畅游小鸟天堂作文
第1篇：畅游小鸟天堂作文
畅游小鸟天堂作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的畅游小鸟天堂作文，希望对大家有所帮助。
早就听说新会有个“小鸟天堂”，我却没有亲眼见过，今年春节期间才有机会到那里去探索那拥有成千上万只鸟儿的“小鸟天堂”。
来到小鸟天堂的正门，只见在新春阳光照耀下金光闪闪的几个大字——“小鸟天堂”，那是文学大师巴金先生命名题写的大字啊！我看到后大喜过望，因为终于到了小鸟天堂。
我迫不及待地跑进小鸟天堂和家人一起游览。我们欢欢喜喜地走在中轴大道上，一路上鸟语花香，人来人往，穿过走廊，到了鸟趣园。哇！我叫了一声，这里的小鸟太多、太美了，有：披着花衣服的孔雀、穿着长长西服的鸡尾鹦鹉、嘴上像涂了口红的红嘴蓝鹊、身披灰色晚礼服的灰喜鹊、叫声似流水发出悦耳哨声的家八哥、披着虎皮的虎皮鹦鹉……看着这五彩缤纷、千姿百态的无数鸟儿在空中翩翩起舞，放声高歌，我真是高兴极了。
接着，我们来到了古榕岛，这可是小鸟天堂的核心，也是小鸟栖息之地，真的是一个小岛啊，一片绿茵茵榕树林屹立在水中央，据闻古榕岛是380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍，形成了枝叶覆盖1万多平方米，树上栖鸟千万只的天然美丽小岛。古话说独木不成林，我看应该是独木也可成林了，我们上了古榕岛对面的观鸟楼，站在观鸟楼上可以把整个小鸟天堂尽收眼底，听说在观鸟楼上可看到壮观的百鸟出巢，我好紧张啊，一眼不眨的紧盯着鸟楼对面的古榕岛，就怕错过了观看百鸟出巢的时间，在我的期盼下百鸟出巢的`时间终于到了，鸟儿们一跃而出，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观，那一片和鸣谐调的天籁之声，仿佛无数歌唱家汇聚一起高歌猛进。要游完整个小鸟天堂，除了要步行，还要乘船走水路，小船慢悠悠的划着，看见古榕岛的小鸟们穿梭自如，那景像可真谓是“此景只应天上有，人间能有几回见”。
听说还有百鸟归巢，不过到凌晨时分才看得到，我们不能等到那时了，只能带着依依不舍的心情和古榕岛说再见了，希望下次有机会来观看百鸟归巢的壮观景象。
我们全家经过几小时的游览，终于把小鸟天堂的全部景色尽收眼底，畅游“小鸟天堂”，使我远离了尘嚣，仿佛走进了天堂，拥抱了自然，更加亲近了小鸟，为了人与小鸟更好地和谐相处，请到小鸟天堂一游，它是鸟的天堂，也是你的乐园。
第2篇：畅游小鸟天堂(教案及分析)（优秀）
畅游小鸟天堂
一、教材分析
1、本课的地位和作用
本课是文件及文件夹基本操作和网络知识充分结合的一课。把保存网页与文件及文件夹操作结合进行学习，将大大提升学习效果。无论是保存网页，还是文件及文件夹操作都是以后经常用到的，所以本课正是为以后的学习打好基础。
2、本课主要内容介绍 ⑴内容主线
本课延续前两课的设计风格，让学生带着书本中的问题浏览小鸟天堂的官方网站，在解决问题的同时让学生收集到小鸟天堂的资料。还让学生充当小导游，介绍小鸟天堂，训练学生的口头表达能力。⑵编写意图
巴金笔下的小鸟天堂很美，但即使文字再生动，也不能将小鸟天堂的美景活灵活现地展示在学生眼前。但通过互联网，学生就能亲眼看到“美丽胜景，人间天堂”的小鸟天堂。学生对课文的理解必定会加深，这有利于语文学科的学习。
第一个“大胆试”中提出的三个要求，旨在给学生提供浏览网页的指引，避免漫无目的浏览。
让学生通过“帮助”文件，自主探究，学会保存网页的方法，培养学生自主学习能力。
第二个“大胆试”中提出的要求，旨在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
“显身手”第2题，让学生保存喜欢的小鸟天堂网页，旨在鼓励学生大胆去浏览，去发掘新鲜事物。
“创意园”要求学生充当小导游介绍小鸟天堂，这样既可以让学生分享活动感受，同时训练了学生的口头表达能力。“小论坛”旨在培养学生的文明礼仪。
3、教学目标 【知识与技能】 ⑴学会保存网页。
⑵学会新建文件夹和对文件夹重命名。⑶懂得区分不同类型文件。【过程与方法】
⑴通过网络收集旅游信息。⑵懂得如何去介绍自己的旅游感受。⑶懂得区分不同类型文件的方法。【情感态度与价值观】
⑴领略巴金的名人风采，培养正确的人生观。⑵珍惜生命，热爱大自然。
4、重点难点分析 【教学重点】 ⑴保存网页。
⑵新建文件夹和对文件夹重命名。⑶区分不同类型文件。【教学难点】 ⑴文件夹重命名。⑵区分不同类型文件。
二、教学建议
1、学情分析
学生对小鸟天堂比较熟悉，对上网搜集旅游资源涉及的相关操作比较熟练。
2、课前准备
⑴准备介绍作家巴金的文字、图片、视频等素材，给学生介绍巴金的生平。⑵准备小鸟天堂的文字、图片、视频等素材。让学生调查现在的小鸟天堂环境的变化。
3、教学策略
可以开展小组竞赛的形式组织本课教学。比赛哪个小组收集的资料最多、最快。多鼓励学生借助“帮助”进行自主学习，培养学生的学习能力。教师可以让曾经亲身到小鸟天堂游玩的学生介绍经历，并说说与网上游玩小鸟天堂有何不同。
4、教学拓展
鼓励学生到计算机中查看更多不同类型文件的图标，认识更多类型文件。
三、教学评价与反思
教学评价主要是看学生参与活动的情况，是否学会保存网页，是否掌握文件和文件夹的操作方法。评价栏中有本课知识点掌握程度的自检，学生可根据自己所得填写。
结合课堂教学过程和效果，可从如下方面进行反思：
1、对学习能力稍差的学生，他们的学习情况怎么样？老师提供的帮助足够吗？
2、学生是否养成借助软件的“帮助”文件进行学习的习惯？
教案分析：本课主要注重培养学生的动手操作能力。重点在于培养如何让学生学会保存网页，新建文件夹和对文件夹重命名以及区分不同类型文件等技能。
第3篇：小鸟天堂作文
小鸟天堂作文
听到“天堂”两个字，你们都会联想到一个个美丽的地方，“天堂”是无与伦比的，是美丽的地方，很多天堂都是用语言可以形容，可是小鸟天堂却无法用语言形容。
一走进里面，一条又宽阔又长的大路通向里面，在大路两旁，有一个个花圃，五彩缤纷的花为小鸟天堂点缀出一道道风景。更令人陶醉的是，当你漫步在这条大路上的时候，一阵阵淡淡的花香扑鼻而来，令你心旷神怡。
走过大路，映入眼帘的是一个圆形水池，在小孩子中间，一块大石头屹立在那里。这个黄黄的大石头正面刻上了四个又大又醒目的大字——小鸟天堂。
走过这个池子后，再向右走，来到这个地方才称得上是真正的天堂，去过这里的人都不愿意离开，这才是真正的'人间天堂啊！这里有一个清澈的湖，波光粼粼的湖面中间，有一片榕树林，其中有一棵巨大的榕树，像绿巨人那么大，也像一个父亲一样，它旁边还有许多的小榕树，组成了一个“水上榕树林”。在这榕树林里，不时地发出小鸟与树叶的碰撞声，还是不时传出一阵鸟儿们清脆的“合唱”声。这时还不是看鸟的好时候哦，像要观看更奇妙的景色，你还要耐心地等到
第4篇：小鸟天堂作文
小鸟天堂作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小鸟天堂作文，希望能够帮助到大家。
小鸟天堂作文1
一个阳光普照的假日，我们一家人都怀着无比高兴的心情，回到了盼望已久的家乡——新会。因为这里有全国闻名的“小鸟天堂”。
我们来到了“小鸟天堂”的门口一看，啊，这里的游客真多呀。我们排队买了票，沿着中轴大道登上观鸟台。“哗，好多榕树呀！”我大声叫着。妈妈笑着问我：“这里是几株榕树呀？”我抢着答：“好多株。”妈妈说：“你等一下进去看看，就知道有几株。”
我们坐上小船，来到大榕树下。只见茂密的树叶下，竖立着许许多多粗壮的树桩。我疑惑地问妈妈：“这里不是有很多株树吗？”妈妈说：“这里原来只有一株树，后来那些根垂到地上，才变成了树株。”我还是有点不明白。同船的一个小孩大声问：“为什么这里没有鸟？”摇船的伯伯
第5篇：小鸟天堂作文
小鸟天堂作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小鸟天堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸟天堂作文1
我的家乡在新会，那有一处名胜古迹，那就是小鸟天堂。那里风景优美，鸟语花香。
来到湖边，首先映入眼帘的是一棵巨大的榕树。远远望去，像一把撑开的巨大的绿伞。当你靠近一点，仔细一看，榕树上的叶宝宝挨挨挤挤的。阳光透过缝隙倒映在水面上，像一条闪着星光的长带。树枝上垂下千条万条的“胡须”，微风吹过，“胡须”翩翩起舞，像千万个美丽的姑娘在跳舞。一池碧绿碧绿的湖水，环绕着绿伞。湖水像一面明亮的镜子，倒映着蓝天、白云……湖里有许许多多活蹦乱跳的小鱼，好像在说：“欢迎来到小鸟天堂！”
“绿伞”里住着不计其数的小鸟，白天小鸟去觅食，所以白天看不到小鸟的踪影。但是，傍晚，无数只小鸟就会回家。小鸟们在天空中不停地发出清脆的鸣叫声。小鸟天堂真是一个鸟的大家庭啊！
这就是小鸟天堂。我
第6篇：小鸟天堂作文(13篇)
小鸟天堂作文(13篇)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小鸟天堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸟天堂作文1
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍，形成枝叶覆盖１万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线。1993年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味，美文赞美景，美景更多娇，使人更加热爱美，向往美。
历来深受游客赞誉的小鸟天堂，20xx年重新规划扩建，并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积40万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体，充分展现旅游新时尚
第7篇：小鸟天堂作文13篇
小鸟天堂作文13篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小鸟天堂作文，欢迎大家分享。
小鸟天堂作文1
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。
380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖１万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线。１９３３年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味，美文赞美景，美景更多娇，使人更加热爱美，向往美。
历来深受游客赞誉的小鸟天堂，２００２年重新规划扩建，并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积４０万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体，充分展现旅游新时尚的园林化，多功能大型景区。
第8篇：小鸟天堂作文5篇
小鸟天堂作文5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小鸟天堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小鸟天堂作文1
坐落在新会市天马区的“小鸟天堂”真可说是一个人间仙境。在一个太阳放着光芒、小草吐着嫩绿的日子里，妈妈、大姨、外婆带着我来到了这个美丽的“天堂”。 一进大门，我们就直往河心岛去。“小鸟天堂”实际上不是一片，而是一株榕树。即茂盛又不茂盛，竟覆盖了整个小岛，引来了许许多多的鸟儿，这里便成了它们的“天堂”。“小鸟天堂”的周围都是白茫茫的天马河河水。
我们租了一条船，环岛一周。随着双桨有节奏的划动，小船便向河心驶去。这时，我们的小船还离小岛比较远，茂盛的枝叶把我们的视线都遮住了，看不到岛上的情况。船儿慢慢靠近小岛。啊！这下子看清楚了：岛上的泥土都湿漉漉的，颜色有点粉红，又带点棕色，与别处不同；大榕树的质感多的说不清。水边的枝叶一簇簇垂到水里，枝条与枝条之间，几乎都架着一
第9篇：游小鸟天堂作文
游小鸟天堂作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的游小鸟天堂作文，欢迎大家分享。
去年暑假的一个傍晚，我和爸爸妈妈来到小鸟天堂。
走进大门，首先映入你眼帘的是戏水广场，在音乐的陪伴下，这些水能够组成不同的'形状。
在戏水广场的左边是荷花池，里面的荷花数不胜数。右边是鸟趣园，它占地3000平方米，你可以近距离与100多个品种，近1300只鸟类亲密接触，喂鸟，赏鸟乐也融融。
再往前走就是观鸟楼了。它可以让你饱览小鸟天堂全貌及天马水乡田园风光、鸟语花香的景色，欣赏文学大师巴金美女，寻找当年巴金先生游览小鸟天堂的足迹，领略诗人田汉描绘的意境。
往左面走，就是游艇码头了。乘上船，来到河中央，就会看见一棵独木成林的大榕树。如果你不仔细看，还真以为那是许多株茂盛的榕树呢!这棵大榕树枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂直到水面，从远处看，就像一株大树卧在
第10篇：小鸟天堂作文4篇
小鸟天堂作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小鸟天堂作文，欢迎大家分享。
小鸟天堂作文1
在天马村的天马河围着一个像小岛般的沙洲，上面长着一株根茎相连的巨大榕树，已经有3000多年的历史了。大树上百鸟栖息，歌唱嬉戏，被人称为“雀墩”。
西湖水平如镜，长城宏伟壮观，紫禁城严肃气派香山红叶似火。虽然小鸟天堂还不能与其相提并论。但小鸟天堂也不逊色，在榕树岛上百鸟鸣叫，小鸟们不约而同地奏出一首首和谐的乐曲，就像一支训练有素的合唱团欢快地歌唱。听！又是一首悦耳的歌曲。
每当黄昏和黎明时百鸟飞出和非入相互交替，形成天下独有的天然气贯长奇观：在太阳映照下，百鸟归巢，白鹭飞出寻食，灰鹭飞回安睡，实在是一大奇景。在小鸟天堂的榕树岛上，小鸟们有的窃窃私语，有的高谈阔论，仿佛有永远说不完的话。
在天空中，在大树上，小鸟无处不在。它们奔跑在草地上与人们玩耍。它们飞翔在空中快乐地享受每一寸阳光。
我爱小
