班级合唱比赛的方案
第1篇：班级合唱比赛方案
舒兰十六中
第十六届学生艺术节、第三届教师艺术节暨“迎五
一、庆五四”、庆祝建党90周年合唱比赛实施方案
为贯彻落教育局有关文件精神，丰富校园文化生活，陶冶师生艺术情操，全面展示我校师生风采，热烈庆祝中国共产党建党90周年，经学校研究决定，举办第十六届学生艺术节、第三届教师艺术节暨迎五
一、庆五四”、庆祝建党90周年合唱比赛，具体方案如下：
一、时间：2011年4月28日13:45分
二、地点：教学楼门前
三、参加人员：初
一、初二学生及全体教师
四、具体安排：
1、各班级根据音乐课上所学红歌，以年段为单位，进行红歌合唱比赛，每班级1首红歌。演出顺序以现场抽签为准。
2、红歌比赛结束后，根据学校整体安排，除校园合唱队和乐队进行表演外，校园业余剧社还要进行校园情景剧展示。
3、评委人员由音体美成员和领导组成。
4、人员分工
整个比赛组织由王伟负责，评分标准及打分小条由雷雨负责，当天合唱比赛现场组织由倪红岩负责，成绩汇总及表彰由王青贤、田凤艳负责，舞台、会标及音响布置由靳国良、王伟、田彪、林清健负责，评委人员召集由孔昭辉负责，比赛主持人培训（学生）及串联词由段纯野负责，比赛期间初三学生秩序由付云权负责，现场合唱队伍排列由孟宪明负责。
5、4月28日下第五节课后，初
一、初二各班级听从值周人员分配，按顺序，带椅子，按照晨会班级位置到操场集合，男生一队，女生一队做好。
6、各班级务必于4月20日前将参赛曲目上报至段主任处。
五、奖项设置
以年段为单位一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
第2篇：班级合唱比赛方案
2011级高一年级迎 “五·四”合唱比赛方案
一、比赛宗旨：
为了促进我校学生情感教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，提高学生的艺术修养和审美情趣。2011级高一年级特举办迎“五〃四”暨“唱响校园、感恩父母”合唱比赛活动。
二、活动主题：积极向上的精神风貌，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：高一年级1—18班
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参赛。
五、比赛时间：2012年4月27日下午2：30分
六、比赛地点：学校餐厅二楼
七、演唱曲目主题：父亲、母亲、老师、理想、集体。
八、活动准备：
1.比赛动员：4月6日开班主任会议，以此对学生进行宣传，具体的工作全面展开。
2.4月9日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到年级组陈君老师处。
3.比赛进度：（1）4月9日—26日，各班精心准备大合唱。（2）4月22日比赛抽签。
4.筹划有关竞赛准备工作。
组织人员：各班班主任。
评委：
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏用音乐伴奏带形式伴奏。
5.出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按设一等奖（3名）、二等奖（5名）、三等奖（10名），并评出最佳指挥奖（2名）、最佳精神文明奖（1名）和最佳组织奖（1名）。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
本次比赛满分10分,请评委9分以上起评，保留一位小数点。请计分老师计分时去掉一个最高分去掉一个最低分之后求出平均分，即为本班的最后得分。
十四、注意事项
1.伴奏音乐于比赛前交张祥柱老师。
2.各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3.本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
第3篇：班级合唱比赛方案
班级合唱比赛方案
篇一：如何组织好班级合唱比赛？
看了今年的抗战阅兵军乐团千人合唱团表演的人都说：场面震撼。这样宏伟的场面要想组织好幕后也是花了很多心血和功夫的。解放军合唱团从集中进驻到9月3日正式参阅不到两个月，为了将这些非艺术专业且大多数不识谱的军校“理工男”，训练成具有一流演唱水准的合唱队员，全军抽调了35名专家和教歌员，分7组对合唱队员精心辅导：教乐理、教识谱、唱法。为了练好曲子，这些队员每天站立训练都在4小时以上，有时甚至达到10小时。炎炎烈日下，都要穿统一的礼服进行训练，排练结束后，内衬、领带都湿透了，一拧就能拧出一滩水来。
为了纪念抗战胜利70周年，我们学校在今年6月底也举行了一次大合唱比赛，规模和效果当然绝对不能和抗战阅兵军乐团相比，但为了参加好这个活动，我们班着实花费了不少功夫，费了不少心思。班级收获了第一名的好成绩，同学们收获了快乐和集体荣誉感，而我收获了满满的感动与微不足道的经验。“独乐乐不如众乐乐”，不如拿出来分享下。
先介绍下本人，32岁，女，有娃60名。五音不全，五线谱
第4篇：班级文化合唱比赛方案
桥头小学“班级合唱”活动比赛方案
2013—2014学年度第二学期
一、比赛活动宗旨：
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。为丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园班级文化风采，培养学生团结合作精神，创造富有独特气质的人才及人文、制度环境，培养有良好个性倾向的学生，形成富有魅力的班风，我校结合班级文化特色将开展“班级合唱比赛”活动。
二、活动目标： 通过本次活动，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感，让班级成为每一个学生温馨的家。
三、领导小组及职责：组长：朱佰健
副组长：刘伟东（主管）李显超陈春华
组 员： 陈远辉 廖燕云 丘梓鹏杨君英 邓 芳 陈英强 吴利萱 肖 赟 史一彤 刘伟艳 邱鹏苑
四、参赛对象：1--6年级各班。
五、活动具体要求：
1、参赛歌曲要求：与班级文化建设结合，自选
第5篇：班级合唱比赛活动方案
班级合唱比赛活动方案
为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象：3--8年级各班同学
三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则：
1．选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
2．每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3、伴奏可采用钢琴或录音带！
五、合唱比赛评判标准
1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。（10%）2.音高准确、节奏准
第6篇：班级合唱比赛的方案
班级合唱比赛的方案
班级合唱比赛方案
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的.艺术修养和审美情趣。学校特举办 “唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：1--6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。
五、比赛时间：11月24日
六、比赛地点：操场
七、演唱曲目：
比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月10日-20日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分一组比赛。
（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；
（2）11月23日比赛抽签；
（3）11月24日下午比赛
4、筹
