽然不是太长，但是我已经融入到了这个大家庭。有人说，老师犹如你的第二个母亲。难道不是吗?
俗话说：忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。老师，其实我也曾经恨过您。那次，我上课和同学打架，下课后您叫我俩去办公室，路上我俩什么话也没说，到了办公室您也是二话没说，手板“啪啪啪”的几下打在了我的'手上，我的眼泪唰唰的掉下来，而您却只打了他两下，我很不服气，为什么打我三四下，而打他两三下。事后仔细一想：您叫我去不是为批评。您说，同学之间在一起的日子并不长，要学会互相忍让。从那以后我明白了批评不是为了责罚，为了我们团结，我再也不恨您了。
老师，我非常的感谢您，虽然我没有其他同学和您相处的时间长，但是我已经融入了这个大家庭。是啊！还记得那回做刚进教学楼，就被别人推了一把，脚碰的流出了血，您看见了，赶忙带我去医务室消毒，满眼的焦急，我看见您对我照顾的无微不至的关爱。
老师——您对我们
第6篇：师恩难忘作文六年级
师恩难忘作文六年级
【第1篇】
假如我是小草，我会感谢太阳，感谢它照耀着我；假如我是月亮，我会感谢星星，感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生，我最想感谢的是我的老师们。
李健教授是我们乐团的团长，他性格很直爽，很大气，很细心，也关爱着乐团里的每一位学生。有时候，李老师会布置一个很奇怪的任务，却能让我们收获很多；有时又十分严厉，不允许我们发出任何声音。我，是一名长号手，李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候，我准备进行基本练习，基本功看似简单，但想把它练好，绝非易事。一开始，我把降Si吹成了普通的Si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一点点，听起来也是那么刺耳，用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受，我自己都开始着急了，可李老师还是不断地鼓励我，一遍又一遍地亲身示范，不厌其烦，让我控制好音量、气流速度，在李老师的谆谆教诲下，我静下心来，用心领悟，果然吹准了，好开心啊！这是李老师语重心长地对我说：“想吹好长号，没有别的诀窍，就是要掌握方法，反复练习，要多动脑！”在接下来的吹曲子的过程中，有个高
第7篇：师恩难忘六年级作文
师恩难忘六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的师恩难忘六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师恩难忘六年级作文1
老师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。老师，是即使到了生命的最后一刻，也要突出银白的丝的春蚕。在我的生命中，就有这样一位老师。她如同我们的妈妈，无时无刻都在关心我们，照顾我们，教会我们知识，教会我们做人。她，就是沈老师。
沈老师今年已经五十多岁了，是位经验丰富的老师，她教过很多班，每个班都是那么的优秀。我们是沈老师的关门弟子，她对我们是费尽了心血。
沈老师是全校来的最早、走的最晚的一个老师。六年如一日。每当我们走进教师时，总能看见她那亲切的笑容。
每当我们班有同学放学不回家的时候，沈老师都很着急，就像一个找不到自己孩子的妈妈。她会给每一个同学打电话，不管多晚都会到学校找找。找到了后，就会很生气的批评那位同学。但是我们知道，沈老师是因为太爱我们了，她才会着急，才会生气。
五年级时，同
第8篇：师恩难忘【六年级作文
师恩难忘【六年级作文
新年第一天，一切在温暖中孕育。我知道，走过了这一年，我将告别母校，踏上人生另一条大道—某某中学。
放学了，耳边传来《蜗牛与小黄鹂》的歌声，飘荡在我的记忆里，那么熟悉，又那么遥远……哦，想起来了，五年前，那一个快乐的秋天，奶奶、爸爸、妈妈和姑姑带着我，怯生生地来到大同小学参加入学面试，我由然爱上了这所小学。转眼间，五年过去了，我端详着镜子里变化极大的我，我知道，我的每一次进步，都凝聚了老师们太多的关注与心血。老师们的恩情令我难以忘怀！教我的张老师是一位具有丰富经验的老师。她给我们上课时，总是面带微笑，那双炯炯有神的眼睛，流露出慈爱的光芒。张老师的课讲得很棒，每个同学喜欢上她的课。她讲起课生动形象，总是启发我们发挥自己想象力，鼓励同学们勇于发言。记得一年级的时候，我上语文课时，不大敢发言。张老师的鼓励，现在我每次上课的时候，积极举手发言，在各个方面得到了锻炼。
许老师教数学一丝不苟，关心我们的生活更是无微不至。有一次，我生病了，服了药后，我坚持来到学校上课。第一节课正好是数学课
第9篇：师恩难忘-六年级-记叙文
师恩难忘-六年级-记叙文
相信大家都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的师恩难忘-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那年正月新春，我不滿6周歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。 這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三裏，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然後，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的.：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三裏地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子
第10篇：六年级师恩难忘的作文
六年级师恩难忘的作文
岁月匆匆，花开花落。六年的小学时光转瞬即逝，你要问我收获了什么？是成功，是喜悦，都不对，我收获的是那浓浓的师恩.在我眼中，老师是辛勤的园丁，我就是幼小的桃李。老师是明亮的蜡烛，我就是勤奋的学生。之所以，我收获了师恩，是因为，我有一个善解人意的班主任。
我的班主任——王老师。别看她平时特别严肃，可是讲起课来，保你听得兴味盎然。
王老师，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显得文质彬彬。讲课中，严肃几分还不忘幽默几句。
王老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期，我的眼镜盒在学校突然失踪，此时，我急得像热锅上的蚂蚁，“那可是我刚买的的眼镜盒呀！怎能这样就丢了呢？”我真是没法子，只好告诉了王老师。可王老师又有什么办法呢？到了放学的.时候，我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被王老师叫到了面前。“小飞，别着急，你只管把你的眼镜保存好就行，我家有许多眼镜盒，我送你一个吧！”听了这句话，我立刻转悲为喜。
就在那一时刻，我体会
