冬天的百草园比较的无味现代文阅读答案
第1篇：冬天的百草园比较的无味现代文阅读答案
冬天的百草园比较的无味现代文阅读答案
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冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
小题1：“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？（3分）
小题2：用原文回答（2分）
捕鸟的条件：_____________________________________________________________。
捕鸟的`结果：_____________________________________________________________。
小题3：作者在这段文字中写雪地捕鸟用了一系列动词（文中已划线），请说说这些动词的作用是什么？（3分）
小题4：冬天百草园的乐趣是什么？（2分）
参考答案：
小题1：
A、是与其他季节（或夏季）的百草园相比较来说的。
B、言外之意是：雪天的百草园是有趣的
小题2：
捕鸟的条件：总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
捕鸟的结果：所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。
小题3：
具体生动地表现了捕鸟的过程，也表现了雪地捕鸟的乐趣。
小题4：
下雪后捕鸟或雪地捕鸟。
标点符号的作用
引号：
（1）表引用；
（2）反语，表讽刺否定；
（3）表强调；
（4）特指。
破折号：
（1）表解释说明；
（2）表意思的递进或转折；
（3）表声音延长；
（4）表插说或中断。
省略号：
（1）表内容的省略；
（2）表静默或思考；
（3）表语言的中断；
（4）表说话断断续续；
（5）表话未说完，语意未尽。
段意的归纳
1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间+地点）+人+事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）。
3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。
第2篇：《百草园 桂林山水》比较阅读答案
《百草园 桂林山水》比较阅读答案
【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓?
凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情;没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。
16.甲文写的是____________的景色，乙文写的是_____________的景色。(2分)
17.用原文中的词语概括所写景物的特点，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用______________来概括。(2分)
18.用横线在甲文中划出总写句，在乙文第二段中画出议论、抒情的句子。(2分)
19.仿照下列句子，用句中加点的'词语造句(3分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
20.从作者写景的目的来看，甲文写景是___________________ ，乙文写景是__________________________。(2分)
参考答案：
16.(2分)百草园 桂林山水
17.(2分)无限趣味 清奇峭拔
18.(2分)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 这种奇景……山水的精髓? 19.(3分)略
20.(4分)表现作者对百草园生活的怀念 表现作者对桂林美景的喜爱与赞美。
第3篇：《冬天的百草园》阅读答案
《冬天的百草园》阅读答案
阅读下面文段，回答问题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的.雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。
1．用简洁的语句概括文段段意。
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2．在原文中用短线画出准确描绘捕鸟全过程的动词，并说说这些动词表现了儿童捕鸟时什么样的心情。
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3．文段写捕鸟的乐趣，为什么先写百草园冬天的无味，这是什么写法？
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4．这段内容在全文中起什么作用？
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第4篇：《点燃一个冬天》现代文阅读答案
《点燃一个冬天》现代文阅读答案
点燃一个冬天
游睿
山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的'鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
