那节课让人心跳随笔
第1篇：那节课让人心跳随笔
那节课让人心跳随笔
今天是星期四，下午有一节体育课，但我们都很担心。为什么呢？因为数学老师就是我们的体育老师啊，他常常在上体育课之前，给我们提一些与数学课有关的要求。
体育课的前一节刚好是数学课。
数学课的铃声响了，老师一踏进教室的门，就问我们下节想不想上体育课。我们毫不犹豫地回答：“想！”那声音真是惊天动地、震耳欲聋啊！老师不紧不慢地说：“只要在我讲试卷时，不超过五个人回答不出来问题，我们下节就上体育课。”同学们个个都欢呼雀跃起来，希望在向我们招手呢！
讲试卷了，老师问了几个成绩较好的同学，我们都若无其事地干自己的事情。可一问到学困生，我们个个都屏息凝神地看着他，生怕他回答不出来，简直比自己回答问题还要紧张。当老师提问我时，还好，同学们并没有把目光投向我。我在心里长长地舒了一口气，流利地说出了答案。这时，老师喊到了俊杰同学，他站起来，支支吾吾，不知所云，俨然答不出来了。老师笑着在黑板上添上了一笔，并说：“要是他让你们的体育课上不成，你们就只有找他啰！”看得出来啊，老师不太想让我们上体育课。
讲了几道题目后，有些人开始在底下讲话了。老师严肃地说：“讲话，我也添上一笔！”我用“眼刀”在每个讲话的人身上剜了一刀，他们也很羞愧，把头低了下去。当老师喊到子涵同学时，大部分人都把目光转向了他。因为他一直在底下做小动作。果然他看看老师，看看试卷，耸耸肩，说：“我不会。”老师又添上了一笔，并说：“你们现在已经到了‘死亡’的边缘啰！”噢，上帝啊，救救我们吧！
老师又喊到了欣悦同学。班长同志我们本来是不担心的，可是老师问的问题很有难度，四十七双眼睛全部都看了过来，压力山大啊！欣悦总算在老师的提示下勉强过关了，老师也没有再添上一笔，这可以说是不幸中的'万幸了。
卷子快讲完了，大家放松了“警惕”。这时，老师让我们集体回答问题时，因为声音不够洪亮，老师又在黑板上添上了一笔，我多想有一种魔法，让这一笔立刻消失啊！可是现实为什么总是如此的残酷呢！老师说：“这下就算只是一阵微风，你们也有可能掉下火坑了。”许多热爱体育的男生都快哭了，但还是在认真听课。
“丁零零”，终于下课了，只有四笔，没有超过五笔，我们在心里乐开了花。
体育课上，我们个个都玩得大汗淋漓。数学老师看着同学们在操场上驰骋的快乐身影，露出了舒心的微笑……
第2篇：那节课让我难忘作文
那节课让我难忘作文
唉，又是音乐课，真没劲！当上午第三节铃声响起时，我不由自主地在心里嘀咕着。每次音乐课，不是让我们自己欣赏歌曲，就是让音乐素质比较好的同学教我们唱几句，同学们不是乱成一团就是垂头丧气，真不知老师怎么想的！
随着由轻而重的脚步声，我只得挺了挺身子。咦，怎么会是苗老师？这不是教四年级的老师吗？原来，今天的音乐课是苗老师来代课的。苗老师身材不高，身穿藏青色的中山装，最引人注目的就是他那满脸的胡子，随着嘴角一动一动的，好逗人！仔细一瞧，苗老师手里还拎着一只长方形的黑袋子呢。只见他慢慢地将黑袋子打开，原来是一架电子琴。我们瞪大眼睛看着，教室里出奇的静。苗老师对着我们微微一笑，嘴边的胡子又动了动，就将电子琴的插座插上了，接着用一只手在琴键上乱按了一通，发出一阵叽里呱啦的噪音，好刺耳！有的同学甚至捂上了耳朵！苗老师见大家这样子，胡子又动了动，笑眯眯地说：“有的人认为琴很好弹，随便按下去就是音乐，这叫乱弹琴。”同学们顿时哄堂大笑。“乱弹琴好听吗？”“一点都不好听。”“这节课咱们就试着别乱弹琴，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。
于是苗老师顺手拿起一颗粉笔，在黑板上快速地画了一个琴键，教我们每个琴键如何发音，如何按键，弹琴的时候又要注意什么，讲好了就叫我们亲自上去试试。同学们你望望我，我望望你，都不敢上去。我心中虽然也挺想去试试，可一想到那么多的目光都看着我，万一也是“乱弹琴”怎么办？苗老师似乎看出了我们的心思，嘴边的胡子又动开了：“同学们，能到讲台上来亲自演奏这样的机会是不多的，俗话说‘机不可失，时不再来’，可要把握时机呀！”说着，又笑眯眯地看着我们。“去！不要做胆小鬼！”我看了看苗老师那和蔼可亲的样子，猛地站了起来，来到了讲台。随着手指按琴键的动作，黑的白的`琴键似乎在跟我做游戏，“多、来、咪-----”的声音是那么清脆，亏我刚才听的认真，其实也不难呀！
接着，又有许多同学到讲台纷纷亮相，无论弹错的还是弹对的，个个笑容满面，信心十足，教室里一派轻松愉悦的气氛，直到下课铃响了，同学们还兴致勃勃的呢！
我想：要是以后每节课都能这样，没有老师的严厉批评，没有同学的愁眉苦脸，只有大家的欢声笑语，那该多好呀！
第3篇：让人心跳的春天诗歌
让人心跳的春天诗歌
一、
风将寒冷举过头顶
流云开始送别的仪式
留恋的凉在春的处女地上徘徊
二、
河流承载落花的`托付
独守大地的秘密
默默地行走
三、
阳光下的原野
复苏的小草
仰望，飞鸟划过天空
四、
换装的树神气十足
嫩绿的新衣
气息迷人
五、
乡村忙碌
梧桐花开
飞舞的蝶前来道贺
六、
迎春花随风轻摇
季节的梦
借助花事飞翔
七、
无从知晓
你来或去的勿忙
告别的拥抱温度犹存
八、
让人开心的时光
少了一个人的问候
我在旷野呼唤，不再忧郁
九、
让人心跳的春天
笑声在风中飘游
记得，我依然在那棵柳树下等待
第4篇：那节课让我陶醉大全（20篇）
总结是一个宝贵的学习过程，通过总结，我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。写总结应该注重实际效果，应以问题解决为中心，实事求是。为了让大家更好地理解总结的写作方法，以下是一些范文供大家参考。
那节课让我陶醉篇一
生活中，有许多小小的细节让人陶醉，醉于风光的美丽、感情的真挚、精神的可贵……用爱的眼睛看世界，处处有让人陶醉不已的风景。而我，为投入陶醉——眼里的一点光，点亮整个世界。
我们的地理老师崔老师，个子不高，皮肤微黑，总带着和蔼的微笑，但不足的就是有一口偏重的口音，因此，他的地理课总得不到许多同学的重视与喜爱。我一开始也不太喜欢崔老师，可是课堂上一个画面却改变了我的想法与偏见。
我觉得那眼中的光越来越大、越来越亮，似乎填满了整个教室，崔老师用他转动着的手、眼里闪烁着的光把我引进了地理的世界。崔老师的形象在我心中突然高大起来，是啊，能够如此投入于自己学科当中的老师怎么不值得我们敬爱呢?一瞬间，讲台似乎变成了舞台，他是投入的演员，我们则是陶醉其中的观众。
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那节课让我陶醉篇二
本篇中考作文是由本
第5篇：那节课让我陶醉（模板17篇）
没有总结，我们可能会一直走在原地，而总结能够让我们在追求进步的路上不断超越自我。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。友谊是人生中重要的财富，我们应该珍惜和朋友的交往。
那节课让我陶醉篇一
生活中，有许多小小的细节让人陶醉，醉于风光的美丽、感情的真挚、精神的可贵……用爱的眼睛看世界，处处有让人陶醉不已的风景。而我，为投入陶醉——眼里的一点光，点亮整个世界。
我们的地理老师崔老师，个子不高，皮肤微黑，总带着和蔼的微笑，但不足的就是有一口偏重的口音，因此，他的地理课总得不到许多同学的重视与喜爱。我一开始也不太喜欢崔老师，可是课堂上一个画面却改变了我的想法与偏见。
我觉得那眼中的光越来越大、越来越亮，似乎填满了整个教室，崔老师用他转动着的手、眼里闪烁着的光把我引进了地理的世界。崔老师的形象在我心中突然高大起来，是啊，能够如此投入于自己学科当中的老师怎么不值得我们敬爱呢?一瞬间，讲台似乎变成了舞台，他是投入的演员，我们则是陶醉其中的观众。
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那节课让我陶醉篇二
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第6篇：那节课让我陶醉（专业17篇）
对待人际关系要懂得尊重和理解，才能保持良好的沟通和合作。如何编写清晰简洁的笔记是我们在学习和研究过程中需要注意的事项。大家一起来看看这些优秀的总结范文，相信会给我们写作提供一些新的思路。
那节课让我陶醉篇一
一顿美味无比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但终会消逝人间；一首优美动听的歌曲，听了它，美了耳畔，可终会被无情的岁月擦去；但一本蕴含哲理的书，看了它，不仅美了眼睛，也使你终生受益。书让我陶醉。
从小我就是在一个个书中的故事里长大的。从《格林童话》、《一千零一夜》到《西游记》、《水浒传》、《三国演义》再到《鲁滨逊漂流记》、《鲁迅全集》。《格林童话》让我向往童话故事里那美好的结局；《水浒传》、《三国演义》让我领略到了英雄好汉的豪迈气概；鲁滨逊的坚强和勇敢更是让我佩服的五体投地。回首历史孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”让我明白了母爱大于天地；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”让我知道了人生的意义；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我领会了古人那以死殉国的爱国壮举。而这所有的一切来自哪儿？书。
第7篇：那节课让我难忘800字作文
那节课让我难忘800字作文
唉，又是音乐课，真没劲！当上午第三节铃声响起时，我不由自主地在心里嘀咕着。
每次音乐课，不是让我们自己欣赏歌曲，就是让音乐素质比较好的同学教我们唱几句，同学们不是乱成一团就是垂头丧气，真不知老师怎么想的！随着由轻而重的脚步声，我只得挺了挺身子。咦，怎么会是苗老师？这不是教四年级的老师吗？原来，今天的音乐课是苗老师来代课的。
苗老师身材不高，身穿藏青色的中山装，最引人注目的就是他那满脸的胡子，随着嘴角一动一动的，好逗人！仔细一瞧，苗老师手里还拎着一只长方形的黑袋子呢。只见他慢慢地将黑袋子打开，原来是一架电子琴。我们瞪大眼睛看着，教室里出奇的静。苗老师对着我们微微一笑，嘴边的胡子又动了动，就将电子琴的插座插上了，接着用一只手在琴键上乱按了一通，发出一阵叽里呱啦的噪音，好刺耳！有的同学甚至捂上了耳朵！苗老师见大家这样子，胡子又动了动，笑眯眯地说：“有的人认为琴很好弹，随便按下去就是音乐，这叫乱弹琴。”同学们顿时哄堂大笑。“乱弹琴好听吗？”“一点都不好听。”“这节课咱们就试着
第8篇：那节课让我终生难忘叙事作文
那节课让我终生难忘叙事作文
在学习生涯中，我们上过许多节课。在这无数节课中，一定有一节课是让你难以忘怀的。在我小学六年的学习生活中，也有这样的一节课，那节课就是我在三年级时的一节有趣的科学课。
那天下午，我们等老师来上课。可是，出现在我们眼前的并不是以往那个熟悉的老师，而是另一个陌生的`面孔，很快，我们的老师来了，他对我们说：“今天下午最后一节科学课由这位新老师带你们到操场上去上，大家可要听话啊，不然回来，我可要惩罚你们的哟。”“一定会听话的！”我们异口同声地回答道。待老师走后，这位新老师便带领我们下了楼，一下楼，我们就在操场上看见了一大堆飞机模型和火箭模型。这令我们兴奋不已，因为我们是第一次亲眼见到真正的航空模型，平时在电视里见到的航空模型不仅能飞，还能做出各种各样的花式，可威风了！今天，我们终于可以大饱眼福，一起目睹这精彩而又神奇的航空模型了！老师看透了我们的心思，就说道：“大家一定很想看一看这些神奇的东西吧，那就让我来告诉你们其中的奥秘吧！”“好！”我们欢呼道。
老师先拿出第一样东西——水
