气球又回来来了作文
第1篇：气球又回来来了作文
气球又回来来了作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的气球又回来来了作文，希望对大家有所帮助。
气球又回来来了作文1
今天，天气晴朗，兔子白白很无聊，就拿着自己又红大的气球出门去找好朋友玩耍了。
它走着走着看见了路边有许多小野花，小花的颜色有很多，有红色、白色、粉色、紫色、蓝色……五彩缤纷。兔子白白想要采些花，正准备弯下腰采的时候，手松了，气球飞走了，飞到了好朋友松鼠红红家的屋顶上。
兔子白白伤心地哭了起来。这时，松鼠红红听到了兔子白白的哭声，就跑出来看了看。红红高兴地对兔子说：“白白不要哭了，再哭的话，就不好看了。我们可以去找大象伯伯来帮忙。”听了红红的话，白白停止了哭泣，和松鼠红红一起去找大象伯伯了。
来到了大象伯伯家，兔子白白伤心地对大象伯伯说：“我不小心把气球飞到了松鼠红红家的屋顶上了，您可以帮助我拿下来吗？”大象伯伯和蔼的说：“当然可以了，大家要互相帮助的。”兔子白白听了大象伯伯的`话，高兴得连蹦带跳地跑到了松鼠红红的家。
大象伯伯拿气球真是轻而易举——只见它用灵巧的鼻子一卷，气球就拿下来了。兔子白白高兴极了，大声地对大象伯伯说：“真是太感谢您了！”大象伯伯说：“不要谢，小事一桩嘛！”兔子白白又去找好朋友一起玩耍了。
兔子白白把事情的经过讲给大家听，告诉伙伴们遇见困难要找大人求助，不能哭。
气球又回来来了作文2
在一个阳光明媚的下午，小兔子白白拿着一个气球在森林里玩。这个气球是蓝色的，胖嘟嘟的，十分可爱。白白兴高采烈地跳着，气球也跟着上蹿下跳，白白开心极了。
正当她唱着歌、跳着舞，“呼哧”，她手一松，气球一下子飘到了空中。白白急的像热锅上的蚂蚁，她使劲往上跳，想抓住绳子。可是气球越飞越高，很快就快看不见了。白白着急地哇哇大哭。
“怎么了，什么事这么伤心?”一只小鸟飞过来安慰白白。白白泣不成声地说：“我，我的气球飞、飞走了。”说完，她指着天上的一个小圆点，又哭了起来。
“没关系，我来帮助你!”小鸟说完，就扑扑翅膀，奋力向那个小圆点飞去。白白眼巴巴地望着天空，等啊，等啊……就在她心灰意冷的时候，天空中传来一个声音，“小兔、小兔，你的气球回来了!”白白惊喜地转过头，“气球，我的气球!”白白欢呼着，“谢谢你，小鸟!”
“不用谢，不用谢!”小鸟摆摆翅膀，“我们是好朋友嘛!”
“是的，我们是最好的朋友!”白白开开心心地和小鸟跳起了舞。
气球又回来来了作文3
一天，阳光明媚，万里无云。妈妈给小白兔买了一个又大又红的气球，小白兔非常喜欢它，爱不释手。它拿着气球一蹦一跳地向森林里面跑去，一边跳一边唱，手里的气球一摇一摆像跳舞似的。
正在它洋洋得意的时候，忽然，它一不留神被一个小石头绊倒了，小白兔疼得哇哇叫，手下意识地松开了绳子，气球一下子飞到了空中。小白兔马上站了起来，跳着伸长手臂去够，可是却够不着，气球越飞越远，慢慢地从视线中消失了。小白兔急得团团转，哇哇大哭起来。
这时，一只小鸟飞了过来，看见小白兔正在哭泣，关切地问道：“你怎么了？小白兔，为什么在这里哭呢？”小白兔擦干眼泪，难过地说：“我刚才一不小心把妈妈给我买的红气球弄飞了。”小鸟安慰道：“你不用担心，我会帮你找回来的。”
说完，小鸟就立刻飞到了高空中去寻找小白兔的红气球。它飞啊飞啊，四处张望，突然，小鸟看见远处有一个红色的东西在飘动，它扑闪着翅膀迅速地飞过去，果然是一个红气球，它用嘴衔着绳子把它叼了下来，然后飞回小白兔那里。
小白兔一直站在原地等候，突然，它擦亮眼睛，看见小鸟叼着气球正朝它飞过来。它高兴地手舞足蹈，马上迎上去拿到了心爱的气球，然后连声说道：“谢谢你！谢谢你！小鸟。”小鸟微笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛，朋友之间要互相帮助才对。”
说完，小鸟就向小白兔告别，挥动着翅膀飞走了。小白兔也拿着自己失而复得的气球开心地回家了。
气球又回来来了作文4
“啦啦啦，啦啦啦，我是一只快活的小兔娃……”小白兔穿着一身新衣服，手里拿着一个又大又红的气球，在森林里一蹦一跳地走着。
突然，一阵大风“呼”的一声吹过，小白兔没拿紧，手里的气球飘然而去。小白兔措手不及只能眼睁睁地看着自己的心肝宝贝飞走了。它难过极了，伤心地哇哇大哭。
小白兔的哭声引来了一只小白鸽，小白鸽关心地对小白兔说：“小白兔，你为什么哭呀？是谁欺负你了吗？”小白兔抹了抹脸上的泪水，用手指了指天空哽咽地说：“我的气球被风刮走了。”小白鸽听了，急忙安慰小白兔说：“别哭了，不就是一个气球吗？我这就帮你找回来。”
说着，小白命鸽就一头钻入云霄，不见了。
没过多久，只见一个白色的影子从天空中冲了下来，嘴里还咬着一个完好无损的气球，没错那就是小白鸽！
小白鸽把气球递给小白兔，小白兔接过气球乐得手舞足蹈，连声说：“谢谢，谢谢！”小白鸽害羞地说：“帮助别人快乐自己。”
从那以后，小白兔和小白鸽成了亲密无间的朋友。
气球又回来来了作文5
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了气球又回来了的看图作文气球又回来了的看图作文。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了气球又回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
第2篇：气球又飞回来了
一个春暖花开的日子，天上飘着朵朵白云，路边的野花绽开了灿烂的笑脸。小兔乐乐拿着心爱的气球兴高采烈地去公园玩。
一路上，乐乐蹦蹦跳跳，不停地向行人炫耀手中的气球。突然，一阵风吹来，乐乐一不留神，把手松开了一下，，气球飘飘悠悠飞上了蓝天。焦急的乐乐，大声呼喊：“球球飞了，球球飞了。”气球在天上飞呀飞，乐乐在地上追呀追，乐乐已经汗流浃背，气喘吁吁了，可还是追不上，小兔一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。小兔的哭声引来了一只小鸟，小鸟问乐乐说：“你为什么要哭呀？”乐乐指了指气球，哽咽了。小鸟安慰它说：“没关系，我来帮你把气球拿回来，这对我来说只是小菜一碟。”话音刚落，小鸟像箭一样飞上了天空。没过多久，小鸟把乐乐心爱的衔回来了。小兔的眼睛放出了红宝石般的光彩，连声感谢小鸟。
三年级:汪笑寒
第3篇：气球又回来了小学生作文
气球又回来了小学生作文
篇一：气球又回来了
一天，小兔在花园兴高采烈地玩气球。
突然，一阵大风吹来。小兔没抓紧气球，气球飞走了，她伤心得号啕大哭起来。这时，一只小鸟飞来了，小兔赶紧把事情一五一十地告诉了小鸟，并请小鸟帮她把气球抓回来。小鸟二话不说，不一会儿就把气球找了回来。
小兔见气球找回来了，就高兴得又蹦又跳，小鸟见小兔这么开心，也高兴地笑了。
篇二：气球又回来了
一天，小兔子在公园里玩气球，忽然一阵大风吹来，把气球吹跑了，小兔急得急得哭了。这时，一只小鸟飞来了，小鸟问小兔：“你为什么伤心呀？”小兔说：“我的气球不小心被一阵风吹跑了。”小鸟说：“我会把气球帮你找回来的。”不一会儿，小鸟就衔着气球回来了。小兔对小鸟说：“谢谢你！”。然后，小兔高兴地笑了。
帮助别人，自己也会更快乐。
篇三：气球又回来了
早上，小兔拿着气球在玩。忽然，一阵大风把沙子吹得扬起来。小兔的眼睛里很疼，就用手去揉眼睛。可是，气球飞走了，小兔揉完眼睛后，发现气球飞走了，她哭了起来。突然，有一只小鸟飞来了。
小鸟忙问小兔出了什么事，小兔说：
第4篇：气球又回来了童话作文
气球又回来了童话作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的气球又回来了童话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
气球又回来了童话作文1
天气晴朗，万里无云，小白兔带着它心爱的气球高高兴兴地出门，准备开开心心玩一玩。它一边走一边唱，一边唱一边跳，气球也在它手里一上一下欢快地跳着舞。
忽然，吹来一阵凉风，把沙子吹到了小白兔的`眼睛里，小白兔连忙用手揉眼睛，一不小心，气球“呼”的飞走了。小白兔连忙用手去抓，但气球越飞越高，越飞越远，再也抓不到了。小白兔急得哇哇大哭，一边哭一边伤心的喊：“我的气球，我的气球。”
这时候，一只小鸟正好经过，它看见小白兔在那儿哭，就飞过去问：“小白兔你为什么哭呀？”“我的气球被风吹走了。”小白兔一边哭一边伤心的回答。“没事，这事包在我身上，我一定能帮你找回来。”小鸟信心十足地说。不一会儿，小鸟真的把小白兔的气球找了回来。小白兔
第5篇：气球又回来了作文300字
气球又回来了作文300字
小白兔妈妈给他买了一个会飞的气球，奖励他考试取得一百分。小白兔很高兴，就想到他的'小伙伴们面前炫耀一下自己漂亮的气球。
小白兔拉着气球，抬着头唱着欢快的歌走在路上。没想到在半路上，被一块小石头绊了一下，手上的气球没抓稳飞上了天。气球越飞越高，眼看就要看不见了，他焦急得哇哇大哭起来，眼泪刷刷直流。
就在这时，有只小鸟从旁边飞过，看见小白兔在那里哭，就问道：“小白兔，你怎么了，有什么事需要帮忙吗？”“我的气球不小心飞走了，这是妈妈今天早上刚给我买的，就在那儿越飞越高了。”小白兔一边指着气球，一边又呜呜地哭了。“别哭了，我能帮你取回来。”说完，小鸟奋力拍动着翅膀向气球飞去，不一会儿，小鸟就把气球给拿回来了。“小心拿好了，别再让气球飞走了。”小鸟将气球交回到小白兔手上。“谢谢你！小鸟。”小白兔破涕为笑了，拉着气球，唱着歌再次上路了。
第6篇：气球又回来了作文200字
气球又回来了作文200字
小白兔妈妈给他买了一个会飞的`气球，奖励他考试取得一百分。小白兔很高兴，就想到他的小伙伴们面前炫耀一下自己漂亮的气球。
小白兔拉着气球，抬着头唱着欢快的歌走在路上。没想到在半路上，被一块小石头绊了一下，手上的气球没抓稳飞上了天。气球越飞越高，眼看就要看不见了，他焦急得哇哇大哭起来，眼泪刷刷直流。
就在这时，有只小鸟从旁边飞过，看见小白兔在那里哭，就问道：“小白兔，你怎么了，有什么事需要帮忙吗？”“我的气球不小心飞走了，这是妈妈今天早上刚给我买的，就在那儿越飞越高了。”小白兔一边指着气球，一边又呜呜地哭了。“别哭了，我能帮你取回来。”说完，小鸟奋力拍动着翅膀向气球飞去，不一会儿，小鸟就把气球给拿回来了。“小心拿好了，别再让气球飞走了。”小鸟将气球交回到小白兔手上。“谢谢你！小鸟。”小白兔破涕为笑了，拉着气球，唱着歌再次上路了。
第7篇：《 气球又回来》看图写话教学设计
《气球又回来》看图写话教学设计
教学目标：
1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2．指导学生标点符号的运用。
3．根据具体的情境，先说后写。
教学重点：
根据图画恰当地写几句完整的话，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物。教学难点：
从整体入手，培养学生对事物的认识能力和概括能力，充分激发学生的想象力。教学过程及设计：
一、图画展示，根据图画内容进行情景模拟，找几名同学到讲台前现场展示，激发学生兴趣。
二、看图说词语（关联词和人物的心情词语）。
1、描写人物心情的词语：开开心心、高高兴兴、难过、悲伤……
2、简单的动词：抓、蹦、喊……
3、关联词：一边……一边，如果……就
三、看图写话指导。
（一）指导观察图画（先练习说话）。
师：仔细观察图画，图上画的是在什么地方？有哪些人物？发生了什么事情？想一想他们会说什么？我们的观察顺序是事件发展的前后顺序。观察整幅图画，你知道这几幅图讲了一个什么故事吗？请用几句话把图上意思连起来说一说。（在黑板上板书：时间、地点、人物、事情、想像。每个学生表达自己的看法，讲述
第8篇：气球又回来了五年级优秀作文
气球又回来了五年级优秀作文
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀
小白兔对妈妈说：妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？妈妈说：可以。小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成八字形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的`原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：我可以帮你。说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：谢谢你，小鸟姐姐。小鸟连忙说：不客气。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
第9篇：我的气球又回来了作文
我的气球又回来了作文
篇一：
星期天的早上，万里无云，一只可爱的小白兔拿着一个又大又漂亮的气球在绿油油的草地上玩耍，玩着玩着，小白兔不小心摔了一跤，气球飞走了，小白兔连忙爬起来追了上去，眼看就要追上了，可是一阵大风把气球吹跑了，小白兔急得哭了起来。
这时，一只小鸟飞来了，它看到了那只气球，而且听见小兔在哭，心想：一定是小白兔把气球弄丢了，我要帮它追回来。它立即飞过去把气球叼住，飞到小白兔身边说：“你看，这是什么?”小白兔擦干眼泪一看，顿时破涕为笑，原来是自己最喜欢的气球，小白兔高兴地说：“谢谢你。”小鸟说：“不用谢，谁叫我们是朋友呢!”
篇二：
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了气球又回来
第10篇：气球又回来了童话作文4篇
气球又回来了童话作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的气球又回来了童话作文，希望能够帮助到大家。
气球又回来了童话作文1
今天是小兔欢欢盼望已久的生日，妈妈送给了小兔欢欢一个红色的氢气球，小兔欢欢高兴极了。它立马带着自己心爱的氢气球出去玩，一阵风吹来，气球飘飘悠悠就飞上了天。
小兔欢欢大声喊着：“我的气球飞走了!”它蹦着跳着想把气球抓住，可是，气球越飞越高，欢欢只能干着急。
这时，小兔着急地哭了起来，哭声引来了小鸟飞飞，飞飞安慰欢欢说：“小兔，别哭了，我帮你拿回气球吧！”说着，飞飞一溜烟就不见了踪影。
过了很长时间，飞飞还没有回来，欢欢想：“飞飞还没有回来，不会是我的气球找不到了吧？”正当小兔有点担心时，小鸟衔着气球回来了，把气球交给小兔。
欢欢破涕为笑，说：“谢谢你，飞飞！”飞飞说：“朋友间互相帮助是应该的！”
气球又回来了童话作文2
一天，碧空如洗，万里无
