唐诗中的花花世界--梨花
第1篇：唐诗中的“花花世界”
唐诗中的“花花世界”
荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
清闲散淡之花。孟浩然的《夏日南亭怀辛大》抒写诗人夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念之情。“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。”
一、二两句遇景入咏，融情于景。夕阳西下，素月东升，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，一快一慢凸现诗人的愉悦心理。
三、四两句即事抒怀，活灵活现。诗人沐浴之后，洞开亭户，披头散发，靠窗而卧，逍遥自在，令人羡慕。
五、六两句细化身心快感。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾；翠竹滴露，清脆悦耳，如丝如筝，清幽绝俗。写荷以“气”，写竹以“响”，意境幽深静谧，情调高雅别致，荷香和佳竹巧妙地烘托出诗人悠然自得，闲适自乐的素淡情怀，为下文抒发诗人渴盼知音，怀想故人创设了氛围。
青春意趣之花。王昌龄的《采莲曲二首》（其二）刻绘田田荷叶之中、艳艳荷花之下采莲少女的`美丽形象，意境优美，情调欢快。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”
一、二两句写诗人伫立凝望，人花一体，难以分辨的情景。罗裙舒展，绿如荷叶，宛见采莲少女亭亭玉立之姿；笑脸相迎，艳若荷花，如睹采莲少女欢声笑语之态。荷叶罗裙，人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分，或者说竟是荷花精灵！
三、四两句写诗人眼花缭乱之际，走神错意之时的意外发现，展示青春少女的无限活力。采莲少女与绿荷红莲融为一体，忽然不见踪影，诗人踟蹰怅惘，惊奇不已。可是，没过多久，莲塘之中歌声四起，热闹非凡，诗人这才恍然大悟，原来那些“看不见”的采莲女子仍然在这绿叶红花的荷塘之中，仿佛是和诗人这样的观望者开了个玩笑。这群江南女子啊，聪明美丽，天真活泼，出没绿波红花之中，歌唱劳动，歌唱生活，充满着青春活力。
从她们身上，我们看到了一种如荷飘香，如花美丽的青春风采。
相思愁苦之花。孟郊的《怨诗》以痴心傻气的想象来抒发女主人公愁苦深重的相思之情。“试妾与君泪，两处滴池水。看取芙蓉花，今年为谁死！”两地相思的闲愁苦恨是看不见，摸不着的，也是没大小，没体积，不具形象的东西，测定起来很不容易，可是诗中女主人公却异想天开：试把我们两个人的眼泪，分别滴在荷花池中，看一看今夏美丽的荷花被谁的泪水浸泡而死。
显然，在她心目中看来，谁滴的泪多，谁的泪更苦涩，荷花就将为谁而“死”，那么，谁的相思之情更深，自然也就测定出来了。比试滴泪，滴泪成池，泪淹芙蓉，见证爱情，此等痴心透骨的情语非性情中人不能设想。出污泥而不染的“芙蓉花”成了男女主人公相思离情的可靠见证。李商隐的《板桥晓别》化用典故，抒写情人的离别苦情。
“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”
一、二两句远眺近观，点明离别的时间、地点和朦胧奇幻的环境氛围。
三、四两句分别化用典故写行者和送者。“水仙”句暗用琴高事。《列仙传》上说，琴高是战国时赵人，行神仙道术，曾乘赤鲤来，留月余复入水而去，诗人此处把远行之人比着乘鲤凌波而去的水仙，化实为虚，奇幻天真。“红泪”句暗用薛灵芸事。
据《拾遗记》记载，魏文帝美人薛灵芸离别父母登车上路，用玉唾壶承泪，壶呈红色，到了京师壶中泪凝如血，诗人此处将送行者（女主人公）暗喻为水中芙蓉，以表现了她的红润美艳；又由红色芙蓉进而想象出它的泪也应该是“红泪”。这样，一朵艳艳芙蓉勾画出了俏丽佳人泣血神伤的情景。
第2篇：唐诗中的花花世界--梨花（七）(网友来稿)
长沙市雅礼中学 徐昌才
梨花开在唐诗里，可以不择地点、不分时节，因人而异，因境而别。无论是深宫庭院，还是塞外沙海；无论是暮春时节，还是胡天八月；也无论是迟暮美人，还是飘泊游子：梨花都随时随地为人盛开，有花团锦簇、洁白如雪的壮观，有随风飘零、满目破碎的凄凉，也有沐浴朗月、临溪绽放的高洁……凡此种种，千姿百态，意趣万千，构成了一个充满奇情异彩的艺术世界。
梨花写得最富奇趣的当推唐代大诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，开头四句是这样写的：“北风卷地北草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”胡天八月，内地是烈日炎炎，酷热难当，胡地却朔风凛冽，大雪纷飞，此为一奇；胡地八月，冰天雪地，银装素裹，寒彻透骨，诗人却妙想设喻，说梨花盛开，热闹缤纷，不见凄神寒骨之感，只觉温馨热烈之兴，此为二奇；“千树万树”，夸张造语，读之遐想，顿觉花团锦簇，芳香扑鼻，兴奋惊喜油然而生，此为三奇；荒寒凄冷的八月胡天，写得如此热烈温暖，生意盎然，岑参真可谓灵犀一点，妙手回春啊！同为冬雪，同为梨花设喻，杜牧的《初冬夜饮》所传达的心绪却截然不同。“淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？”一、二句写诗人被贬官降职，作客他乡的孤独苦闷。积病缠身，愁思郁结，只能借酒浇愁，聊以自慰。偏逢天寒岁暮，诗人秉烛独饮，吊影自伤，愤悱无告，更觉寂寞悲凉。三、四两句移步换景，寄慨遥深。诗人独斟独饮，并不能释忧解愁，于是他罢酒辍饮，凭栏而立，但见朔风阵阵，暮雪纷纷，那阶下积雪象是堆簇着的团团梨花。诗人孤烛独饮，本已孤凄不堪，现在茫茫夜雪更加深了他的身世茫茫之感，他不禁想到明年此时又不知身在何处！结尾一问，凝聚着诗人颠沛流离的困苦，思念故园的情思，仕途不遇的愤慨和壮志难酬的隐痛。茫茫如雪的梨花，茫茫如花的积雪，渲染出诗人飘泊浮世的愁思苦情。
刘方平的《春怨》写宫女的孤独寂寞，借梨花飘零隐喻美人迟暮、青春不再之悲。“纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”全诗描写环境，由内及外，由近及远，层层烘托，突出女主人公命运之悲苦和内心之凄凉。写了日落，又写黄昏，使暮色加倍昏暗；写了春晚，又写梨花满地，使春色扫地无余；写了金屋无人，又写庭院空寂，更写重门深掩，把诗中女主人公无依无伴，与世陋绝的悲惨处境写到了无以复加的程度。写梨花飘零，满地狼籍，与美人迟暮、泣泪涟涟两相映衬，引发读者对美人身世可悲、青春暗逝的类似联想，刘方平真是含蓄得可以！此诗写梨花满地，属于王夫之所谓“以哀景衬悲情”的笔法。唐诗中同写梨花还有以“乐景衬哀情”的笔法。无名氏的《杂诗》以想象中的故园梨花溪月之幽雅高洁来反衬游子客居异地，有家难回的羁旅愁怨。全诗是这样写的：“旧山虽在不关身，且向长安过暮春。一树梨花一溪月，不知今夜属何人？”一、二两句交待诗人羁旅长安，有家难归的困窘；三、四两句想象故园旧山之景，抒写思乡念亲之情。一树梨花，沐浴着朗朗月光，静听潺潺溪水，象亭亭玉立的仙女，笑容可掬，姿态可亲。故乡的梨花啊，美丽高洁，幽雅迷人，可是对于飘泊在外的诗人来说，岂不是“美人如花隔云端”吗？“不知今夜属何人”问得何等伤心，何等苦涩！溪月梨花越是空蒙优美，就越能够反衬出游子归程无计的苦闷忧思。
一树梨花，一段风月，这里的每一处客栈，每一座庭院，每一条小溪，每一缕春风，都有一段故事，都有一颗心灵，就那么静静地凝固在唐诗的意境里。一千年过去了，又一千年过去了，它默默地等候你的到来，等你来静静地聆听，细细的品味……
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第3篇：唐诗中的“花花世界”1500字
唐诗中的“花花世界”1500字
清闲散淡之花。孟浩然的《夏日南亭怀辛大》抒写诗人夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的'怀念之情。“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。”一、二两句遇景入咏，融情于景。夕阳西下，素月东升，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，一快一慢凸现诗人的愉悦心理。三、四两句即事抒怀，活灵活现。诗人沐浴之后，洞开亭户，披头散发，靠窗而卧，逍遥自在，令人羡慕。五、六两句细化身心快感。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾；翠竹滴露，清脆悦耳，如丝如筝，清幽绝俗。写荷以“气”，写竹以“响”，意境幽深静谧，情调高雅别致，荷香和佳竹巧妙地烘托出诗人悠然自得，闲适自乐的素淡情怀，为下文抒发诗人渴盼知音，怀想故人创设了氛围。
青春意趣之花。王昌龄的《采莲曲二首》（其二）刻绘田田荷叶之中、艳艳荷花之下采莲少女的美丽形象，意境优美，情调欢快。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第4篇：唐诗中的花花世界--荷花（四）(网友来稿)
长沙市雅礼中学 徐昌才
荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
（一）、清闲散淡之花。孟浩然的《夏日南亭怀辛大》抒写诗人夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念之情。“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。”一、二两句遇景入咏，融情于景。夕阳西下，素月东升，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，一快一慢凸现诗人的愉悦心理。三、四两句即事抒怀，活灵活现。诗人沐浴之后，洞开亭户，披头散发，靠窗而卧，逍遥自在，令人羡慕。五、六两句细化身心快感。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾；翠竹滴露，清脆悦耳，如丝如筝，清幽绝俗。写荷以“气”，写竹以“响”，意境幽深静谧，情调高雅别致，荷香和佳竹巧妙地烘托出诗人悠然自得，闲适自乐的素淡情怀，为下文抒发诗人
