小学四年级数学兴趣小组活动总结
第1篇：四年级数学兴趣小组活动总结
2015年秋季学期
四年级数学兴趣小组活动总结
——夹石镇大茶完小教师 周宗强
一、工作回顾
本班学生性格特点差异较大，部分学生活泼好动，而有部分则性格孤僻，不合群。
课外兴趣活动是小学生学习和生活的重要内容，活动开展得是否成功严重影响着学生能力素质的提高。本期来，我把学生的课外兴趣活动工作列入本期教育教学工作中的一个重要内容，根据小学四年级学生的身心发展特征，结合本班学生的实际情况，拟写了切实可行的课外活动计划，在工作中严格按计划执行，一学期下来，取得了可喜的成绩，但还存在着很多的不足，有待在以后的工作中进一步的提高。
二、取得成绩
1.通过课外活动的开展，使学生在各方面的能力素质都得到一定程度的提高。
2.本期的一些活动我是放手让学生自己组织，通过活动培养了学生自我管理意识，提高了学生的自主能力。
3.通过活动，实现了课堂知识与社会实践的整合，学生在实践中进一步理解所学知识，提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力。
第2篇：小学四年级数学兴趣小组活动总结范文
小学四年级数学兴趣小组活动总结范文
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学四年级数学兴趣小组活动总结范文，希望能够帮助到大家。
一、 工作回顾
本班学生性格特点差异较大，部分学生活泼好动，而有部分则性格孤僻，不合群。
课外兴趣活动是小学生学习和生活的重要内容，活动开展得是否成功严重影响着学生能力素质的提高。本期来，我把学生的课外兴趣活动工作列入本期教育教学工作中的一个重要内容，根据小学四年级学生的身心发展特征，结合本班学生的实际情况，拟写了切实可行的课外活动计划，在工作中严格按计划执行，一学期下来，取得了可喜的成绩，但还存在着很多的不足，有待在以后的工作中进一步的提高。
二、取得成绩
1、 通过课外活动的开展，使学生在各方面的能力素质都得到一定程度的提高。
2、本期的一些活动我是放手让学生自己组织，通过活动培养了学生自我管理意识，提高了学生的`自主能力。
3、 通过活动，实现了课堂知识与社会实践的整合，学生在实践中进一步理解所学知识，提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力。
4、 通过活动，培养了学生团结协作的意识，增强了班集体的凝聚力。
三、存在问题
1、 由于学生性格上的差异，影响了某些活动的正常开展，这一特点也使得某些活动开展的效果不佳。
2、 本班学生全部来自农村，家庭条件较差，家长多数文化水平较低，长期外出打工，对课外活动缺少一些正确的认识，不知道课外活动对孩子成长的重要作用，不积极地支持学校课外活动的开展，有的甚至拒绝让自己的孩子参加课外活动，这些不良现象也给工作带来阻碍。
四、今后的打算
1、 在下期初召开家长会，让家长们知道课外活动的重要性，使他们能积极地支持自己的孩子参加活动。
2、 认真设计和选择每一次活动，注重活动的趣味性，使学生能够自发、积极地参加活动。
第3篇：小学数学兴趣小组活动总结
小学数学兴趣小组活动总结
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的小学数学兴趣小组活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学兴趣小组活动总结1
在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供了再学习的机会。下面就这一学期的活动做如下总结：
一、培养了学生学习数学的兴趣。
“数学家小故事”“比眼力”“找规律”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的讨论，探索，使他们深深地感受到：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。
二、拓展学生知识，提高学生能力。
在小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且
第4篇：小学数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动工作情况总结
不知不觉2017年下期结束了，现在把本学期的数学奥数兴趣小组活动工作情况总结如下：
一、兴趣小组活动的灵活安排，形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经”，每个参与活动的学生为“细胞”的兴趣小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。不仅可以调动学生的积极性，提高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱好。
二、平常严抓兴趣小组教学活动的组织。首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围。
三、认真作好上课的准备工作。重备课，兴趣小组备课不需要陈词
第5篇：四年级二班数学兴趣小组活动总结
四年级二班数学兴趣小组活动总结
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
一、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
（1）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣（2）选择活动内容应贴近小学生的生活
根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
二、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣
第6篇：小学数学四年级兴趣小组活动计划
小学数学四年级兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习数学的学习兴趣，提高数学的表达能力及表达水平，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习数学的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的数学学习打更牢固的基础。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好数学的关键。
二、活动目的通过有效的课外活动，从小培养学生对数学及数学学习的兴趣，使学生的数学兴趣得到更好的发展，进一步了解数学的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的数学口语交际能力。培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。提高学生的整体素质，为后今学习数学打好基础。
三、活动对象：本校四年级部分学生
四、活动内容
口算、笔算、列式计算、解决问题等。
第7篇：数学兴趣小组活动总结
高二《数理思维拓展》兴趣小组活动总结
本学期我们以学校的工作计划为依据，按照学生的兴趣出发，以培养学生学习数学和物理的兴趣和提高学生的解题和思维能力为目标，开展了以《数理思维拓展》为主题的课外兴趣小组活动。通过这学期的兴趣小组活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学和物理的兴趣有了很大的提高，提高了学生的解题和思维能力，许多同学要求能有机会再进行学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生对数学和物理的兴趣
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学数学和物理只是因为从小就开始就学，但是不知道数学和物理的重要性。但通过兴趣课的学习学生们认识到数学和物理在生活中的重要性，他们不再是被动的学习，而是变成主动的学习。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。
二、提升学生的解题和思维能力
这次活动，学生积极准备，通过合作交流，向教师请教等方法，使学生在学习的过程中提升了自己的解题能力和思维能力，达到了理想的效果。同时提高了学生的学习信心和兴趣，打下数学和物理知识学习及技能应用的基础，为今后数学和物
第8篇：数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的数学兴趣小组活动总结，希望对大家有所帮助。
一学期很快就过去了，回顾本学期，我们一年级数学组四位老师辛苦并快乐着，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我们认真学习，深入研究教育教学方法，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。
本学期开学一个月吕老师就因伤请假，两个班的课摆在学校面前，在校领导及时安排协调下，李校长百忙之中带了一周的课，周玉凤和张路艳两位老师积极服从学校的安排，没有耽误学生们的一节课，期中考试后王雨老师调来一年级更是认认真真，对工作对学生从未懈怠过，张路艳老师怀孕将6个月从未因身体原因耽误过课，在工作上更是实抓实干。李菲菲老师虽年轻但是对工作认真，在工作上做的很细。对学校安排的任务，我们组都是积
