五个同学_初中记叙文
第1篇：五个同学_初中记叙文
五个同学_初中记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是应用极广的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的五个同学_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
有一句话，许多人都喜欢用它，我也很喜欢它。佛说：前世的五百次回眸，换来今生的一次擦肩而过。
——题记
我们五个有的是以前的同学，有的是现在的同学，甚至以前都不认识，但却都在一个辅导班而认识。
我们是不乖的`孩子，但仅仅是在我们聚在一起时而已；每当我们聚到在一起时，辅导班的老师总会露出痛苦的表情――我们喜欢他们那种表情，是的，我们聚到一起时，不仅不乖，我们还有一点坏。
辅导班是不固定座位的，因此，我们每次都到最后坐――当然，每次都有一个老师在我们后边站着，我们是不会理他的――我说过，我们有点坏。
我们会肆无忌惮的大声的聊天。老师总会看着我们说：“谁在说话？”每当我、蕾蕾、萱萱想站起时，英睿和超总会快我们站起来，发挥了哥们儿间的默契，一起说：“我说的。”然后会在底下用力压我、蕾蕾、萱萱，不让我们站起来。后果，自然是英睿和超被罚站，我们三个女生低着头，对他们说：“对不起。”我、蕾蕾、萱萱，总会问英睿和超为什么要替我们站，他们总会大大咧咧的说：“没什么大不了的，男生嘛，站站无所谓的，毕竟我们也说了，如果真觉得不好意思，给我们买棒棒糖吧！”可是，即使我们买了棒棒糖，他们也是不会要得。
也许，我们这个年龄是不能再叫孩子了，但是，我们仍是喜欢叫自己孩子，叫别人孩子，也为别人叫我们孩子而高兴。不知这是为什么，也许只是喜欢而已，也许，是因为我们不想进入长大的时期。
我们不会顾别人异样的眼光，仍会钩肩搭背；仍会笑英睿其实唱的还不错的歌难听；仍会在路的转角，看美女帅哥；仍会一起躺在草地上，看着蓝天，聊着不切实际的话。
英睿曾经伤感的对我说：“也许，有一天，我会重新追求年轻，而你们却不会，因为我们之间有距离，不管我们怎样想去掉距离，但都是不可能的。”我不懂英睿的前半句话，却明白他的后半句话：我们是资优生，他是资忧生。他作出了自己的决定：去了蕾蕾和萱萱的学校留了一级。萱萱曾说：“英睿转到了我们的学校，成了初一的，但他却像不认识我和蕾一样。”后来，超也很少到辅导班，和他从小一起长大的萱萱说：“他怕被张老师削，而且要陪他GF。”我们都知道这是借口，萱萱也知道，但我们谁都没去找他，继续装作什么都不知道。有一次，萱萱指着辅导班的一男生对我和蕾蕾说：“看，像不像超？”我看了看，点了点头。蕾蕾说：“不是他，不是他，他……”“他怕被张老师削，而且要陪他GF……”我接口道。“对对，他怕被张老师削，而且要陪他GF，所以才不来，你说是吗，萱萱？”蕾蕾像记起什么似的说。“是的，你们说的对。”
第2篇：同学_初中记叙文
同学_初中记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的同学_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
笨熊是我的一个好哥们兼同班同学，他不是头熊。之所以说他笨，是因为他很单纯，从我认识他到现在，他一直都傻傻的。而且他壮的.像头熊。
其实，笨熊是个很乖的孩子，他从不吸烟，喝酒，打架什么的，一直都乖乖的学习，生活，所以总是能在全班100人当中，考20多名。笨兄才来我们班的时候，我们从来没有说过话。而我们的第一次交涉居然会是在菜市。
我只记得那天下了很大的雨，我在市场买菜，打算晚上回家做饭。走到了市场的出口，我拿出伞，正准备走出去。听到后面有人说了一声：“糟糕，回不去了。”我回头一看，就是笨熊。他提着一口袋菜，正在焦急的张望，然后看见我在看着他。“啊？”笨熊一脸慌张，“是你啊。”“你好~~~，怎么了？没带伞啊？”我问。
笨熊挠了挠后脑勺，点点头。“那我送你好了。你住哪儿？”我问。“不！！！不用了。我住的很远。”他摇摇头。“走吧。”我把他拖到了伞下，笨熊只好就范，带着我往他家走。到了一座居民楼前，笨熊说：“到了。”然后他盯着我看了一会儿，又接着说：“你看你，全身都湿了，上去休息一下吧。”“不用了。”我刚刚说完，就大了一个响亮的喷嚏。“哎呀，上去吧。”笨熊笑了笑就拉着我上楼。
到了笨熊家，发现屋里一个人都没有，静悄悄的。“怎么，你家里没人啊？”我问。“是啊，父母都在外地工作，我留在这里。笨熊边说边从柜子里拿出一件球衣递给我：“你先换上吧。”然后他提着菜转身进了厨房。
我换上了笨熊的球衣，很大，很蓬松。我走到厨房，笨熊正在切菜，他切黄瓜的样子很熟练，动作飞快。“怎么，经常做饭？”我问他。“当然。”笨熊切的很专注，连头也没抬。
后来我和笨熊一起吃了午饭，他又把我的衣服洗了。等到晚上衣服干了以后，我才换好回家。
我和笨熊就渐渐熟识了，一来二往就成了无华不谈的好朋友。
笨熊比我大1岁，所以他就好象是习惯性的照顾我。所以我就把笨熊当作了哥哥，什么话都跟他说。笨熊总是很有风度的听我说完，像个大人一样的安静的笑。做什么事他也由着我的性子。笨熊曾经说过：“小猪，我发觉你好象长不大似的，总是像小孩子一样。”然后，我通常都是傻笑，笨熊又会接着说：”但是我们是好兄弟不是嘛？”“恩，恩。”我哈哈大笑了。我和笨熊在一起的时候不是在他家就是在我家，说实话我不喜欢出门，笨熊好象也很内向，在班上只和我话最多。我的语文，英语成绩很好，而笨熊的数学，物理成绩也是我望尘莫及的，所以我们就互相取长补短。不过笨熊给我讲题的时候，我通常都三心二意的，在座位上扭来扭去，笨熊就会狠狠的瞪我一眼，我只好吐吐舌头，摸摸笨熊的脑袋，又开始认真听。而笨熊听我讲语文的时候我就很认真，总是问我问题，问多了我就觉得很烦，甩下一句：“这么简单，自己读几遍就可以理解了。”笨熊就不依不饶的缠着我问，嘴里还不停的叫着：“好人~~~”“大人~~~”“老大~~~”我觉得听够了，就笑着说：“好~好~，我就给你讲讲吧。”
笨熊呵，如果你有机会可以看见我写的这些话，你一定要明白，我们永远都是好哥们，我会永远记得你的，不管以后我们会不会分开，一定不要忘了我啊！
第3篇：同学记叙文
同学记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的同学记叙文，欢迎大家分享。
同学记叙文1
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。
卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见
第4篇：记叙文的五个写作技巧
记叙文的五个写作技巧
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、
第5篇：我的同学初中记叙文1000字
我的同学初中记叙文1000字
同学，多么亲切而又熟悉的字眼。在我的记忆中，就有这样一位给和我无限温暖与快乐的同学——舒芷琪。
舒芷琪整个人瘦瘦高高的，一头干脆的深黑短发，眼窝有点儿深，带点儿混血的感觉，眼睫不长但十分浓密。那对双眼皮漂亮得让我怀疑是用刀切割出来的。
舒芷琪有一种不到黄河不死心的执着精神。
一次寒假，我与舒芷琪相约来攀岩馆挑战一番。
攀岩馆内有许多人工攀岩墙，墙壁凹凸有致，十分惊险。我和舒芷琪戴上头盔，系上攀岩吊带，穿上登山鞋。一切准备就绪，只听舒芷琪中气十足地发号施令：一，二，三！ReadyGo！
舒芷琪一手举过头顶，抠住凹点，一脚插进另一个凹点，只见她那弯曲的腿用力一蹬，身体就好似越过了一个台阶。她又伸出另一只手，迈出那又长又细的腿，不停地攀爬。此时的我身体有些倾斜，艰难地用双手用力握住凹点，才使自己不至于落到软软的海绵上，再也无法前进一步了。我悲哀地望向舒芷琪越来越远的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一阵支撑着身体，一只手垂了下来。大口大口地喘着气，豆大的汗珠顺着脸颊，
第6篇：新来的四川同学_初中记叙文
新来的四川同学_初中记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编精心整理的新来的四川同学_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四川汶川县８.０级的地震，大家都已经周知了。地震破坏了四川人的家园，破坏了他们宁静的生活。我虽然远离灾区，但是我一样感到十分的悲痛和深切的.同情。周二，一位四川女孩出乎意料地出现在我们面前……
听老师介绍，这位四川女孩是从四川绵竹市来的，原本就读于一所农村小学，由于楼房不高，她和她的许多同学都安全地脱离了危险。脱险后，她就随着父母来到了义乌，并且找到了我们学校。学校免去了她的一切费用，还包括住宿，就餐，还特地为她准备了营养餐。老师说，她们家族很幸运，没有一个人遇难，比起那些在灾难中不幸遇难的人们来讲，她真的很幸运……
她此行这一来，一下子使我们班成了名人班，每到下课就有许多闻声而来的同学前来“观看”，前门后门
第7篇：我的同学初中记叙文700字
我的同学初中记叙文700字
我眼中的同学是我幼儿园时的一个好朋友。我们叫她小铃子，因为她的声音像铃铛一样清脆悦耳。
小铃子有着一双水灵灵大大的眼睛。白白的，细嫩的好似吹弹可破的坡肤。一头乌黑发亮的`头发，粉红的嘴唇，小巧的鼻子，而且长得比我高。
小铃子十分照顾我。小时候上幼儿园时，我们班有一个大魔头，他在我们班上最高，也最大，起码比我高出一个头，而且还总是欺负我们这些在他眼下她像弱小不堪的蚂蚁，唯不敢欺负小铃子，因为小铃子是在女生中最高的，还是班长。
这天，大魔头又开始欺负我们了，他大摇大摆地向我走来，而我却混然不知，他一把拿起我的画，嘶，嘶几声，我刚画好的作品补他给碎尸万断了，我一阵怒气涌上头来：你为什么撕我的画？好玩。那个男生是这样说的。我一听这话伤心了，哇，哇大哭了起来，哭得很大声，小铃子听见了怒气冲冲地对大魔头说：我不准你欺负我的朋友！大魔头一听对方势气比自己强，便灰溜溜地回到了座位上，小铃子见他回去了，便对我说：别哭了！再画一幅吧！他就爱欺负人，上课后我告诉杜老师去，喏！给。小铃子递给了
