小学小学生文摘作文
第1篇：小学小学生文摘作文
小学小学生文摘作文
在高尔基眼中他认为“书是人类进步的阶梯”在人类不断进步的时期，书可以让人们认识世界，收获智慧，有了智慧人们才能取得进步；“书是全世界的营养品”莎士比亚曾这样形容一本书的价值，想要获得精神上的生存，就要多读书丰富自己的知识，让自己的生命充满活力；但在我的眼里，书就是一位普普通通的朋友，它能陪伴你走过孤独的时刻，能让你在困难中脱身，能让你在伤心时得到安慰，能让你在流泪时得到欢笑，你让你得到许多许多……我的“朋友”就是陪伴我度过了四年的——《小学生文摘》了。
起初，我并不喜欢读书，但是自从我订阅了《小学生文摘》后，我便爱上了读书。
刚刚收到书，那绚丽多彩的封面便把我带进了书的海洋；翻开第一页“卷首语”多么美妙的诗歌，多么动人的诗歌，我仿佛身临其境；《小学生文摘》有许多个栏目如，校园直通车、求知对对碰、作文小秘密、笑哈哈、科技大世界等栏目，应有尽有。
其中我最喜欢的就是作文小秘密了。
人们不是常说：“织衣织裤，贵在开头。
编筐编篓，重在收口”作文小秘密这一栏里，使我受益匪浅的算是：“作文的开头与结尾”一文了。
读完这篇文章，我收获了许多关于作文开头结尾的写法，我知道了写作文时要有引人入胜的开头和简洁明快、干净利落的结尾，也可以首尾呼应，这样更能体现出文章的主旨。
写文章结尾也有许多好方法：可以引用名句、佳句、俗语、歌词……来收尾，这样可以揭示文章中的真谛；还可以用反问句的方式进行结尾，这样更具有强调的.作用； 也可以用抒发感情的方法表达心中情愫，激发读者们的情感，给人一种充足感；如果是写想象文，可以用出人意料的方法来结束文章，让读者在不敢相信的情况下，赞叹作者的想象力和生活的千变万化；最普通的方法，也是我最常用的一种方法将主题升华，揭示文章的本质，也就是在原来的基础上自由扩展，来揭示本质。
《小学生文摘》带给我了感动，带给我了知识，带给我了故事，带给我了欢乐，带给我了答案，带给我了梦幻，带给我了美丽的风景……这一路走来，《小学生文摘》陪我走过了四个春夏秋冬，《小学生文摘》永远在我心里面，它将伴我一直走下去，直到永远……谢谢《小学生文摘》一路的陪伴……
第2篇：小学生文摘读后感
小学生文摘读后感
昨天，我们班发了新一期的《小学生文摘》。虽然这本杂志外表不像我订的其它的杂志那么漂亮，但我觉得这本书很有趣，内容很丰富，让我深深的沉迷在这本书的内容中。
看完这本书，我印象最深刻的一篇文章是《蓝莓魔法汤》。这篇文章讲的是，一年冬天，一个小女孩到一个孤独的女巫家取暖。女巫做了一碗浅蓝色的.魔法汤，她想把小女孩变成一只浅蓝色的猫。这样她就有人做伴了。可是最后小女孩把她感动了。她自己喝了魔法汤，变成了一只浅蓝色的猫，永远的跟小女孩在一起了。
读了这篇文章，我觉得这个女巫刚开始时，心里一定没有爱。我看过一本书上说“每个女人的心里都有一片爱情之湖，每个女人都离不开这片湖。人们强行把她的这片湖埋掉，不让人爱她，也不她爱别人，她就会变得冷漠。”女巫虽然有魔法，但魔法是不能消除寂寞的呀。小女孩来了以后，女巫就渐渐有了对爱的渴望。开始时，她还不会怎么爱别人，想把小女孩变成猫，陪在自己身边。可最后小女孩对她的爱把她感动了，让她知道了怎么去爱别人了。
读完了这篇文章，我觉得爱非常伟大。爱的力量，可以让那位“暴走妈妈”为拯救儿子的生命付出一切；爱的力量，可以让一位老师在地震时，张开双臂紧紧地保护自己的学生；爱的力量，可以让全社会的人们为灾区献出爱心和帮助……如果没有爱，人们就不会和平共处，就会变得很冷漠，世界将变得多么可怕。要是每个人都有爱，人们就会和平共处，就会很热情，世界就会变得更美好了。
我要像《蓝莓魔法汤》里的小女孩一样，去关爱别人，让爱心每一分每秒的传递下去。
第3篇：小学生文摘读后感
小学生文摘读后感
昨天，我们班发了新一期的《小学生文摘》。虽然这本杂志外表不像我订的其它的杂志那么漂亮，但我觉得这本书很有趣，内容很丰富，让我深深的沉迷在这本书的内容中。
看完这本书，我印象最深刻的一篇文章是《蓝莓魔法汤》。这篇文章讲的是，一年冬天，一个小女孩到一个孤独的女巫家取暖。女巫做了一碗浅蓝色的魔法汤，她想把小女孩变成一只浅蓝色的猫。这样她就有人做伴了。可是最后小女孩把她感动了。她自己喝了魔法汤，变成了一只浅蓝色的猫，永远的跟小女孩在一起了。
读了这篇文章，我觉得这个女巫刚开始时，心里一定没有爱。我看过一本书上说“每个女人的心里都有一片爱情之湖，每个女人都离不开这片湖。人们强行把她的这片湖埋掉，不让人爱她，也不她爱别人，她就会变得冷漠。”女巫虽然有魔法，但魔法是不能消除寂寞的呀。小女孩来了以后，女巫就渐渐有了对爱的渴望。开始时，她还不会怎么爱别人，想把小女孩变成猫，陪在自己身边。可最后小女孩对她的爱把她感动了，让她知道了怎么去爱别人了。读完了这篇文章，我觉得爱非常伟大。爱的力量，可以让那
第4篇：《小学生文摘》读后感900字
《小学生文摘》读后感900字
自小学三年级以来，我一直在订阅《小学生文摘》。每一期到手，我都会一睹为快，爱不释手，盼望下一期来的日子是我最难熬的时候。关于《小学生文摘》，我用一句话来形容就是：谁看谁说好，它就是这样一本好书。
《小学生文摘》是一座取之不尽，用之不竭的宝库。这本书中有好几个栏目。一翻开这本书，第一面就是“动漫看吧”连载的都是一些著名漫画，如《加菲猫》、《大头儿子小头爸爸》等，让我们在还没有看书中丰富多彩内容之前就先登上了“快乐号”列车；接下来的卷首语栏目多是名家诗集，包含了冰心、金波、艾青等著名作家的小诗，它们如雨后清新的空气一样沁人心脾。其他栏目还有校园直通车、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室、数学英语角等。其中科技大世界中的科普知识，像“俄美日科学家推出的隐身衣”“生气式飞机”让我知道了许多前所未闻的科学知识。 校园直通车中的.“成长驿站”，让我们结识了在诺贝尔奖来临时却像什么也没发生的“埃莉诺奥斯特罗姆”，理解了她最波澜壮阔的心静如水；欣赏了股神巴菲特5—14
第5篇：《小学生文摘》读后感范文
《小学生文摘》读后感范文
昨天，我们班发了新一期的《小学生文摘》。虽然这本杂志外表不像我订的其它的杂志那么漂亮，但我觉得这本书很有趣，内容很丰富，让我深深的沉迷在这本书的.内容中。
看完这本书，我印象最深刻的一篇文章是《蓝莓魔法汤》。这篇文章讲的是，一年冬天，一个小女孩到一个孤独的女巫家取暖。女巫做了一碗浅蓝色的魔法汤，她想把小女孩变成一只浅蓝色的猫。这样她就有人做伴了。可是最后小女孩把她感动了。她自己喝了魔法汤，变成了一只浅蓝色的猫，永远的跟小女孩在一起了。
读了这篇文章，我觉得这个女巫刚开始时，心里一定没有爱。我看过一本书上说“每个女人的心里都有一片爱情之湖，每个女人都离不开这片湖。人们强行把她的这片湖埋掉，不让人爱她，也不她爱别人，她就会变得冷漠。”女巫虽然有魔法，但魔法是不能消除寂寞的呀。小女孩来了以后，女巫就渐渐有了对爱的渴望。开始时，她还不会怎么爱别人，想把小女孩变成猫，陪在自己身边。可最后小女孩对她的爱把她感动了，让她知道了怎么去爱别人了。
读完了这篇文章，我觉得爱非常伟大。爱的力量
第6篇：我的好朋友-《小学生文摘》作文
我的好朋友-《小学生文摘》作文(（共24篇））由网友 “石锅拌饭” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的我的好朋友-《小学生文摘》作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：我的好朋友-《小学生文摘》作文
我的好朋友-《小学生文摘》作文
我的好朋友――《小学生文摘》
我是一名五年级的小学生，每一个月我都会满怀希望地等待一个好朋友――《小学生文摘》。
每当拿到这本杂志时，我都会欣喜跳跃，心里像吃了蜜还甜。《小学生文摘》真是太棒了！它像一位老师，孜孜不倦地教导着我，也像一个朋友，和我一起学习，共同成长。
《小学生文摘》教给了我多么丰富的知识啊！我们每个人都有一个自己的小世界，这个世界是五彩斑斓的。这里有动人的'故事，有成功的快乐，有对美好生活的向往，也有成长中的曲折，遭遇失败的体验以及面对社会阴暗面的思考等。这丰富的知识和无数作文的道理让我的作文提高得飞快。在“求知对对碰”里欣赏名家名篇，阅读课文链接在“校园直通车”里品味酸甜苦辣咸的“校园故事”，让我泪落如珠的“感动阅读”……可以说，《小学生文摘》是给我帮助最
第7篇：《小学生文摘》伴我成长优秀作文
《小学生文摘》伴我成长优秀作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，《小学生文摘》伴我成长作文450字。”是的，读书让我快乐，读书让我知识丰富，读书让我进步，我非常喜爱读书。
家里有很多种刊物：《动物奇迹》、《探索奥秘》、《聪明语文》、《故事画刊》、《小学生文摘》等等，书中的内容让我大开眼界，受益无穷。我尤其喜爱阅读《小学生文摘》，有趣的封面，别致的插图，丰富的`内容……每一期我都会细细品味，我最喜欢的栏目是“小说连载”和“笑哈哈”，小学二年级作文《《小学生文摘》伴我成长作文450字》。
“小说连载”当中 ，我最喜欢看《狼孩莫戈利》。莫戈利被动物养大，故事中的动物都活灵活现，故事情节也非常精彩，把莫戈利的勇敢展现地淋漓尽致。每看完一期就期待下一期的到来，让人百读不厌。
“笑哈哈”中的一个个小笑话更是使人捧腹大笑。例如一位父亲让儿子给他抓痒，儿子则把一只手抵住父亲，很正经地说：“爸爸，动吧。”笑话不但幽默，而且很搞笑，真是精彩之极！
我会越来越关注《小学生文摘》这本刊物，它伴随我健康快乐地成长，我爱《小
第8篇：文摘
白鹏飞.体系微观建构[D].延安:延安大学经济管理学院,2007.邹力宏，姚莹.我国村镇银行的市场定位分析[J].金融与经济,2008,(4)：58-60.邹力宏，姚莹.我国村镇银行的市场定位分析[J].金融与经济,2008,(4)：49-52.程昆.略论我国村镇银行市场定位及发展.经济问题,2009,(2): 97-99 张建波,杨国颂.我国农村金融发展与农村经济增长关系实证研宄[J].山东大学学报(哲学社会科学版).2010,(4):1-9.曾刚.我国村镇银行的绩效及其影响因素[J]．农村金融研究，2011 年 11 期 于丽红,陈霞.村镇银行信贷风险管理[J].生产力研究,2011,(2): 69-70.张纪安,谭春兰.浅析村镇银行发展中的困境与可持续发展[J].湖南农业科学 2012,(01):147-148.李永乐.我国村镇银行可持续发展分析[J].中国证券期货，2012(12）：29-31.胡予晓.关于我国农村非正规金融发展的思考[J].农业经济,2013,(1):97-99.
第9篇：文摘
云南香格里拉骂游客“滚蛋”所长被撤职
2013-10-08 12:51:25 来源: 中国江苏网 有20535人参与
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录音，执法人员勃然大怒：“不删掉我就拘留你！”
第10篇：文摘
文摘 英文文摘
第1章可行性分析 1.1背景
1.2学生管理系统目标 1.3现行系统存在的主要问题 1.4基于网络的解决方案 1.5可行性分析与抉择 1.6项目开发计划 第2章系统逻辑方案 2.1系统功能 2.2系统数据流图描述 2.3系统关联图说明 第3章系统总体结构设计 3.1模块处理过程 3.2软件模块结构设计 3.3数据库设计 3.4数据库概念结构设计 3.5数据库逻辑结构设计 3.6数据库物理设计 3.6.1确定数据库的物理结构 3.6.2实体的属性 3.6.3实体间的联系 3.6.4 ER图
3.7 ER模型转化为关系模式 3.7.1转换规则 3.7.2关系模式 3.8计算机系统配置方案
3.9系统总体安全性、可靠性方案与措施 第4章系统详细设计 4.1系统主窗体的设计 4.2人机界面设计 4.3详细设计 4.3.1设计思路 4.3.2系统的实现 4.3.3新生管理模块 4.3.4在校生数据的管理 4.3.5附属功能(精彩的acce)第5章实施概况
5.1实施环境与工具的比较选择
5.2编
