大班语言公开课教案《小猴变戏法》
第1篇：大班语言公开课教案《小猴变戏法》
大班语言公开课教案《小猴变戏法》
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班语言公开课教案《小猴变戏法》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节。
2、理解故事，知道不同的颜色能给人不同的感觉，并尝试根据三原色混合图谱续编故事。
活动准备：颜料、PPT、图谱
活动过程：
一、谈话导入孩子们，你们喜欢什么颜色，为什么？哪些东西是这个颜色？
二、幼儿观察画面，猜测故事情节。
1、PPT2今天小猴子也带来了三桶颜料，你们猜猜他是来干什么的？
2、PPT3“小兔子在说什么呢？”“小猴子会怎么做呢？”
3、PPT4“你们发现了什么？”“这时候小兔又会说什么呢？”
4、PPT5“又有谁来了？”“小鹿又会请小猴给自己的房子刷什么颜色呢？”
5、PPT6“小鹿的`房子变成了什么颜色？”“它会对小猴说什么呢？”
三、教师完整讲述故事
1、你们猜的对不对呢？（教师讲述故事1—4页）提问“小兔对小猴子的设计满意吗？为什么？”（这里要突出房子朝北，冷。红色暖和）“小鹿为什么也很满意？”（绿色能让人安静。原来颜色还有这个神奇的作用啊！）
2、“你们有没有发现一个奇怪的地方？”（引导幼儿发现小猴没有绿色的颜料，幼儿猜测绿色是怎么来的）
3、教师操作实验之后出示PPT7知道黄色加上蓝色就能变出绿色。
四、大胆想象续编故事
1、引发仿编兴趣“小猴的名气越来越大，小动物们都来请小猴子给自己的房子粉刷？他们想要什么颜色呢？小猴子能解决吗？我们也来帮小猴子想想办法吧！小猴子说谁编的故事更有趣就要请他变戏法哦！”
2、出示PPT8、9引导幼儿看图谱续编故事。
五、结束部分
“小猴子不仅乐于助人，还喜欢与人分享快乐。他想让你们也来变变戏法，你们愿意吗？”幼儿探索三原色混合带来的色彩变化。
第2篇：大班语言优秀教案《小猴变戏法》
大班语言优秀教案《小猴变戏法》
作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的大班语言优秀教案《小猴变戏法》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、能够仔细观察画面，大胆猜测故事情节。
2、理解故事，知道不同的颜色能给人不同的感觉，并尝试根据三原色混合图谱续编故事。
活动准备：
颜料PPT图谱
活动过程：
一、谈话导入
孩子们，你们喜欢什么颜色，为什么？哪些东西是这个颜色？
二、幼儿观察画面，猜测故事情节。
PPT2今天小猴子也带来了三桶颜料，你们猜猜他是来干什么的？
PPT3“小兔子在说什么呢？”“小猴子会怎么做呢？”
PPT4“你们发现了什么？”“这时候小兔又会说什么呢？”
PPT5“又有谁来了？”“小鹿又会请小猴给自己的房子刷什么颜色呢？”
PPT6“小鹿的房子变成了什么颜色？”“它会对小猴说什么呢？”
三、教师完整讲述故事
1、你们猜的对不对呢？（教师讲述故事1—4页）提问“小兔对小猴子的设计满意吗？为什么？”（这里要突出房子朝北，冷。红色暖和）“小鹿为什么也很满意？”（绿色能让人安静。原来颜色还有这个神奇的作用啊！）
2、“你们有没有发现一个奇怪的'地方？”（引导幼儿发现小猴没有绿色的颜料，幼儿猜测绿色是怎么来的）
3、教师操作实验之后出示PPT7知道黄色加上蓝色就能变出绿色。
四、大胆想象续编故事
1、引发仿编兴趣“小猴的名气越来越大，小动物们都来请小猴子给自己的房子粉刷？他们想要什么颜色呢？小猴子能解决吗？我们也来帮小猴子想想办法吧！小猴子说谁编的故事更有趣就要请他变戏法哦！”
2、出示PPT8、9引导幼儿看图谱续编故事。
五、结束部分
“小猴子不仅乐于助人，还喜欢与人分享快乐。他想让你们也来变变戏法，你们愿意吗？”幼儿探索三原色混合带来的色彩变化。
第3篇：小猴变戏法童话故事
小猴变戏法童话故事
猴奶奶过生日，请来了许多客人。
晚餐特别丰盛，餐桌上那一套银餐具在灯光下闪闪发亮，漂亮极了。
袋鼠也来了，他很喜欢那些银制的刀叉，趁别的`客人不注意的时候，飞快地拿了一把银餐刀放进自己的育儿袋里。刚好被一只小松鼠看见了，他悄悄地告诉了猴奶奶。猴奶奶就跟小猴子说了这件事，并叮嘱他要有礼貌而又不伤感情地把银餐刀拿回来。
小猴子想了一个很巧妙的办法，生日晚会快要结束了，小猴子给来宾们表演变戏法。小猴先拿出几把银餐刀放在餐桌上，然后又拿出一块布快速把银餐刀都盖住，揭盖布时，他很快地把一把银餐刀和盖布一起拿走了，这样桌上的餐刀就少了一把。然后，小猴满脸笑容地走到袋鼠身边，有礼貌地请袋鼠充许从他的育儿袋里取出银餐刀。
当银餐刀取出时，来宾们真以为这是小猴变魔术变进袋鼠的育儿袋里的，还为小猴的高超技术热烈鼓掌呢！
第4篇：春姑娘变戏法大班语言教案
春姑娘变戏法大班语言教案
活动要求：
1、初步了解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的后半部分特点，仿编诗歌，并尝试学习用图标表现。
活动准备：1、已有一定的有关春季的`经验。
2、PPT材料一份。
活动过程：
一、教师以谈话的形式导入课题。
讨论：春季的变化
春季的小秘密我们和老师都一起找过了，现在我们一起来说给其他老师来听听，好吗？
二、学习诗歌
1、欣赏诗歌《春姑娘变戏法》，了解诗歌的内容。（教师朗诵）
你听到诗歌里念了什么？
2、还有哪些没听清楚的，我们一起来看看、听听，好吗？（PPT)
这次又听到了什么？
3、一起跟着老师，边看图标边念诗歌，体现图标的作用。（简单、明了）
三、创编诗歌后半部分。
1、画图标：把春季的秘密画下来（最快的速度）
2、请儿童根据自己的绘画来创编诗歌。
四、延伸活动：
在区域中可以继续创编，老师把它装订成册。
第5篇：春姑娘变戏法大班语言教案
活动要求：
1、初步了解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的后半部分特点，仿编诗歌，并尝试学习用图标表现。
活动准备：
1、已有一定的有关春季的经验。
2、PPT材料一份。
活动过程：
一、教师以谈话的形式导入课题。
讨论：春季的变化
春季的小秘密我们和老师都一起找过了，现在我们一起来说给其他老师来听听，好吗？
二、学习诗歌
1、欣赏诗歌《春姑娘变戏法》，了解诗歌的内容。（教师朗诵）
你听到诗歌里念了什么？
2、还有哪些没听清楚的，我们一起来看看、听听，好吗？（PPT)
这次又听到了什么？
3、一起跟着老师，边看图标边念诗歌，体现图标的作用。（简单、明了）
三、创编诗歌后半部分。
1、画图标：把春季的秘密画下来（最快的速度）
2、请儿童根据自己的绘画来创编诗歌。
四、延伸活动：
在区域中可以继续创编，老师把它装订成册。
第6篇：幼儿园大班语言公开课教案小猴的出租车
幼儿园大班语言公开课教案:小猴的出租车
活动目标
1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。2.尝试用“呲--地一按按钮，车子变得……” 经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。
3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。活动准备
1.森林背景图一幅，卡纸做的折叠式出租车一辆，小熊、蛋宝宝图片各一张。
2.幼儿游戏用的动物胸卡(刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个)。3.开汽车的背景音乐，塑料圈10个。活动过程
一、猜想导入
1.师:小猴新买了一辆出租车，可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦，于是它将这辆出租车进行了一番改造，这样就解决了许多问题。你们来猜一猜，它会对汽车进行哪些改造?为什么? 2.师:小猴的车到底是怎么改造的，我们一起跟着小猴的出租车出发，去看一看吧!
二、创编故事(第1段)(一)创编人物对话。
[键入文字] 需要公开课视频的可联系扣扣：一七四四一八八七五八
1.师:咦，前面是谁呀?(出示小熊卡片)小猴会怎么邀请小熊上车呢?幼儿模仿司机招呼顾客的语言。
2.师:还能更热情点吗?
第7篇：幼儿园大班语言公开课教案：小猴的出租车
2015山西教师招聘考试
幼儿园大班语言公开课教案：小猴的出租车
活动目标
1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。
2.尝试用“呲--地一按按钮，车子变得„„” 经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。
3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。活动准备
1.森林背景图一幅，卡纸做的折叠式出租车一辆，小熊、蛋宝宝图片各一张。2.幼儿游戏用的动物胸卡(刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个)。3.开汽车的背景音乐，塑料圈10个。活动过程
一、猜想导入
1.师:小猴新买了一辆出租车，可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦，于是它将这辆出租车进行了一番改造，这样就解决了许多问题。你们来猜一猜，它会对汽车进行哪些改造?为什么? 2.师:小猴的车到底是怎么改造的，我们一起跟着小猴的出租车出发，去看一看吧!
二、创编故事(第1段)(一)创编人物对话。
1.师:咦，前面是谁呀?(出示小熊卡片)小猴会怎么邀请小熊上车呢?幼儿模仿司机招呼顾客的语言。
山西教师资格面试考试
山西特岗教师考试
2015山西教师招聘考试
第8篇：小猴的出租车，幼儿园大班语言公开课教案
小猴的出租车，幼儿园大班语言公开课教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小猴的出租车，幼儿园大班语言公开课教案，欢迎大家分享。
活动目标
1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的'想法。
2.尝试用“呲--地一按按钮，车子变得……”经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。
3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。
活动准备
1.森林背景图一幅，卡纸做的折叠式出租车一辆，小熊、蛋宝宝图片各一张。
2.幼儿游戏用的动物胸卡(刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个)。
3.开汽车的背景音乐，塑料圈10个。
活动过程
一、猜想导入
1.师:小猴新买了一辆出租车，可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦，于是它将这辆出租车进行了一番改造，这样就解决了许多问题。你们来猜一猜，它会对汽车进行哪些改造?为什么?
2.师:小猴的车到底是怎么改造的，我们一起跟着小猴的出租车出发，去看一看
