美的欣赏-随笔写作
第1篇：美的欣赏-随笔写作
美的欣赏-随笔写作
美的欣赏_随笔写作
每天坐两趟公车上下班，在这耗费于路上的一个多钟头里，也许有人会感到很枯燥无味：但是，由于我常常用静观万物的心情来打发这段时间，我不但不会感到无聊，反而觉得颇有乐趣。
同车女客仪容服饰是我欣赏的主要对象。每一次，我都可以欣赏到各种不同的美：那位太太的皮鞋样子很好看；那位小姐的一双玉腿长得好修长；那位女士的衣料图案多别致；那位女大学生的`一头秀发又是多么柔软乌黑！当然不是每一个人都美若天仙；可是，我可以从每一个人的身都发掘出一两种优点。
马路旁边有一个专卖盆花和盆景的摊子。每天早上，几十盆红色、白色、黄色、紫色的花卉在朝阳下争妍斗丽，真是令人目眩。每次坐车经过，总要欣赏一番。真感谢这位风雅的花贩，他不知给予了我多少美感。
此外，安全岛上的花木、人家阳台上的盆花、装饰得比较够艺术的商店橱窗等，也都是我欣赏的对象。在赏心悦目之余，我就会感觉到这个世界异常的美好。
说到橱窗，我认为逛橱窗也是美的欣赏之一。我把橱窗里那些可爱陈列品当作是一件一件的艺术品；不过，我只是尽情浏览而并不想占有它。因为，得不到的东西都是好的，一旦到手，就无啥稀奇了。
用愉快的心情来观察万物，所得来的印象都是美好的。所谓万物静观皆自得，四时佳兴与人同，就是这个道理。屋瓦上一只啁啾的小麻雀，墙角的一株小草，地上的一丛野花，在懂得欣赏人的眼光里，都是一幅绝妙的图画。
世界上美好的事物太多了，你何不静静地做一个欣赏者呢？
第2篇：我所欣赏的美随笔
我所欣赏的美随笔
“美”是什么？“美”是朝阳，美是鲜花；美是少年强健的体魄，美是淑女清澈的眼眸。没错，这些都是美，但不是我所欣赏的第一等的“美”。
我所欣赏的“美”，蕴藏在一本史书中，漫漫历史长河中，它是所有编史者效仿的通例，它是代代文学家赞扬的典范；我所欣赏的美，蕴藏在一个人身上，他使所有人在处事时，都想到自己身后的巨大史笔，他使中华民族成为了罕有的，始终有史可循的文明群体。
这样的磅礴气势，怎一个“美”字了得！
但这并不是我所欣赏的“美”。第一等的“美”。
还是这个人。他曾有一个梦想，要成为一代史学家，写成一部绝世史书。于是，他用八年時间走遍了大江南北；于是，他在身受腐刑后，仍然坚定执着；于是，他毅然用身体撑起了泰山般的重量；于是，那部厚重的“史家之绝唱”浩然出世。——看，多美。
这样的美，就像黑夜中的启明星，或是寂静深海里的灯塔。它在漆黑的夜色中闪耀着自己的`光芒，为迷途中的人们指引方向。
梦想之美好，的确值得欣赏。但这依然不是天下第一等的“美”。
再看这个人。当他最初面对死刑时，人们都为他婉惜，但没人会想到他竞选择了“逃避”——以腐刑代替死刑。当时的人们，名声看得比命重，没人理解他，没人看得起他。没人知道他还有一个梦想，等着他去实现。身陷囹圄的他，不顾他人的嘲笑、鄙夷，以梦为马，执着前行。
三年牢狱之灾，他坦然地走过；出狱后升任高官，他淡然接受；他没有被人生的大起大落迷住眼，他始终记得，他还有一个梦想，等着他去实现。终于，四十六岁的他，写下了《史记》的最后一篇，自此隐于人世间。他最终的下落无人知晓。
他叫司马迁，一个伟大而平凡的追梦人。说他伟大，是因为他身上聚集了所有追梦人的美好品质；说他平凡，是因为所有的这些美好品质都普遍地蕴藏在每一个追梦人身上。忍尤而攘诟的魄力与胸怀，三年囹圄的坚守与执着，功成名就后的低调与清高。也许在当时的人们看来，他只是一个没有原则的小人，但这于他而言又有什么关系呢？他实现了自己的梦想，这便已足够！
这，才是天下第一等的美；这，才是真正令人为之倾倒的美。它的名字，叫“追梦”！
有梦，就勇敢地去追吧！愿你我都有一个纯洁的梦想，和一双执着追梦的翅膀，迎着朝阳飞翔，让周身遍布霞光。
第3篇：带着欣赏去赶路-随笔写作
带着欣赏去赶路-随笔写作
带着欣赏去赶路_随笔写作
近来，也许是春的色泽太过迷人，先是路过如玉似娇的玉兰花，紧接着繁华了一树的粉嫩桃花，白如雪的梨花，雍荣繁盛的樱花，这迷乱的春让我也混乱了起来。
心情一直烦乱，只因为我希望把剩余的时间用来学习编织勾花，却因零基础和繁忙的生活工作而无暇顾及。早上又听好友电话里说她的文章准备在厂广播里制作成朗读每日播放。我既替她开心，又心绪难宁。于是我的心里开始烦乱如麻。
今中午时分，我随手翻开一本《意林》，看到一篇文章，名字就叫《为了欣赏去赶路》，于是，我心里感觉像黑夜里透过的那缕光亮，就那么让我感悟：生活里，不能只是羡慕他人的能力，不能只是怪罪自己的无知，在任何时候，都应当带着欣赏的'眼光路过他人的生活，为他人而赞叹，为他人而惊艳，也是多了一份自己赏心悦目的心情。
比如读书，书里的文字就如涓涓细流，轻轻流淌在我们的心田，耳畔仿佛还有那潺潺流水的声音。比如音乐，静心聆听，激情高昂、温柔空旷都在心间漫过，让乏味的日子也带上花香四溢的气息。比如观看他人的手艺，编织、刺绣、
第4篇：随笔：美
随笔：美
美，是女人的天性，真正美丽的女人是不用靠装扮和修饰，那种踩着高跟鞋、涂着口红的美只能说是人造美。用外表吸引人们的视线，那不是美，自然美才是美学中的美。女性在追求外在美的同时，不要忘记用知识充实自己，更不要忘记一个女人必须具备高尚的道德情操。学识和道德修养是内在美的.体现，女人只有在内在美和外在美的和谐统一下，才能达到真正的美。
女人这个称号，可以说是美丽中的花絮。但真正走进女人圈中，就会发现，有的美得可爱、有的美得可恨、有的美得可怕。女人要具备的是优雅、宁静而安祥的美，聪慧贤淑，具有淑女风范的美。犹如一副美丽的画卷展现在世人面前，这种美，是一种可以穿越时空、穿越时间，渲染环境的美。要想美得绚丽、美得飘逸，就要注重生活中点滴美的积累，看似不经意的雕琢会让人们去细细品味。
我觉得，女人不要把商场、舞厅、麻桌作为消磨人生宝贵时间的第一驿站，那里不会萌发洁净高雅的美。有些女人基本是不读书，不看报，活在无聊的是非之中，不仅起到不和谐的因素，自己也活的很累。作为一个女人，无论学识高低，都要去认真地
第5篇：随笔写作
随笔写作
“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的`词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文
第6篇：欣赏美作文
欣赏美作文
世间万物总是美好的，颜色美、姿态美、精神美。嗯对，外在美，内在美！——题记
春天来的迅猛，却又悄无声息，是从哪里发现它来了。嗯对，绿色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的头正好奇的东张西望呢！咦，这里也有绿色耶！小心翼翼的拨开石头，赫然映入眼帘的是被压扁了的'小草，尽管身躯已经歪斜了，但她仍倔强的不肯低头。高昂着的头似乎在向命运宣战，不服输，不放弃！嗯对，我们就需要这种不屈不挠的精神，小草——她有了这样的美。
夏天来的恬噪，而又明目张胆。你听！知了的声音，他在喧闹！他在叫！他在向这个炎热的季节提出抗议！万物都耷拉着脑袋，奄奄一息；只有那大树，默默无闻的立在太阳下，不吵不闹，只是安安静静的站着，尽自己的本分，开枝散叶，撑开一片绿荫。为人们在这个夏天带来一席凉爽之地，嗯对，我们就要这种默默无闻、无私奉献的精神。大树——它具有了这种美。
“落叶啊落叶，你生命如此短暂，你可曾埋怨过命运的不公？”“不，你不会的，你终是那么任劳任怨。”
“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨过命运的不公？”“不，你不会
第7篇：作文欣赏美
作文欣赏美
狂风怒号，倾盆大雨一泻而下，我们感叹其宏伟壮阔；春风吹拂，百花盛开争妍斗艳，我们赞扬其绚丽多姿。我们的目光往往聚焦于那些宏大的事物上，却忘了细微之处也存在美。于是便有言：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”
那么，是否不被欣赏，细雨落花就丧失了其美？
绵绵细雨从空中缓缓飘落，仿佛牛毛一样。微风徐来，便随风飘往远方，让人不禁想起那随风飘扬的蒲公英。雨滴落入泥土，滋润着大地。“随风潜入夜，润物细无声”，即便是“细无声”，但也还是有“花重锦官城”的美好。
花瓣凋落，在空中翩翩起舞，那轻盈的姿态，就仿佛是亭亭的舞女。从那婀娜的舞姿中，我可以看到那是在它生命结束之际对这尘世的不舍与眷恋。这舞姿，这份留恋，并不是因为别人的欣赏而展现出来的。即使无人欣赏，又有什么关系呢？“化作春泥更护花”，这是它对世界最后的回报。
所以说，真正的美源于本质，不会因为无人欣赏而黯淡无光。
父母对孩子的爱也是如此。父母对孩子源于血浓于水的亲情，是世界上最无私的爱。当我们还是孩子的时候，我们会因为父母不给我们买心爱的玩具而大
第8篇：欣赏美传递美
欣赏美传递美
——观《开学第一课》有感
美是艺术美和现实美的体现。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。社会美，更多地体现在人的美。
2012年的“开学第一课”—— 美就在你身边，有“关爱”的美，有“互相帮助”的美，有“为别人着想”的美，还有“信任”的美……这些美都体现在每一个努力去创造美的人身上，如神九航天员刘洋姐姐，姚明哥哥，最美的司机，最美的教师……
除了父母之外，我们经常得到的就是老师的关爱，开学第一课那位美丽的、普通的山区支教女教师——邓丽，一个人改变了一所学校。她用她的爱心、责任心为我们上了令人感动的一课。她大学毕业后就到了一个非常偏远的山区去支教。她把她的学生们都当做自己的孩子一样来看待。在以前这所小学里没有英语课，没有音乐课，没有美术课；从来没有升过国旗，没有唱过国歌。自从这位老师来了之后，她教同学们唱歌、跳舞、画画，像朋友一样和同学们一起做游戏，无微不至地关心、照顾着这些山娃子。在支教三年后，她要走了，孩子们非常想要她留下，于是便为她编写了一首歌叫《您别走》。听着同学们发自内心
