桃叶作文600字
第1篇：桃叶作文600字
桃叶作文600字
我喜欢各种各样的树叶：樟树叶，柳树叶，银杏叶，但我更喜欢漂亮的桃树叶。
春天，一个个娇嫩的小芽慢慢地发芽，变成了一片片薄薄小小的树叶，它是翠绿色的，疲劳的时候看上一眼，让人心旷神怡。这些树叶默默无闻托衬着娇艳的桃花，不经意间显露出了无私奉献的风格，显得十分宁静和谐。春雨绵绵，滴在小小的树叶上，春风轻柔，吹在薄薄的树叶上，宛如一个美丽的姑娘，在雨中跳起了美丽的舞蹈。春天的桃叶，拥有美丽少女般的面容，让人心旷神怡，忍不住多看几眼。
夏天，桃叶已经不是那又小又薄的嫩叶，而是变的肥厚，浓绿，让人不禁想要摸一下它光泽的表面，桃花已经谢了不少，桃树上只剩下桃叶，不过桃叶并没有显得孤零零，反而三个一群，五个一伙，就像亲密无间的.好伙伴在讲着悄悄话。这些又厚又绿的桃叶在阳光的照耀下显得闪闪发光，就好似阳光底下骑单车的小伙，热情似火，落落大方，夏天的桃叶就像阳光少年，在太阳底下尽显自己的风采。
秋天，桃叶已不再那么肥厚，浓绿，变得绿中带黄，黄中透绿了，还有的微微卷起。在别人的眼里，它已经变得毫不起眼，但只有它自己知道，自己生命中亮丽的一刻马上开始——一阵含着桂花香气的秋风吹来，它轻轻脱落枝头，跳下，在空中跳起了芭蕾：垫脚，摆手，翻转，如同一只美丽的蝴蝶。动作做完了，只能静静躺着。
冬天，白雪皑皑，昔日的桃叶已盖上白被静静睡着，等待春天的到来。
叶子似乎只能做衬托鲜花的工作。人们只说“绿叶衬托红花”，人们也只会作诗做词来赞美花朵，而我觉得，绿叶更美，美的不仅是它的外表更是它的精神。我爱桃叶，更爱它的精神！
第2篇：描写桃叶的作文
描写桃叶的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写桃叶的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢各种各样的树叶：樟树叶，柳树叶，银杏叶------但我更喜欢漂亮的桃树叶。
春天，一个个娇嫩的小芽慢慢地发芽，变成了一片片薄薄小小的树叶，它是翠绿色的，疲劳的时候看上一眼，让人心旷神怡。这些树叶默默无闻托衬着娇艳的桃花，不经意间显露出了无私奉献的风格，显得十分宁静和谐。春雨绵绵，滴在小小的树叶上，春风轻柔，吹在薄薄的树叶上，宛如一个美丽的姑娘，在雨中跳起了美丽的舞蹈。春天的桃叶，拥有美丽少女般的面容，让人心旷神怡，忍不住多看几眼。
夏天，桃叶已经不是那又小又薄的嫩叶，而是变的肥厚，浓绿，让人不禁想要摸一下它光泽的表面，桃花已经谢了不少，桃树上只剩下桃叶，不过桃叶并没有显得孤零零，反而三个一群，五个一伙，就像亲密无间的好伙伴在讲着悄悄话。这些又厚又绿的桃叶在阳光的照耀下显得闪闪发光，就好似阳光底下骑单车的小伙，热情似火，落落大方，夏天的'桃叶就像阳光少年，在太阳底下尽显自己的风采。
秋天，桃叶已不再那么肥厚，浓绿，变得绿中带黄，黄中透绿了，还有的微微卷起。在别人的眼里，它已经变得毫不起眼，但只有它自己知道，自己生命中亮丽的一刻马上开始——一阵含着桂花香气的秋风吹来，它轻轻脱落枝头，跳下，在空中跳起了芭蕾：垫脚，摆手，翻转------如同一只美丽的蝴蝶。动作做完了，只能静静躺着------
冬天，白雪皑皑，昔日的桃叶已盖上白被静静睡着，等待春天的到来。
叶子似乎只能做衬托鲜花的工作。人们只说“绿叶衬托红花”，人们也只会作诗做词来赞美花朵，而我觉得，绿叶更美，美的不仅是它的外表更是它的精神。我爱桃叶，更爱它的精神！
第3篇：春游桃叶渡400字作文
春游桃叶渡400字作文
冬爷爷迈着沉重的脚步离开了我们，春姐姐跳着轻快的舞蹈唤醒了大地妈妈，渐渐地，万物复苏，鸟语花香。这正是郊游的大好时节，我推荐大家去桃叶渡游玩。
桃叶渡位于十里秦淮与古青溪水道合流处附近，是个景色优美的地方，此地又称“晋王渡”，旁边有一座桃叶山，传说晋元帝在此山栽下了满山遍野的'桃树，那桃树枝繁叶茂，苍翠欲滴，游人往往流连往返，桃叶山因桃树叶多且美而得名。春天桃花盛开之时，山上和山下江岸的桃花姹紫嫣红、数不胜数，每当风起的时候就会有接连不断的桃叶和粉红的桃花瓣儿轻浮水面，被风吹得四处飘零，不过还是为这条小河增添了一分艳丽的色彩。在山的东南面有两座“桃叶渡亭”，可供我们午餐休息，同学们再编排几个小节目，出几个关于桃叶渡的知识问答题，那心情真是开心极了！
下午，我们可以去晋王祠看一看，那里是为了纪念隋炀帝杨广的“平陈伟业”而建的。
明代有一位诗人曾经写过这样的一首诗来赞美桃叶渡：
江花舍笑欲争春，
江水笼烟柳色新。
商女停舟唱桃叶，
东风愁杀渡江人。
好了，我就介绍到此，通过这首诗你一定觉
第4篇：《桃叶渡 》古诗赏析
《桃叶渡 》古诗赏析
《桃叶渡 》
桥低红板，正秦淮水长，绿杨飘撇。
管领春风陪舞燕，带露含凄惜别。
烟软梨花，雨娇寒食，芳草催时节。
画船箫鼓，歌声缭绕空阔。
究竟桃叶桃根，古今岂少，色艺称双绝?
一缕红丝偏系左，闺阁几多埋没。
假使夷光，苎萝终老，谁道倾城哲?
王郎一曲，千秋艳说江楫。
注释
管领春风：韦康赠薛涛诗，“扫眉才子知多少，管领春风总不如。”夷光：西施的别名。倾城哲：《诗经.大雅.瞻卬》，“哲夫成城，哲妇倾城。”
赏析
首先要先了解一下当地：名字的由来是：传说东晋书法家王献之有个爱妾叫“桃叶”，她往来于秦准两岸时，王献之放心不下，常常都亲自在渡口迎送，并为之作《桃叶歌》：“桃叶复桃叶，渡江不用楫;但渡无所苦，我自迎接汝。”从此渡口名声大噪久而久之南浦渡也就被称呼为桃叶渡了。桃叶渡是南京古名胜之一，位列于金陵四十八景内。在原渡口处立有“桃叶渡碑”，并建有“桃叶渡亭”，从六朝到明清，桃叶渡处均为繁华地段。河舫竞立，灯船萧鼓。
诗句：桥低红板，正秦淮水长，绿杨飘撇。管领春风陪舞燕，带露含凄惜别。烟软梨花，雨娇
第5篇：桃叶青青励志故事
桃叶青青励志故事
20世纪80年代5月的一天上体育课。体育老师也是班主任黄老师说“这节课跑步你们跑到桃花村摘一片桃叶回来就可以了。我有事要临时出去一趟体育委员负责收桃叶。预备！出发”
黄老师发令以后便离开了全班同学涌出校门冲向桃花村。
桃花村离学校约2.5公里有乡级公路相通村头有一大片桃林。春萌是个身材瘦弱的女孩子同学们个个都比她跑得快一下子就把她甩在最后。春萌拼命跑还是被大家越甩越远。公路弯弯曲曲路边长满高树。没过多久春萌连同学的背影都看不到了。她感觉再跑就要断气了于是停下来慢慢走了一段路。
出了一身汗又没有水喝她口渴得很。她没有运动鞋脚上的塑料凉鞋断了扣不能穿着跑她就把鞋子藏在草丛里做好记号然后赤着脚继续慢慢跑。
很快有同学返回了一路嬉戏打闹手拿着青青的桃叶。春萌觉得难堪故意不看他们低头吃力地往前跑。
一个个同学迎面擦肩而过春萌渐渐适应了。她抬起头调整呼吸和步伐按最能忍的节奏跑。终于春萌离桃林越来越近了。她惊讶地看到黄老师竟然站在那里。她感到很惭愧使出吃奶的力气跌跌撞撞地冲刺。她冲到黄老师跟前刚想
第6篇：写给桃叶姑娘诗歌
写给桃叶姑娘诗歌
先祖父有一箱子明清白话小说
我猜想，脾气暴躁的他
已转世在他的小说
自在做一个无情的市井之人
这些白话小说中的英雄
凡至某处失了道路
书中就会突兀地走来
一个面目模糊的人
或是樵夫
或是艄公
或牧童
或渔翁
他们书中的`一生
就是等英雄乘情节之马而来
问道：汉子，这地名叫做什么去处？
汉子只需说：此处唤作桃叶渡
英雄看着桃叶渡外的远方
并不看樵夫
因为樵夫
永远站在凝固的时间里
只有一句对白
他们的背景亘古不变
只有一件衣裳
像稻草人插在英雄的世界里
哦，我的桃叶渡
那里，我的影子更消瘦
第7篇：桃作文600字
桃作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的桃作文600字，欢迎阅读与收藏。
在以前有一个小镇，叫做西蒙小镇。小镇无论是白天还是夜晚都灯火通明。一片繁华。在小巷子里时不时传出小孩子的嬉笑声。小巷子外几个年轻人叫卖着自己的'货物，大概是因为叫卖的原因，脖子和脸都撑红了。一些贵妇太太扇着小巧的扇子，牵着孩子……
与着热闹景象格格不入的一栋小屋里，冷冷清清，一个小女孩怀里抱着爸爸妈妈的遗像，坐着椅子上看着窗外的一个小角落里，眼里满是羡慕。一个母亲抱着一个孩子，坐在小摊前哄着孩子睡觉。这时，一个小男孩走了过来朝着楼上的小女孩喊：“要不要一起来玩呀？”
“可是可是……”
“你把门打开我把你抱下来”
“可是”
小男孩笑了笑，对她摇了摇头，慢慢的走上了楼。走一步楼梯都会发出“咯吱咯吱“得响声，小男孩走到楼上，敲了敲门“咚咚咚咚咚”小女孩一听，知道小男孩上来带他出去玩，这是只有小女孩和
第8篇：叶桃枝班主任工作论坛
班主任工作经验总结与反思
叶桃枝
我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。下面我就从新课改观点指导下谈谈做班主任经验与反思。
新的教育理念是基础教育的灵魂，因此作为一班主任，更新教育观念就显得尤为重要。在做班级工作时，必须始终坚持以人为本的教育理念。
1、树立民主平等的新型师生观
渴望沟通和交流是人的本性。在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。经常与学生讨论怎样做才是一名合格的学生，并时刻提醒他们用中学生日常行为规范来约束自己的言行。经常用肯定、赞扬、鼓励的方式与学生进行谈话，明确告诉他们“你能行”、“你可以”、“你会”、“老师相信你”……尽量增强学生们的自信心，使学生有成就感。
2、构建新型的班级管理观
在班内推行“人人都能当班干部”。从培养每个学生的能力出发，把管理学生转变为学生服务，对学生的
第9篇：桃叶渡·流星雨诗歌赏析
桃叶渡·流星雨诗歌赏析
桃叶渡·流星雨
大方一中高三（1）班刘应
朦胧里细数着晓星，山林处少许的幽静
远离了俗韵，怪时光太慢
可——，梦儿期枉了我
母亲的音容
却
在我的记忆里残褪
何时？
你能再陪我看流星
恐怕回眸处
早已不见身影
歌者与行人
飘荡在西湖之畔
心
沉——
沉——
母亲，儿最沉默的一刹那
提笔之后
下笔之前
初秋的夏夜
翻出泛黄的碎忆
那些琐碎的事
在我的情海里泛波
您的爱
低回绵长的絮叨
唯恐避之不及深深迷恋回味不已
渗透我心灵的日光
永远握住守望心灵的梦儿
您赋予我的爱
是人类最珍稀的宝石
沉顿
故乡的海波
飞溅的浪花
离别时您的叮嘱
一滴一滴地敲击我的心弦
母亲啊！
别了！
我不忍离开你
但当我金榜题名时
定回到您温柔的怀抱
落笔至此
您可曾知道
儿的泪水和墨水溶在一起
最触心的那一刻
是下笔之后
心儿涌波之前
月明之夜的梦啊！
远呢？
近呢？
换不来只言片语的提及
沉醉的心儿
重呢？
轻呢？
这微击的心弦的声音
换做母亲的柔情万波
洒在流光里
深夜！
请容下疲乏的我
放下手中的笔
和你寂静接触详谈
母亲的爱
给了我追忆似水年华
夜月的一帘幽梦
再度翻卷
零落地飘撒在心间
淡淡的
逝去
调皮地翻着我的书
第10篇：桃花祭作文600字
桃花祭作文600字
春天的祭祀，最大的莫过于桃花祭，这里的人们信仰桃花，认为桃花是神的化身，只要敬重桃花，桃花就会带给你想要的一切。如果有人敢忤逆桃花，那么他就会受到神的惩罚，让他家破人亡、妻离子散，所以，在这里，每家每户都种着桃花。而他们，又叫桃花的守护人。哦，关于桃花还有许许多多的传说呢。
这里的生活本来是那么的和谐、美妙，空气中弥漫着桃花的香气，此时此刻，正值春天，桃花也开得茂盛。不过，他们全然不知，一场腥风血雨没有硝烟的战争即将把这里毁灭。
就在这个春天，一位穿着西装、带着领带的开发商，在这里高声地畅谈着开发计划。他露出充盈着丑恶欲望的嘴脸，他说的头头是道，此时，有些人动心了，但是还有一群人守护着桃花，此时此刻，他们不知道灾难将降临在他们头上。过了不久，人们还是在利益面前低下了头，同意卖掉这里的桃花田。在这之后的每一天，人们都会梦到一片片桃林，犹如妙曼的飞花，亦如落入凡间的精灵。人们赤脚走在遍地的花瓣上，望着天空，忽然，那片桃林消失了，漫天的花瓣变成了血雨，仿佛一场可怕的祭奠。那些鲜红的
