上课铃响以后叙事作文
第1篇：上课铃响以后叙事作文
上课铃响以后叙事作文
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的`操场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。
第2篇：上课铃响说课稿
《校园铃声》说课稿
初赛娣莱阳市高格庄镇初级中学yiwanhouwenrun@163.com
各位评委好：
我的说课题目是《校园铃声》。我会从学情分析、教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思这十个方面呈现我的说课。
一、学情分析
一年级新生初入校园，对上课的铃声和课堂上的纪律的重要性还认识不足。另外，学生的习惯与规则的意识养成不是一日之功，单凭这一两节课是不可能完全达成目标的。这就需要教师在日常的教育教学中持续地对学生提出规则、纪律要求，以使学生真正地养成良好的学习习惯，树立规则意识。
二、教材分析
《校园铃声》是以学校铃声为背景，提示并指导学生体验并懂得上课纪律有约束个人行为的作用。上课前迅速进教室，不在外逗留，听课时要做到眼看、耳听、勤思考、不分心、大胆发言，才是聪明的孩子。下课时该先做什么；后做什么，课间休息适宜开展哪些活动，不宜开展哪些活动，哪些活动会有危险等。教学活动贴近学生生活，适合低年级学生特点，能够调动学生的情趣。
三、教学目标
是让学生懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。
四、教学重点
是让学生能分辨校园铃声的不同含义，懂得遵守学习纪律。
五、教学难点
是帮助学生养成良好的课堂学习习惯。
六、教学准备
上下课铃声的录音，学生上课前进教室的视频学生上课的视频 课本小红花
七、教学方法
我会再现校园生活中的真实情景，并结合课本插图，引导学生思考，让学生自己看，自己说，以此来了解校园铃声的含义与作用，体会学校纪律与规则的作
用。
八、教学过程
我要说的是第一课时教学过程
我安排了七个活动环节：
活动一 我来说
让学生自己说是怎样进教室的，为什么进教室了，进教室又是为了什么.教师板书校园铃声
活动二看视频
【播放视频：上课铃响时学生进教室场面】，看完视频小组讨论看到和听到的活动三说一说 演一演看一看议一议
说一说：听到上课铃声，你们要怎么做的？板书上课前
演一演上课时怎么做的看一看我会戴小兔贝贝的头饰提示学生看课本22页插图
议一议 说说插图上的小朋友做的好不好（让学生给他们起名字）
教师小结
活动四继续看视频
【播放视频：上课时学生在教室学习场面】并小组讨论
活动
五、我会学
先让学生分别说说老师讲课、同学发言该怎么做 板书 上课时（我会适时表扬做得好的学生，发小红花奖励)
再让[小兔贝贝出来提示学生看课本插图第23页：上课情景]
继续提问图中的学生在干什么？学生自由发言。教师小结。
活动六我会更好
出示儿歌《上课了》学生自己读教师提示
2、教师带小兔贝贝头饰谢幕，你们今天学得好吗，看到你们的表现真是懂事的好孩子，我很高兴和你们学习这一节课，希望你们以后做得更好。
活动七布置作业
说一说怎样做一名上课认真听讲的好学生
九、板书设计：
校园铃声
上课前上课时
十、教学反思：
通过本次教学活动学生们知道了课前应做好哪些准备工作；知道上课时要认真听讲，先举手后发言。知道了上课的各种方式方法。但是，学生的行为习惯不是一朝一夕就能养成的，在以后的教学活动中逐步培养。
第3篇：上课铃响日记
上课铃响日记
“叮铃铃……”上课了!铃声像震耳的雷声把同学们轰进了教室。紧接着，在下面传来了一阵声音。“啊，我的毽子飞天了!”“我的弹珠呢?”
走廊里，有的同学边玩边跑进了教室，有的同学像空中飞人一样的扶着栏杆滑了下来;还有的同学像酒鬼一样，横冲直撞地闯进了教室。不好!有个小同学跑得太快了，一不小心撞到了大同学的'屁股，直接被大同学撞的屁股弹了回来。
教室里，有些人把头朝左边趴了，还有一些人在捣蛋：有的人在转篮球;有的在大喊大叫;还有一个尹相博，像鸭子一样大声喊，一会儿又像猪哼哼，其他人也跟他大喊大叫。这可惹火了班长，只见她双手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指头尹相博大声呵斥：“这里不是饲养场，你要叫就到饲养场和鸡、鸭、鹅、猪一起叫!”
这时，外面响起了脚步声，是老师来了!班长连忙回到座位。老师看班上这么安静，说：“你们今天表现怎么这么好啊，很棒哦!”
虽然看漫画不好，但他也从中得到了许多知识。我喜欢他，因为他爱看书，知识也很丰富。
第4篇：上课铃响作文400字
“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我挤成肉饼了！”……随着同学们的吵闹声，课前大作战开始了！
刻室门口已经挤满了人，而且人越来越多了。有的拿着球飞快地跑进教室，还差一点摔了一跤，有的手拉着手，嘴里还唱着歌儿；有的手拉着手，嘴里还唱着歌；有的手里还拿着新出来的几张卡片，跑进教室，后面还掉了几张卡片都不知道……最有趣的要算汤子航了！你看！他双手放在嘴前，做成喇叭形状，大喊：“下课了！下课了！同学们尽情地玩耍吧！”还一摇一摆地走路，像走模特步一样，这模样，把大家都逗乐了！
刻室里当然也吵吵闹闹。正在看课外书的，赶紧把书收进抽屉；玩卡片的赶紧往口袋里塞；打篮球的，把球往教室后面扔……忽然，侦察兵李政儒跑进教室大喊：“不好了，老师来了！”这下，同学们立刻准备上课，不在大吵大闹了。不一会儿，周老师走进班级，扫视了一下班级，满意地说：“今天表现不错，比以前好多了，表扬！”全班同学立刻笑了。
“上课！”周老师大声说道。终于这一场课前大作战结束了，于是同学们进入了课堂…。
网友glzjin对上课铃响作文400字的评
第5篇：下课铃响以后六年级作文
下课铃响以后六年级作文
今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的步子向我们冲来。
“叮铃铃！叮铃铃！”结束的`铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。
有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论考试答案；有的同学独自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦；有的同学大摇大摆地走出考场，脸上沾沾自喜。
“嘿！哥们，你最后一题的答案是什么？”我转身一看，原来是小明。“49吧？”我没有底气地说。“呀！我刚好和你相反－－94。”小明惊讶地说。此时，我的内心已经崩溃，仿佛跌入了万丈深渊。
这时，小红恰好走过来，我问道：“小红你最后一题答案是49还是94？”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高，“NO！”小明一气之下跑进办公室，我也跟上去。
小明向王老师问道：“王老师，最后一题的答案是什么？”王老师说：“49呀！”我心花怒放，像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然，心里悬着的巨石也放了下来。
嗯－－？竟然还有人在谈电脑游戏？在一片喧闹中，我清晰地听到“王者”两个字！算了，不管了。在来来往
第6篇：铃响之后叙事作文
铃响之后叙事作文
还有五分钟下课！”陈老师对我们说道。我急忙快马加鞭。同学们写字的刷刷声充满教室。我的心跳也“怦怦怦”地出来凑热闹。不会吧！我还剩好多题呢！下课铃请慢点，再慢点响啊！
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，就像死神正在召唤着我们。当我还想再检查一遍的时候，我的试卷却不翼而飞了。
同学们像开闸的水一样向走廊涌去。刚才还无比寂静的走廊变得人声鼎沸。同学们三五一群，两个一堆，几个一团地拥在一起对答案。我看见孔偲蓓做好了，便连忙跑过去，一脸紧张地问她：“蓓蓓，你选择题是多少啊？”孔偲蓓不紧不慢地说：“CCA啊！”“耶~”我不禁欢呼起来，手舞足蹈，仿佛我的头上多了个太阳。我又问了副班长：“你判断题是多少？”副班长想了想，说：“我是错，错，对，错，你呢？”我有点儿伤心：“我是错，错，错，对啊！”这时，我头上的'太阳不见了，只看见了乌云密布的天空，不一会儿 ，便下起了倾盆大雨。于是，我又去问了其他同学，，最后的结果都是五花八门，没有一个是相同的。我不禁担忧起来：难道是我错了？？只见徐江昊高兴极了，好像老
第7篇：下课铃响以后范文（19篇）
学会平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。怎样培养良好的阅读习惯，拓宽自己的知识面？小编为大家收集了一些优秀的总结案例，希望能对大家的写作有所帮助。
下课铃响以后篇一
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃打响了，新的课间十分钟来到了。刚一下课，校园里就沸腾起来了。
看！我们班的六七个同学在体育委员的带领下跑到了后操场的篮球场地去打篮球。呀！二班要和我们班pk篮球，算他们倒霉，我们班去七八个人个个都是篮球高手。哇塞！体委投球了。“进了！”同学们欢呼着，体委投进的是三分球。他们一群人在操场上拼的是“你死我活”真是太精彩了！竞争非常的激烈，但是二班终究拼不过我们班。他们班的人个子太低而且他们今天太倒霉了！遇见了我们班那么多篮球高手，能赢才怪！呵呵呵！
再回到操场中央，十几个同学在班长的带领下来到了足球场，绿盈盈的草和他们踢球的景象下显得是格外的绿。他们分成俩组人开始了“世界杯”我大叫一声：“世界杯在中国召开了！而且还是平顶山！”。这时，同学们都哈哈大笑起来。哇好球，到了门前快踢啊。哎被拦下了，抬头一看，完
第8篇：吵架以后叙事作文
吵架以后叙事作文
晚饭后，我们全家围坐在客厅，一边看电视，一边吃水果。一家人其乐融融，甭提多开心了。
妈妈又端上来一盘插着牙签的菠萝片。“噢，我的最爱！”我欢呼着，迫不及待地伸出手挑出来一大块，仰起脸，张大嘴巴，往嘴里送。“啪”的一声，我的胳膊被谁拍了一下，那块菠萝也掉在了地上。我低下头，立马看见爸爸直直地站在我面前。我心里那个恼火啊！
“爸，你讨厌死了，干嘛拍我胳膊？讨厌，讨厌哼！”我一边大声嚷着，一边原地跺脚发脾气。
“闺女，爸爸说过你多少次了，坐有坐相，吃有吃相，做一个有教养，举止优雅的女孩子，才会人见人爱，你咋记不住呢？”
“要你管？我就这样吃，没人喜欢拉倒！”我声嘶力竭地冲爸爸吵。
爸爸气得用手推了推眼镜，张张嘴却再没说一句话。顿时，家里的气氛紧张起来：电视关了，爸爸又示意妈妈和哥哥回避。
客厅里只剩下我们父女俩，我哭了，爸爸非但没劝，却说：“哭吧，哭完把委屈说出来”许久，爸爸一声不吭地听我抽泣。等我平静些了，他走到了我的跟前，把我拉进怀里，深情地说：“孩子，爸爸也真舍不得你这样哭，可是爸爸更
第9篇：放学以后叙事作文
放学以后叙事作文
【第1篇】
“叮铃铃…”终于放学了，我想：我可以回家看我最喜欢的动画片了。我以百米冲刺的速度快速冲出教室。
我来到大门口一看，是严厉的妈妈来接我。我的计划泡汤了，我不服，这时我灵机一动，跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，上几次考试语文和数学我都拿了满分。”我想：妈妈会高兴一场，让我看会电视。可是没想到妈妈对我说：“继续努力，回家马上做一份试卷，趁热打铁。”这时我已经崩溃了，不行，我还得想一个办法，我跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，我都拿满分了，您就破例一次让我看一小会儿电视吧。”妈妈大声说道：“不行！回到家必须先把作业写完！写完才能看电视！”我只好坐上车回家了。
回到家我第一件事就是打开电视，当我正准备看的时候，妈妈大喊道：“快回去写作业！”我只好关上电视心里想到：再见了，电视机大哥，等我写完作业我们再相会。我就回屋写作业了。
【第2篇】
“叮铃铃…”放学铃响了，我想：终于放学了，我可以回家看最喜欢的动画片了。我像风一样的跑出了教室。
我来到了校园门口，一看是我最严厉的妈妈来接的`我，心想：
第10篇：停电以后叙事作文
停电以后叙事作文
【第1篇】
“啪嚓”随着一声清脆的响声，黑色的帷幕顿时拉开了……“怎么回事呢?最近老停电，害我的电视节目都没看完，幸好刚刚广告啊!唉呀老天啊，你可要让广告慢一些啊……”罗嗦的老妈又开始自言自语的唠叨了。而老爸在电脑旁边跺脚边生气地说: “谁这么无情啊，电脑都不让我玩一会儿，我真是倒霉啊!”刚刚在那儿大呼小叫的我，这时总算平静了下来，带着哭腔，一边说: “鬼啊，你千万别来!天神，您可千万要保护我啊!下次我一定给你烧香!”一边在黑暗中慢慢地挪动脚步摸索着走向老妈的房间。
“呼，总算安全到达目的地了。”我甩了一把汗。只听妈妈在那儿问: “子子，是你吗?哎呀，都停电几分钟了，电视一定开始了……喂，孩子她爸!还不快找蜡烛啊!” “是，是，是，老婆大人。可蜡烛好像用完了!”老爸低声说道。五秒钟的沉默后，妈妈和我一起瘫倒在床上。 “那怎么办?”我问“还能怎么办，只能等电来了。” “啊?可我的作业还没做完呢!” “什么?你做事情怎么这么拖拉啊!唉，我下楼去买蜡烛吧!”在一旁的老爸突然插嘴吓了我
