四楼的那盏灯_初中记叙文
第1篇：四楼的那盏灯_初中记叙文
四楼的那盏灯_初中记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的四楼的那盏灯_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
妈妈一定又失望了，女孩想。
这已经是开学后自己第三次没有考好了。
上一次，妈妈就很生气，她也向妈妈保证过了，这次一定考好。但是……唉！
女孩回到家就扎进自己的房间，很快完成了作业。拿着那张写着鲜红“88分”的卷子，磨磨蹭蹭地走到沙发旁。“妈妈，”声音小的几乎她自己都听不见。
“要听写英语单词么？”妈妈轻轻的问。
“不是……是……卷子……”她低低地说。
“噢，卷子啊，我看看！”女孩缓缓地将卷子递给妈妈。又是一场狂风暴雨，等着遭受洗礼吧！女孩想。
妈妈接过卷子，眉头锁紧了。一会儿，又放松开来。女孩松了一口气：看来这次是鼓励教育。
妈妈并没有像她想的那样会苦口婆心地将大道理，而是拿着卷子对她说：“跟我来。”她跟着妈妈到了阳台上。
妈妈说：“你看对面那栋楼的四层。”顺着妈妈的指向，她看见一个戴眼镜的男孩在灯下正在做着作业，不时翻动一旁的课本，低头思忖，在一张草稿纸上涂涂改改，但可以看得出他很认真。女孩惊讶不已，自己从没有像对面的男孩一样那么认真的做题，从来只是随便找一张用过的纸打草稿，导致最后乱的一片，什么都看不清。
“你看那个四层，那样认真的对待每一道题，而且每天晚上很晚才熄灯，像那样刻苦认真的人，一定是个细心的好学生！”
“那是啊，”女孩也发出感叹。忽然想起：自己为什么总在数学的一些简单计算题上丢分呢？语文的字词不应该有问题的啊！她恍然清醒：“妈妈，我知道了！”女孩说完，就跑回了房间。
从那以后，女孩有了专门的草稿纸，每天写完作业后，总要认真的'检查一遍，再去阳台上看一看四楼的那盏灯，如果还亮着，女孩立马跑回房间做另外听妈妈说，四楼今年上高一，中考时以优异的成绩考进了那所全市最好的高中，可不能被他比下去呀！
渐渐的，女孩已经将温习功课当成了习惯，而且不再出现粗心的问题，成绩也自然而然的提高了……妈妈露出了欣慰的笑容。
每天晚上，依然能看见四楼那盏很晚才熄的灯……但，在他的对面，也有一盏灯，灯下的女孩也在专心地学习。
第2篇：心中那盏灯
心中那盏灯
教学目标：
1、引导学生在反复品读重点语句中体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。
2、引导学生学习抓住人物的动作、语言等方法，在学习中感受父爱的伟大和无私。
教学重、难点：
引导学生理解课文内容，体会父子之情。教学准备：
课件 教学过程：
一、创设情景，引入新课
1、同学们，你们知道六月的第三的星期天是什么节日吗？对，是父亲节，都说父爱无言，深沉而无私，今天，让我们一起走进课文《心中那盏灯》，去认识一位慈祥和崇高的父亲吧！
2、板题：18《心中那盏灯》
二、初读课文，整体感知
用喜欢的方式读课文，说说这是一盏怎样的灯？
三、细读理解，感悟情感
过渡语：这盏神奇的冰灯是谁给我做的？
父亲是怎样做出来的呢？让我们一起走进课文从文章中寻找答案吧！
1、品读父亲的动作：默读课文第5自然段，用“﹏”画出描写父亲制作冰灯时的动作的句子来，用心体会。
（1）交流找到的句子。
（2）指导理解：抓住动词“托着”、“打磨”、“擦”、“捂”、“掖”来体会，从这些词语你能体会到什么，请同学们想象一下父亲做冰灯时的情景。
（3）重点理解“打磨”一词。
示范打磨的动作，看图体会，父亲用什么在打磨？打磨了多长时间？父亲的手是一双怎样的手？
（4）自由读，比较这两句话有什么不同。（课件出示）
父亲打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和。
父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
“每”说明了什么? “一会儿”说明了什么?从“－长”“－短”中你体会到了什么?
2、指导朗读：也许父亲起得很早，也许父亲一夜都没有睡觉，在这严寒之夜，我努力睁开眼睛，只见父亲：（引读，问：你们又能体会到什么？）
3、品读父亲的语言。
过渡语：父亲给我做冰灯，慢慢地都是父爱，你还从哪里感受到了真情？自读课文，用波浪线划出。
（1）分角色有感情的朗读对话，读完后交流感受。
（2）引导学生抓住“尴尬”这个词，体会父亲的内心。“尴尬”是什么意思？你在生活中遇到过让你尴尬的事情吗？父亲为什么会尴尬？请你带着尴尬的语气读一读父亲的话。
（3）指导朗读：父亲的手多凉呀，可父亲却说：（引读“我不冷，我不冷，小心别冻着你。”）
父亲真的不冷吗？父亲为什么说不冷呢？
四、情感升华，深情朗读
过渡语：父亲忍着刺骨的寒冷却将我的被子捂得严严实实的，这份情怎么不让我感动呢？
课件出示：听了父亲的话，看着他那冻的发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！
（1）能告诉我你为什么流泪吗？你的内心的想法是什么？你想对父亲说什么？
（2）指导朗读：用饱含深情地语气朗读这段话。
五、总结拓展，抒发情感
1、在我的感动、自责、心疼中，冰灯做好了，那是一盏最美的灯。还是一盏____________的灯。
2、多年以后，作者依然铭记着这盏灯，铭记着父亲的爱。他说过：父亲是他心中永远的骄傲，他把对父亲的爱藏在心底。父亲的爱是无形的，有时就隐藏在一个背影中，欣赏朱自清的《背影》片段。
3、我们是幸福的，因为我们生活在爱中，爱是____________，感悟。
4、在你的生活中，亲人、老师、朋友、陌生人曾关爱过你，写一写让你感动的瞬间。可以以书信的形式写，可以以叙述故事的形式写，也可以以诗歌、散文的形式写。
六、积累感悟，学会感恩
课文中“我”的父亲就是同学们父亲的一个缩影，就是爱的一个折射，老师给大家推荐一些作品，希望你能从中找到更多的爱、感受爱、学会爱，并选择印象最深刻的段落，写出自己的感受。
七、板书设计
18、心中那盏灯
动作
语言
父爱
第3篇：心中那盏灯
《心中那盏灯》
马德
八岁的那一年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。
父亲说，行。
我说，我不要纸糊的。父亲就纳闷：不要纸糊的，要啥样的。我说要透亮的。其实，我是想要玻璃罩的那种。腊月二十那天，我去东山坡上的大军家，大军就拿出他的灯笼给我看，他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩，上边似乎还隐约勾画了些细碎的小花。大军的父亲在供销社站柜台，年前进货的时候，就给大军从遥远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。
我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼。但我还是想，父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。
父亲说，行。
大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵窸窸窣窣的声音吸引了，我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手正在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲手里托着的是块冰，另一只手正打磨着这块冰，姿势很
第4篇：那盏灯作文
那盏灯作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的那盏灯作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那盏灯作文1
夜深了，街边的路灯亮起来了，看到这明亮的路灯，我不禁想起了一个路灯一样温暖的人。
那是我还在幼儿园的时候，有一天，班里面转来了一名同学。他很羞涩，不怎么喜欢说话，但是当时的我是非常喜欢交朋友的，于是我们迅速成为了好朋友。后来，我发现我们竟然住在同一个小区，我们玩得更近了。
等我们上了小学，我们进了同一所小学，他就在我的隔壁班，我们成了无话不谈的好朋友。他的语文成绩总是比我高那么几分，他也从来没有骄傲过，还经常对我说：“你英语成绩也总是比我高啊，说不定我下次考得比你低啊。”
他是一个“暖男”。有一次，我被一群人给欺负了，我哭着跑去找他诉苦，他听了事情的缘由之后，二话不说，直接带我去找到那些人，跟他们对骂起来。那些人骂不过他，只好答应他的要求，向我道了歉。后
第5篇：那盏灯初中成长范文（15篇）
任何事情都需要有一个总结，以便我们能够更好地反思和提高。怎样提高写作水平？让我们一起探讨一下吧。以下是一些权威机构发布的报告和指导意见，供大家参考借鉴。
那盏灯初中成长篇一
今年的元宵节正好是周末。我早在学校里就想好了，（当然是在下课的时候想的）放学后，我去姥姥家吃饭，因为正月十五也是团圆的日子，我和爸爸、妈妈，都去姥姥家，姥姥做了很多好吃的，有汤圆、牛肉、鸡腿等等，好馋呀！吃完饭，我和弟弟、舅舅、还有爸爸、妈妈一起去西汉胜迹看花灯。
快到西汉胜迹时，已经远远望见了火树银花般的灯光、五光十色，我快步进入大门，第一眼就看到左右两边闪着光亮的龙形花灯，向前望去，葡萄架子那里的花灯蜿蜒延伸向前，吸引着我和弟弟的欲望。进公园前，妈妈给我的弟弟每人买了一把闪光刀、一个发光震动球，也给她自己买了一展手提灯笼。当走到泉眼位置的时候，看到整个泉湖公园人山人海，头挨头、脚碰脚。在武士雕塑那里，爸爸、妈妈、舅舅和我、弟弟，一起拍了合影。我们一路上说说笑笑，边走边赏灯。到了湖边，冰面也在灯光的映照下，闪着五彩，妈妈说
第6篇：那盏灯-初中成长作文600字
那盏灯-初中成长作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的那盏灯-初中成长作文600字，欢迎阅读与收藏。
在成长的道路上，会有许许多多，各种各样的灯。然而，一直点明你向前的，只有那一个。
前年暑假，我要参加一个吉他比赛，所以，每天做完作业后我都珍惜时间，一刻不停的练着吉他。经过我半个月的'备战，终于期待已久的比赛来临了。
那天，我和妈妈来到了比赛的地方，时刻准备迎接挑战。在那里，我看见了这半个月以来一直辅导我，为我辛苦付出的夏老师。我一下车，只见他笑盈盈的走过来，拍着我的脑袋说道：”一共有九十五个人，你抽的号是47号，在中间，是个很好的位置呢！你可要好好把握！”我自信又紧张的点了点头，在夏老师的带领下，走进的休息室。在那里，我发现每一位选手都在练琴。顿时，我害怕起来，心想：这里的人看着都好厉害，我能不能行呀？但我还是毫不示弱，也把琴拿了出来，开始练习
