二年级100以内的加减数学教案
第1篇：二年级100以内的加减数学教案
二年级100以内的加减数学教案
教学内容：第24页、25页练习四
教学目标
1、使学生能够熟练动用所学的100以内的加减速法知识解决求比一个数少几的数的简单问题。
2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
教学重点：提高学生100以内的加减法知识的计算技能。
教学难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
教学过程
一、创设情境，引入新课
出示：二（1）班原来有38位同学，这学期又转来5位，二（1）班现在有多少位同学？
这道题该怎么样解答？
把你的解题思路在小组内说一说。
指名汇报，并说出解题思路。
解答这类题是应该注意什么？
指名回答。
二合作探索
1、完成第24页练习四第（4）题。
请把这此题卡分为两类：得数比50大的算式和得数比50小的算式。比一比，看谁最先完成。教师巡视。指名回答。
2、完成第25页练习四第（8）题。教师巡视、指导
指名汇报，选题目说计算方法。
计算两位数与两位数的加、减法时要注意什么问题？
3、完成第25页练习四第（5）题。
出示统计表。
观察统计表，你了解到了哪些信息？说给小组的同学听
指名汇报
通过观察，你想到了哪些问题？和同桌的`同学交流一下。
请选择两个问题列算式算一算。
指名汇报想到的问题及解答思路。
三、学习效果测评。
1、完成第25页练习四第（6）题。
观察图，把你了解到的信息说给同桌听。
指名汇报
怎么样做可以知道第二只啄木鸟吃了多少只虫？
在堂练本上解答出来。
2、完成第25页练习四第（7）题。
从图中你了解了哪些信息？指名回答
怎么样做可以知道小玉攒了多少钱？把你的方法在小组内说一说。
指名汇报解答方法。
做了这些道题，你想到了什么？
四、全课总结
通过今天这节课的练习，你有什么收获？
五、板书设计：
求比一个数少几的数的练习课
二（1）班原来有38位同学，这学期又转来5位，二（1）班现在有多少位同学？
38+5=43（人）
答：二（1）班现在有43位同学。
第2篇：二年级100以内加减混合练习题
100以内连加连减加减混合带括号的练习题
86-12-15=
57+33+31=
88-34-18=
15+36+27=
51+42+53=
75-24-23=
86-12-15=
88-34-18=
32+(55-45)=
75-24-23=
63+12+42=
21+32+60=
77-65-6=
32+45+38=
57+33+31=
15+36+27=
72-(6+44)= 32+45+38=
53-37-15=
36+34-14=
44+5+12=
100-66-22=
72-45+32=
73-27+10=
67-37-22=
21+82+17=
65-33-18=
75-63-1=
45+15-47=
43+29+13=
17+27+10=
54-41+36=
33+17+15=
82-54+12=
58+45+3=
63+18+11= 54-52+17= 35-28-28= 55-38-15= 67-38+22= 75-36-10=
65-（39-15）
=
62+18+24=
54-21+18=
53-29-19=
35+（42-28）=
86-12-15=
57+33+31=
36-27+9=
89-54-18=
12+79-62=
51+42+53=
71-52+36=
75-24-23=
81-45+36=
63-12-42=
77-（19-16）= 85+36+27=
51-（27+18）=
97-65-6=
75-（34-26）=
32+45+38=
94-（16+40）= 53-37+15=
43+23+28=
（48-26）+18=
43+27+10=
54-21-18=
65-33+18=
（68-65）-3=
54+52+17=
76-63+1=
65+15+47=
43-29+13=
72+31+42=
17+27-10=
12＋29+19=
27＋12-8=
88-51-24=
63+（18-11）= 57-30-25=
35-（8+21）= 60-14-35=
55-（38-15）= 69-10-36=
53-(47-38)=
67-27-10=
33+17+15=
25+36-10=
22+（34-12）=
35＋12－28=
86－12－15=
27+33＋31=
71-19-16=
65-16+27=
51-27-18=
71-（22＋36）
55＋24+23=
81-（25＋36）
63＋12+42=
36+(27-9)=
28+34＋18=
12＋(29-12)=
51+42＋23=
=
74－24-26=
32＋45－38=
=
54－16-20=
52-17+15=
48-21-18=
21＋12+20=
36-14+15=
25-（12+11）=
21＋82－60=
43+5＋12=
100－46-22=
54－21－18=
21＋22＋17=
54－52＋17=
76－43-1=
65＋15－47=
43+29＋13=
57－38＋12=
72－（45-32）= 67－47＋22=
83－（27＋10）=
88－（51－24）43＋18＋11=
77－（34＋25）
35－18－21=
60－（34＋35）
= = =
17＋27+10=
55-32－15=
54－41＋36=
99-（28＋37）=
55＋15+30=
92－6-11=
42－37＋54=
12+30+23=
36+8+5=
51+42+53=
56+(34-20)=
56+(90-63)=
100-56-32=
53-7+26=
77－（64-22）= 13+（33-28）= 5+70-25= 77-65-6= 78-28+39= 97-(78-19)= 79+10-53= 67+12-15=
第3篇：100以内加减混合练习题
100以内算数题一
12＋6＝
29－7＝
33＋2＝
3＋40＝
15＋4＝
29－3＝
23＋5＝
37＋1＝
15－4＝
38－3＝
18－2＝
30＋8＝
43＋1＝
86＋2＝
70＋3＝
39－2＝ 30－2＝
20－9＝
20－1＝
63＋3＝
53－3=
26－5＝
71＋9＝
60－5＝
87－10＝
95－4＝
62－2＝
56＋20＝
30－3＝3＋4＝9－3=
72－2＝
35＋2＝
40＋6＝
34－2＝
60+8=
84＋4＝
18－4＝
36＋3＝
80－6＝
64＋3＝
83＋5＝
64＋6＝
32＋6＝
25＋4＝
48－30=
66－4＝
39－4＝
62＋7＝
50－4=
80－7=
35－10＝
83－3＝
58＋30＝
11＋9＝
98－4＝
83＋10＝
65＋3＝
29－7＝
43＋5＝
60＋8＝
53＋5＝
8＋50＝
89－5＝
11+2=
32＋4＝ 66＋10＝ 71＋5＝
28－7＝
80－3＝
25＋7＝
10＋8＝
15－3＝
35＋2＝ 87＋10＝ 95－40=
100以内加减法练习二
81－2＝
39＋10＝
76＋10＝
70＋30＝
48－9＝
47－8＝
52－4＝
第4篇：100以内加减混合练习题
100以内加减混合练习题（共3篇）由网友 “油炸绿番茄” 投稿提供，以下是小编收集整理的100以内加减混合练习题，欢迎阅读与借鉴。
篇1：10以内加减及混合加减教案
教学目标：
1.知识与技能：理解加减混合所表示的意义，掌握加减混合的计顺序，能正确地进行 10 以内数的加减混合计算。
2.过程与方法：学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义。在学习活动中，经历观察、比较、抽象和概括等思维过程，发展思维能力。
3.情感态度与价值观：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。并培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，体会加减混合计算与生活的密切联系。
教学重难点：
1.教学重点：帮助学生理解加减混合式题的意义及计算顺序，正确计算。
2.教学难点：理解加减混合式题的意义及计算顺序。 教学准备：教学图片、算式卡片、圆片 教学过程：
一、课前准备 (1)口算
5-2-1= 8-5-3= 9+0+1= 4+3+2= 5+4+1= 6-5-1= 师出示卡片，指名回
第5篇：二上100以内两位数加减口算
二年级上册100以内加减口算题
（一）姓名 月 日 做对 题
59-46= 34+66= 25-16= 69+25= 84-69= 19+53= 100-56= 15+40= 94-26= 49+16= 99-19= 17+59= 85-49= 76+24= 59-46= 39+46= 88-43= 11+82= 76-59= 49+19= 76-11= 65-19= 32+19= 56+19= 84-39= 43-27= 19+81= 48-38= 86-46= 22+37= 18+32= 20+33= 76+18= 43-39= 19+19= 27-19= 19+73= 99-16= 46+18= 76-25=
73+13= 94-28= 16+62= 43+48= 91-37= 36+58= 90-57= 12+76= 84-39= 49+29= 100-64= 76+21= 72-18= 86+10= 80-49= 41+45= 47+33= 17+78= 84-36= 48+26=
第6篇：一年级数学100以内加减练习
一年级数学100以内加减练习姓名：成绩：38 + 13 =8623 =9412 =8514 =8612 =9376 =
8277 =24 + 62 =9173 =+ 15 =53 + 20 =12 + 87 =5475 =7719 =58 + 40 =
8827 =9251 =9612 =
+ 31 =9612 =25 + 32 =
9745 =24 + 40 =
第7篇：一年级100以内加减口算题
一年级100以内加减口算题
一年级100以内加减口算题
口算成绩的`提高，最不能缺少的是题目的练习。一年级100以内加减口算题，我们来看看下文。欢迎阅读。
100以内加减法口算题
2+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=
37+3=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=
43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=
39-2=20-9=53+5=35+2=39-4=8+50=
20-1=40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=
50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=32+4=
26-5=84+4=35-10=71+9=18-4=66+10=
83-3=71+5=60-5=36+3= 58+30=28-7=
87-10=80-6=11+9=80-3= 95-4=64+3=
98-4=25+7= 62-2=83+5= 83+10=10+8=
56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=32+6=
29-7=35+2=73+4=25+4=43+5=8
第8篇：小学二年级上册100以内乘法加减混合练习
五分钟内做完
7×8+12= 3×9+24= 3×4+10= 4×4+5=
6×9-27= 83×4+8= 58+29-35= 37-19+28= 46+22-59= 35+18-46= 5×6-28= 45×4+7= 4×9-28= 36×6+32= 1×1+3= 2×5-8= 12×7+2= ×8-57= 45×1+9= ×4-16= 23×6+6= ×9-8= 7×9-4= 53×5+3= ×5-15= 34×2+6= ×9-9= 92×9+9= ×6-15= 82×3+2= ×8-25= 63×6+4= ×3-7=
5×3+9=
×9-18=
5×4+7=
×9-7=
2×4+2=
×8-8=
6×3+3=
五分钟内做完
6×4+3= 6×5+3= 6×2+8= 4×5+5=
4×9-25= 54×6+5= 7×7-26= 85×5+6= 4×4-9= 51×8+3= 27+29-35= 38-19+78= 56+22-69= 75+18-46= 2×8-9= 33×6+4= ×5-
