再见了故乡的老宅作文
第1篇：再见了故乡的老宅作文
再见了故乡的老宅作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的再见了故乡的老宅作文，欢迎大家分享。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一年一度的清明节又到了，我们又踏上了回老家的征途。人流量一点也不比春节小，果然，上高速没十分钟，就有人发生了车祸，我们只好绕远路。终于，经过了四个小时的长途跋涉，我们终于到达了老家。
春天里的老家，比平时美丽多了。杏花、桃花、迎春花，百花齐放。最引人注目的，还是奶奶家院子里的那棵老杏树，在爸爸小的时候，这棵杏树就种下了，现在比奶奶家的老宅还高。春分轻轻拂过，那扇伞似的花瓣如春雨般轻轻落下，真是美极了！
奶奶说：“再过几个月，这里就要拆迁了，老杏树活不了多久了。”听到这个消息，我伤心极了，因为我舍不得老宅子。
我又回到了屋内，躺在炕上，吃着奶奶亲手做的糖包，回想起以前老宅子中的快乐时光，真的是不想让老宅被拆掉。
可是，这一情绪很快就改变了，我听到小仓库中那个大麻袋中，有小猫的叫声。我和弟弟赶紧跑去屋里问奶奶，奶奶说：“噢，对了，今天早上咪咪刚生了四只小猫，奶奶忘了告诉你们了。”我高兴极了，赶紧去大麻袋那里看。果然，四只小猫一只挨着一只，毛色都和咪咪的颜色是一样的，他们好像是一个个小肉球，揣在手掌里。好像还没有手心大，这时，咪咪过来了，我们赶紧放下小猫，向外跑去。
我站在奶奶家的小房顶上，眺望着远处的一草一木：小河、庄稼、白杨树、鸡窝、狗窝、小山坡……，他们都给我的童年带来了美好的记忆。在村口的那个铁皮桥，桥下那块带有小雪花的大石头，那清澈的'小溪，都已经成为永远忘不掉的回忆。在那个光秃秃的土地上，回想起自己推着小推车与爷爷收玉米，在田地的上方，那个长满酸枣树的小山坡上，回想起秋天和爸爸一起摘酸枣，在小山坡的下面，那个破旧的小鸡窝，又想起自己每天下午收鸡蛋的回忆……
短暂的一天很快过去了。我们一家人在一起与老宅合了几张影，怀着依依不舍的心情，踏上了回家的路途。
永别了，故乡的老宅！
第2篇：再见了,故乡
再见了，故乡
故乡的瓜地啊，让我再看你一眼吧！记得小时候，山坡上的那片西瓜地是我的乐园。有一次，我和几个小伙伴在邻居大爷家的西瓜地里玩耍，淘气的我们把西瓜挖一个洞，把西瓜瓤掏出来吃掉，然后在西瓜皮上刻着漫画人物。慈祥的邻居大爷发现了不但没有责怪我们，反而和蔼可亲的说“孩子们，咱自家的东西，想吃就吃，想玩就玩，你们开心就好。”你说，这富有童趣的时光我怎能忘怀？
故乡的樟树啊，让我抱一抱你吧！在烈日炎炎的夏天，我和伙伴们在你巨大的身躯下乘凉、捉迷藏。我清楚的记得，六岁那年，我在两棵樟树身上系上绳子，吊着一块木板，做成一个秋千。我坐在秋千上荡来荡去，感觉就像在空中飞舞，可爽了！你说，这让我无比快乐的时刻我怎能忘怀？
故乡的小伙伴啊，请不要再挂念我了，我会想念你们的。我会把我们之间的故事和同学们讲上千遍万遍，我会把故乡的童谣教会更多的人。怎么，担心我不会唱？放心吧，故乡的童谣我会永远记住的。那一回寒假，我的脚受伤不能动弹了，你们为了逗我开心，无论刮风下雨，每天到我家陪我，让我忘却了伤痛。这样的情谊我怎能忘怀？
再见了，故乡！再见了，亲爱的土地！
汽车啊，请慢一点开，让我再看一眼故乡，让我在这曾经留下深厚友谊的土地上的停留片刻。
再见了，故乡！我的心永远和你在一起。
第3篇：再见了,故乡作文
再见了,故乡作文
故乡的瓜地啊，让我再看你一眼吧！记得小时候，山坡上的那片西瓜地是我的乐园。有一次，我和几个小伙伴在邻居大爷家的西瓜地里玩耍，淘气的我们把西瓜挖一个洞，把西瓜瓤掏出来吃掉，然后在西瓜皮上刻着漫画人物。慈祥的`邻居大爷发现了不但没有责怪我们，反而和蔼可亲的说“孩子们，咱自家的东西，想吃就吃，想玩就玩，你们开心就好。”你说，这富有童趣的时光我怎能忘怀？
故乡的樟树啊，让我抱一抱你吧！在烈日炎炎的夏天，我和伙伴们在你巨大的身躯下乘凉、捉迷藏。我清楚的记得，六岁那年，我在两棵樟树身上系上绳子，吊着一块木板，做成一个秋千。我坐在秋千上荡来荡去，感觉就像在空中飞舞，可爽了！你说，这让我无比快乐的时刻我怎能忘怀？
故乡的小伙伴啊，请不要再挂念我了，我会想念你们的。我会把我们之间的故事和同学们讲上千遍万遍，我会把故乡的童谣教会更多的人。怎么，担心我不会唱？放心吧，故乡的童谣我会永远记住的。那一回寒假，我的脚受伤不能动弹了，你们为了逗我开心，无论刮风下雨，每天到我家陪我，让我忘却了伤痛。这样的情谊
第4篇：再见了故乡作文
再见了故乡作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的再见了故乡作文，希望能够帮助到大家。
再见了故乡作文1
故乡的瓜地啊，让我再看你一眼吧！记得小时候，山坡上的那片西瓜地是我的乐园。有一次，我和几个小伙伴在邻居大爷家的西瓜地里玩耍，淘气的我们把西瓜挖一个洞，把西瓜瓤掏出来吃掉，然后在西瓜皮上刻着漫画人物。慈祥的邻居大爷发现了不但没有责怪我们，反而和蔼可亲的说“孩子们，咱自家的.东西，想吃就吃，想玩就玩，你们开心就好。”你说，这富有童趣的时光我怎能忘怀？
故乡的樟树啊，让我抱一抱你吧！在烈日炎炎的夏天，我和伙伴们在你巨大的身躯下乘凉、捉迷藏。我清楚的记得，六岁那年，我在两棵樟树身上系上绳子，吊着一块木板，做成一个秋千。我坐在秋千上荡来荡去，感觉就像在空中飞舞，可爽了！你说，这让我无比快乐的时刻我怎能忘怀？
故乡的小伙伴啊，请不要再挂念我了，我会想念你们的。我会把我们之间的故事和同
第5篇：再见了,我的故乡的诗歌
再见了,我的故乡的诗歌
风还是那样柔柔地吹
太阳还是那样暖暖地照着
一如八年前我离开时那样
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当我再一次靠近这里的时候
我就像一只离群的小鸟
眼里满是陌生
迷失了方向
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我曾钟爱的那幢小楼
你去了何方
为什么取代你的`
是陌生得可怕的工厂
你一定不知道
我有多爱你的小窗
因为它对着屋前的绿柳和湖水
因为它通向蓝天和更远的地方
你一定不相信
我儿时的梦
就从这里生长
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还有路旁的那棵老数
你我曾有多少私语
在清朗的白日
在静谧的夜里
你身体佝偻
但枝干粗壮
你用沉默告诉我
什么是坚忍
什么是顽强
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但为什么在同样的地方
朝着同样的方向
我却不能再次看到你的身影
我不愿你已离开
只想欺骗自己是我走错了地方
我多想再一次在你无声的庇护下
在你温和的怀抱里
向着东方
细数朝霞的丝缕
轻嗅春草和土壤的芬芳
那不是一个人的浪漫
那是我和你的天堂
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请原谅我的软弱
让泪水撒到路旁
昔人已不在
一人独彷徨
我们可还能相聚
唯有梦和想象
但那是怎样的无奈和悲伤
再见了，故乡
第6篇：再见了
《再见了，亲人》观后感
杨艳萍
今天下午，教研活动时，我们观看了窦桂梅老师的《再见了，亲人》，体会颇深。
窦桂梅老师热情饱满的精神，不断鼓励学生独立自主的组织语言去表达自己的感受，而且对“亲：字的巧妙解读，是最值得我学习的。亲，简简单单的一个字。窦老师从这个字导入。“祖先看见了一颗大树枝叶茂盛（見），立在上面（立），联想到是下面树根给予的营养（木）。从而创造了这个字：親。即“亲”，来表示有血缘关系的人，比如爸爸，妈妈等。我们把这类人叫做（生接：亲人。）汉字是世界上最美的文字。尤其是“形”，每一个汉字都是一个美丽的耐人寻味的小方块。形声、会意、指事···大部分字都可以拆开来，回归甲骨文那个年代的文字，类似于一幅画，直观教学，并以此引申出更多东西。窦老师不仅在微妙处体现学生的自主性，而且能在课堂中关注学生的成就感，从而激发学生的学习兴趣。在表达亲人的爱的时候，窦老师让孩子们上台把自己的答案写在黑板上，而不是老师转身写下优美的字。简单的一个设计，小小的一个变化，给我的启示是：孩子们自己写下答案和老师帮
第7篇：再见了
《再见了，亲人 》教学设计
教学目标
1、正确读写“战役、封锁、硝烟、侦察、雪中送炭、深情厚谊、刚强、噩耗、同归于尽”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情，体会中朝两国人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。
4.领悟课文的表达方法。
教学重点、难点
体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。
教学准备
课件：重点语句、图片、音乐。
一、导入新课，检查预习。
1、导入新课，板书课题。
2、检查预习，补充抗美援朝资料，指导书写“噩”。
二、质疑，理解课文。
1、课文讲了一件什么事？谁和谁是亲人？
2、生活中我们把什么样的人称作是自己的亲人？再看课题，有什么疑问吗？（学生质
疑）
3、请大家默读课文，看看从哪些语句中能体会志愿军与大娘、小金花、大嫂是亲人。可以画出有关语句，标出重点词语。
4、咱们先来看看志愿军和大娘之间为什么称为亲人？你是从哪些句子中体会到的？
“大娘”部分
重点句一
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上
跟敌人拼了三天三夜。
第8篇：再见了
再见了，母校
自打出生除父母、老师外，母校便是我们前进的引路人。她早早的为我们打好了基础，以便预防以后人生路上所碰到的挫折与磨难，因为只有这样，房子才不会轻易倒塌!算算日子，离开母校和老师没几天了吧!不知道离别时我会怎样子的?是大哭呢?还是假装镇定呢?这些都是未来的事，先不想吧，现在最主要的就是给母校留下个好印象……
虽然我是四年级才转来这学校的，虽然我不是从一年级就在这读书，但是我对学校的情谊是不会变的!别人肯定会认为我是个白眼狼吧，肯定会说我对胡厂小学没有任何感情吧!其实恰恰相反，我会说你才是吧!在这里生活了将近三年，怎么会没有一丝一毫的感情呢?吗、怎么会没有一丝一毫的牵挂呢?就算是个智障的人也会有感情啊!我曾说过：我从哪里毕业，哪里就是我的母校!这是毋庸置疑的!在这三年里，母校里点点滴滴的事我看在眼里记在心里。那是因为我不想长大后失去对母校的记忆!所以我必须把那些芝麻碎的事记得清清楚楚，永不忘怀!
虽然我们搬到了新的学校，但是让我印象最深刻的就是老学校香樟园里的一棵最具特色的老松树。他挺立
第9篇：再见了
多少次，漫步在校园的紫藤下面，揽一枝樱花，捕一只蝶儿，任凭那细细的清风吹拂着头发。今年的樱花开过了吗？树下依旧是落英缤纷吗？只可惜，它一定带着淡淡的忧伤，明天，我们就要离开......若干年之後，还会有吗？回首当初，樱花落下，我们一起走在树下......你，还记得吗？我们之间的经历......你，会忘记吗？也许，时间流逝，我们所能记忆的东西实在太少了。但我感谢上苍，给我以灵魂，让它容纳我对童年时光的绵绵回忆，让我学会珍惜童年给我留下的为数不多的日子。也感谢你，给我以多少美丽的回忆。转眼间，我们就要离别......我已经看到远方的光芒......花落了，若干年後我们会带着对从前的眷恋，在某个地方再次见面。在这马上要告别的日子里，一股酸劲立马涌上心头，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已变成美好的回忆。朋友们一张张的纯真笑脸，打闹时的情景，一一浮现在我眼前......我们每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那的样熟悉，那样的亲切。命
第10篇：再见了
母校再见了
眨眼间，六年级的小学生活就要结束了。在六年的学习生活中，我认识了许多朋友，许多老师，还和某为同学结下了深厚的友谊，在学校里留下了我们的脚印，记录了我们的点点滴滴。
小学，是天真、无邪的。记得五年级的时候，数学觉得特别难学，甚至有一个单元还考了个不及格，顿时，我的心非常着急，即怕成绩提不高，又怕老师、父母的责骂、批评，幼稚的心灵受到了创伤，心乱如麻，下课后，同学们都围着我，叫我拿出试卷，一题一题地教我，帮我一题一题地分析，让我很快就学会了，理解了，那是，心里觉得自己好幸福，好感动，有那么多同学关心我、帮助我，我很快乐！小学生活不是完全是学习，还有玩，还有学会做人的道理，一生中不会很平坦，而是在以后的路里铺满刺、荆棘，将会很坎坷，挫折，是必然出现在我们面前的，失败，是必然的，成功，是当然的，所以，不过以后的路多难走，我们都要勇敢地走下去！
小学生活短暂而快乐，结识了许多好朋友，学会了许多知识，学会了做人的道理。小学六年生活即将结束，将踏进初中的大门，所以我们要学会坚强的面对困难！面对困难
