在劳动中我品尝到创新的乐趣作文
第1篇：在劳动中我品尝到创新的乐趣作文
在劳动中我品尝到创新的乐趣作文
你一定成功过吧！不管是在干什么，是在做作业时解开难题，是自己第一次煮的饭竟没有糊，还是自己的小发明受到老师的好评……这一些一定给你带来无穷的乐趣。但在我的记忆中，有着许多好玩又有趣的事儿其中，令我最难望的是六岁时在老家干农活——割稻子。
我六岁那年，妈妈把我接回了老家。那时正是秋天，家乡的农民伯伯们都在忙着割稻子。我一下车，见到在田里辛苦劳作的农民们，我真想去帮他们。于是我飞快地跑到外公家，对外公说：“外公，我要去帮农民割稻子，可以吗？”外公见我这么积极，他二话不说，立刻拿了两把磨得雪亮的镰刀，同我一起去割稻。
我们到了田里，外公首先教我怎样使用镰刀。外公说：“拿镰刀是要用力，拿的力度要掌握好，要让镰刀灵活点儿，不要太死板了，否则就不好割了。”我听了之后，对外公点了点头。我又走到了一片空地上，认真地照着外公刚才对我说的话练起来，过了一会儿，我练得汗流浃背，外公见了心疼地说：“孙女，别练了，休息一会吧。”我对外公说：“外公，没事，你见农民伯伯都这么热了还不歇息，我为什么要不练了呢？”
过了好一阵，我终于学会了割稻。于是我便下田了。一到田里，我就觉得出奇的热，这时我真想逃掉，可是我见到外公那深情的目光，感到有一股力量在支持着我，仿佛在对我说：“孩子，一定要坚持下去，不能被这小小的困难打倒。”于是我重新找回了信心，学着农民的样子，把稲子握住，然后挥动着镰刀朝稲子底部割去，”刷“的.一声，手中的稻子被我割了下来。我又照着先前的样子，一把一把的割稻子，不知过了多久，我才停下来，擦了擦了汗。眼前的稻田已经被我割了一大半了，后边被割掉的稻子已经堆成了一座小山。这真如我现在所学的那首诗《观刈麦》里面所描述的景色一样，描写了农民在烈日下割麦的情景，表现了农民生活的艰辛。
后来我望着自己的成绩，高兴极了，更加有了信心，又满怀着希望割稻去了。就在这时，一只满身带着金粉的，有着红黄相间的蝴蝶从我身边飞过，我见了这么美的蝴蝶，就放下镰刀，跑去追赶花蝴蝶了。外公立马把我叫住，说：“你是怎么搞的，稻子还没割完就跑去玩了，快去割。”我听了惭愧极了，立刻跑去拿起镰刀继续割起稻来。
不知过了多久，稻子终于被我割完了。这是我人生中第一次割麦，竟然能够做得这么好，我自己都很佩服我自己。我不仅学会了割麦。还体会到了劳动带给我的快乐，更重要的是在劳动中我品尝到了创新的乐趣！
第2篇：在劳动中我品尝到乐趣的作文
在劳动中我品尝到乐趣的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的在劳动中我品尝到乐趣的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
你一定成功过吧！不管是在干什么，是在做作业时解开难题，是自己第一次煮的饭竟没有糊，还是自己的小发明受到老师的好评……这一些一定给你带来无穷的乐趣。但在我的记忆中，有着许多好玩又有趣的事儿其中，令我最难望的是六岁时在老家干农活——割稻子。
我六岁那年，妈妈把我接回了老家。那时正是秋天，家乡的农民伯伯们都在忙着割稻子。我一下车，见到在田里辛苦劳作的农民们，我真想去帮他们。于是我飞快地跑到外公家，对外公说：“外公，我要去帮农民割稻子，可以吗？”外公见我这么积极，他二话不说，立刻拿了两把磨得雪亮的镰刀，同我一起去割稻。
我们到了田里，外公首先教我怎样使用镰刀。外公说：“拿镰刀是要用力，拿的力度要掌握好，要让镰刀灵活点儿，不要太死板了，否则就不好割了。”我听了之后，对外公点了点头。我又走到了一片空地上，认真地照着外公刚才对我说的话练起来，过了一会儿，我练得汗流浃背，外公见了心疼地说：“孙女，别练了，休息一会吧。”我对外公说：“外公，没事，你见农民伯伯都这么热了还不歇息，我为什么要不练了呢？”
过了好一阵，我终于学会了割稻。于是我便下田了。一到田里，我就觉得出奇的热，这时我真想逃掉，可是我见到外公那深情的目光，感到有一股力量在支持着我，仿佛在对我说：“孩子，一定要坚持下去，不能被这小小的困难打倒。”于是我重新找回了信心，学着农民的样子，把稲子握住，然后挥动着镰刀朝稲子底部割去，”刷“的一声，手中的稻子被我割了下来。我又照着先前的样子，一把一把的割稻子，不知过了多久，我才停下来，擦了擦了汗。眼前的稻田已经被我割了一大半了，后边被割掉的稻子已经堆成了一座小山。这真如我现在所学的那首诗《观刈麦》里面所描述的`景色一样，描写了农民在烈日下割麦的情景，表现了农民生活的艰辛。
后来我望着自己的成绩，高兴极了，更加有了信心，又满怀着希望割稻去了。就在这时，一只满身带着金粉的，有着红黄相间的蝴蝶从我身边飞过，我见了这么美的蝴蝶，就放下镰刀，跑去追赶花蝴蝶了。外公立马把我叫住，说：“你是怎么搞的，稻子还没割完就跑去玩了，快去割。”我听了惭愧极了，立刻跑去拿起镰刀继续割起稻来。
不知过了多久，稻子终于被我割完了。这是我人生中第一次割麦，竟然能够做得这么好，我自己都很佩服我自己。我不仅学会了割麦。还体会到了劳动带给我的快乐，更重要的是在劳动中我品尝到了创新的乐趣！
第3篇：在化学中我品尝到创新的乐趣初三作文
在化学中我品尝到创新的乐趣初三作文
创新是无处不在的，我们现在所处的社会就是那些有创新的伟大的先人通过几十个辛勤劳苦的春秋花了数不净得财富和创新才有了现在的网络和先进的世界。
比如爱因斯坦发明了电灯；莱特兄弟发明了汽艇；史蒂芬孙发明了火车；卡尔·本茨发明了汽车；亚历山大·比尔发明了电话等特们之所以能发明就是因为特们有一个创新的脑子。
眨眼间我们已经成为九年级的大哥哥大姐姐了，已不再像小时候了，但我们的脑子却得到了创新，因为我们又进入了一个新的大门“化学”。它教给我们创新，它教给我们创新。
记得那是一个一场炎热的秋天，我们在闷热的教室利用期待的等待着化学小眼神等老师，可老师却不合人意，终于，那扇绿色的门缓慢地打开了，只见课代表像一只咆哮地狗熊大声的说“老师来了，快看书！”大家立刻拿着课本瞎看一气，而我偷偷瞄着希望一睹老师的芳华，突然一只脚从门后探出，老师迈着大步走向将讲台。
“砰”的一声老师搬着的箱子降落到了讲桌上，大家的眼神立即投向了箱子，老师润了润嗓子，说“大家好，新学期开始了我们也成大孩子了，那
第4篇：在哪我品尝到创新的乐趣作文范文
在哪我品尝到创新的乐趣作文范文
成功是美好的，成功是快乐的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一块糖，使心田甜滋滋的.；它如一阵清风，吹走了愁苦；它如一杯茶，让人回味无穷……它多美啊！我曾与它拥抱过。
今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮忙。又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
说干就干。我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。
我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针“跑来跑去”地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动
第5篇：我品尝到读书的乐趣
我品尝到读书的乐趣
莎士比亚说过：书，是全世界的营养品。是呀，书既可以丰富我们的知识，也可以让我们的生活变得丰富多彩。
在我小的时候，我读了无穷无尽的故事，明白了成千上万个道理，我在书的海洋里遨游，得到了很多乐趣。《揠苗助长》告诉我们必须遵循事物的发展规律，循序渐进；《画蛇添足》让我明白了做事不要多此一举、自作聪明；
《龟兔赛跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融让梨》让我知道了尊老爱幼的良好品德；„„因此，我从小就受到了书的熏陶，品尝到书散发的芬芳，体会到读书的乐趣。
上了小学之后，我更如饥似渴地看起书来，《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》渐渐地闯入了我的生活，也让我扩大了知识面。在一本本的书籍当中，我也终于明白了“人不学，不知义”的道理；“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁”让我感受到了诗人渴望收复失地的强烈欲望；从“举头望明月，低头思故乡。”中我知道了诗人沉重的思乡之情；也懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
大人们常说：“书是我们最好的老师
第6篇：在奋斗中,我品尝到创新的快乐初三作文
在奋斗中,我品尝到创新的快乐初三作文
在奋斗中，我品尝到创新的快乐
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同的。
不奋斗，永远不会成功，只会像伤仲永一样，慢慢堕落成凡人。仲永很聪明，但不奋斗，白搭。
你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。你可以不聪明，但你要奋斗。
我曾经学习一直都不好，总排在全班的倒数，我家里人都特别着急，东奔西跑来给我报补课班，家里姐姐每周回来给我补课，我也认真了起来，想到再胡闹这辈子就算完了，就开始了一学期的奋斗，家里家外都不敢放松天天都没说闲过，功夫不负有心人，期末时我考取了前所未有的好成绩。家里人特别高兴，奋斗与不奋斗只有一字之差，取得的结果却截然不同。
世界闻名的“发明大王”爱迪生一生只上过三个月的小学
第7篇：在剪纸中我品尝到创新的快乐初三作文
在剪纸中我品尝到创新的快乐初三作文
中国的传统文化丰富多彩，源远流长，在中国甚至世界都很闻名。剪纸就是其中的一种。
早晨起床，迎着朝阳走进绿树成荫的校园，太阳照在教室的玻璃上，折射出漂亮的光。干净明亮的窗户上整整齐齐的贴满了美丽的窗花，五光十色，漂亮极了！没错，那就是我们班！
我们的数学老师是位漂亮年轻的大学生，她有一双灵巧的双手。她虽严历，但她经常会在课余时间教我们班的同学折纸、剪纸。她剪的纸可漂亮了。一双灵巧的手拿着小剪刀，左剪剪，右剪剪。修修剪剪，不一会儿，一副栩栩如生的剪纸就出来了。她剪的`一幅“鸳鸯戏水”，让我们班的同学都赞不绝口。那鸳鸯，时而张开翅膀在在水面扑凌，时而低着头在水中觅食，成群结队的在水面上游动，好不快活!
有一天，我们在剪纸的时候，老师没有给我们发样本。我们都很奇怪，在小声议论。这时老师说话了：同学们，我们以前剪纸到样本，都是别人设计出来的。我们已经剪了了这么长时间了，大家自己创新、自己设计吧！要相信自己能行！剪完后，我们评比一下，看谁做的好。
同学们都在议论，我在苦思冥想
第8篇：在球场,我品尝到创新的快乐三年级作文
在球场,我品尝到创新的快乐三年级作文
暑假里，我妈妈给我报了个篮球板。我非常喜欢打篮球，几乎每天都去。
有时候连打三次篮球，打完后我筋疲力尽，回到家躺到床上不想起来了。
想起第一次打篮球的`时候，我们昨完热身运动，开始打比赛，我总是抢不到球，
而且别的人接到球也不把球传给我，就像我是空气一样。下课了，我很伤心，妈妈则安慰我说：“别伤心了，你太弱了，才上第一节课，别人不知道你的实力，所以不把球传给你。”我一下子搞明白了，回到家就练习教练教我的运球。第二天打完篮球也这么做。第三天、第四天、第五天……我都这么做。
有天打完篮球，我回到家，开始练习教练教我的三步上篮。忽然感觉三步上篮总被人防，停一下，再走一次就成二运了。我冥思苦想，终于想出来了，三步上篮的时候从侧面向篮杆跑去，跑到篮杆下时，做三步上篮，跑到篮杆另一个侧面，把球往后抛。就这样练，我在心里想。
今天我们打篮球，做完热身运动，又要打比赛了，我已经胸有成竹了。比赛开始，我一下子抢断了罗子垚的球，我朝篮杆跑去，用我创新的动作投篮，呵呵，居然投进了！我终
第9篇：在阅读中我尝到创新的快乐初三作文
在阅读中我尝到创新的快乐初三作文
从小到大，书籍一直伴随着我们成长，使我们进步使我们快乐，使我们成长。
上小学的时候，我阅读了书里可爱的白雪公主和小矮人，漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，幼稚的童心被彻底征服，每个故事都告诉我们一个道理。书籍像朋友一样，伴在我左右，我知道是阅读带给我快乐。
上初中以后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一个个曲折的情节中，我读懂了鲁滨逊的坚强毅力，简。爱的坚毅品质……。他们为理想而奋斗的精神是那么值得我们学习，让我品尝着付出的快乐，让我快乐无忧的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
保尔。柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子。上小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。十月革命爆发后，老布尔什维克朱赫来教保尔拳击，培养出保尔的革命热情，哥哥阿尔青又把保尔送到喀查参加了红军，当了骑兵，他的身体不好，不能回前线了，保尔又参加了铁路建筑，当上某铁路工厂的团委书记，又因肺炎住进医院，接着又瘫痪，双目失明。他也曾灰心丧气，想
第10篇：我尝到创造的乐趣六年级作文
我尝到创造的乐趣六年级作文
鸡蛋，一个弱小的生命力，一个容易破碎的`生命力，它的外壳很薄，稍微一用力，就破了。我这个好动的小家伙，决定给鸡蛋设计一副“铠甲”，好好保护它。
这个想法，激发了我无穷乐趣。首先，我会思考，什么东西的保护能力最强。我们买家电时，不是有一些泡沫板护着家电吗？对，那时为了防止摇动时，家电破碎。我马上找来了几块泡沫板，在泡沫板中间挖一个椭圆形的小凹坑，把鸡蛋安放在里面，再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起，鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成！鸡蛋保护器完成了！
为了见证鸡蛋保护器真正的实力，我决定把它从5楼往下扔，看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台，我深吻了鸡蛋保护器，好像把重要的任务担任在它身上，我闭上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下，我打开一看，“哈！我成功了！鸡蛋没破！”我激动得欢蹦乱跳！
这次做鸡蛋保护器有趣！俗话说：世上无难事，只要肯尝试，只要你肯动手做实践，没有你做不到的事，只要你认真对待，成
