我是小小运动员作文
第1篇：我是小小运动员作文
我是小小运动员作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我是小小运动员作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是小小运动员作文1
在一个阳光明媚的日子，校园里到处欢声笑语，这是怎么回事？哦，原来开运动会的日子终于到来了！
过了一会儿，广播响起来了，我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式。精彩的开幕式结束后，我们就回到了班级服务区，等待着比赛。
垒球比赛终于开始了，我兴高采烈的来到比赛区，很快就轮到我了，我心里很紧张。不论我怎么安慰自己，课还是一点用都没有。我的心跳得很快，第一次我没仍好，第二次也没扔好。就当我准备扔第三次的时候，突然听见了，我们班上的同学未我写的'广播稿，主席台上的播音员用响亮动听的声音念出：“小彦，加油，你一定要在比赛中获奖哦！”于是，我使出了吃奶的力气把垒球媛媛地抛了出去，终于比前两次远了。
比完赛，我又回到了班级服务区。过了一会儿，老师走过来了，她告诉了我们刚才参加比赛，我的了第二名。我顿时开心了起来，因为我没有让我的同学们失望，虽然我不知道，是谁给我写了加油的广播稿，但是我非常感谢他。
后来我也决定，给那些正在比赛或是即将要比赛的同学写广播稿，以示鼓励。因为我想他们在快要泄气的时候，听到我的加油声，也能重新振作起来，勇敢地向前，打败对手，从而为班级争光。
啊，这次校运会让我学会了鼓励别人，也让我学会了做任何事都不能半途而废，我们坚持不放弃。
我是小小运动员作文2
我是小小运动员南京市玄武区宇花小学 何烨这天，听说青奥会报名了，我也去了。到了报名处，只见有一个，低着头，漫不经心地问：叫什么名，年龄，有何体育获奖证书？我答道：“何烨，9岁，无获奖证书。”“你是来干什么的？”在一旁教练疑惑的问。
我干脆的说：“报名。”“哎呀，你这么小能做什么呢？”“跳高！”我想都没有想就说了。教练笑着说：“哎呀，你一定没有看要求，是青少年，不是儿童，”“不过，依我看，你先可以给我看看你的基础，实在不行也没关系。”“你还小，跨越式不太好，你就选背越试吧。”令教练没有想到的是，我的动作超越标准，而且，一跳就是10万米高空，竟稳稳落到海绵毯上，教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。
你是怎么做到的？教练不解地问。“哦，我也不知道，反正我闭眼跳上去的，我一睁眼，发现我在云朵上，我就赶紧跳下来了。”“孩子”，教练激动的说：“你一定要参加青奥会呀!”教练握着我的手，好似要把我手握脱臼才肯罢休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。当然，这只是我的一个梦想。希望梦想成真。
第2篇：小学生我是小小运动员作文
小学生我是小小运动员作文
我是小小运动员南京市玄武区宇花小学 何烨这天，听说青奥会报名了，我也去了。到了报名处，只见有一个，低着头，漫不经心地问：叫什么名，年龄，有何体育获奖证书？我答道：“何烨，9岁，无获奖证书。”“你是来干什么的？”在一旁教练疑惑的.问。
我干脆的说：“报名。”“哎呀，你这么小能做什么呢？”“跳高！”我想都没有想就说了。教练笑着说：“哎呀，你一定没有看要求，是青少年，不是儿童，”“不过，依我看，你先可以给我看看你的基础，实在不行也没关系。”“你还小，跨越式不太好，你就选背越试吧。”令教练没有想到的是，我的动作超越标准，而且，一跳就是10万米高空，竟稳稳落到海绵毯上，教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。
你是怎么做到的？教练不解地问。“哦，我也不知道，反正我闭眼跳上去的，我一睁眼，发现我在云朵上，我就赶紧跳下来了。”“孩子”，教练激动的说：“你一定要参加青奥会呀!”教练握着我的手，好似要把我手握脱臼才肯罢休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。当然，这只是我的一个梦想。希望梦想成真。
第3篇：我是小小运动员作文4篇
我是小小运动员作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我是小小运动员作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是小小运动员作文1
大家知道运动对身体的好处是什么吗？运动，可以使血液畅通，使我们疲惫的身心得到很好的放松，运动，也可以增加肺活量，使我们跑几百米也不会气喘吁吁，运动，还可以让我们不发胖，保持健美的体型。
那么说，我最喜欢的运动项目是什么呢？当然是打羽毛球呀！
记得那一次，我和程宇佳来到广场上打羽毛球，之所以我紧要大显身手，是因为我很长时间都没有接触这项运动了。
来到了广场，只见晨练的人们有的在踢毽子，有的在跳跳绳，还有的人在放风筝，好一派热闹的场景啊！
这时，我们拿起了球拍，就开始比赛了。起先，由于我没有很好的掌握打球技巧，所以不停的丢分，这时，我紧张的大气都不敢出，紧紧地盯着羽毛球，生怕程宇佳赢了我，过了一会儿，只见程宇佳赢了我几分之后，有些洋洋得意，我心里想”陈宇佳，咱们走着瞧
第4篇：我是小小运动员四年级作文
我是小小运动员四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我是小小运动员四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在一个阳光明媚的日子，校园里到处欢声笑语，这是怎么回事?哦，原来开运动会的'日子终于到来了!
过了一会儿，广播响起来了，我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式。精彩的开幕式结束后，我们就回到了班级服务区，等待着比赛。
垒球比赛终于开始了，我兴高采烈的来到比赛区，很快就轮到我了，我心里很紧张。不论我怎么安慰自己，课还是一点用都没有。我的心跳得很快，第一次我没仍好，第二次也没扔好。就当我准备扔第三次的时候，突然听见了，我们班上的同学未我写的广播稿，主席台上的播音员用响亮动听的声音念出：“小彦，加油，你一定要在比赛中获奖哦!”于是，我使出了吃奶的力气把垒球媛媛地抛了出去，终于比前两次远了。
比完赛，我又回到了班级服务区。过了一会儿，老师走过来了，她告诉了我们刚才
第5篇：我是小小运动员作文2篇
我是小小运动员作文2篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我是小小运动员作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是小小运动员作文1
这天，听说青奥会报名了，我也去了。到了报名处，只见有一个，低着头，漫不经心地问：叫什么名，年龄，有何体育获奖证书？我答道：“何烨，9岁，无获奖证书。”“你是来干什么的？”在一旁教练疑惑的问。
我干脆的说：“报名。”“哎呀，你这么小能做什么呢？”“跳高！”我想都没有想就说了。教练笑着说：“哎呀，你一定没有看要求，是青少年，不是儿童，”“不过，依我看，你先可以给我看看你的基础，实在不行也没关系。”“你还小，跨越式不太好，你就选背越试吧。”令教练没有想到的是，我的动作超越标准，而且，一跳就是10万米高空，竟稳稳落到海绵毯上，教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。
你是怎么做到的？教练不解地问。“哦，我也不知道，反正我闭眼跳上去的，我一睁眼
第6篇：我是小小运动员的教案设计
我是小小运动员的教案设计
活动目标：
l、知道锻炼身体的好处，喜爱体育运动，能用语言表述自己喜爱运动。
2、能利用废旧物品制作运动器械。
3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。
活动准备：
l、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。
2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、高跷等；
3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。
活动步骤：
l、出示相关运动的图片：
2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。
3、请幼儿简单说说他在哪儿见过这些运动器械、或观赏过这些运动项目？
4、教师与幼儿讨论，请幼儿讲讲他最喜欢的运动。
5、幼儿相互讨论，老师总结，锻炼身体的好处。
6、出示玩具运动器械：
7、幼儿认识一些简单的运动器械。
8、介绍一类自制的运动器具，如保龄球可由易拉罐做成，高跷用积木块做。
9、请幼儿演示玩具的'玩法。
10、废物利用——运动器械和玩具的制作：
11、讨论：生活中的废物可以变成哪些运动器械：如大纸箱经过装饰可以作成钻筒，松紧带可以作成拉力器等。
12、幼儿分组制作运动器具，教师指导。
13、展示自己
第7篇：体育课我是小小运动员教学设计
体育课我是小小运动员教学设计
体育课我是小小运动员教学设计
活动目标：
l、知道锻炼身体的好处，喜爱体育运动，能用语言表述自己喜爱运动。
2、能利用废旧物品制作运动器械。
3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。
活动准备：
l、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。
2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、高跷等；
3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。
活动步骤：
l、出示相关运动的图片：
2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。
3、请幼儿简单说说他在哪儿见过这些运动器械、或观赏过这些运动项目？
4、教师与幼儿讨论，请幼儿讲讲他最喜欢的运动。
5、幼儿相互讨论，老师总结，锻炼身体的好处。
6、出示玩具运动器械：
7、幼儿认识一些简单的运动器械。
8、介绍一类自制的运动器具，如保龄球可由易拉罐做成，高跷用积木块做。
9、请幼儿演示玩具的玩法。
10、废物利用——运动器械和玩具的'制作：
11、讨论：生活中的废物可以变成哪些运动器械：如大纸箱经过装饰可以作成钻筒，松紧带可以作成拉力器等。
12、幼儿分组制作运
第8篇：小小运动员作文
小小运动员作文
今天，阳光灿烂，晴空万里，我们盼望已久的运动会终于来了。
做为一年级的小朋友，我们是第一次参加运动会，每个人都是无比的激动和兴奋！虽然我们人小，但是志气大，努力拼搏，勇争第一！
我很荣幸地成为了一名小小运动员，能为班级的荣誉而奋斗，是我的.骄傲。
50米的跑步比赛开始了，我屏住呼吸，等待发令员的枪声。 “嘭”的一声，我就像离弦的箭一样冲了出去。听到同学们为我加油助威，我越跑越快，越跑越有劲，终于冲到了终点。虽然很遗憾，最终我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，运动精神没有输！
最让我难忘的是班级接力赛，一根小小的接力棒，连接的是团结和友爱；一根小小的接力棒，传递的是勇气和力量；一根小小的接力棒，演绎的是奋斗和拼搏……加油吧！这激动人心的时刻，一直回荡在我心中。
通过这次运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，坚持跑步、跳远、跳绳……下一次的运动会，我一定争取更好的成绩，为班级争光！
第9篇：小学作文关于运动会300字 我是小小运动员
小学作文关于运动会300字 我是小小运动员
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文关于运动会300字 我是小小运动员，欢迎阅读与收藏。
小学作文关于运动会300字 我是小小运动员1
今天，我们望城区星城实验小学展开了一次远动会。
在开幕式上，朱老师大声宣布：“星城实验小学首届运动会现在开始！”台下一顿热烈的掌声。
首先，我们比赛跳绳，看呀！我们班德同学一个个缘小猴子似的，“咔嚓”跳过去，过了，好快呀！我们没有比赛的和别的班的同学都目不转睛，一个个赞不绝口。果然，同学们“不负众望，赢得了五年级组的第一名，我想以定接下来的成绩一定会更好。
可现实很残酷。我们的跳绳比赛虽然赢了，但我们的数学比赛、障碍接力，却都只得了第二，这是骄傲的后果呀！
没事，只要我们继续努力，那我们一定能成功，我相信，只要我们团结一心，第一名还不是小菜一碟？所以，我们团结一心，没有什么难的。
今天这次运动会是在
第10篇：《我们是小小篮球运动员》教案
《我们是小小篮球运动员》教案
教材分析
本课的器材，源于儿童常见的篮球，将它作为教学的载体一物到底，并根据中年级学生的生理、心理特点，进行教材的编排。力求使学生在玩中学、玩中练、玩中创、玩中体验体育课的情趣所在。。
学情分析
在教学中，我将每一部分的学习内容用小标题形象生动化，创设了一系列的情境来激发学生的求知欲望。整堂课由欢乐总动员、健身园、练兵大本营、欢乐童年和妈妈的爱贯穿在一起。使整节课沿着情景环节的步步深入，语言诱导营造情境氛围，激发学生的学习动机和产生情感体验。同时在教学中还适时地运用简单、易懂得英语作为一种辅助手段，给教学注入新的活力，优化课堂教学结构，活跃了课堂气氛，提高了学习的积极性。
在师生同“练”的过程中，给学生充分活动的空间，引导学生主动学习，让学生在各个领域中去发现问题，思考问题，解决问题，相互合作，巩固练习，自由创造。让学生运用篮球充分“动”起来，使学生在“动”中体现自我价值和体会锻炼的乐趣，激发创新意识；在“创”中发挥学生的主体作用，通过教学让学生充分展示、体现自我，达到
