人民满意的学校评估验收申请报告
第1篇：关于人民满意的学校评估验收的申请报告
关于人民满意的学校评估验收的申请报告
在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的关于人民满意的学校评估验收的申请报告，希望对大家有所帮助。
关于人民满意的学校评估验收的申请报告1
区教育局、区政府教育督导室：
xx—xx年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《ｘｘ区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的实施意见》，结合实际扎扎实实的开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。经学校党支部会议研究决定，申请参加“人民满意的学校”考核验收，恳请上级领导到我校检查验收，更好地推动我校“办人民满意的教育”创建活动深入持久的开展。
特此报告。
##市**小学
二***年五月二十五日
关于人民满意的学校评估验收的申请报告2
区教育局、区政府教育督导室：
20xx—20xx年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《樊城区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的'实施意见》，结合实际扎扎实实的开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。经学校党支部会议研究决定，申请参加“人民满意的学校”考核验收，恳请上级领导到我校检查验收，更好地推动我校“办人民满意的教育”创建活动深入持久的开展。
特此报告。
xx市长虹路小学
20xx年xx月xx日
第2篇：关于人民满意的学校评估验收的申请报告
市长虹路小学关于“人民满意的学校”评估验收的申
请
区教育局、区政府教育督导室：
2005—200X年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《樊城区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的实施意见》，结合实际扎扎实实的开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。经学校党支部会议研究决定，申请参加“人民满意的学校”考核验收，恳请上级领导到我校检查验收，更好地推动我校“办人民满意的教育”创建活动深入持久的开展。
特此报告。
##市长虹路小学
200X年五月二十五日
第3篇：人民满意的学校评估验收申请报告范文
人民满意的学校评估验收申请报告范文
区教育局、区政府教育督导室：20xx—20xx年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《樊城区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的实施意见》，结合实际扎扎实实的开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。
第4篇：最新关于人民满意的学校评估验收的申请报告
最新关于人民满意的学校评估验收的申请报告
区教育局、区政府教育督导室：
xx—xx年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《ｘｘ区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的实施意见》，结合实际扎扎实实的开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的'教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。
第5篇：关于人民满意的学校评估验收的申请报告范文
关于人民满意的学校评估验收的申请报告范文
区教育局、区政府教育督导室：
xx—xx年度，我校在区教育局、区政府教育督导室的正确指导和亲切关怀下，学校党支部紧密团结广大党员干部和全体教师，根据《ｘｘ区教育局关于贯彻〈省教育厅在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动〉的实施意见》，结合实际扎扎实实的`开展创建工作，促进了学校的改革和发展，提高了教育质量和办学效益。已形成了一个勤政团结、求实创新的领导班子；建立了一支师德高尚、教书育人的教师队伍；培养了一批品学兼优、文明守纪的优秀学生；创造了一个校风端正、设施完善的育人环境。通过自评自查，我们认为党支部重视创建工作，管理工作落实到位；教育收费行为规范、有长效管理机制；教师师德师风优良，管理制度健全；学校重视综治工作，校园安全文明；社会各界及师生、家长满意率高。
我们深切感到创人民满意的学校，办人民满意的教育，正是学校教育为人民服务的最高宗旨。它不仅是国家振兴和发展的需要，更是学校自身生存和发展的需要。在深入开展的主题创建活动中，我校创建工作成效显著。
第6篇：评估验收申请报告
卜宜乡乡桃园小学义务教育学校标准化建设评估验收
申请报告
县人民政府教育督导室：
按照县人民政府教育督导室、县教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我乡（学校）稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。
自2008年截止2013年9月底，全校累计投入标准化建设的经费达到90万元，其中基建78万元，购置电脑、教学投影设备, 各类器材12万元。现在，学校的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备达到省颁标准，学校办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了新的提高；进一步规范了教育教学行为,依法治校深入人心；学校针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃,教育资源得到明显优化。
我校按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》、《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案（试行）（2011---2015）》、《平遥县人民政府关于推进义务教育标准化学校建设的实施意见》等文件精神，对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》的各项标准，采取“评等计分，量化归一
第7篇：办学水平评估验收申请报告
田营中心校办学水平评估验收申请报告
市市教育局：
对照《界首市中小学办学水平评估方案》，我校经过广泛宣传、自查自评、创建动员等阶段，现已启动办学水平督导评估迎检工作。
我校坚持走创办人民满意学校之路，努力探索，不懈追求，树立以学生发展为本，以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观，发挥教育教学的优势。现有11个教学班，405名学生，在职公办教师50人。
近年来，学校师资实力更加雄厚，全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力有专任教师42人，中学高级教师6人，中学一级教师17人，小学高级教师5人，中级职称以上的教师占教师总人数的57%，本科学历教师14人，教师课题研究、论文撰写多次在市级获奖。近年来，在一支德艺双馨的教师团队的努力下，学校办学水平大幅度提高。
今后，我校将以“留给孩子影响一生的坚实起点”为学校办学的核心理念，朝着“阜阳市知名学校”的目标发展，不断促进 1
办学水平的全面提高。现在我们根据界教督[2012]14号文件精神，认真
第8篇：办学水平评估验收申请报告
虹桥路小学办学水平评估验收申请报告 市人民政府教育督导室、市教育局：
对照《瑞安市小学学校办学水平评估方案》，我校经过广泛宣传、自查自评、创建动员等阶段，现已启动办学水平督导评估迎检工作。
我校是市内一所有百年办学历史的老校，人文丰厚。现有
30个教学班，1493名学生，在职公办教师77人。学校是首批浙江省创新教育实验学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省实验学校研究会成员单位、浙江省科研200强学校。2010年6
月，学校被浙江省教育科学研究院授予“创新型学校”荣誉称号，温州地区小学组本年度仅此一所。创新教育是我校办学核心理念践行的精髓，早在九十年代初期，学校就承担以创新教育为内涵的全国教育科学规划重点课题，并荣获全国先进集体。
近年来，学校师资实力更加雄厚，名师荟萃。77人组成的教师团队中，有省市级“教改之星”、“教坛新秀”22人。温州、瑞安市级学科骨干、名师名校长培养对象及相关市级以上名优教师41人。教师课题研究、论文撰写多次在国家级、省级获1
奖。学校每年还多次成功承办温州、瑞安市级教科研活
