幼儿园火灾逃生知识
第1篇：幼儿园火灾逃生知识
幼儿园火灾逃生知识
生活中有不少幼儿园火灾惨案。可想而知火灾事故对儿童安全的`威胁性有多大。但是预防火灾事故，却不等于绝对的避免火灾事故发生。因此。当我们遇到火灾事故的时候，还是要学会应对措施，来保证我们的生命安全。下面和小编一起来看幼儿园火灾逃生知识，希望有所帮助！
幼儿园火灾逃生知识：
1、火灾发生时，听老师和相关人员的指挥，逆风而行;
2、若火灾发生在自己所处楼层之上时，要迅速往下跑;
3、逃离时最好用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊;
4、在浓烟区时，要以最低姿势匍匐前进;
5、身上着火时，不要跑，要躺下来回翻滚;
6、教孩子记住报警电话和报警时的重要信息，如家庭地址、父母电话、火情大小等。
幼儿园火灾逃生注意事项：
1、逃离火场时，要使用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，不要呼叫，防止吸入有毒烟雾;
2、当身体着火时，千万不要乱跑，要迅速脱掉外衣，倒地打滚;
3、不要因清理行李和贵重物品而延误逃跑时间;
4、不要盲目从窗口往下跳;
5、当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住口鼻，想方设法报警呼救;
6、火灾发生时不能乘普通电梯逃生;
7、不能在浓烟弥漫时直立行走，应以最低姿势匍匐前进。
第2篇：火灾逃生知识
火灾逃生知识
一、扑救初期火灾：
员工发现火灾应立即呼救并拨打119电话报警，起火部位现场员工应在一分钟内形成有在场员工组成的第一灭火力量，采取如下措施：
1.电话或火灾报警按钮附近的员工立即按下按钮或电话通知消防控制室或单位值班人员。
2.消防设施、器材附近的员工使用现场灭火栓、灭火器等设施器材灭火。
3.安全出口或疏散通道附近的员工引导人员疏散。
二、如何使用消防设施及器材：
1、灭火器的种类及使用方法：
(1)二氧化碳灭火器﹝细高瓶，主要用于电器灭火﹞。(2)ABC干粉灭火器(矮瓶)有压力表，指针指向黄色表示刚刚充灌，指针指向绿色表示压力正常，指针指向红颜色表示没有压力。灭火时距火源1.5-2米，拉开保险拉环，手握胶皮管前端，对准火源根部按下手柄。
2、消防设施种类及应用：
(1).感烟火灾探测器：靠感应烟的浓度报警，报警时报警灯常亮。(2)感温火灾探测器：靠感应周边的温度报警，报警时报警灯常亮。（3）消防喷洒头：填充感温材料，达到68度以上玻璃泡破碎自动洒水，注意不要大力触碰。
（4）手动报警器：隔着透明玻璃用手指用力按下黑色按钮报警。
三、逃生自救常识
1.要注意防止烟雾中毒，预防窒息。用湿毛巾、口罩蒙鼻。在烟雾浓烈时,尽量贴近地面爬行撤离。
2.开房间门时，先用手背接触房间门，看是否发热。如果门已经热了，则不能打开，否则烟和火会冲进房间；如果门不热，火势可能不大，离开房间时要随手关门。
3.一般建筑物都会有两条以上的逃生楼梯，高层着火时，要尽量往下面跑。即使楼梯被火焰封住，也要用湿棉被等物作掩护迅速冲出去。
4.千万不要乘普通的电梯逃生。高层建筑的供电系统在火灾时随时会断电，乘普通电梯就会被关在里面，直接威胁到人的生命。
5.暂时无法逃避时，应该尽量呆在阳台、窗口等易被人发现的地方。
6.身上一旦着火，千万不要跑或用手拍打，应立即设法脱掉衣服，或者就地打滚，压灭火苗。
7.消防人员进入室内时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚向墙边或者门口。
8.着火点在所处位置的上层，应向楼下逃；着火点在所处位置下层，且火和烟雾已封锁向下逃生的通道，应尽快往楼顶平台逃。
9.如果在向楼顶逃生的过程中，被火、烟追赶且向上的道路又被封锁了，此时应从另一层楼的走廊通道逃生，或退守到该层有利于逃避的房间内，寻求其他自救方法。
第3篇：火灾逃生方案 火灾逃生知识
方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
火灾逃生方案 火灾逃生知识篇一
影剧院着火时，人多，疏散通道少，这就给人员逃生带来了很大的困难。下面，就这种环境下，人群如何迅速疏散的方法作一些介绍。
影剧院里，都设有消防疏散通迫，并装有门灯，壁灯、脚灯等应急照明设备，用红底白字标有“大平门”，“出口处”，或“非常出口”、“紧急出口”等指示标志。发生火灾后，观众应按照这些应急照明指示设施所指引的方向，迅速选择人流量较小的疏散通道撤离。
（1）当舞台发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是观众厅。厅内不能及时疏散的'人员，要尽量靠近放映厅的一端掌握时机逃生。
（2）当观众厅发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是舞台，其次是放映厅。逃生人员可利用舞台、放映厅和观众厅的各个出口迅速疏散。
（3）当放映厅发生火灾时，由于火势对观众厅的威胁不大，逃生人员可以利用舞台和观
第4篇：火灾逃生自救知识
火灾逃生自救知识
教学目标：
1、学习、掌握火灾中各种逃生自救的知识
2、提高学生的防火自救意识。
过程设计：
观看课件 — 讲解常识 — 分析归纳 — 小结
教学方法：
讲授法、演示法
教学重点：
火灾中各种逃生自救的办法
教学难点：
掌握火灾中各种逃生自救的办法
道德情感与价值观：
增强安全意识，提高防火自救能力
教学过程:
（一）课题引入
2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。2005年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。
……
同学们水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害中！我们虽不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少到最低限度。当火灾袭来时，你如何逃生呢？
（二）情景设置
教师活动
