庆六一教师诗歌朗诵
第1篇：庆六一教师诗歌朗诵范文
庆六一教师诗歌朗诵范文
（一）
我守在你梦的边缘，用我的根护住你。
我的和黑夜的。唯一的蜡烛。
冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。
明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。
虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。
我又见到你，在这个深秋的岸边，
宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。
我的心象伦敦五月的云。
阳光起舞 雾散后。
河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。
你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆，
就象我面对着，你。发呆。
闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳，
细雨的，午后，你涨红了脸。
阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。
而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，
回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。
睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。
美丽的'睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。
让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。
宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧
（二）
记忆里永远的童年
小时候妈妈对我讲
长大了你就可以去远方
走过很长很长的人生路
踏遍万水千山
那时候，我就盼呀盼……
盼望自己快快长大
长大了就可以像大人一样
去远方
走过很长很长的人生路
踏遍万水千山
童年童年
记忆里永远的童年
常常在我的梦里展现
它美丽也温馨
它纯洁
第2篇：庆“六一”诗歌朗诵
二年级二班庆“六一”诗歌朗诵
罗、康：伴着和煦的春风，我轻轻地走来，赵、王：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
四人合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们走向这欢乐的舞台！罗：“六一”的太阳，为什么这样辉煌？
康：“六一”的花朵，为什么这样芬芳？
王：“六一”的红领巾，为什么这样鲜艳？
赵：“六一”的孩子们，为什么这样欢畅„„
赵、王： 你知道，罗、康：他知道，合：大家全知道。全世界少年们的节日
已经来到，全世界最快乐的节日
就在今朝。
罗：在这个充满希望的季节里，康：我们相聚在这里，传承千古文明，王：在文化精粹中感受历史，感受人生。
四人合：让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！罗：首先请听：《三字经》。
合：人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万 蚕吐丝
蜂酿蜜
人不学 不如物
幼而学
壮而行 上致君 下泽民
扬名声
显父母
光于前
裕于后 勤有功
戏无益
戒之哉
宜勉力 罗：悠悠岁月
赵: 漫漫长河
康：唐诗带我们穿越时空，王：浩瀚诗海让我们结缘诗人。下面请欣赏古诗联诵。罗：我看见，诗仙李白，月光下，思乡情浓!男合：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。康：我看见诗圣杜甫，草堂前，悠然自得!女合：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。罗：我看到见诗人孟浩然，清晨推窗，欣然吟诵，全班齐读：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ 赵：六月的鲜花，争奇斗俏； 罗：六月的阳光，分外妖娆； 王：六月的街道，洒满了绿荫； 康：六月的节日，溢满了欢笑； 赵：六月是一片绿叶，男齐：生长在岁月的怀抱； 罗：六月是一首歌谣，女齐：激荡着我们的心潮； 康：六月走进校园，男齐：校园的钟声起得最早； 罗：露珠还在花瓣上滚动，赵：霞光还在叶片上跳跃； 男齐：校园里响起朗朗的书声，全班：煮沸一个金色的拂晓； 康 ：六月走进课堂，女齐：课堂充满智慧充满创造； 王：老师在用滴滴心血，男齐：浇灌我们这些小苗； 女齐：我们坐在教室里仿佛听见，全班：祖国呼唤我们出征的号角； 赵：戈壁滩，男齐：我们去栽种鲜花，罗：大海里，女齐：我们去采集珍宝； 王：蓝天上，男齐：我们去驾驶飞船，康：宇宙间，女齐：我们去探索奥妙；
全班：我们要让山河更加壮丽，我们要让祖国更加富饶„„ 四人合：拥抱六月吧，少年伙伴，全班：去实现心中最崇高的理想;四人合：亲吻六月吧，少年朋友，全班：去攀登人生最雄伟的目标„
第3篇：庆六一诗歌朗诵
庆六一诗歌朗诵
在平平淡淡的日常中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的庆六一诗歌朗诵，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆六一诗歌朗诵1
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日
已经来到，
全世界最天真的节日
就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的集会
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得非常高非常高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
六一
可爱啊
这些孩子们
无论漂亮与否
可爱啊
那个
穷孩子的妈妈
肯定
第4篇：庆六一诗歌朗诵主持词
金江中心学校庆“六一”诗歌朗诵比赛主持词
女：六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的今天，草长莺飞，生机盎然。女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们的节日。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。男：让我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们共读中华经典，聆听诗情书韵 合：金江中心学校庆六一诗歌朗诵比赛现在开始。男：首先有请陈校长作六一活动致辞 女：接下来有请符维波副校长宣布比赛规则。
男：精彩的比赛马上开始！首先上场的是一（1）班的小朋友，他们朗诵的题目是——
女：掌声送给
班的同学们！接下来有请一（2）班的小朋友，他们朗诵的题目是——
男：下面请欣赏
班全体同学表演的诗歌朗诵 ——
结束语：
女：崭新的太阳是我们的，男：怒放的鲜花是我们的。女：童年，是我们幸福的摇篮。男：学校，是我们成长的乐园。
合：让我们踏歌起舞，让童心乘着梦想飞
第5篇：庆六一诗歌朗诵稿
经典古诗文主题朗诵稿
（独）
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（A）
心怀壮志，满腹经纶却无从施展，面对人生的失意，陈子昂惟有“怆然而涕下”。然而，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”——人生有欢乐，自然也就会有悲伤；有相聚，自然也就会有离别；有圆满，自然也就会有残缺。所有的如意与不如意，都将伴随我们的一生，我们惟
有——坦然面对。
面对困难，我们应该像松柏一样坚贞。
（合）
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
（A）
面对离别，我们应该像王勃一样乐观。
（B C）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（A）
面对苦难，我们应该像刘禹锡一样通情：
（D）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日停君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（A）
面对挫折，我们应该像李白一样豁达：
（ABCDE）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔
第6篇：庆六一诗歌朗诵稿
庆六一诗歌朗诵稿
为了庆祝六一的到来，公文站小编为大家准备了庆六一诗歌朗诵稿，希望对大家有帮助。
庆六一诗歌朗诵稿(一)
六一
小朋友的节日
小朋友的天地
六一的小树
绽开茂密的枝叶
迎接小朋友快乐的心情
六一的草地、鲜花
让小朋友
愉快的嬉戏
六一的小河
迎接小朋友的小鱼
倾听小朋友快乐的声音
六一的太阳
望着快活的小朋友
笑眯眯
六一的云朵
撑着小朋友的心
六一小朋友的节日
小朋友的天地
庆六一诗歌朗诵稿(二)
1[花蕾]
公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子
2[翅膀]
那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友
3[激动的眼睛]
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
4[七律 儿童节的公园]
百花开放笑声甜，
拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，
双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，
织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是
