幼儿园中班音乐公开课教案《小白船》含反思
第1篇：幼儿园中班音乐公开课教案《小白船》含反思
幼儿园中班音乐公开课教案《小白船》含反思
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班音乐公开课教案《小白船》含反思，希望能够帮助到大家。
一、内容与要求：
1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。
2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
二、活动准备：
1、“小白船”课件。
三、教学内容：
1、欣赏感受，理解歌曲：
1)感受乐曲旋律
T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗?那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢?今天，郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛，一起去感受一下。”
T：“听完这段音乐你们感觉怎样?”
2)引导幼儿关注乐曲的节奏(强弱弱)
T：“哪个小朋友听出来，这是一首几拍子的歌曲?你怎么听出来的?”
3)再次欣赏音乐
T：“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的，柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗?。那么这次可要听仔细哦，看看你听到了什么?它好象讲了一个什么样的故事?”
T：“现在我请小朋友来说说你都听到了些什么?”(引导幼儿用肢体语言来表现简单的内容，并且请个别幼儿上来表现一下)
4)利用多媒体欣赏音乐，理解歌词。
T：“小朋友们都听得非常仔细，让我们一起来看看，是不是和你们听到的'是一样的?(播放多媒体，帮助幼儿理解歌词内容)
2、用语言、动作表现歌曲：
1)集体表演：
T：“现在郭老师请小朋友们一起到小白船上来，我们一边听跟着小白船来做动作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小朋友表演的最最好?”
2)个别幼儿表演：
3)再次集体表演：提醒幼儿注意表情，动作节奏等。
3、结束：
T：“小白船越飘越远，飘向西天了，它呀要休息了。让我们也休息一会吧?”
四、反思：
1、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容，其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等，是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动，我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意大胆的表现音乐，表达自己的感受。由于幼儿受其知识水平的制约，一般须在理解歌词的基础上才能感受乐曲旋律的特点。
2、由于这首歌中描绘的情景不是幼儿所具有的生活经验，也无法让幼儿体验，因此，理解歌词成了这一教学活动的关键点、难点。
措施：根据幼儿喜好鲜艳动态画面的特点，我们决定借助多媒体图像功能，帮助幼儿理解歌词，因为，生动形象的画面不仅能吸引幼儿注意，也符合幼儿具体形象的思维水平，便于幼儿掌握和理解歌词内容。
第2篇：幼儿园中班音乐教案《小白船》含反思
中班音乐教案《小白船》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作大胆表现乐曲中的情景，感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律，熟悉《小白船》的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐《小白船》含反思教案吧。
目标：
1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。
2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。
3、熟悉《小白船》的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
1、“小白船”课件。
教学内容：
1、欣赏感受，理解歌曲：
1）感受乐曲旋律
T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢？今天，郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛，一起去感受一下。”
T：“听完这段音乐你们感觉怎样？”
2）引导幼儿关注乐曲的节奏（强弱弱）
T：“哪个小朋友听出来，这是一首几拍子的歌曲？你怎么听出来的？”
3）再次欣赏音乐
T：“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的，柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗？那么这次可要听仔细哦，看看你听到了什么？它好象讲了一个什么样的故事？”
T：“现在我请小朋友来说说你都听到了些什么？”（引导幼儿用肢体语言来表现简单的内容，并且请个别幼儿上来表现一下）
4）利用多媒体欣赏音乐，理解歌词。
T：“小朋友们都听得非常仔细，让我们一起来看看，是不是和你们听到的是一样的？（播放多媒体，帮助幼儿理解歌词内容）
2、用语言、动作表现歌曲：
1）集体表演：
T：“现在郭老师请小朋友们一起到小白船上来，我们一边听跟着小白船来做动作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小朋友表演的最最好？”
2）个别幼儿表演：
3）再次集体表演：提醒幼儿注意表情，动作节奏等。
3、结束：
T：“小白船越飘越远，飘向西天了，它呀要休息了。让我们也休息一会吧？”
反思：
1、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容，其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等，是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动，我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意大胆的表现音乐，表达自己的感受。由于幼儿受其知识水平的制约，一般须在理解歌词的基础上才能感受乐曲旋律的特点。
2、由于这首歌中描绘的情景不是幼儿所具有的生活经验，也无法让幼儿体验，因此，理解歌词成了这一教学活动的关键点、难点。
措施：根据幼儿喜好鲜艳动态画面的特点，我们决定借助多媒体图像功能，帮助幼儿理解歌词，因为，生动形象的画面不仅能吸引幼儿注意，也符合幼儿具体形象的思维水平，便于幼儿掌握和理解歌词内容。
小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸汽机、燃气涡轮、柴油引擎、核动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。
第3篇：幼儿园中班音乐优秀教案《小白船》含反思
幼儿园中班音乐优秀教案《小白船》含反思
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班音乐优秀教案《小白船》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。
2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。
活动准备：
1、“小白船”课件。
活动过程：
1、欣赏感受，理解歌曲：
1）感受乐曲旋律
T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢？今天，郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛，一起去感受一下。”
T：“听完这段音乐你们感觉怎样？”
2）引导幼儿关注乐曲的节奏（强弱弱）
T：“哪个小朋友听出来，这是一首几拍子的歌曲？你怎么听出来的？”
3）再次欣赏音乐
T：“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的，柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗？那么这次可要听仔细哦，看
第4篇：中班音乐公开课小白船教案
中班音乐公开课小白船教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的中班音乐公开课小白船教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律;
2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏;
3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、《小白船》相关多媒体课件
2、小白兔、树、月亮头饰若干
3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃
活动过程：
1、初步欣赏感受音乐：
教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲?幼儿：《小星星》
师：星星住在哪里?幼儿：天上!师：天上除了星星还有什么?幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳。等;
师：天上只有这些吗?我说天上还有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》动画版
2、感受乐曲旋律节奏特性：
师：歌曲里我们看到什么?听
第5篇：《小白船》幼儿园中班音乐教案
《小白船》幼儿园中班音乐教案
一、内容与要求：
1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。
2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。
二、活动准备：
1、“小白船”课件。
三、教学内容：
1、欣赏感受，理解歌曲：
1）感受乐曲旋律
T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢？今天，郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛，一起去感受一下。”
T：“听完这段音乐你们感觉怎样？”
2）引导幼儿关注乐曲的节奏（强弱弱）
T：“哪个小朋友听出来，这是一首几拍子的歌曲？你怎么听出来的？”
3）再次欣赏音乐
T：“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的，柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗？那么这次可要听仔细哦，看看你听到了什么？它好象讲了一个什么样的故事？”
T：“现在我请小朋友来说说你都听到了些什么？”（引导幼儿用肢体语言来表现简单的内容，并且请个别幼儿上来表现一下）
4）利用多媒体欣赏音乐，理解歌词。
T：“小朋友们都听得非常仔细，让我们一起来看看，是
