真爱生命作文
第1篇：真爱生命的作文
真爱生命的作文
如果有一天，一个人问你，世界上什么最重要。你会怎么回答？是时间？是金钱还是知识？而我则说，是生命！索尔仁尼琴曾说过：“生命最长久的并不是活的时间最多的人”。只要我们好好把握时间，让我们活得更有意义，有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易的放弃生命。
生命是美丽的`，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多乐于助人的事。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那样短暂的，而是长久的，他们也会永远活在这个世界上，他们活了几个世纪了，在这个世界上活着的生命也永远不会忘记他们的！我们在有限的生活中，有许多不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。
岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江河之上，寻觅幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！请珍爱生命，关注美好未来！
第2篇：真爱生命作文8篇
真爱生命作文8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的真爱生命作文8篇，欢迎阅读与收藏。
真爱生命作文 篇1
暑假，我看完了《天蓝色的彼岸》。
这是一部感人至深、触动灵魂的书。但我看完了这本书，不禁思绪万千。
本书主人公小男孩哈里因车祸去了另一个世界--天堂，他正准备去蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，于是，便和一个叫阿瑟的幽灵回到了人间，来向他的亲人和朋友们告别，并向他们表示了歉意和爱。
全书围绕“关爱生命”，用生动清晰的文字来教会人们该如何学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感。当我们拥有生命时，毫不珍惜，反而常常抱怨自己活着很痛苦，但是你再想想，如果你失去了生命，那些原来自己认为是最美好的东西现在也会消失，你觉得死了有什么意义呢？
“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”这是哈里在出车祸前对他姐姐所说的，然而现在他真的死去了。等他来到天堂时才后悔了，他不该生姐姐的气，他现在是多么希望在他没说出那句话以前为姐姐做更多的事。然而，这一切已经不可能成为现实，现在无论他再怎么后悔，也无法挽回事实。
“在你睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不来了……”是呀，这句话告诉我们，要珍惜现在，不要等失去了在觉得后悔。
真爱生命作文 篇2
我们盼望已久的夏天到了，我又可以到村边小河里游泳戏水了，心里十分高兴。
但是，近几年来，老师几乎每天都在讲珍爱生命，注意安全。禁止我们下河游泳，通报私自游泳安全事故。开始我们还不以为然，还偷偷下河游泳。虽然我们家乡的小河并不大，最深的水塘也就没过我们的腰，但还是经常有同学被河底的碎石、碎玻璃划伤。
在校会、班会，老师经常给我们讲近期发生的溺水事故，叫我们不要拿自己的生命开玩笑，要珍惜生命。我们听多了，就有点害怕，不敢轻易下河。特别是夏季，暴风骤雨，一下大雨汹涌的洪水马上就冲入河里，河水顿涨，要立刻逃出河里很难。
为了安全，预防溺水，我们不敢下河了，天气太热，我们就在自家饮水槽下冲凉。如果觉得水槽的水太小，不够劲，我们就用几只桶接满水，一桶接一桶往自己头上冲。这样虽然没有进水游泳的喜悦，但是很爽，很凉。我们打水战，过泼水节，十分好玩。
现在，随着年纪增长，知识的增多，我们不敢轻易下河游泳了。如果发现那个同学要下河游泳，我们还会良言相劝，要他们爱惜自己、珍爱生命、预防溺水。
真爱生命作文 篇3
我最近看了一条新闻，《让危险走开》，我们身边处处都有危险，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新闻是说陕西省山阳县一名妇女，带着五岁的儿子和邻居家十多岁的三个小男孩到后山上挖野菜。走到一颗柿子树下，邻居家小孩上树摘柿子，不曾想树叶后面藏着一个马蜂窝，蜂窝受震后掉到地上摔烂了，马蜂倾巢而出，疯狂的向他们扑去，乱蛰一气。五岁的儿子身穿背心短裤，全身被蛰，不多时他的全身就起了又红又大的脓包，并昏迷过去，其余的人也被马蜂蛰的鼻青脸肿。后来，他们被送往医院，而她的儿子却因伤势过重，抢救无效，与第二天凌晨死亡。还有全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就有40名中小学生死于安全事故。
我们不但要珍惜生命，而且还要对食品卫生注意，有的小同学因食物中毒而死去，所以我们要注意身边的危险事故。“珍爱生命，远离危险”大家一定要时刻当心！
真爱生命作文 篇4
环保，是人类在生活中面临的问题，如果要解决这个问题必须从基础做起。
首先，我们要全力宣传人们加强环保意识，其次，要少时用塑料制品，加强对白色污染和砍伐树木的处理，最后，要对市容清洁方面改进。
如果我们不保护环境，那么我们就对生命造成了危害，尤其是对无辜生命的危害，每个人都应该感到愧疚，所以，一棵树，一根草和切微观世界的生命，我们都应该重视。
但，在人类的生存发展中，在需要和保护面临选择的时候，对待树的生命，就出现了一些人为的不公平，不是火灾就是乱砍，乱伐，不是践踏，就是伤害。而在这可怜的树叶渐渐的枯萎和悲凉中，一座座漂亮的高楼破土而出。到了冬季，树的立足之地也只不过是一些倒脏水，堆垃圾的废料场，所以使一些树木的青春就葬送在这里。
在生活，不光是这样，还有很多问题都从在着。例如，我看到，天空中飘落着滚滚黑烟，我听到，隆隆的机绒声震荡大地，我闻到，空气中弥漫着波重的汽油味，我的内心，一直有一种哭泣的声音，我想，这应该就是大地母亲的哭泣吧。
所以，我真心的希望，大家能够尊重自然，尊重生命。因为地球上的一花一木一草，都有其生从的权利，我们不可以人为的破坏他们，因为如果人类破坏它们，那么也会让环境破坏人类的。
地球之主们，保护环境，就是热爱生命。
真爱生命作文 篇5
生命每人都只有一次，这唯一的一次需要倍加爱护。全国每年约有1.6万人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的东西，看表面它十分温顺，可它心中却暗藏杀机。水会无情的夺走你的生命，就像天上的流星一样一去不还。
我省某校4名初中生在还没有放暑假时结队偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得开心的时候，死神悄悄地走近了他们的身旁。而他们丝毫没有注意到危险的来临，还是在那里享受着溪水的凉爽。突然一名学生扑腾着沉入水中，同伴看见了就用自己的手抓着同伴的手。本想救同伴上来，可不料都一一沉入了水中。他们人走了，却留下了父母无限的痛苦。
烈日当空照，照的人们都想去洗个冷水澡。在这个时候，悲剧就开始了。某校三年级3人独自到小溪里洗澡，一名学生的脚抽筋了，渐渐地沉入了水中。其他的两个同伴以为他在和他们玩捉迷藏就大声喊叫：“别玩了，快出来吧！”可同伴怎么会听到呢？两人渐渐感到事情不妙，就在水下找了几番，可就是找不到。在这危机的时刻，他们快速离开了小溪。
父母见自己的孩子这么久了都没有回来就报警了。而两人因为害怕不敢把真相告诉父母。一个活泼的生命像流星般的坠落了。他死前的救命声有谁听到过？他死前的扑腾又有谁感受到过呢？做错的到底是谁？是一个失去生命的孩子吗？是那两个年幼无知的`孩子吗？还是那条流淌着的小溪？
水永远不会避开人，而人却可以避开水。让我们牢记这几个真实的教训。一失足成千古恨，别让自己的生命变成流星。
真爱生命作文 篇6
记得去年暑假我去光泽姑妈家玩。一天，姑妈骑着电动车带我去街上买东西，快要到红绿灯路口时，姑妈还得意洋洋的跟我说：“红灯亮了，我电动车还能骑过去。”我听了很诧异!抢先说：“不行!”姑妈却说:“我电动车没有挂牌，没关系。”我正要制止，这时，正好十字路口没有车辆行人往来，姑妈加大油门闯红灯。我和姑妈行驶在十字路口时，我仿佛看到遵守交规的公民用鄙视的眼神瞪着我们。我惶恐不安，羞愧的低下头。姑妈却因为又一次闯红灯得逞，显得更加得意了。
回到家，我什么也顾及不上。我调整了自己的情绪，跟姑妈上起了一堂安全教育课。闯红灯是缺乏保护自己生命的观念，同时，也会把危险波及到他人身上，这是害人害已的行为，不是简单的交警处罚问题。简简单单的话，姑妈仿佛明白了。我看到她脸涨得通红的。不好意思的说：“我知道了”。
从那以后，姑妈不仅能主动遵守交通规则，而且还能起模范带头作用!
真爱生命作文 篇7
今天，老师先给每人发一张白纸，然后要我们在纸上写下自己生命中最宝贵的五样东西。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。（，）万物好似压缩成超市货架上的物品， （或）平铺（或）直竖（地）摆在那里，等待你的手（来）挑选，（而）货筐（却）是那样小而致密，时尚（世上）的林林总总，（却）只有五样可以塞入。 （思绪描写很形象，隐含了将要面对的再次选择。）
在冥思苦想中，我在纸上写下了：亲情、友情、诚信、追求、知识。老师让我们从中删掉一个。我望着这五个词，好像他们在望着我说：“不要删我，不要删我！”我很（狠）了狠心，去掉了（“）知识（”） 。老师几乎在同时要我们再删一个。我举棋不定，不知要去掉那（哪）个。终于（最后），我在自己的逼迫下去掉了（“）追求（”）。“再删一个（！）”老师不紧不慢的（地）说。因为友情和亲情我都不能离开，所以我在（“）诚信（”）上打了一个叉。啊！又要删，一个是亲人，一个是朋友，到底要那个？亲人？朋友……我咬了咬牙，在（“）朋友（”）上打了一个叉。我想：妈妈生我多不容易呀！说以我选亲人留下。 （“狠了狠心”、“举棋不定”、“咬了咬牙”等动作、神态描写准确，真实地反映出了每次“选择”的复杂心理。）
老师先让黄东毅发言，黄东毅说：“我留下了空气，因为没有空气我就会不能呼吸，并且死亡。”老师点头示意，结果。黄金鑫、施佳怡的答案和黄东毅一样。（，）老师说他们错了，（但）也对了，的确，没空气我们就不能活，但太现实了。（接着，）老师接着让许嘉仪说，许嘉仪说：“我选亲人，因为没有亲人就会让我很孤单。”轮到我了。我说：“我选亲人，因为没有爸爸妈妈就没有我。”老师让每人都说，每人的答案都不同。 （以不同的选择结果来突出自己的选择，但应该写出老师对选“亲人”的看法，这样才能与下段自然衔接，并点出主题。）
感谢这一过程，（因为她）让我的知道（了）什么是我生命中的真爱——亲人。
真爱生命作文 篇8
如果有一天，一个人问你，世界上什么最重要。你会怎么回答？是时间？是金钱还是知识？而我则说，是生命！索尔仁尼琴曾说过：“生命最长久的并不是活的时间最多的人”。只要我们好好把握时间，让我们活得更有意义，有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易的放弃生命。
生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多乐于助人的事。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那样短暂的，而是长久的，他们也会永远活在这个世界上，他们活了几个世纪了，在这个世界上活着的生命也永远不会忘记他们的！我们在有限的生活中，有许多不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。
岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江河之上，寻觅幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！请珍爱生命，关注美好未来！
第3篇：真爱生命作文六篇
真爱生命作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的真爱生命作文6篇，希望对大家有所帮助。
真爱生命作文 篇1
环保，是人类在生活中面临的问题，如果要解决这个问题必须从基础做起。
首先，我们要全力宣传人们加强环保意识，其次，要少时用塑料制品，加强对白色污染和砍伐树木的处理，最后，要对市容清洁方面改进。
如果我们不保护环境，那么我们就对生命造成了危害，尤其是对无辜生命的危害，每个人都应该感到愧疚，所以，一棵树，一根草和切微观世界的生命，我们都应该重视。
但，在人类的生存发展中，在需要和保护面临选择的时候，对待树的生命，就出现了一些人为的不公平，不是火灾就是乱砍，乱伐，不是践踏，就是伤害。而在这可怜的树叶渐渐的枯萎和悲凉中，一座座漂亮的高楼破土而出。到了冬季，树的立足之地也只不过是一些倒脏水，堆垃圾的废料场，所以使一些树木的青春就葬送在这里。
在生活，不光是这样，
第4篇：真爱生命中学作文
真爱生命中学作文
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，我们一定要珍爱生命，好好利用它，不要让它白白流失，才对得起自己。
霍金是一位杰出的科学家，为人类作出巨大的贡献。有一次，霍金患了严重的疾病，全身不能动弹，只能坐在轮椅上，医生说，他最多只能活两年，人们都发出沉重而悲痛的叹息：“唉！这颗巨星即将坠落了！”但霍金并不悲观，他热爱生命，追求科学，勇于探索，怀着珍爱生命的信念，他每天都极其顽强地工作和生活着，与病魔作斗争，两年过去了，他的生命并没有终结，他奇迹般地活了下来，更以勇敢顽强的意志研究和探索宇宙的奥秘，最终完成了他的惊世之作《时间简史：从大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍贵，多么有意义的生命啊！树，砍了还能再生；草，烧了还能重长。一粒小种子，包含着顽强的生命力。即使被一块大石压着，也不屈向上，在没有阳光、没有水的`地下，它也没有放弃。春天来临，它绕过巨石，穿出石缝，终于长了出来，多么顽强的生命力啊！但是有些人，并不珍爱自己的生命，似乎把生命当作一场游戏。在一所名牌大学里，有个优秀大学
第5篇：真爱生命 义务献血
真爱生命 义务献血
爱心是一缕纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人领略诗意一般的恬静。因为心中有爱我们参加了志愿者的行列，走到义务宣传献血的队伍之中。
我系在2014-3-13那天在佳佳洁超市门口的操场举行了一次“无偿献血”的义务活动，从中午12：00开始，在一系列宣传之后同学们了解了这次活动的意义及重要性，都积极参与献血活动。同学们的积极性都很高，这让抽血的护士阿姨们也很惊叹，团总支和各班团支书都为参与献血同学的高尚行为感到骄傲！
宣传活动开始，在医务人员的指挥下，我们迅速分工并投入工作。一部分同学留在献血屋旁协助来献血的人填写表格，一部分到周边进行义务宣传。同学们一个个耐心礼貌，向供血者询问健康状况，指导来者注册填表，并耐心地向大家讲解献血的注意事项和献血的益处。让大家明白了，在献出一滴血的同时，一个生命就回出现奇迹。
随着献血车的到来，大家踊跃参与，略显寒冷的天气也阻挡不住前来献血的同学的脚步。填表、检测、采血，大家按照医生的要求秩序井然
第6篇：远离艾滋 真爱生命
珍爱生命远离艾滋病
艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。
艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。
不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。
艾滋病病毒的特性主要有两个：
对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、
第7篇：用真爱点燃生命
用真爱点燃生命
“如何让学生善待自己、看重自己，让人生更加精彩、更有价值呢？”是李老师多年班主任工作中所执着探索、追求、实践的目标。李老师是一位平凡的教师，可是在平凡的岗位上，却体现了她不平凡的价值。她善于学习，勇于接受新教育理念，是一个开拓型的班主任，工作方法灵活多变，求实、求变、求新、求异是她的特色。在她的生命里，渗透着一股悠久而坚定的信仰——愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。她在纯净的童心中找寻着一片属于自己的天空，在短暂的人生旅程里用真爱去点燃生命。在日常班级工作中，李老师用自己对人生不懈的追求，绽放着教师的美丽，用自己对学生真诚的关爱，抒写着教师的平凡。
搭起一弯赏识的心桥
李老师坚信每一个学生都是一道独特的风景，杜绝偏爱与歧视，赏识每一位学生。她花时间最多的是帮助那些潜能尚未发挥出来的学生，帮助其发现自身的价值，树立他们的自尊和自信。
李佳群是她的学生。
这就需要独具慧眼的老师，善于发现学生自己都未必知道的光点。给予肯定，予以激发，加以引导，让希望的种子长成参天大树。用赏识教育激发学生的的
第8篇：真爱生命的名言
真爱生命的名言
生命是真实，生命是诚挚，坟墓并不是他终结点，生命名言。下面是小编整理的真爱生命名言，希望对你有所帮助！
1、一个伟大灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明
3、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
4、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
5、生活天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
6、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
7、如果生活有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
8、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
9、我们骄傲多半是基于我们无知。——莱辛
10、生活有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
11、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
12、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
13、话可以收回，但生活不可能这样。——席勒
14、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
15、寿命缩短与思想虚耗成正比。——达尔文
16、美丽庄严强大，这里有活跃生活。——王统照
17、个人，这是生
第9篇：真爱生命主体班会
奏响生命的乐章－－ “关爱生命、健康成长”主题班会纪实
初二年级
初中阶段是人生的一个关键时期，学生在这个时期会面临许多困惑。作为班主任正确引导学生珍爱生命，勇敢面对困难，坚强承受挫折，树立正确的人生观和价值观，使他们能珍爱生命，健康成长尤为重要。我们召开了一次“关爱生命、健康成长”的主题班会让学生受益匪浅。
主持人甲问：同学们，你们知道《钢铁是怎样炼成的》一书中的最著名的一段话是什么？学生答：人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时期，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他就能够说，我已把自己整个生命和全部精力奉献给了世界是最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。
主持人乙问：是的。人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。遗憾的是：现实生活中有很多人却不知生命的意义，在任意践踏和毁坏着生命，其中还有很多青少年！
一、引出主题
主持人甲读：几个学生自残的事例。
主持人乙问：当你们听了这些事例，你有何感触？你认为他们是珍爱生命？还是在践踏生命？
第10篇：敬仰生命,传递真爱
敬仰生命，传递真爱
生命的光华，值得我们每一个人敬仰。大灾大难时，我用幼小的心灵和炙热的情感去感染同学和父母。
还记得那年无情的汶川地震，夺走了无数生命，无数亲情，无数灵魂。当时听到消息，我心里被狠狠刺了一刀。我的思绪以光速冲到汶川，脑海里浮现出无数挣扎的生命，无数咬紧牙关在等待救援的孩童。我本能的从座位上站了起来，我感到体内血液在迸发，我几乎快要哭出来。＂老师，我要捐款！同学们，我们一起捐＂，周围的同学被我吓倒了，不过瞬间，我感到一股力量在聚集。＂老师，我也要捐！”“老师，我也要捐！”同学们都不约而同地站了起来，喊叫着。我知道，这是我对同学们爱的感染。
回到家，我扔下书包，迅速从床底拖出拿一个纸箱，从书架拿下书，一本，一本，又一本。“妈妈，我的衣服，还在不在，都拿来。^ ＂女儿，够了，这些书够了＂，＂不，他们比我更需要，你快点儿拿来＂，妈妈有点不情愿的拿给我。我把衣服塞进纸箱，装得满满的，我的心也满满的。我知道，这是我心灵深处爱的呼唤。
看着妈妈不情愿的表情，我拉她来到电脑桌前，点开最新资讯，屏
