种菜五年级作文
第1篇：种菜五年级作文
种菜五年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的种菜五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
种菜五年级作文1
爸爸平台上有块菜地，种的菜不施肥、不浇水、不松土。杂草丛生，简直就是一块荒地。
直到我们来了以后，妈妈看到这情况责怪爸爸：“这是什么菜地呀！种的菜不长，养的狗瘦瘦小小，你都在忙些什么呀！”。妈妈不只是说，从那时就开始忙碌起来了。
妈妈每天早上顶着大太阳，戴上太阳帽，穿上工服，拿着锄头开始大干了。她把杂草一棵一棵拔起来，拔完成杂草后又浇水。响午做饭收拾完后，继续工作。她一颗颗汗水滴在菜地里。妈妈说地里缺肥，就把我们每天的粪便积存起来拿去肥地。她看我把尿不拉在盆里，就耐心的对我说：“小宝贝啊，不要浪费了这么好的资源，你还是拉在盆里吧！我可是要肥菜地的”。我们吃的果皮丢在垃圾桶了，她又说：“这也是给菜地施肥的好原料”。她天天这样唠叨，天天这样在地里忙碌。
我们去延安玩，回来临开车时妈妈才赶到。你猜为什么，她买秋天种菜的种子去了。一上车就开始给我和爸爸爸介绍买了什么种子：“这是菠菜种子，这是萝卜种子，这是香菜种子，这是白菜种子”。妈妈跑了好多地方才买到这几包种子。回到平台上，妈妈就开始把这些种子撒到地里了，等到爸爸一个人的时候就可以吃到新鲜蔬菜了。
过了差不多一个星期，爸爸地里还没有死的菜就都可以吃了，茄子、西红柿、四季豆、南瓜尖、辣椒全都出来了。
妈妈的付出终于有了收获，中午我们吃着菜地里的菜，爸爸说：“绿色蔬菜真香。”妈妈现在还在上网查关于种植方面的知识，给我们种更多美味的绿色蔬菜吃。
爸爸平台上的菜地在妈妈的劳作下，变了样儿。
种菜五年级作文2
古人云“四海无闲田，农夫犹饿死”，农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末，我来到了小菜地上，体验种青菜。
正午时分，我们来到菜地，这里不算太大，但我们想种好这些青菜，还要花不少功夫。
奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范：先在土里挖一个小小的坑不深也不浅，要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里，把土盖上。最后，把土压实，让青菜稳稳地扎根在土里。我看了，心中窃喜：种菜原来那么简单。我还以为多难嘞，到时候我一定种的最多、最稳。
可现实往往是残酷的，种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬，要用力挖才可以挖开，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土盖上时，这些土总是不听话，怎么盖，怎么压也无济于事。
我种菜的速度还算快，但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一个鲜明的对比：奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵，好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵，一个个东倒西歪，懒洋洋的，好像昏昏欲睡，有几位脚都没站稳，不仔细看还以为是躺在地上的呢！
看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来，找到一片柔软一些的土地种菜。
这次，我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且，奶奶说，现两个月之后就可以食用，我听了，仿佛感受到了丰收的喜悦，心中更加高兴了。
这次种菜使我充分体会到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后，我要更加珍惜粮食，决不浪费。每顿饭都光盘。
种菜五年级作文3
今天上午，阳光明媚，我们发现家里有许多蔬菜都发芽了，我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。
我们先把土豆切成块状，让每一块上都一个小芽，再把大蒜掰成一瓣一瓣的，最后我们提着一个桶，带着铲子，叫上好朋友，高高兴兴地出发了。
来到花园，我发现花园里的梨花(应该是杏花，杏花开得最早，然后是桃花，梨花开得最晚。)含苞欲放，真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天，决定在一棵小松树的四周种菜，因为那里没有高树，阳光很充足。
我们先松土，把小土块拍碎，接着我们把土拍平，摸起来软绵绵的，这样，蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”，把土豆的芽朝上放进“隧道”里，然后又把土盖在上面。
接着我们又种了大蒜、黄豆，它们都稳稳地站在松软的泥土里，像一些精神抖擞的士兵，只有大蒜“头顶’的芽露在外面，像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑，把白萝卜和红萝卜都种了下去。
接着，我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水，盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛，但看着我们的劳动成果，心里美滋滋的。
通过这次种蔬菜，我明白农民伯伯种地有多辛苦，所以我们不要浪费饭，因为这些饭，都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节，只有在春天播种，秋天才会有收获!
种菜五年级作文4
今天中午，开饭时，妈妈端出两盆菜，笑眯眯地说：“这两盆菜可都是我们菜地里摘的呢！”看着桌上青翠得让人眼馋的菜，我想起了昨天。
昨天下午，妈妈看天气预报说第二天会下雨，就想把已育好的菜苗种下地去。妈妈说，再不种下去，要是下几天雨，菜苗就要耽误了。下午我去练了毛笔字，妈妈来接我后，直接去了菜地。因为时间不早了，到了菜地里，我便帮妈妈舀水。妈妈拿着小锄头种菜苗去了，我拿着小铁盆，把水沟里的水往桶里舀。我蹲在桶边，水溅起来打在桶沿，顽皮的水花就跳向了我这边，让我身上也溅了水，但我却一点不在乎，水凉凉的，正舒服呢。
我舀好了一桶水，妈妈来提走那桶水，又给我一个空桶子舀水，我当玩似地干着，一会儿到溪水边舀些清水，一会儿到水沟边舀些黄水。我有时还用两个勺子舀，左手一个，右手一个，这样既快又好玩。我舀了四桶水。天慢慢的暗下来，我由舀水的工作换成了浇水，水桶太沉，我只好用勺子舀水，一趟又一趟，走过田垄，跨过水沟，去分给那些急需要喝水的小苗。迎着晚风，我细心地浇着水，有一次太急了，跨上石头舀水时，膝盖碰到了石头，蹭破了皮，虽然痛，可是我还是忍着，给种下去的菜苗浇水。
看着眼前的绿油油的菜，我相信昨天种下去的菜苗，由我亲手浇过水的菜苗，哪一天也一定会出现在我家的餐桌上。
种菜五年级作文5
什么？种菜？我们去种菜？孙老师把我们带到了种植园。
我们满怀欣喜地来到小农夫种植园，沈爷爷已经在等我们了，他那双布满老茧的手拿着锄头，黝黑的脸上冒着汗珠，笑眯眯地望着我们，好像在说：“小农民们来啦！”哇，好一块绿油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壮成长。见我们人到齐了，沈爷爷一声令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”说罢，他蹲下身来，扒开菜叶：“注意不要拔上面的叶子，应该握住根部往上拔。”说着，用大手握住一棵最大青菜的根，“尽量找大的，小的不要。”话音刚落，这棵菜秧便被沈爷爷连根带土地拔了起来。这还不简单！我们便迫不及待地俯下身子，飞快地拔了起来。沈爷爷一看，急了：“顺序摆好！一棵棵地摆整齐了！”原来，同学们拔出的菜秧随手乱放：有的歪来倒去；有的头向尾，尾向头；还有的纵横交错……
拔完菜秧，沈爷爷发给我们每人一把小锄头，去种菜喽！来到地头，他一手拿锄头，一手拿菜秧，郑重其事地对我们说：“先看我种。”他俯下身去，小锄头往土里一扎，轻轻地向身体这边一扳，把菜根放入土里，迅速提起锄头，最后把菜秧周围的土铺平整。
一眨眼的功夫，一棵菜秧便种好了。我们跃跃欲试。沈爷爷又给我们种了一棵：“两棵菜间距15厘米左右，横着一排种6棵。这样有利于光照。前后左右间距都要差不多。”我蹲了下来，学着沈爷爷的样子，种了一棵又一棵。沈爷爷看了我种的菜，啧啧“这小姑娘种得真像样子。”我听了，心里乐滋滋的，感觉自己像个真正的小农夫呢！菜种完了，我们迫不及待地问沈爷爷：“菜秧要多少时间会长大能吃呢？”爷爷说：“大概一个月左右吧。”
啊！太棒了，希望菜秧快快长大！
种菜五年级作文6
现在，每当我看到农民伯伯在种菜的时候，我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们，我就能想起童年时种菜的一件趣事。
那天，阳光明媚，一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜，我之所以这样高兴，是因为我从“小朋友”摇身一变，变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜，我奇怪地问：“爷爷，这是干什么用的呀？”爷爷故作神秘地说：“等会你就会知道了。”
好奇心不断驱使着我，一路上我觉得路程很短。来到了菜地，这里的菜种类繁多，看得我眼花缭乱。我一会儿看看这个，一会儿看看那个，所有的农作物对于我来说都是新鲜的东西。我问爷爷：“爷爷，这都是些什么菜呀？”“我来告诉你，你看，那个是丝瓜，这个是毛豆，旁边那个是白菜……”爷爷耐心地解释道。我想起了爷爷对我说的话，又问：“爷爷，您为什么要带塑料薄膜来呢？”爷爷一边用塑料薄膜把农作物盖起来，一边说：“有时候天会很冷，我把它们盖起来，这样它们才不会被冻死。”“哦！”，我很高兴，因为我又知道了一个知识。接着，爷爷又能教我怎样播种，怎样浇水……
从种菜这件事情上，我明白了一个道理：看似简单的事情中其实蕴含着很多复杂的学问和知识，我们只有努力学习，才能巧妙地把这些知识运用到生活当中。
种菜五年级作文7
最近，我们班不知是谁刮起了种菜的**。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。
迷恋型：
这种类型的人几乎天天都上网，早上四五点钟就爬起来收菜，已经到了上瘾的地步，就想吸毒一样。当然成绩也直线下降，我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用，有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。
喜欢型：
这些人就比刚才说的好多了，他们都是利用空闲的时间适当的玩一会，就属于中等型，不会影响学习时间，成绩也是中等偏高（当然我也属于这样的'人）。所以，我建议大家做这样的人，学的快乐，玩的痛快。
不玩型：
他们就属于书呆子，学习成绩名列前茅，可对偷菜一窍不通，当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀！于是就拜托他们的家长帮他们收菜，可谓是一箭双雕。但是他们学习的多累呀！试卷、作文 …… 一大堆作业。大家可别像他们似的哦！
我们偷菜都这么麻烦了，再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯，他们起早贪黑，多累啊，可是仍然有许多同学浪费粮食，一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》 这首诗吗，难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗？所以，在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食，珍惜农民伯伯的成果！
这篇文章记叙了最近班上盛行的网上偷菜，文章层次清晰，以独特的小标题形式，内容较为充实，不过语言平平淡淡，不大能吸引读者，结尾很好的回归现实生活，升华主旨，发人深思。
种菜五年级作文8
这个学期，老师要带领我们全班种菜，引导我们观察蔬菜的成长，并写观察日记。可是，菜圃却是杂草丛生、荒芜不堪，我们不会整理，这件事令我们很困扰。
幸亏，林晓琪的爷爷答应来帮忙我们整理菜圃，才解除了我们的困境。一开始，林爷爷先把土翻一翻，我们看到了一只只又肥又大的蚯蚓，林爷爷说：“一块土地假如有蚯蚓的话，就代表这一块土地是有机、无毒的”林爷爷一边做、一边问：“你们猜猜为什么我要把杂草埋进土里呢？”全班同学都没有回答。林爷爷接着说：“这是因为杂草可以化为有机肥料!”全班同学仍然丈二金刚摸不着头，林爷爷继续说：“因为植物要行光合做用，只要把植物埋进土里，植物就行不了光合做用，也就吸收不到养分，它就会开始腐烂，渐渐的成了土里的“有机肥料”了”全班这才恍然大悟，我们对林爷爷的博学多才，都佩服的五体投地。
谢谢林爷爷，帮我们整地，还当我们的自然老师，教我们许多自然知识。谢谢王老师师不辞辛劳教导我们写调查报告，虽然一开始觉得很辛苦，可是，慢慢的就习惯了。也谢谢学校提供我们一块这么肥沃的土地，所以我们更不能辜负林爷爷、王老师师以及学校的期望，我们一定要好好的把菜种好，把观察日记，调查报告写好，来报答他们。
种菜五年级作文9
在暑假里的一个阳光明媚的早晨，我刚吃完早餐，爸爸走过问我“你想不想种菜？”我一听种菜好像挺有趣的，就回答“想啊！”爸爸说“那就出发吧！”我问“爸爸去哪里种菜啊？”爸爸说“回家乡，一个月。”听完，我立刻跑进房间收拾好行理出发了。坐了几个钟的车就到家乡了，我们在附近的市场买了几包菜种，就开始种菜了，我们到爷爷以前的菜地，我们发现菜地已经很久没有打理了，爸爸一声不吭地拿起锄头开始打理菜地了，我见状也拿起旁边的锄头把地里的杂草清理干净，过了一小时，终于把地里的杂草清理干净了，可是我累得差不多倒在地上了。这时我看了看手表，现在已经是一点了，太阳公公拼命地在我身上“放火”我热得快要死了似的，只见爸爸拿出巴掌那么大的小锄头在菜地里松土，我也着爸爸的样子在旁边把那些泥土弄松，弄完。爸爸叫我“儿子去那儿拿一条水管。”随后爸爸指了指那地的地上，我连忙跑过去，把水管拿过给爸爸，爸爸拿着水管的一头，叫我站在那里浇水，爸爸接上水，开始浇水了，我左右地摆着，水像一条龙。浇完水，开始放种子了，我和爸爸弯下腰一颗一颗地把种子插下去，插完我站了起，啊！我的腰和劲部疼得不得了，我再次拿起水管浇水，浇完。我和爸爸走向爷爷奶奶的家，刚坐下喝了一口水，爸爸就告诉我后几天还有比今天更累的活要干。听了，我“啊！”了一声。
从这次劳动中我尝试到了劳动的艰辛，我知道了以后要珍惜粮食，不浪费粮食。
第2篇：五年级种菜作文
五年级种菜作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级种菜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级种菜作文1
春天来了，天气很好。兔子抬头看着天空说：“哦，今天的天气真好。现在是播种的好时机。”说完，兔子转身，拿起角落里的锄头，一路唱着歌向菜地走去。经过一个冬天的冰冻，地里的土壤变得非常坚硬，兔子挥舞着锄头，艰难地转向地面。不一会儿就汗流浃背，汗流浃背，像断了的珍珠项链掉在菜地里。
小兔子从早忙到晚，月亮婆婆升到半空中的时候，小兔子终于翻遍了整个菜地。于是它捡起菜种，小心翼翼地撒在菜地里，并用土盖住，以防鸟儿偷吃。最后我又浇了一遍，然后就安全回家了。
日复一日，只要天气晴朗，兔子总是去看看田里的蔬菜是否长高了。以免被虫子打扰？杂草和蔬菜争夺养分吗？太阳太大，小菜苗会不会渴？在兔子的精心呵护下，菜品终于长成漂亮的大白菜，白白胖胖的体型，绿色的袍子，非常漂亮！
兔子白菜收割的那天，从早起到日落，忙得不可开交。月亮升起来的时候，兔子拿了一车白菜，运回家。月亮婆婆看着丰收的景象，似乎在微笑，为兔子照亮回家的路，仿佛在赞美兔子：“你是一只爱劳动的兔子，我愿意为你照明服务。”
一边推着满满的白菜，兔子一边唱着《劳动最光荣》，高高兴兴的回家了！
五年级种菜作文2
星期二，阳光明媚，天气晴朗。蓝天上漂浮着几朵白云，这是种植蔬菜的好天气。
我们都是下课回来，刚到教室门口就被宋老师拦住了。听到种菜的时候，别提有多开心了！
我们迫不及待地种菜，就跑着跳到了学校西南角的——劳动基地。
李师傅从村子里邀请我们，教我们种菜。按照他的指示，我们在挖好的坑里播种，浇水，最后埋土。所有的学生都充满了活力。平时在家就是个“小皇帝”“小公主”，从来不干活，更别说种菜了。然而，第一次种菜是充满乐趣的。
我们一起工作，一起种菜，合理分工。鲁生和何宣负责播种，李师傅挖了一个坑，他们在那个坑里播种。当他们把种子撒到坑里时，杨楚玉负责洒水，过了一会儿我就可以埋土了。在李师傅的带领下，我小心翼翼地用脚把土埋起来，然后轻轻地踩在上面，好像害怕破坏种子一样。不一会儿，我们在宋老师和老师的指导下种上了蔬菜。看着种下的菜地，我们的脸上洋溢着甜蜜的微笑。我的心里充满了自豪感，因为我们用自己的双手为劳动基地增光添彩。
多么有意义的活动啊！在这里，我们不仅享受了种菜的乐趣，也深深体会到了种菜的辛苦。
五年级种菜作文3
我在祖母的花园里得到了这个启示。它并不深刻，但它为我赢得了胜利。
为了达到去奶奶家的目的，我早早起床，赶紧做完数学作业，仔细检查了一遍，然后信心满满地放进书包里。突然，我妈起来了，看见我一大早起来写作业。她很高兴，对我说：“今天早上去你奶奶家。有什么做不到的问题，让表哥教你。”我欣喜若狂地点点头，表示同意。
到了外婆家，表姐和外婆正在种菜。我来到家里，拿出了我的英语作业。之前的`问题很简单，但是在最后的“幸福提升”中，我妈看到我被难题困住了。她没有让我表哥教我，而是让我在奶奶的花园里休息，然后回来做。
当我来到花园时，我看到我的表弟在浇菜。我来到表姐身边，对她说：“你把它留在这里，它会长出来吗？”表哥说：“也许吧，但我知道只要每天浇水施肥，它一定会茁壮成长。”我的眼睛突然亮了，我似乎明白了什么。跑回屋里继续做英语.
事后，我在作文里写了我在菜园里得到的启示：只有不断努力，才能有丰硕的成果。
五年级种菜作文4
今天做完作业出去玩，看到奶奶种菜，好奇心驱使我跑过去。我看到我奶奶在挖坑，播种，浇水。我看着看着，手就痒，就说：“我来，我来！给我试试。”奶奶说：“不能种菜，不要乱来，小心断根。”我骄傲地说：“我能行。”我开始种。我种第一株的时候，我奶奶说：“你种的距离那么近，想长大就长不出粮食！再种远一点。”第二次，奶奶说：“不能种太远，不能！”奶奶开始不耐烦了。
奶奶说：“你，就是这样。你一点都不认真。每次谈起你，你都变得不耐烦。这样的事情怎么能成功呢？”说完，奶奶开始种植。我仔细观察了祖母种菜的步骤。我奶奶种完一株，我就开始种。和奶奶一样，我粗略的量了一下蔬菜之间的距离。并开始播种。种植的时候，我把奶奶叫过来，对奶奶说：“奶奶，你能看看我的杰作吗？”奶奶过来看了看，说：“这样不好吗？”！不要把蔬菜种得太远，太近！“我的自信，这种被奶奶称赞的自信，从珠穆朗玛峰脚下跑回了我的心里。我继续种，一个接一个的种，很快，奶奶的菜都是我种的。第一次就像一个脚印，印在我们开始的起点上。我明白了，第一次不是魔鬼，经历没有了。回想起来，我觉得他很单纯。只要你勇敢，你一定会收获成功！
五年级种菜作文5
今天一早，爸爸把我从温暖的被窝里拉出来，叫我马上跟他去楼顶种菜。听到这里，我高兴得跳了三尺高。连拖鞋都没穿，就赶紧洗脸，漱口，穿衣，扎辫子。
我和爸爸先把泥巴扛到楼顶，然后我扛到三楼。然后我上气不接下气，手脚又累又麻。但是当我看到父亲的时候，他一点也不显得累，依旧把泥土扛到了屋顶上。我看到了，站起来，和爸爸一起挣扎着把土抬到屋顶。
把泥抬到屋顶上后，爸爸用小锤子把泥砸碎，把小石头一颗一颗拣出来。我学着父亲的样子，疑惑地问父亲：“为什么要把泥打碎，把石头捡起来？”爸爸很认真的回答了我的问题：破泥有利于蔬菜和果树的生长；石头被挑出来是因为石头没有营养。“听了之后，感觉自己对种植了解多少。
然后，父亲把土放在花盆里，然后撒上蔬菜和鲜花。我又没看懂，问：“爸，你还在干嘛？”这颗种子不会有土壤！”爸爸笑着说，“傻孩子，我撒了种子之后，就不能在上面撒一层土吗？"
经过几个小时的努力，蔬菜终于种下了。看着自己的成绩，父亲高兴地说：“这样，我们可以吃环保蔬菜，或者我也可以急着说。运动真是一举两得！”“耶耶！还可以欣赏当时楼顶的风景！”
五年级种菜作文6
我们种植蔬菜，收获生命。——铭文
你是那个努力耕耘，最后获得好收成的人吗？那你一定玩过一个游戏，——快乐农场。这是一款非常受欢迎的游戏，我们不仅从中体验到乐趣，还收获了生命。
玩游戏就像生活。在游戏中，玩家需要自己开垦土地、种植和处理害虫。此外，他们需要帮助他们朋友的农场。这样，不断的种植，不断的收获，不断的工作，最终获得成功的喜悦。人生不就是这样吗？从出生开始，我们就要为生活而奋斗。你要顽强地克服不利因素，不怕困难，不怕挫折。不仅如此，还要学习高尚的品质，比如乐于助人、勤快、简单孝顺父母、努力工作。这样，我们努力奋斗，不断进步，最终取得成功。游戏就像生活，带给我们启迪。
生活就像一场游戏，也许你是生活中忙碌的人，也许你是成功的人，也许你喜欢田园生活，玩游戏不仅可以满足我们的田园生活，还可以体验乐趣，缓解生活中的烦恼，鼓励我们前进，给我们更大的启示。
玩如人生，人生如游戏。从小游戏中收获生活的真相。
游戏？生活？从游戏中，体会生活！
五年级种菜作文7
周六，阳光明媚，午饭后，奶奶带我去离家不远的地里种菜。
在菜地里，奶奶先用锄头把坚硬的泥土疏松，整平，然后挖成小水沟。不一会儿，奶奶就挖沟了。
奶奶说：“蔬菜一定要种在沟里，两个之间大概有两个那么长。”奶奶用锄头在小沟里挖了一个小缺口，把小油菜放进去，填上土，用手指一按，种上了小油菜。从外婆的长相得知，种了几个小奸。也许我从来没有种过蔬菜。我种的一些小油菜不是在睡觉，就是它们的根在“晒太阳”。奶奶告诉我：“蔬菜的根不能埋得太深，也不能埋得太浅。如果埋得太深，就会窒息。如果它们埋得太浅，就会被太阳杀死。要有适度的深度。”我照奶奶说的做了，把小油菜种好了。奶奶夸我种的好，我心里很高兴。就这样又种了一个下午，让我们汗流浃背。最后种完了，我们收拾好锄头和竹篮，回家了。
劳动让我真正明白了“除草的日子到了中午，汗水把草滴进了土里。谁知道中餐硬？”的意思。
五年级种菜作文8
放假，放假。”我欢呼着，发泄着心中无比的快乐。
今天，我和哥哥去了乡下。一路上我们和奶奶有说有笑。回到家，熟悉的味道扑鼻而来。这时，我的心已经不在外婆家了，而在外婆窗外的一片土地上。我看着窗外努力工作的成年人，好奇心驱使我行动。我问奶奶：“奶奶，种菜会不会很难？我想自己种菜。”奶奶笑着点点头：“不难。想试试就试试！”
我和奶奶带着水桶、铲子和种子来到了一片棕色的土地上。外婆给我讲了种菜的过程，我却总是拿着笔记本把健忘的记下来，听着外面讲的过程，一个个记录下来。我开始种菜。我拿了一把铁锹，先把土松了。然后，挖个坑，把种子的尖部朝上，让它长出来。覆盖土壤并浇水。我回头看了看外婆，外婆笑着说：“水不要用太多，不然会把种子淹死的。”我又在笔记本上记录了这个过程。我把水轻轻洒在这片土地上，然后种了第二棵树，第三棵树…
在接下来的日子里，我每天都给它们浇水。终于，两个星期后，我和奶奶再出来看他们的时候，眼前出现了一个绿色的盘子，我把他们抱在怀里，心里有一种说不出的幸福。我给父母看了菜，他们说我是种菜的小能手。当时心里充满了幸福感和幸福感。
啊，通过这次尝试，我体会到了它的辛苦和快乐！
五年级种菜作文9
今天做完作业出去玩，看到奶奶种菜，好奇心驱使我跑过去。我看到我奶奶在挖坑，播种，浇水。我看着看着，手就痒，就说：“我来，我来！给我试试。”奶奶说：“不能种菜，不要乱来，小心断根。”我骄傲地说：“我能行。”我开始种。我种第一株的时候，我奶奶说：“你种的距离那么近，想长大就长不出粮食！再种远一点。”第二次，奶奶说：“不能种太远，不能！”奶奶开始不耐烦了。
奶奶说：“你，就是这样。你一点都不认真。每次谈起你，你都变得不耐烦。这样的事情怎么能成功呢？”说完，奶奶开始种植。我仔细观察了祖母种菜的步骤。我奶奶种完一株，我就开始种。和奶奶一样，我粗略的量了一下蔬菜之间的距离。并开始播种。种植的时候，我把奶奶叫过来，对奶奶说：“奶奶，你能看看我的杰作吗？”奶奶过来看了看，说：“这样不好吗？”！不要把蔬菜种得太远，太近！“我的自信，这种被奶奶称赞的自信，从珠穆朗玛峰脚下跑回了我的心里。我继续种，一个接一个的种，很快，奶奶的菜都是我种的。第一次就像一个脚印，印在我们开始的起点上。我明白了，第一次不是魔鬼，经历没有了。回想起来，我觉得他很单纯。只要你勇敢，你一定会收获成功！
第3篇：种菜风五年级作文
种菜风五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的种菜风五年级作文，希望对大家有所帮助。
最近，我们班不知是谁刮起了种菜的**。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。
迷恋型：
这种类型的人几乎天天都上网，早上四五点钟就爬起来收菜，已经到了上瘾的'地步，就想吸毒一样。当然成绩也直线下降，我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用，有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。
喜欢型：
这些人就比刚才说的好多了，他们都是利用空闲的时间适当的玩一会，就属于中等型，不会影响学习时间，成绩也是中等偏高（当然我也属于这样的人）。所以，我建议大家做这样的人，学的快乐，玩的痛快。
不玩型：
他们就属于书呆子，学习成绩名列前茅，可对偷菜一窍不通，当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀！于是就拜托他们的家长帮他们收菜，可谓是一箭双雕。但是他们学习的多累呀！试卷、作文……一大堆作业。大家可别像他们似的哦！
我们
第4篇：关于种菜的五年级作文
关于种菜的五年级作文
古人云“四海无闲田，农夫犹饿死”，农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末，我来到了小菜地上，体验种青菜。
正午时分，我们来到菜地，这里不算太大，但我们想种好这些青菜，还要花不少功夫。
奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范：先在土里挖一个小小的坑不深也不浅，要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里，把土盖上。最后，把土压实，让青菜稳稳地扎根在土里。我看了，心中窃喜：种菜原来那么简单。我还以为多难嘞，到时候我一定种的最多、最稳。
可现实往往是残酷的，种菜并没有我想象的'那么简单。这些土块很硬，要用力挖才可以挖开，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土盖上时，这些土总是不听话，怎么盖，怎么压也无济于事。
我种菜的速度还算快，但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一个鲜明的对比：奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵，好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵，一个个
第5篇：种菜记五年级作文400字
种菜记五年级作文400字
【第1篇】
今天，我们和好朋友一家一同去照看菜园，菜园又迎来了一次大丰收！小白菜都长到三十厘米了，十分庞大，他们一个挨着一个的长，他们一定很挤吧？我想应该是吧。小水萝卜长势很好，水灵灵的。一拔出来，哈！一个个泥蛋子。有些小水萝卜变异了，原本红色的萝卜，竟然长成了白色小萝卜！真奇怪。
上回我们种的豆角和葫芦，都发芽了，小小的，真可爱！
收完菜后，我们又种了点菜。有瓠子瓜、大白菜和菜瓜。
菜瓜，这个名字爸爸给我说起过，好像它十分脆甜，很爽口。估计它很好吃。
瓠子瓜是我最爱吃的菜之一。
旁边的小秧苗也很给力，西红柿长大了，快开花了。茄子和尖椒来得慢，还没动静，基本没长多少。有两个黄瓜秧苗都结小黄瓜了，小黄瓜头上还顶着小花呢。
豆角和葫芦都要搭架子，豆角要吐了丝才能搭架子。葫芦不知道要啥时候。什么叫吐丝呢？
我希望它们能茁壮成长！
【第2篇】
现在，每当我看到农民伯伯在种菜的时候，我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们，我就能想起童年时种菜的一件趣事。
那天，阳光明媚，一切仿佛都显得格外
第6篇：五年级种菜的启示作文
五年级种菜的启示作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级种菜的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
伯伯的鱼塘那边有一小片的土地。有一天，伯伯对我爸爸说：“这块土地留着可惜，反正你女儿喜欢吃菜，这块土地就开辟出来种菜吧。”我爸爸和我一起说：“行，赶快动手吧，免得浪费时间。”
我和爸爸到市场上买回了种子，肥料和一些铲子。买完东西后，我和爸爸马上就赶回鱼塘去种菜。回到鱼塘，我把买的东西提到那片土地那里，就叫老爸过来开始种菜。老爸知道后，就马上跑到那片土地那，教我种菜。
开始种菜了，我问爸爸是怎样种菜。爸爸说：“我们先用铲子在土地上挖几个坑，然后洒一小点水在上面，再撒一点种子，然后再继续一点儿水洒水，再用土来填好那些坑就行了。”我听完后，马上动手干活。我先拿着铲子有力地向土上挖几个坑，在打算洒水时，我才发现我还没接水呢，于是，我就跟爸爸说：“爸爸，帮我接两桶水来。”爸
第7篇：种菜的乐趣五年级作文
种菜的乐趣五年级作文
什么？种菜？我们去种菜？孙老师把我们带到了种植园。
我们满怀欣喜地来到小农夫种植园，沈爷爷已经在等我们了，他那双布满老茧的手拿着锄头，黝黑的脸上冒着汗珠，笑眯眯地望着我们，好像在说：“小农民们来啦！”哇，好一块绿油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壮成长。见我们人到齐了，沈爷爷一声令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”说罢，他蹲下身来，扒开菜叶：“注意不要拔上面的叶子，应该握住根部往上拔。”说着，用大手握住一棵最大青菜的根，“尽量找大的，小的`不要。”话音刚落，这棵菜秧便被沈爷爷连根带土地拔了起来。这还不简单！我们便迫不及待地俯下身子，飞快地拔了起来。沈爷爷一看，急了：“顺序摆好！一棵棵地摆整齐了！”原来，同学们拔出的菜秧随手乱放：有的歪来倒去；有的头向尾，尾向头；还有的纵横交错……
拔完菜秧，沈爷爷发给我们每人一把小锄头，去种菜喽！来到地头，他一手拿锄头，一手拿菜秧，郑重其事地对我们说：“先看我种。”他俯下身去，小锄头往土里一扎，轻轻地向身体这边一扳，把菜根放入土里
第8篇：第一次种菜-五年级-日记
第一次种菜-五年级-日记
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的第一次种菜-五年级-日记，希望对大家有所帮助。
星期天下午，天气暖洋洋的，我的心也是一片阳光灿烂。因为，今天我们终于有机会到红领巾假日农庄了！
因为杨诗楷家里有事，所以这次我们组只有我和魏嘉源去。爸爸开车载着我们出发了，我们心里非常兴奋！我和嘉源在车上聊天，开玩笑，一路上欢声笑语。后来，爸爸找不到路，我们在盘山路上费了不少劲才找到了农庄。
到了农庄，好热闹啊！田地里到处是同学们忙碌的`身影。我急忙问一位家长要到哪里领工具，因为我们已经迫不及待地想开始劳动！那位家长指了指田地上面的一间小屋，说：“就在那儿。”我们急忙沿着田埂一路小跑去找管理员了。我们领了两把铲子，一包种子还有两个水壶。看着我们充满新奇的眼睛，管理员伯伯说：“请尽情享受播种的乐趣吧！”
开始劳动了，首先，我和嘉源加入了在小屋外排队提水的长龙里了。轮到我了，我单手拿着水壶
第9篇：第一次种菜小学五年级作文7篇
第一次种菜小学五年级作文7篇
第一次种菜小学五年级作文1
星期二那天，阳光明媚，风和日丽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，正是种菜的好天气。
我们大家上操回来，刚刚到教室门口，就被宋老师叫住了。大家一听说去种菜，别提多开心了!
我们迫不及待地想种菜，于是我们连跑带颠儿地纷纷来到了学校西南角的一块空地——劳动基地。
教我们种菜的是从村里请来的李师傅，大家按照他的吩咐，往挖好的坑里播种，浇水，最后埋土。同学们个个充满了干劲。平时自己在家里都是“小皇帝”“小公主”，从不干活，更别说种菜了。不过，第一次种菜，到是充满了乐趣。
我们大家齐心协力，共同种菜，合理分工。卢盛和贺璇负责播种，李师傅刨好一个坑，他们就在那个坑里播种。当他们把一粒粒种子播撒进坑里时，杨楚玉负责洒水，过一会儿就可以埋土了，在李师傅的指导下我小心翼翼地用脚埋土，然后再轻轻的踩一踩，好像生怕把种子才坏似的。不一会儿，我们在宋老师和李师傅的指导下就把菜种好了。望着种好的菜地，甜蜜的笑容洋溢在我们每个人的脸上。心里充满了一种自豪感，因为我们用自己的手为劳
第10篇：第一次种菜五年级写事作文800字
第一次种菜五年级写事作文800字
星期六，我们一家去乡下玩，也就是去奶奶家玩。到了奶奶家，一下车，一股清香又新鲜的空气扑鼻而来，哇！我居然看见了野地里开着很多不知名的花儿，菜地里的菜也有很多挂着花儿，田地里还有耕牛在吃草犁地，一只只活生生的大公鸡昂着头高声叫着，我恨不得直接去摸摸它，可惜摸不到。
“嘎！嘎！嘎！”那是什么东西在叫？我想，我连忙跑过去，原来是一只鸭子，扁扁的嘴，长长的身子。真是好可爱呀！我连蹦带跳地跑去了奶奶家，一见到奶奶，我就喊：“奶奶好，奶奶带我去种菜玩好不！”奶奶笑眯眯地带我去了菜地。
一到菜地，我看到了满地荒草，哪里有什么菜地的样子吗？我就问奶奶：“奶奶，这怎么种菜呀？”奶奶不慌不忙说：“不急，这草就是天然的肥料，我们要先把土翻一下。”说完，奶奶就伸手递给我一个大锹。哇！这么重！估计和孙悟空的'金箍棒差不多。我吃力地把地给翻了一阵子，哇！我的两只手都磨红了，胳膊又酸又疼，奶奶对我说：“地翻得不错，孙子做事真棒！”我听了心里美滋滋的。奶奶又接着说：“接下来你得挖个洞，每排三个
