诗情校园作文
第1篇：诗情校园作文
诗情校园作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的诗情校园作文，欢迎阅读与收藏。
南方的夏天，总是喜欢用沉闷让人陷入沉思，无端的，让人着迷。香樟树的叶子绿得逼人，带着一种新生的惊喜。岁月悄悄的来，又悄悄地走，总是带着宋词的婉约，又充满着历史更迭的无情。
踏着青石板，在一个飘着细雨的清晨，迎着清馨的微风，我缓缓走进了青春的圣塔。有青苔的石阶，有雕花的窗棂，琉璃瓦装饰着塔身，华美的圣塔散发出庄严的气息。塔里昏暗恍惚，沉闷沉闷的有些压抑。
我踌躇着，然后，我遇见了同我一样茫然的同伴，朝气蓬勃的笑脸，眼底却是不尽迷惘。有人友好地伸出了手，于是，我们摸索着，磕磕碰碰的走上了阶梯。同行的孩子，或自傲，或谦逊。嬉闹中，冲散了不少压抑的感觉。
在高高窄窄的楼道转角处，有眉目温和的女子，在光线昏暗的圣塔里擎灯，一如八月的秋桂，温馨拂面，娴静安好。和善地牵着我们的手，浅浅含笑，说着那个晨露清雅，半世逍遥，四海随意家的男子，一壶酒饮尽了风霜，袖口吐就了半个盛唐。或说笑语嫣然，裙带翩跹的扫眉才子，于霜风冷月下，依着一张琴的寂寥，倾诉哀愁。
常常以为，记忆是最容易模糊的东西。谁曾想，楚辞汉赋的韵致，唐诗宋词的风雅，早已在血液里流淌。怅惘着古道扬尘，长亭折柳;畅想着泛舟江湖，纵酒放歌;哀伤着琵琶弦上，相思如雨。
憧憬的走向这一层的塔门，我们所看到的世界——秋风飒飒，日暮昏黄，让人在风中闻到一种凉。带着一身干练稳重气息的男子临风而立，谈笑间尽显豁达气韵。他随同我们继续登塔，逼仄的楼道中，他缓缓地讲述着胜败兵家的英雄传奇。那个雄韬伟略，夷平六国的男子，拱手而取天下，千古一帝，一直让人仰望惊艳。也有经天纬地之才的孔明先生焚香净手，临危不乱，千军万马也不及他弹奏五音的姿态。三国的角逐，八王的战争，激起着华夏子民的血性。
激情还未散去，却突然发现香樟树的枝叶在不觉间已经葱茏，月色下树影婆娑，凛冽的寒风让我不禁打了个寒颤。这一层的塔门望去，一片冷寂的大地，只剩下月的清辉洒在地上，萧疎凄惘，任风摇曳出一地零碎的荒凉。就像这时的`我们，疲惫而茫然。
然后，有人累了。
回到依旧昏暗的塔里，我惊骇地看着我的同伴疲惫地向后倒去，坠入塔底。也有人被挤攘着，失足落下。我们静默着，张了张嘴，却发不出声音。塔里的气息慢慢压抑起来，擎灯的女子安慰地拥住我们，那稳重的男子只道：走吧。
是啊，我们还有路要走。
后来的后来，香樟树落叶了，我看见我那离队的同伴，微笑着冲我们招手——他无比幸运的，得到了塔底的舍利子，功成名就，让人艳羡。他却笑了，笑得心酸：瞧，多幸福的你们!
也许是的，因为我们是一群不知足的孩子。才子们总抱怨着朝代的动荡，而历史，却等价的让他们惊艳传世。
我们渐渐的明白了坚忍，却总学不会怎么去遗忘。一直惶惶着这圣塔高耸入云，迫切地想出塔，当我们站在古塔最高一层的塔门前时，却有一种失落的感觉。
午后的阳光和煦而安详，让人不由得静下心来。感谢命运的仁慈和宽厚，没有让我们在岁月迂回的道路中月迷津渡，用一盏茶的光阴，让我们懂得了思考。
唐诗宋词的风韵，依旧诠释着我们多风多雨的人生。江南的烟雨依旧朦胧，那似水如烟的女子依旧伫立河畔。古往今来，历史的更迭依旧，有人在引渡，有人在祈祷。塔顶的风光，自是壮丽，只是，一定有什么风景，我未曾抵达。
过了这个七月，请让我离开。夏风掠过香樟树梢，带来往昔的味道。那种热风下弥漫了一个夏天的 气息，总让人无端的想流泪。
年少的我们，需要唐诗来渲染，需要宋词来婉约，需要楚辞来升华，亦需要历史来丰满。
第2篇：校园诗情的六年级作文
校园诗情的六年级作文
这是一所小小的学校——邵师附小。它像一朵花，开放在蓝色的资江河畔。
每当春姑娘消无声息地来到校园，最先迎接它的是茶花那红彤彤的笑脸。小草也毫不示弱，从土里探出头来，仿佛花坛长出了一头绿茸茸的短发。夏日炎炎，紫薇花却一点儿也不怕晒，尽情为夏哥哥绽放，如同一朵朵粉红的彩霞落在了枝头上。秋姑姑披着浓雾来了，早晨，草呀，树呀，房子呀，都像裹上了一层白纱巾，美极了！从雾中飘来一阵浓郁的清香味，那是金桂飘香。月季花艳丽的身姿，则在浓雾里若隐若现，看不真切。冬日伴着雪花从天而降，雪松，樟树一点也不怕冷，青葱苍翠，像一位位战士守卫在校园四周。
这是一所小小的.学校——邵师附小。它像一朵花，开放在蓝色的资江河畔。
清晨，太阳刚刚升起，同学们就陆陆续续的来到校园，教室里传来琅琅的读书声，赛过百灵鸟那美妙的歌声。中午，五星红旗在操场上空飘扬，我们像一匹匹骏马奔向操场，有的跳远，有的跳绳，有的跑步，有的投篮，玩得可开心了！傍晚，金色的晚霞铺在西天，喧闹了一天的校园渐渐沉寂了，我们踏着夕阳的余晖回家，一路上影子忽前忽后，和我们玩游戏。
这是一所小小的学校——邵师附小。它像一朵花，开放在蓝色的资江河畔，也开在我童年的梦幻里，永远充满着诗情画意……
第3篇：诗情校园青春散文
诗情校园青春散文
南方的夏天，总是喜欢用沉闷让人陷入沉思，无端的，让人着迷。香樟树的叶子绿得逼人，带着一种新生的惊喜。岁月悄悄的来，又悄悄地走，总是带着宋词的婉约，又充满着历史更迭的无情。
踏着青石板，在一个飘着细雨的清晨，迎着清馨的微风，我缓缓走进了青春的圣塔。有青苔的石阶，有雕花的窗棂，琉璃瓦装饰着塔身，华美的圣塔散发出庄严的气息。塔里昏暗恍惚，沉闷沉闷的有些压抑。
我踌躇着，然后，我遇见了同我一样茫然的同伴，朝气蓬勃的笑脸，眼底却是不尽迷惘。有人友好地伸出了手，于是，我们摸索着，磕磕碰碰的走上了阶梯。同行的孩子，或自傲，或谦逊。嬉闹中，冲散了不少压抑的感觉。
在高高窄窄的楼道转角处，有眉目温和的女子，在光线昏暗的圣塔里擎灯，一如八月的秋桂，温馨拂面，娴静安好。和善地牵着我们的手，浅浅含笑，说着那个晨露清雅，半世逍遥，四海随意家的男子，一壶酒饮尽了风霜，袖口吐就了半个盛唐。或说笑语嫣然，裙带翩跹的扫眉才子，于霜风冷月下，依着一张琴的寂寥，倾诉哀愁。
常常以为，记忆是最容易模糊的东西。谁曾想，楚辞
第4篇：校园诗情的六年级作文（通用47篇）
校园诗情的六年级作文（通用47篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的校园诗情的六年级作文（通用47篇），希望能够帮助到大家。
校园诗情的六年级作文 篇1
这是一所小小的学校——邵师附小。它像一朵花，开放在蓝色的资江河畔。
每当春姑娘消无声息地来到校园，最先迎接它的是茶花那红彤彤的笑脸。小草也毫不示弱，从土里探出头来，仿佛花坛长出了一头绿茸茸的短发。夏日炎炎，紫薇花却一点儿也不怕晒，尽情为夏哥哥绽放，如同一朵朵粉红的彩霞落在了枝头上。秋姑姑披着浓雾来了，早晨，草呀，树呀，房子呀，都像裹上了一层白纱巾，美极了！从雾中飘来一阵浓郁的清香味，那是金桂飘香。月季花艳丽的身姿，则在浓雾里若隐若现，看不真切。冬日伴着雪花从天而降，雪松，樟树一点也不怕冷，青葱苍翠，像一位位战士守卫在校园四周。
这是一所小小的学校——邵师附小。它像一朵花，开放在蓝色的资江河畔。
清晨，太
第5篇：诗情荷花作文
诗情荷花作文
荷花，不比“一卉能熏一室香”的芬芳茉莉，不抵“花影妖娆各占春”的妩媚杏花，也不像“可曾沾雨露，不改向阳心”的灿烂向日葵。但是，它蕴含的诗情让我为之动容。
一泓碧绿的水面上，荷花星罗棋布，妙龄少女般亭亭玉立。粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无暇。怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的'，欲绽还羞。绿盖叠翠，青盘滚珠，与涟漪阵阵的碧水相映成趣。这莫不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的风景？
只是美丽还不足已吸引我。“新鲜靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女”的杏花比它美，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的海棠花也比它美。可是，它们只不过是绣花枕头，没有荷花骨子里的那种精神。
一次，不觉间经过一个水差不多已经枯干且满是淤泥的池塘，我加快步伐走近，却发现池塘里竟盛开着几朵荷花。虽然叶和茎上满是泥沙，但它们依然那么高傲，那么可爱。周围的狼藉丝毫掩不住它们卓越的风姿。我从心底里为它们“悲哀”：别的花大都生长在肥沃的土地上、温暖的阳光下，而此时的它们，境遇实在悲惨。但是，我不禁为它们高兴：这一道亮丽的风景不正
第6篇：诗情秋韵作文
诗情秋韵作文
一阵风吹来，似是带了魔力，吹弯了稻子，吹黄了玉米，吹红了枫叶，吹喜了人们的脸。这是什么风？竟还带着菊花的清香，这是秋季独有的风。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”此句取自抗金英雄辛弃疾很有名的一首词。虽然描写的是夏天，但却生动地勾勒出了人们对秋收的希望。
一望无际的金色稻田里，风儿轻轻地吹着，轻轻地吹着，吹走那一笔浓墨重彩色的愁绪。八百多年前的人们在田埂边谈论着丰收的欣喜。
“今年收成真好啊！”
“是啊，终于不用再愁粮食咯！”
一阵风吹过，似乎是带了魔力，不约而同的笑容挂上了眉梢，浮现在嘴角。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是大诗人杜牧在看到枫叶染红山间时的感叹。
一片片被霜打了的枫叶，不仅未见衰败，反倒分外精神。霜叶在夕晖晚照之下，流丹滴珀，似春花般烂漫。林间层层落叶，似红锦铺地。
一阵风吹过，吹进枫林，吹落几片红叶，又卷起一片轻云。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是不为五斗米折腰的大诗人陶渊明在摘菊花时偶然发现的闲适。
东边的篱笆下，大片大片野菊盛开着。花蕊的黄色在摇曳的'天蓝、粉紫
第7篇：教师节诗情作文
教师节诗情作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的教师节诗情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每年教师节到来的时候，我的心中总会荡漾起澎湃的诗情———有对“传道、授业、解惑”的老师们的尊敬，更有对“默默无闻、周而复始、桃李满天下”的园丁们的感激。此时语言总显得苍白，贺卡总显得轻薄，惟有这诗这歌才能表达我对老师的崇敬。
这是我献给第一个教师节的礼物，此时的老师在我的诗情中恰似一座美丽的桥：“小石桥，石桥小，小小河上弯着腰，迎我去放牛，送我上学校，不叫苦，不叫累，日晒雨打不动摇。啊，我家乡的小石桥，我心爱的小石桥。好老师，老师好，知识河上一座桥，帮我攻难关，炼我本领高。不叫苦，不叫累，喜看同学们飞过桥。啊，我学校的好老师，我心中的一座桥。”这首诗歌不但被收入《中国园丁之歌》大型文集，而且被作曲家胡积英谱成歌曲在全国大赛中获奖并传唱。
“你不说我也知
第8篇：诗情的作文
诗情的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的诗情的作文，希望对大家有所帮助。
诗情的作文1
“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之间。”感受诗，如诗人一般，把自己渺小如尘芥一般的烦恼轻轻放于海流之中，舒伸雅怀，吞吐清气。
诗，清清楚楚地映照出历史的低呤所抒怀的阴晴圆缺，悲欢离合，如一潭秋水，泠然而冷，淡然而清。时间在阳光月影里不停游走，诗在繁星闪烁的文学天空上不断推陈出新。我们能够深味“逝者如斯夫”的感慨，更能感受“才下眉头，却上心头”的愁思，除却“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的缠绵，更有“千里冰封，万里雪飘”的豪情。
当我们在这些华美乐章中游弋时，是否感叹过它们为何能历千秋仍立于岁月？只因它们仿佛有种震撼人心的魔力，让人一读在读。每次品味，心灵都如初遇一般悸动，在一次又一次的反复呤诵中，我们对生命，对生活，对情感，对完美的感受在一天天
第9篇：田园诗情作文
田园诗情作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的田园诗情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
田园诗情作文1
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是成群结队的长毛山羊。有的山羊躺在地上，正在沐浴阳光；有的山羊躺在树林里，眯着眼睛，仿佛正在睡觉。小山羊在地上打滚，活像可爱的小狗；老山羊正在悠闲地散步，好像什么也没发生过。绿意盎然的春野乡间是大片大片的郁金香。红的、白的、黄的……五彩缤纷，五颜六色，分外壮丽。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成千上万的小鸡活波可爱，喜欢奔跑，但整天在鸡圈里让它们十分烦闷，它们非常向往外面的世界，所以经常用嘴巴去啄铁丝网，好像在说：“我要出去！我要出去！”
在天堂般的绿色草原上，头白身黑的荷兰鼠爬来爬去。大象龟趴在岩石上晒太阳，工作人员帮它们体检，重达200公斤！雪白的荷兰猪趴在地上睡觉。一只羊妈妈一胎生了六个仔，真厉害！脖子长长的是什么
第10篇：田野诗情作文
田野诗情作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的'出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的田野诗情作文，希望能够帮助到大家。
清晨，一丝阳光进窗户，房间红得发亮，鸟儿们清脆的歌声把我从梦中叫醒。我站在窗台前，眺望田野，又是崭新的一天。
我迫不及待地想出去一探究竟，阳光的金晖揭开了田野神秘的面纱，雾色茫茫，我隐隐约约望见树木的踪影和高粱，仿佛是人间仙境。
我带着我的妹妹来到乡村田野，田野里还空无一人，因为昨晚刚下了一场雨，现在空气清爽，一阵风吹过，树枝微微颤抖，树叶缓缓飘落，你们快瞧！油菜花儿们穿上了美丽的连衣黄裙，排着整齐的队伍，好像是要准备出门旅行......
过了一会儿，云雾消散了，万里无云，田野的高粱和玉米都看得一清二楚，太阳公公露出了笑脸回到了天空中，显得如此美丽无比。现在是秋天了，满地金黄，也不知道秋姐姐是怎么调画出这金色的海洋，秋高气爽！
菜园里也收获满满了！西红柿笑红了脸，黄瓜笑弯了腰，花菜躺平了身子，白
