读了很多书的人和不爱阅读的人的差别美文随笔
第1篇：读了很多书的人和不爱阅读的人的差别美文随笔
读了很多书的人和不爱阅读的人的差别美文随笔
在分答上，有人问了我一个问题：
一个看了很多书的人和一个不爱阅读的人，最大的差别是什么？
我的回答是：
最大的差别，就是一个人看了很多书，一个人不爱阅读。
我知道，这个答案可能会让你失望。我知道，你可能希望我的答案是他们之间心智的高下，境界的不同，或者是人生成功与否这样的差别。
但是，我真的没法给这样的保证。
因为人与人的差别，最重要的根源，还不在于你读不读书。
比之更重要的，还有一系列问题：
你有没有一颗积极向上的心？
你愿不愿意让自己变得更好？
你有没有想象出一个具体的你想要变得更好的样子？
你有没有比照自己现在的状态和那个更好的样子有哪些不同，然后列出自己具体的成长路径？
而在这条成长的路上，到底是依靠阅读，或者公开课，或者向他人去请教问题，其实，并没有那么的重要。
我们正处在历史的巨大变革中。在过去的五十年间，我们就从物质和精神的极度匮乏，转变成物质和精神的极大丰富。而我们的观念可能并没有随着外部的转变而及时地跟上。
我父母那一辈人，在他们小的时候，只要多吃，就是对自己健康的保证。而到了今天，一味地多吃，盲目地多吃，早已经不是一个健康的饮食观。
面对书籍，也是一样。
仅仅在二三十年前，抓住每一本你要读的书，尽量地多读，就是你去追求知识、追求自我成长的最重要的路径。
而到了今天，仅仅知道一味地多读，盲目地多读，可能也已经并不是一个健康的阅读观。
那么在这样的一个时代，你要更有方向，主动地、更健康地进行自我教育。
每个人都是自己的船长，前提是，你知道自己想要去哪里。
我当然不是在鼓吹「读书无用论」，可是我们也必须清醒地认识到，书并不是万能的，它也有自己的局限性。
书籍往往就像地图，你要先知道自己的目的地，地图才能帮你找到一条最便捷的路。至少，你要有一个模糊的方向，你希望去一个温暖的`靠海的城市，你可以沿着亚热带的海岸线来寻找。可是你没有办法直接问地图，你要去的地方是温暖还是寒冷，是干燥还是潮湿。
我们处在一个四通八达的世界，幸运的是，对的路有无数条，不幸的是，错的路也有无数条。
可是，当你不知道自己想去哪里，那每条路都是错的。
所有这些绕不过去又回答不上来的疑问，其实都指向一个大问题：我要成为一个怎样的人？
所以，勇敢地去做梦，勇敢地回答自己：我希望的那个更好的自己，到底应该是什么样子？
这是你无法逃避的问题，也是无法上网搜索或者从书中查到的答案。可是，它却恰恰是所有其他问题的前提。
你的心里，有没有那个温暖的有海的地方？
在我看来，这才是人与人最大的差别。
第2篇：读了书才知道-生活随笔
读了书才知道-生活随笔
这个暑假，和儿子一起读了一些书，余闲的《你在为谁读书Ⅱ——青少年人生规划》就是其中的一本。儿子读后很有感触，我读了也觉得颇有启发。
市场上励志书很多，“劝学篇”也不少，余闲的这本书可谓是独辟蹊径之作。它不像纯小说，个中深意自己领会，也不像一般纯说教的书籍让人索然无味。而是采用小说加讲座的形式，叙述人物的经历，与小说中的人物一起分析问题、解答疑惑，探讨如何尽早进行人生的规划，最后帮小说人物找到人生的方向。全书体式新颖，指导性强。
你在为谁读书？为什么要读书？虽然我们的学生从小学一年级开始就一次次地被告知，读书是为了自己，不是为了老师和父母。可是，他们心里仍然很迷茫：为什么他们考了好的分数，老师父母就会非常高兴，考得不如意时老师父母就会生气怒骂，这不是为他们读书又是什么？
看了余闲的这本书后，我想许多同学的疑问在这里都可以得到解答。人在青少年时期为什么要读书？作者用了一个生动的例子给出了答案：十三岁的新生温妮·弗莱德讨厌读书。当校长告诉她如果不想上课就不必去时，她高兴地跳了起来。但逍遥一阵子后，她觉得生活很无聊。她找到校长说：“教我些东西吧，我无聊死了。”可见，光是无意义的.游戏、玩乐，不能让人满足。许多同学放假期间感到无聊，盼着开学也是同样道理。春华秋实，人生的每个阶段也都有每个阶段该做的事，青少年时期就应该学习知识，开阔视野，培养能力，发现并发展特长，以此来充实自己，获得精神的满足。
读书是快乐的，但大多数同学会以为那是对那些成绩好的同学而言的，因为他们成绩优秀，总会得到老师青睐、父母的娇宠。对于成绩一般的同学来说就不一定了。余闲在书中告诉我们：人人都是上帝的孩子，人人都有与众不同的才能，将自己的优势智能用心培养，一样可以达到辉煌的境界。所以，也许你不是门门功课都很优秀，但你一样可以在某一两门感兴趣的科目上收获成功的喜悦；也许你的成绩强差人意，但你一样可以在诸如绘画、舞蹈、音乐、体育等方面品尝到成功和快乐。只要你抱定“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的信念并付出努力，任何人都可以快乐学习、享受学习。
从这本书中我还读出这样的思想：工作无所谓好坏，适合你的就是好的，不应用世俗的眼光来看待职业。心理学家马斯洛说过，人类最美丽的命运是做自己喜欢的事情同时获得报酬。脱口秀周立波能在银屏前滔滔不绝，赢得观众的喝彩，这是适合他的位置；环卫工人徐辉扫地扫出了一片新天地，成为全国劳模、人大代表，这也是适合他的位置。你适合做厂长，在工作中你可以游刃有余，把工厂办得欣欣向荣；如果不适合，你可能会每天焦头烂额、夜不能寐。所以，也许平凡的岗位更能让人产生快乐感和幸福感。因此学校教育完全没有必要像工厂生产产品那样统一规格。只要学生能在学习中感到快乐，能健康的成长，就是教育的成功。
一边读，一边跟儿子交流阅读的感受和体会，我发现我跟儿子的心更近了，我似乎觉得已经走进了儿子的内心世界。亲子阅读，真的可以创造出一种美好的境界。
不管你是谁，都来读读吧，《你在为谁读书Ⅱ——青少年人生规划》的确是一本好书。
学生来读，会让你茅塞顿开；
老师来读，会让你改变原有的教育观念；
家长来读，会让你不再只盯着孩子的成绩而忽视他的成长。作者：叶友香
第3篇：优质读了很多书的读书心得（通用16篇）
可以梳理思路、提炼核心，提高表达和思考能力。学会正确阅读文章，对于提高语文水平很重要。总结范文供参考，为你提供一些写作思路和素材。
读了很多书的读书心得篇一
生活中，我们会经历许多事情，有的让我们开心，有的让我们悲伤，有的让我们收获，有的让我们失落。但无论经历的是什么，我们都会从中得到很多心得体会。这些心得体会是我们成长的重要组成部分，对我们人生道路的走向和方向起着重要的指引作用。在本文中，我将分享一些我所得到的心得体会，希望与读者分享，启发大家在人生路上更好地前行。
第二段：如何正确面对成功和失败
成功和失败是我们生活中无法避免的两个方面。成功时，我们要谦虚，不要过分自信和得意，要保持冷静、淡定，坚持继续努力，不断发掘自己的潜力，使得自己能够永远保持成功的状态。而失败则需要正确面对。我们不应该总是抱怨自己的命运，要学会从失败中吸取教训，总结经验，调整自己的行为方式和方法，使得自己下一次能够少走弯路，多一份成功的可能。
第三段：如何顺利度过情感的波动期
情感的波动期是我们生命中必须要面对的，可能是失恋
第4篇：不可说美文随笔
不可说美文随笔
不可说
那是一个悸动的季节
悸动的心的.慢慢的发芽
遇到，心动，爱上
可惜，奈何，惆怅
不可说
只是静静的在远方观看
掩盖他那颗爱慕的心
虽有万般情丝
但还是不可说
默默独自寂寥
有时候伤神失色
像丢了魂儿
不知道该怎么说
于是向佛祈祷，向佛诉说
奈何，奈何，奈何
随缘，随份，随命
可，不愿屈服
续，续，续
不是不可说
是我不敢说
一步一微笑
一步一伤心一步一劫难
能化作飞蛾扑火
因为爱上你我便没有了我
让一切随风散落
因为爱上你我才成了我
共你沉没
第5篇：不可说美文随笔
不可说
那是一个悸动的季节
悸动的心的慢慢的发芽
遇到，心动，爱上
可惜，奈何，惆怅
不可说
只是静静的在远方观看
掩盖他那颗爱慕的心
虽有万般情丝
但还是不可说
默默独自寂寥
有时候伤神失色
像丢了魂儿
不知道该怎么说
于是向佛祈祷，向佛诉说
奈何，奈何，奈何
随缘，随份，随命
可，不愿屈服
续，续，续
不是不可说
是我不敢说
一步一微笑
一步一伤心一步一劫难
能化作飞蛾扑火
因为爱上你我便没有了我让一切随风散落
因为爱上你我才成了我共你沉没
第6篇：有爱人不如有爱好美文
有爱人不如有爱好美文
大学同学30周年聚会，着实让欣欣惊艳了一把：到场的20多位女同学，虽都不再年轻，但每个人都有一颗蓬勃向上的心，短短3天时间，女同学们俨然在参加一个时装发布会，有人甚至换了8套服装！而最让欣欣震动的，不是华服美衣，而是这些不再年轻的女人，展现出来的情趣和爱好，像一个个闪亮的嫁接的种子，在已经有些枯萎的花枝上，开出新的花朵。
佳佳，大学里的她像男人一样，打扮土里土气，说话怯声怯气。在商界驰骋十几年，佳佳开始走妖娆性感的路子，身材凹凸有致，说话银铃般的笑声不断。让欣欣关注的是，在聚会才艺表演的环节中，佳佳跳了一段中西结合的拉丁舞！
这个就厉害了！拉丁舞是欣欣一直向往的体育舞蹈，欣欣的儿子是校國标队的大队长，经常带队参加各种演出。儿子的舞姿让欣欣痴迷，那么奔放有力量。可毕要“奔五”的人了，欣欣一直犹豫不决。佳佳让她眼前一亮。尽管佳佳浓妆之后依然可见眼角清晰的鱼尾纹，紧身的旗袍出卖了身体多余的脂肪和赘肉，可是和着音乐一起，她的舞姿竟然那么轻盈曼妙！粉红色的旗袍，淡青色的折扇，又增添了
第7篇：孩子读了很多书,但还是不会写作怎么办？[推荐]
孩子读了很多书，但还是不会写作怎么办？
很多家长向我反映了一个很普遍的问题，觉得孩子课外读了很多书，但是写作文的时候就是用不上，是不是课外阅读没有用呢？
首先，阅读是用来干什么的？这个问题我们要想清楚。就阅读来说，它不只是提高阅读分数，也不只是为写作提供素材和词语，它还有其他的乐趣。通过阅读，可以帮助我们的孩子增加美感，增加善感，增加敏感，可以培养孩子情感的柔软。我们不能只把阅读当作写作的基础，那就降低了它的地位。
其次，我想说几个概念，而这几个概念是需要我们家长朋友理解的。一是“即刻如愿”。想吃苹果，立刻就去洗、吃，愿望满足了。但是有些事情是不能要求这种“即刻如愿”的。比方说农民种地，今天播种不可能明天就能收获，它要有一个等待的过程，这种等待的过程看似是一种煎熬，但却是酝酿成功的过程。如果没有这个等待就没有收获。同样，孩子的学习也是一样，今天一学习，不可能明天就能取得理想的成绩。今天学习了一个词语，不可能马上就能会用。但是这个过程确实必不可少的，孩子是在积累，在酝酿。如果没有这个“读书不会用”
第8篇：天堂不寂寞美文随笔
天堂不寂寞美文随笔
天堂不寂寞
默默地，我走出了我的世界。
我开始迷茫，错落了方向感。我开始学会彷徨，静静地踱步在夜夜空里。我像只离家出走的游离的猫，躲在深巷的角落里，静默着，傻傻地发呆。我不知道我应该干什么，我的思想变得麻木，我的心灵开始抽搐。
失去了，我痛苦地回忆，我憔悴的如青花瓷般的心，摇摇坠地，撒了一地的琐碎的记忆。我尝试着去忘记，但却像被粘住了强力剂，被牢牢地扣紧。我无法摆脱，任哭泣淹没我的.心里，随重锤将我敲碎了一地。我冷了，等待着下一次被唾弃。
然而，你走近了我的世界。我看到了新的一缕光，柔和而温美，撒进我心灵的土地。
我慢慢忘掉过去，不再徘徊，只是看着你，静静走到新的世界里。你让我不要哭泣，学会慢慢去放弃。你牵着我的手，走进你心灵的高地。我看到了幽暗昏惑的深巷的尽头，你静静地再向我招手，你的脸，洒满阳光的气息，微微地，嘴角上扬。
我知道，我不能放弃，因为，我还有你；我不能自私地让过去淹没自己，因为，我还有你；我不能彷徨在寂寞的死角里，因为，我还有你。
因为，我还有你。所以，我开始奋步前行。
