生命的印迹-高三作文
第1篇：生命的印迹-高三作文
生命的印迹-高三作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的生命的印迹-高三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回忆只是我生命中的一部分。我想，在这个世界上，人已经是很孤独的了，如果再没有无边的回忆来陪伴；再没有些亲爱的人可以让我去思念和牵挂；再没有那片故土等待我的归去，那么就算走到海角天涯，我也再不能获得存在的意义了。我不知道有多少人会将它在内心珍藏，但，至少我是；它是我成长的见证，是我生命历程唯一留下的印迹。
在喧嚣的都市，或在静谧的乡村；总能听到或看到小孩子们天真无邪的欢笑打闹的声音。那是怎样的一幅场面啊！
那时的自己是个年幼无知、不问世事、不经风雨的小毛孩子。只会饿了就向妈妈淘气的喊叫；生病了就要妈妈陪在身边直到入睡；受人欺负了就委屈地哭丧着脸扯着妈妈的衣服说，妈妈，有人欺负我，你一定要帮我做主噢！
岁月带走了我的童年，带走了我的欢笑，也带走了我唯一的那颗纯真的童心。
中学是我人生的第二站。那时候，我还是懵懵懂懂，却已要身经百战，繁多的`功课和愁人的考试已经让我疲惫不堪，却还要承受无形的压力；真不知道那段苦涩与心痛的日子是怎么度过的。但，我过的充实。可现在怎么会是这样子的呢？
这个世界有很多事情是人所不能预料和掌控的。你认为一切明天都可以再继续，再重来；你以为今天和明天没有什么不同，都一如既往地过；可就有那么一次，当你一撒手一转身一扭头的那一刻，有些事情就完全改变了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就从此和你永别了。
在我中专快毕业时，外公走了，不，他没走，他不是一直都在我心里的么？小时候，父母常不在家，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我进中学的时候。每到夏天傍晚的时候，外公就常常和我拿着凳子端着茶杯去屋外乘凉；外公总是一副很温和的面容，扇着扇子，给我讲他年轻时候的故事，讲他那个年代的传统文化和民俗风情，教我唱当地的民歌。可现在我一句也唱不出来了，外公，我想念你，痛彻心扉的思念你，你怎么没等我说一声对不起、没等我做孙子的敬敬孝道，就遗憾的离开了？
在我上中专之后，也许是受周围环境的影响，也许是我自己改变了很多，而使我造成了一生的悔恨。那个时候，外公做的一切在我看来都是那么的不入眼，我很少和他说话了，甚至没看过他几眼。
后来，外公病了，我没进他的病房看过他一次，我起初并不知道外公病情的严重性，直到外公走的那一刹那。我怎么会是那个样子的呢？
时光穿梭，我参加了工作，我的人生旅途就像一个终日飘泊不定的梦。梦醒之前，我是个流浪者，整天心无所处，找不到起点与终点。我经常长跪在我外公的遗像前忏悔；时间长了，次数多了，终于感到内心莫名的空虚，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到属于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；这才是我另一个心灵的家园、停靠的港湾。
第2篇：生命的印迹高三作文
生命的印迹高三作文
回忆只是我生命中的一部分。我想，在这个世界上，人已经是很孤独的了，如果再没有无边的回忆来陪伴；再没有些亲爱的人可以让我去思念和牵挂；再没有那片故土等待我的归去，那么就算走到海角天涯，我也再不能获得存在的意义了。我不知道有多少人会将它在内心珍藏，但，至少我是；它是我成长的见证，是我生命历程唯一留下的印迹。
在喧嚣的都市，或在静谧的乡村；总能听到或看到小孩子们天真无邪的欢笑打闹的声音。那是怎样的`一幅场面啊！
那时的自己是个年幼无知、不问世事、不经风雨的小毛孩子。只会饿了就向妈妈淘气的喊叫；生病了就要妈妈陪在身边直到入睡；受人欺负了就委屈地哭丧着脸扯着妈妈的衣服说，妈妈，有人欺负我，你一定要帮我做主噢！
岁月带走了我的童年，带走了我的欢笑，也带走了我唯一的那颗纯真的童心。
中学是我人生的第二站。那时候，我还是懵懵懂懂，却已要身经百战，繁多的功课和愁人的考试已经让我疲惫不堪，却还要承受无形的压力；真不知道那段苦涩与心痛的日子是怎么度过的。但，我过的充实。可现在怎么会是这样子的呢？
这个世界有很多事情是人所不能预料和掌控的。你认为一切明天都可以再继续，再重来；你以为今天和明天没有什么不同，都一如既往地过；可就有那么一次，当你一撒手一转身一扭头的那一刻，有些事情就完全改变了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就从此和你永别了。
在我中专快毕业时，外公走了，不，他没走，他不是一直都在我心里的么？小时候，父母常不在家，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我进中学的时候。每到夏天傍晚的时候，外公就常常和我拿着凳子端着茶杯去屋外乘凉；外公总是一副很温和的面容，扇着扇子，给我讲他年轻时候的故事，讲他那个年代的传统文化和民俗风情，教我唱当地的民歌。可现在我一句也唱不出来了，外公，我想念你，痛彻心扉的思念你，你怎么没等我说一声对不起、没等我做孙子的敬敬孝道，就遗憾的离开了？
在我上中专之后，也许是受周围环境的影响，也许是我自己改变了很多，而使我造成了一生的悔恨。那个时候，外公做的一切在我看来都是那么的不入眼，我很少和他说话了，甚至没看过他几眼。
后来，外公病了，我没进他的病房看过他一次，我起初并不知道外公病情的严重性，直到外公走的那一刹那。我怎么会是那个样子的呢？
时光穿梭，我参加了工作，我的人生旅途就像一个终日飘泊不定的梦。梦醒之前，我是个流浪者，整天心无所处，找不到起点与终点。我经常长跪在我外公的遗像前忏悔；时间长了，次数多了，终于感到内心莫名的空虚，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到属于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；这才是我另一个心灵的家园、停靠的港湾。
第3篇：生命的印迹作文
生命的印迹作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的生命的印迹作文，希望对大家有所帮助。
生命的印迹作文1
“同学们，中考即将来临，此时此刻我们已经能够闻到那战场浓烈的火药味，你们将用知识武装头脑，扛着武器踏上战场，过五关斩六将，为你们的未来而战斗。经过三年的学习，老师并不担心你们的这一仗，在此我要说的是关乎每个人的一件大事。”
正是这接下来的话，令我明确了人生的方向，找寻到了一条光明的大道，指引我的一生。 “我先问大家一个问题：这做人该这么做呢？”老赵抛砖引玉地问道，空闲间还不忘喝口小茶。这都怪我们平时气的老赵动不动就要用唇舌来教育，都把嗓子搞坏了。“老师，这从古至今多少人都强调了，您在这儿说跟我们的中考也无关呀。”同学们哄堂大笑，都觉得老师问这怪问题干嘛，而老赵则默不作声。要知道，这搁在平时，他早就火冒三丈了呢，怎允许同学这样做呢。显然，他早已预料到这结果。真是对我们了解得彻彻底底，不
第4篇：生命的印迹读后感
生命的印迹
——读《苏武牧羊》有感
七年级（8）班杨焓露
生命的印迹像花儿吗？或许是它凋零的凄美吧；生命的印迹像树吗？也许是它刻苦的伤痛吧。生命有印迹吗？没有吗？但有的人用铅笔敷衍了事了一生，有的人用黑笔轻描淡写了一生，而有的人却拿起了手中的毛笔浓眉重彩了一生。
苏武是汉人的使节，被单于扣留，让卫律制服他。用尽各种方法威胁利诱，苏武到最后都不屈服。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里，不让他吃喝，但他依旧坚忠于国。下雪天，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。单于就把苏武迁移到北海没有人的地方，让他放牧公羊，等到公羊生出了小羊才准许苏武回国。苏武迁移到北海后，粮食运不到只能掘取野生果实来吃。苏武每天都拉着羊，认真地、仔细地如对国家的情一般。睡着，醒着，都拿着，以致系在节上的耗牛尾毛全部脱尽，十九年后才返回。
其实像苏武这样不屈不挠，富有伟大民族精神的人和事还有很多。不必说古代的屈原、文天祥，也不必说近代的林则徐、刘胡兰，去感受一下你所熟知的生活，你会发现大家都在奉献。
你说爱情大
第5篇：印迹初一作文
印迹初一作文
风吹得我有些燥。
初春的阳光虽明媚却没有灼人的温度。街角有些斑驳的墙，长出新叶的参天大树，都像是世间最美的颜料，构出一幅带有春的印迹的画。
我抚摸着树破碎的树皮，想象着它成百上千年来的故事与孤独。棕色的树枝上留着去年未曾落下的一片枯黄，那片枯叶在一片生机盎然的嫩绿中。
孤独却不愿放手。
我看到的这些景色，心底浮现出这句话。它是不是想要留在这里，哪怕已失去生命，也想留下自己存在过的印迹？
我又留下了什么给后世呢？我又有什么痕迹来证明自己存在过呢？
我有些迷茫。
我尝试埋下一个时光盒，我尝试在斑驳的围墙上写下自己的名字，我尝试做些夸张的事来引起大家注意，我尝试对所有人报以温柔与开朗……
可这一切都以了无音讯结束。
无奈地缩在墙角，我有些失落。她来拍了拍我的肩膀，我无力地抬起头，恰撞上她有些浑浊的眸。
记得奶奶说过，母亲的眼睛是极漂亮的。我曾不懂。年少的人儿满心都是未来的`海阔天空，从未曾认真地看过母亲的眸。
南风过境，透过窗户抚过她依然明亮的眸。初春的阳光直直地落入眸底，眸仁像一颗花纹华美的琥珀，明亮的
第6篇：青春印迹作文
青春印迹作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的青春印迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
参赛“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，人生是否会袭来寒风细雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”我们还来不及向童年挥手告别，就被时间巴士载入了一个荒原——它名叫“青春”。
迷茫
“过错是短暂的遗憾，错过是终身的遗憾”。在人生的十字路口上，人们总是习惯性的，茫然地站在十字路口的中心，任由流逝的时间在我们身上摩擦出岁月的痕迹。面对停在自己面前通往成功站台的巴士，总是始终下不了决心，直到红灯散去，绿灯闪烁时，才缓缓抬起手示意巴士开门时，巴士只顾着绿灯的引导，头也不回地扬长而去，仅留下一圈圈乌黑的尾气。
当被现实的鸣笛声拉回来时，才发现自己被四面围堵的车催促离开，因为自己的迷失造成他人的困惑，当自己灰头土脸地离开十字路口中心时，只会发现世间的每一个人不过是被命运
第7篇：青春印迹
姓名：黄晓芬年级：09班级：09
青春迹印
大学的校园，是繁华都市中一片宁静的栖息地。而我们，一颗颗年轻的心，经过了高考那漫长而又略带迷茫的旅行，在兴奋，欣喜，又有些许狂热中相遇在这向往已久的大学校园，开始了一段激荡着青春的旅行。
我们躁动忐忑，这旅途的未知使我们越发渴望去探知。
我们心怀向往，让梦想自由地遨游，相信一切都会愈发美好。
我们雕刻时光，让略带恣意的青春留下奋斗与拼搏的痕迹。
我们的路途看似沉重而遥远，然而这青春的路途，这求学的路途，这承载着我们梦想的路途，却又这样的如花似锦，哪怕它带着各色各样的风暴。因此，我们做出了选择。
我们选择了用微笑，面对生活的无奈，让沮丧幻化成了泡影。
我们选择了用执着，面对失败与挫折，让失落无法靠近。
我们选择了用仰望，面对各种美丽的诱惑，让颓废失去了栖息的土地。我们没有抱怨，因为我们知道，生活的道路终会平实而坦荡，野花也会在不经意间绽放于两旁。
时光辗转，我们背着求知的行囊，踏着微风铺就的路，携带着跳动的脉搏，做梦的寻觅者。我们一起呼吸着，我们拥有同样的心跳。在这青
第8篇：印迹散文诗
印迹散文诗
小时候的夏天
我，还有妹妹
躺在露天的平顶屋上
看着天上的星
伴着皎洁的月
畅谈着我们定义的宇宙飞船
而如今，在这样的冬天
心还是那颗心
多的是，绵延的沧桑
忘不了的，是眼中的泪
风霜不住侵蚀
青涩的`季节不期而至
当然，我还是不动声色地走下去
我已亭立不忧也不惧
万般万般的无奈
已知的路，已了然的轨迹
就这样淡然的走下去
别再哭泣
也许，多年后的黄昏里
正落着细细的细细的雨
快乐的悲愁的都会忘记
久经之后
再翻阅我的心
或许已无意义
可这是自己的故事
飘荡的思绪，也该停止了。
第9篇：红色印迹
红色印迹
从原先50多位到现在的8000多万，从星星之火到燎原之势，从秘密组织到第一政党，中国共产党90年创造了举世罕见的奇迹。
——题记
暑假刚放假了，入党积极分子社会实践活动迫在眉睫，我组组员在离校前，讨论再三，确定了活动方案及目标。
在“暑假”即将来临之际，我组组织开展深入基层、深入农村，走访老党员。我组组织部组员在湖溪镇村民的陪同下，走访该镇7位老党员，并分别送上鲜花。
当我们抵达湖溪镇老党员家中，前辈正在看书，从房屋布置我们体会到节约情绪，清淡地生活，养鱼、养花。老党员很是热情拿出水果招待。老党员的清淡生活在我们心中激起的是层层涟漪，而他的言语和举止无疑更是暖到心底深处。
稍作闲聊后，老党员陈心发同志便为大家介绍了自己主要的社会经历。已经90岁高龄的陈心发参加过三大战役中的辽沈战役和平津战役，他向我们讲述了一些军事方面的知识和战场上的故事。在激烈的战场上，大家脑海中就没了“生命”二字。在一
次战斗突袭成功后返回的途中，他们面对身后敌人逐渐增多的援军，临危不惧，依然有序行军。满耳是隆隆的炮弹爆炸
第10篇：青春的印迹作文
青春的印迹作文
十五六岁的年纪，天真与幻想是我们尚未遗弃的背囊，叛逆与张扬是我们新打点的行装。
一轮明月静静悬于浩瀚的夜空，大地披着皎洁的月光，万物仿佛穿上了银装。那些细腻又诗意的女孩子们在感叹，我却无法撩拨起欣赏的琴弦，明星演绎的武侠、警匪、惊悚的电影才是我的最爱。睡梦中，我甚至还在猜想着下一集的剧情会怎样发展。下课了，我与同学侃侃而谈，哪位男主角身手好，哪位女主角更动人，幻想着自己就是电影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我们，不懂得什么是伪装。考砸了会懊悔，会落泪，会吼叫着发泄;进步了会开心，会卖弄，可以大笑到肚子痛;汗流浃背，头发凌乱，衣衫不整，大人批评我们毫无形象，我们却坦然地说，这才就是生活的真。
我们还常常聚在一块侃大山，神往未来，构想美好的蓝图：“我要自己开公司，当老板!”“我要周游天下!”“兄弟们，苟富贵，无相忘，有福同享，有难同当啊。”青春期的我们，就是那么多梦、纯真又张扬。
老师在讲台上苦口婆心地劝说着：孩子们，初三了，要好好学习，别整天沉迷那些没用的东西，时间来不及了…
