珍视生命作文
第1篇：珍视生命
珍视生命，爱惜生命
珍视生命，爱惜生命是当今社会主旋律，也是目前世界的一大主题。昨天晚上，我在电视上，看到一位中年妇女在那里嚎啕大哭，为什么呢？原来是她的先生乘坐马航专机不幸遇难。她的哭声令人心碎，经久难忘，真是一个不信的家庭啊！一条鲜活的生命，就在瞬间即逝，这不得不令人心痛啊！
朋友们，我们今天的幸福生活，来之不易啊，是历史上多少英雄人物，他们抛头颅，洒热血，用生命换来今天的幸福生活，我们每个人都要好好地珍惜它，不要忘记过去的苦难。但是，我们今天仍然有些人，在这大好的和平年代，不珍惜自己的生命，动不动就跳楼轻生，跳河自杀，这样的事件频频发生，难道我们一点责任就没有吗？
一条鲜活生命，经过母亲的十月怀胎，多少个日日夜夜，他们都睡不好觉，吃不下饭，才孕育出来，呱呱坠地，来到人间。朋友们，我们的母亲是多么的伟大！难道你们一点怜惜之心都没有吗？
事到如今，我们做为教师，又特别是我们的班主任老师，有责任教育我们的孩子，珍视生命从娃娃抓起，教育他们 从小树立伟大的理想，崇高的志向，树立良好的价值观，人生观，长大后要孝顺我们的父母，尊敬长辈，更要珍惜生命，保护生命为人类作出自己应有的贡献。
我们对那些无视生命，甚至残害生命的行为，要给与坚决制止，不能再有这样行为的发生了，可是，现如今，仍然还有些国家不顾世界人民的反对，为了自己的一点私利，悍然发动战争，使得多少无辜的百姓家庭分崩离析，妻离子散，流离失所，死于非命，真是惨不忍睹，令人心痛啊！真是没有人性，这些都是我们当今社会不应该发生的事情。
现在，我们每个人都有权利去维护、宣传和教育我们的所有的人，维护世界和平，捍卫生命的尊严，举起“珍视生命，爱惜生命”的大旗，让我们携起手来，共同努力，去创造美好的明天而努力奋斗吧！
第2篇：珍视生命作文
珍视生命作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的珍视生命作文，希望对大家有所帮助。
珍视生命作文1
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要珍视生命。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海轮凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？
生命是短暂的.，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！
珍视生命作文2
生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。
花儿虽然柔弱，生命也十分短暂。但它从不放弃，怒放着自己的生命。用绚烂的色彩，证明着生命的可贵，献出自己最后的色彩，展示着生命的魅力，它用娇艳告诉我们什么是生命。
小草从不需要给它浇灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂风暴雨之中，它从不低头折节；在严冬之时，小草虽然枯萎，但春天来临之际，它又恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。
小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人们只看见了它的自由自在，却忽视了它为自由宁可放弃生命！小鸟用放弃诠释了生命的真谛，用自由告诉我们什么是生命。
参天大树有着片片浓阴，给人们带来了清凉，受到了大家的喜爱。殊不知，在它长成参天大树的过程中，经历了多少磨难，多少风雨？为了吸取足够养份，它竭尽全力地深入、生长、扎根深土，坚强屹立！小树牢固告诉我们什么是生命。
花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命，我需要正视生命、珍惜生命，不要它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。
珍视生命作文3
上个学期，我们学校组织看了《小学生日常安全》的片子，看了之后，我感触到：安全是多么的重要！是呀，安全教育对我们十分重要，十分必要。到现在我对那部影片还过目不忘，那一幅幅场景依旧浮现在我脑海里，使我在日常生活中时时注意安全。
生命，是多么重要，我们只有一次生命，所以我们应该注意安全，珍爱生命，生命的逝去会带给家人，同学，老师，朋友多大的痛楚啊。
7月1日，是我一辈子不可能忘怀的。那天烈日炎炎，同学们都在家里待着，我想出门，可是小其和其他年级的同学一起，来到小兵家叫小兵游泳，小兵被动来到沱江河，第一个脱下衣服跳下去，不料这一跳使他送去了生命，小兵的父母，朋友在岸上呼喊，听不到回音，在岸上眺望，看不见身影，请了许多人，才在6小时后捞上来，可捞上来一具尸体，我震撼了，才和我们相处过，一天之后，居然离开了我们。
生命如同蜡烛，经不主风吹雨打，生命是多么脆弱，千万别拿生命当玩笑。尽管校长，老师，家长天天念，天天叨，我们都听烦了，但有些人还是一点也听不进去，如果听了，小兵就不会离开我们了。
请珍视生命，注意安全吧！
珍视生命作文4
我们要学会珍视生命，大家可能都知道没有了生命自然也就没有了我们。我们是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在这短暂的一瞬间很有可能我们就会丧失生命。
一些学生经常在学校外面吃一些零食，那些都属于三无食品，吃了之后对我们的身体有很大的伤害，还有一些小贩在校门外卖午饭，早饭等，你可知道这些食物的来历？我敢说你知道，为什么你知道还要去买呢？
你们总是认为家长做的饭不如外面的好吃，但你你们知道吗？父母早早的起来为你做饭，生怕你饿着。可是你呢，一点也不吃，向家长要点钱，出去买好吃的，父母可是很伤心呢。
亲爱的同学们，你知道外面那些穷人吗，他们连饭都吃不上，说不定随时都有可能丧失生命，你们放着这么好的日子不过，要去过穷人的日子吗？
一定要学会珍惜自己的生命！
第3篇：珍视生命 守护生命
第九课 珍视生命 第一课时 守护生命
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。
过程与方法：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。
知识与技能：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。【重点难点】 重点：爱护身体。
难点：如何在艰苦的情况下养护精神。情景导入 生成问题
某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。
自学互研 生成能力(一)自主预习
1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
3．我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。4．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
5．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受
第4篇：珍视生命作文(3篇)
珍视生命作文(3篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的珍视生命作文，希望能够帮助到大家。
珍视生命作文1
原以为拥有智慧和情感的人类，就是宇宙中无所畏惧的生命，却未发现，在自然灾害面前，人类竟如此软弱无力。2008年5月12日，将永远被人类铭记。五万多无辜的生命就在那一瞬间被自然界的一次发怒卷走了。当我们在宿舍里感觉地面震动并慌忙跑下楼之后，当我们又坐在明亮的教室里继续学习的时候，怎么会想到，竟有那么多的人正在为生命而挣扎！从来都没有如此真切地感受到生命的不堪一击与人类的无能为力。以前只是在课本中学到1976年7月28日的唐山大地震卷走了24万人，却也没有啥太大的感觉。
当地震真的发生在了我们身边时，看着死亡人数一天天的上升，看着那么多从废墟中救出的生命，我们心如刀绞。为何前一刻还在为自己的明天幻想着，这一刻却要被无情地夺去幻想的权力呢？自然无情人有情，自然灾害夺去了无辜的生命，但却也给我们留下了那么多感人
第5篇：珍视生命作文3篇
珍视生命作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的珍视生命作文，希望对大家有所帮助。
珍视生命作文1
生命对于每个人来说，都只有一次，而且仅有一次!所以我们从小就应该增强安全意识。如果没有安全意识，轻则受伤，重则会危及到生命。
有一次，在炎热的夏天的“炎”刑拷问下，有一名同学因天气炎热而背着家人，独自一人到塘堰游泳，开始游的好好的，他想试试自己的胆量，便渐渐地向湖中心游去。忽然他的脚抽筋了，身体不由自主地向下沉，虽然他本能的呼救了，但因为夏天很少有人出来，没人听见他的呼救，所以就活活淹死在水中。
还有一次，我在报纸上看到有这样一则报道：一个星期天的上午，几个小朋友到一个工地上去玩，他们见那里有一架搅拌机，觉得好玩，其中，有一个小朋友很快钻到搅拌机里面去了，另外几个小朋友不知道，把那个搅拌机的电源打开了。等他们发现搅拌机里有人的时候，已经来不及了，这一朵祖国鲜艳的花儿就这样
第6篇：远离危险，珍视生命作文
远离危险，珍视生命作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的远离危险，珍视生命作文，希望能够帮助到大家。
生命，像一块空白的画布，只有拿起画笔尽情的描绘，才能让它充满五彩斑斓的色彩；生命，更像一朵娇嫩的花儿，随时会凋谢，它需要我们的呵护，才会绽放出美丽的笑脸。
曾经在报纸上看到过一则新闻：周末，一位年轻的父亲带着2岁的女儿去超市买东西，当父女俩开开心心过马路时，一辆载着货物的大卡车“发疯”似的直接从父亲的身上碾了过去，父亲当场身亡，女儿的一条腿也碾断了。父女俩的笑脸定格在了那个瞬间，生命就这样如流星划过天际，消逝不见了。原本一个幸福美满的家庭就这样支离破碎，父亲没了，2岁女儿的未来也是一片黑暗，只有一条腿如何迈向美好的明天？看到这里，我的心忍不住轻颤起来。谁来拯救这个悲剧？
可接下来的报道更加令人无法接受：这辆卡车司机不仅无证驾驶，还边开车边打电话。为什么这名司
第7篇：第九课 珍视生命教案
第九课 珍视生命
第 1课时 守护生命
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。能力目标:学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法;会分辨优秀文化和腐朽文化。知识目标:了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。
【教学重点】爱护身体
【教学难点】如何在艰苦的情况下养护精神 【教学方法】讲授法、情景教学法 【学习方式】交流法、合作探究法 【教学过程】
一、复习提问、情景导入
1.为什么说生命有时尽？ 2.生命的延续有何意义？ 3.怎样理解生命至上？
4.导入新课：某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。
二、设置活动，讲授新课
探究一:教材 P99运用你的经验(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面?
1、学生回答
2、教师提示
第8篇：珍视生命、安全第一
珍视生命、安全第一
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注
安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种
安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向
新的水平。
二、主要内容
1.校园安全：学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常
识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、宿舍、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防
范。
2.饮食安全。
3.交通安全：出行过程中的车辆避让，交通安全标识识别及交通
规则教育。
4.生活安全：学生在假期中的各种活动(如游泳、旅行、各种文
娱活动)中可能发生的不安全因素和自我保护、防范知识。
三、活动形式
1.安全自查报告
2.开展交通安全周活动交通法规知识展板宣传； “我与交通安全”征文，作品也可是摄影、绘画等。
3.安全教育主题班会
①查安全隐患②安全教育
4.倡仪书签名活动
学生通过学习，知道了怎样做对自己和他人是最安全的
第9篇：关注交通安全珍视师生生命作文
关注交通安全珍视师生生命作文
新溪口位于歙县南麓，与风景秀丽的千岛湖景区毗邻。连绵的群山在这里敞开温柔的怀抱，美丽的新安江在这里舞动起轻柔的丝带，穿境而过的盘山公路串联着黄山和千岛湖两颗璀璨的明珠。焕发着青春气息的新溪口中心学校，背倚巍峨锦山，面对波光秀水，敞开胸怀，迎接着一批批莘莘学子。
有着“山水画廊”美誉的新安江，为新溪口温馨的校园增添了一道亮丽的景致。但也为隔江而居的学子上学增设了一道美丽的屏障。背着书包，披着朝霞，驾着清风，放歌江面，极具浪漫情愫。但江水就像女人的脸，变幻莫测，时而碧波荡漾，时而波涛汹涌。温柔时，如温驯的少女，掩饰着一脸羞涩，在连绵的秀山碧峦间嬉戏；震怒时，又酷似无情的猛兽，张开血盆大口，随时会吞噬宝贵的生命。回眸历史，美丽的新安江让多少生命止步于此，那滔滔的江水有多少是悲切的泪水，那荡涤的碧波有多少是撕碎的心。为了让悲剧不再重演，穿着粉红色救生衣的学生队伍，行进在如诗如画的新安江两岸，穿行于宛若碧玉的广袤江面上，映照在朝霞和余晖染成的快乐里，为美丽的“山水画廊”增添
