孔子读后感

2022-11-16 08:27:15 精品范文 下载本文

第1篇:孔子读后感

孔子说:“人分三等:中人以上、中人、中人以下,孔子读后感。”

从生物科学这个角度来解释,中人以上:万物之灵的人;中人:一般的动的人;中人以下:禽兽不如的人。

抠心自问我是哪一等人?中人算不算的上?请自己多花时间认真检讨,改过自新。

放眼看社会禽兽不如的人越来越多什么原因?是人们价值观念扭曲,市场导向错误等等,谋财害命比比皆是,人祸不断,读后感《孔子读后感》。

总而言之正确的价值观念对全中国,全人类,来说是多么的重要。

现在我才明白无知并不可怕,可怕的是不知道自己无知。从前种种譬如今日死,从后种种譬如今日生。此义理再生之身。

今天给自己一个新的出发点——对得起未来的自己。

第2篇:《孔子》读后感

从《孔子》传记看孔子

孔子,名丘,字仲尼,中国春秋末期鲁国陬邑人,是我国春秋末期著名的思想家、教育家、哲学家,儒家学派创始人。孔子儒家学说的首代宗师,是当时社会上最博学者之一,并且被后世统治者尊为至圣、大成至圣先师、万世师表。

孔子他之所以能将儒家思想传承至今,缘于他是一个“聪明人”,懂得怎样在矛盾中将自己的思想传承下来,为什么说孔子的思想是丰富多样的,但也是充满矛盾的。他提出了“仁”的学说,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过渡压迫人民,以缓和阶级矛盾;其次他主张以德治民,反对苛政和任意弄杀。这也使得广大劳动人民深切感受自己得到了尊重,所以得到广大人民的认可,也是五千年来中国人一直尊崇其思想的原因。但孔子的思想有时矛盾的,为什么这么说呢?孔子的思想主要包括了两个方面,“仁”赢得广大劳动人民的要求,得到劳苦大众的支持。孔子还提出了 “礼”的思想,可以概括为君臣、父子、夫妻、兄弟、师生等应该秉承的礼仪。儒家鼓吹的理想封建社会是贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别,要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、政治地位,不同的身份有不同的行为规范,这就是礼。礼具有鲜明的阶级性和差别性。“ 礼”的实质是维护奴隶主贵族统治,所以这种思想更顺应了统治阶级的管理思想,使得阶级分明,因而才能得到统治阶级的拥护。孔子的思想一方面笼络到的社会底层人民的信任,适应他们美好的向往,又使得统治阶级得到了统治人民、要求人民放弃无谓抵抗的依据,大家各取所需,你说你的,我做我的,菜这种矛盾中使得孔子的思想一代一代传承下来,而没有被历史的长河所埋没。

孔子的思想和学说成为我国二千多年封建文化的正统,就是矛盾思想的最好说明,如果他的思想真是一心为劳苦大众,那就不可能成为我国二千多年封建文化的正统。

当然的教育思想是一直以来被广泛认可的思想。他兴办私学,突破官府垄断,扩大教育对象的范围,学生达三千人,贤良72人。他主张“因材施教”,教育学生要“温故而知新”,把学和思结合起来。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖,我觉得孔子的名字之所以能在漫漫历史长河中保留至今,和他的教育思想是密不可分的。不论是统治阶级,亦或是平民百姓,都希望得到发展,希望在学习中改变自己的生活,找到自己的一技之长。这种有教无类的教育观念是备受推崇的,这也是孔子这个名字至今仍被世人熟知的原因。我先带教育学习的总是孔子思想中教育的先进观念,提到孔子,我们也说到的是大家教育家孔子,可见这种教育思想才是它立足的根本。

所以说孔子是一位聪明人,因为聪明他的思想观念才能受到各个阶层人的推崇,才能流转至今。我们看孔子应该从历史发展来看,这样才能更清楚认识他,了解这位“圣人”。

第3篇:《孔子》读后感

《孔子》读后

龙政小学校

陈茂财

在纪念孔子诞生二千五百四十周年的时候,日本著名作家井上靖先生的长篇小说《孔子》问世,一部纯文学严肃的历史小说,居然成为畅销书,不少国家也翻译出书。《孔子》这部著作之所以成功,因为井上先生做了辛勤的长期的准备工作,读了很多书,跑了很多路,熟悉有关当时的历史地理。

孔子当时的生活具体细节,孔子当时吃的是不是米饭?用不用筷子?郭沫若先生曾写过《孔夫子吃饭》,因在陈蔡之间,七天没有饭吃,颜回出来接洽,取得农民的谅解,农民送了白米,但想到郭先生那是在开孔夫子的玩笑,是白米还是杂粮,不敢肯定。至于筷子,只知道西汉有铜筷子出土,孔子当时是否用木筷子,也不敢肯定。还有一个问题,谁给孔夫子当车夫。

大家知道,荷马史诗《伊里亚特》,写海伦的美,不是由海伦自己出场亮相,是通过人们的议论来表现的。《孔子》长篇小说,布局宏大,内容丰富它也采取同样的表现手法,用蔫薑来回忆讨论孔子的风貌与学说,比孔子自己现身说法更恰当客观,更有说服力。这里我们可以感受蔫薑其人,也学了孔夫子的讲学方式,诲人不倦地

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第4篇:孔子读后感

【导语】刀豆文库的会员“winddream”为你整理了“孔子读后感”范文,希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。

孔子读后感1

《孔子》读后感时间过得真够快的,转眼间三月份已过了一多半了,古人云:悦亲戚之情话,乐琴书以消忧,孔子读后感--李营营。

前者我感受过了,但琴艺书法我是半丝不会的,所以我用读书充实这段时光。

在这段时间,我阅读了《孔子》这部书。

虽然只是粗度,但这已让我受益不少,相信古人所说的开卷有益就是这个原因吧。

下面我简略介绍一下我的心得体会。

中国古代的主要思想大略可分为儒释道三家,而佛教的兴起是在魏晋南北朝时期,所以儒家与道家的思想才是真正具有中国古代特色的,中国古代人民自己的智慧结晶,是中国传统思想文化的灵魂。

儒家的主要代表人物是孔子和孟子;而道家的主要代表人物是老子和庄子。

《孔子》这部书主要是阐述儒家思想的著作。

我们现代的人区分年龄阶段,常用80后、90后等词语。

其实这应该是年龄段的一种新说法,而比较正统的说法应该是二十多岁,三十多岁或四十多岁等。

而这种说法的来源是什么呢?它又有怎样

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第5篇:孔子读后感

孔子读后感

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生,我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思,不易发现别人的错误,也不容易有自己的思想。就像读《论语》,买一本书回来,刷刷几下读完,即使过目不忘,学到的也是别人的东西。思而不学,则会进展缓慢,而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法,则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣,不如须臾之所学也。”所以,孔子告诉他的弟子,在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。

人们常挂在嘴边的话,我竟然不知出于《论语》。像“父母在,不远游。君子坦荡荡,小人常戚戚,不在其位,不谋其政。道不同,不相为谋,任重而道远,死而后已,朽木不可雕也。三十而立……”

我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古

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第6篇:《孔子》读后感

11旅管2班

马丹凤

《孔子》电影观后感

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关于《孔子》,之前在这部电影刚上映的时候有过了解,但是并没有去看。因为在得知孔子的扮演者为周润发的时候,我直觉认为发哥饰演的孔子无法达到我的期盼值,所以当初我没有去关注这部电影。

这次,因为老师的作业要求,我去看了这部电影。观看后的第一感想是,发哥果然演不出我心中的孔子,但是,他已经演得很好了。孔子,作为对后世影响深远、广泛的历史人物,他传承下来的不仅仅是他的著作,更是他的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。这样的一个对于我们来说神一般的人物,发哥将他饰演的贴近我们凡人,已经足见他的演技了得。

《孔子》这部电影主要从孔子年轻时期受到鲁公重视担任大司寇讲起。正在孔子以其勇敢和智慧带给鲁国以尊严和强大的希望之时,受鲁国“三桓”排挤驱逐,最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子为了理想率领众弟子奔走在列国之间长达十四年之久,传播其思想,曾数度被乱军围困而身陷绝境,也曾被卷入政治阴谋的旋涡,甚至曾被世人误解。终于晚年返乡鲁国,他归而不隐,不懈于教育

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第7篇:孔子读后感

「孔子」讀後感

三年六班陳星彤

書名:孔子

作者:孔祥林

出版社:好讀出版有限公司

內容大意:

孔子是魯國人,三歲時喪父,家境貧苦,從小就被母親撫養長大,十五歲立志向學。孔子早年生活極為艱苦,他說:「吾少也賤,故多能鄙事。」在艱難困苦中,孔子發憤好學,他遍訪名師,虛心求教,而後週遊列國,吸取各國經驗及增加自己的見識。之後並開始授課講學。顏路、子路、顏淵、伯牛、冉有、子貢等,都是孔子的學生,孔子一生收了三千門徒弟,並發揮了儒家思想,對後世影響很大。

讀後心得:

我很佩服孔子在古老的年代能有先明的思想,他的門下三千學生,對孔子都非常崇敬,弟子們陪在孔子身邊,感情很深厚,孔子的講究「仁」、「禮」人格,讓後世人們深深的景仰。

孔子雖然家境貧苦,但是他從小就認真讀書,並沒有因不佳的環境而放棄自己,所以我想要跟他學習。他「有教無類,因才施教」的精神,讓他當了老師,不管是貧窮或富有的學生,他都收下,學生問同樣的問題,他會針對學生的個性回答不同的答案,長大以後,我也要當一位老師,用心教導學生,跟孔子一樣,教他們知識及做人做

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第8篇:孔子,读后感

这个星期我看了《孔子》这个电影,很有感触,其中讲的是孔子在外漂泊,他的学生跟着他,不离不弃,‚贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!‛。电影中颜回救书:在冰天雪地里,冰裂了,颜回掉进了冰窟窿里,里面都是冰水,他先不上来,先游到下面救书,不停的上下游动,救书,孔子嘶哑的呼喊要颜回上来,但是颜回还是救书,最后他死的时候还是双手紧紧的抱着书,这样的精神很可贵,牺牲自己去救书。但是,牺牲生命去救书很迂腐,不是很好,只有把学习放在第一位的人才可以做出这样的行动。

子路,他为了就幼小的君王和敌军奋战,但是还是不幸牺牲,临死的时候他说:‚孔夫子说过‘君子就算是死,冠帽也要整整齐齐。’‛于是开始系帽子。但是别人又给了他几刀,结果牺牲了。说明他把孔子的话都记在心里,临死前也不忘记。很可贵。

孔子的学生都非常的能干、听话,把老师的话铭记在心,所以孔子也是非常的爱学习,把好多的经验都传授给学生。孔子果然是儒学史上的才人啊!其中让我印象最深的是颜回和子路。颜回我以前读过解释他的论语

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