人生与责任优秀作文
第1篇:人生与责任优秀作文
人生与责任优秀作文
人生与责任
传说上帝创造了天下万物。那天,上帝对人说:我给你二十年的寿命,并给你取名叫‘人‘。你可以吃山珍海味,愿意做什么事情,你就去做吧!人听后很高兴,只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说:你叫‘马‘,我赐你三十年寿命,你的主食是草,你的工作是帮人拉车。马听了觉得不太公平:我帮人拉车,还吃草那种破玩意儿,又得辛辛苦苦的生存三十年,我看啊,我还是少活些年头吧!于是马对上帝说:你还是让我少活二十年吧!上帝犹豫了一会儿,说:好吧,要不--人,我把马的二十年寿命赐给你吧!人欣然地同意了。上帝又对牛说:你的名字叫做‘牛‘,我也给你三十年的寿命,你也和马一样--吃草,你的工作是给人拉犁。牛听了之后,也并不满意,向上帝请求:我能否像马大哥一样,让出二十年的寿命?上帝想了想说:好。人,牛的二十年寿命也归你了!上帝又对狗说:你叫‘狗‘,我给你二十年寿命,你给人看门。狗问:上帝,那我吃什么?上帝思考了一会儿说:你就吃人的大便吧!狗听了很不满意:我给人看门也就罢了,但你还要我吃他们的大便?!我还是别活了吧!上帝说:不行,没有你谁来给人看门呀?要不--给你十年寿命。
人,这狗的.十年寿命也归你了吧!上帝看了看最后一只小动物--鸡说:你是‘鸡‘,你也拥有二十年寿命,你的任务是每天早晨给人打鸣,负责叫醒他们,让他们按时起床。鸡问上帝:那我吃什么呢?上帝说:你……呃……,你就用嘴啄啄人地下的饭渣吧,能吃的你就凑合着填填肚子。鸡听了很是气愤:太不公平了!太不公平了!这……这日子简直没法过了。不行!我只要一年的寿命!上帝说:不行不行,一年的寿命太少了!这样,也给你十年寿命,另外十年也交给人了。于是,上帝又把十年的寿命赐给了人,现在人感到太幸福了,因为他总共有了八十年寿命。
所以,我们的生命就开始了:在前二十年都是在知识的海洋里遨游,学习着不同的知识,所以无忧无虑;在二十岁以后直到六十岁,人就都像马和牛一样干活,不但要操持家务,又要在外面工作赚钱,以养活全家上上下下、老老小小;当六十刚过至七十满时,人就会像狗一样,整天在家里看门,照看孙子、孙女、外甥;七十岁至八十岁时,就像鸡一样,儿女上班要他叫醒,孙子、孙女上学还是要他叫醒。
其实,人生就是一段带有规律性责任的旅程!
第2篇:高中优秀作文:人生与责任
高中优秀作文:人生与责任
传说上帝创造了天下万物。那天,上帝对人说:“我给你二十年的寿命,并给你取名叫人。你可以吃山珍海味,愿意做什么事情,你就去做吧!”人听后很高兴,只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说:“你叫马,我赐你三十年寿命,你的主食是草,你的工作是帮人拉车。”马听了觉得不太公平:我帮人拉车,还吃草那种破玩意儿,又得辛辛苦苦的生存三十年,我看啊,我还是少活些年头吧!于是马对上帝说:“你还是让我少活二十年吧!”上帝犹豫了一会儿,说:“好吧,要不--人,我把马的二十年寿命赐给你吧!”人欣然地同意了。上帝又对牛说:“你的名字叫做牛,我也给你三十年的寿命,你也和马一样--吃草,你的工作是给人拉犁。”牛听了之后,也并不满意,向上帝请求:“我能否像马大哥一样,让出二十年的寿命?”上帝想了想说:“好。人,牛的二十年寿命也归你了!”上帝又对狗说:“你叫狗,我给你二十年寿命,你给人看门。”狗问:“上帝,那我吃什么?”上帝思考了一会儿说:“你就吃人的大便吧!”狗听了很不满意:“我给人看门也就罢了,但你还要我吃他们的大便?!我还是别活了吧!”上帝说:“不行,没有你谁来给人看门呀?要不--给你十年寿命。人,这狗的十年寿命也归你了吧!”上帝看了看最后一只小动物--鸡说:“你叫鸡,你也拥有二十年寿命,你的.任务是每天早晨给人打鸣,负责叫醒他们,让他们按时起床。”鸡问上帝:“那我吃什么呢?”上帝说:“你……呃……,你就用嘴啄啄人地下的饭渣吧,能吃的你就凑合着填填肚子。”鸡听了很是气愤:“太不公平了!太不公平了!这……这日子简直没法过了。不行!我只要一年的寿命!”上帝说:“不行不行,一年的寿命太少了!这样,也给你十年寿命,另外十年也交给人了。”于是,上帝又把十年的寿命赐给了人,现在人感到太幸福了,因为他总共有了八十年寿命。
所以,我们的生命就开始了:在前二十年都是在知识的海洋里遨游,学习着不同的知识,所以无忧无虑;在二十岁以后直到六十岁,人就都像马和牛一样干活,不但要操持家务,又要在外面工作赚钱,以养活全家上上下下、老老小小;当六十刚过至七十满时,人就会像狗一样,整天在家里看门,照看孙子、孙女、外甥;七十岁至八十岁时,就像鸡一样,儿女上班要他叫醒,孙子、孙女上学还是要他叫醒。
其实,人生就是一段带有规律性责任的旅程!
第3篇:初中优秀作文:人生与责任
初中优秀作文:人生与责任
篇一:人生与责任
传说上帝创造了天下万物。那天,上帝对人说:“我给你二十年的寿命,并给你取名叫人。你可以吃山珍海味,愿意做什么事情,你就去做吧!”人听后很高兴,只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说:“你叫马,我赐你三十年寿命,你的主食是草,你的工作是帮人拉车。”马听了觉得不太公平:我帮人拉车,还吃草那种破玩意儿,又得辛辛苦苦的生存三十年,我看啊,我还是少活些年头吧!于是马对上帝说:“你还是让我少活二十年吧!”上帝犹豫了一会儿,说:“好吧,要不--人,我把马的二十年寿命赐给你吧!”人欣然地同意了。上帝又对牛说:“你的名字叫做牛,我也给你三十年的寿命,你也和马一样--吃草,你的工作是给人拉犁。”牛听了之后,也并不满意,向上帝请求:“我能否像马大哥一样,让出二十年的寿命?”上帝想了想说:“好。人,牛的二十年寿命也归你了!”上帝又对狗说:“你叫狗,我给你二十年寿命,你给人看门。”狗问:“上帝,那我吃什么?”上帝思考了一会儿说:“你就吃人的大便吧!”狗听了很不满意:“我
第4篇:人生与责任作文
人生与责任作文
范文一:人生与责任
传说上帝创造了天下万物。那天,上帝对人说:“我给你二十年的寿命,并给你取名叫人。你可以吃山珍海味,愿意做什么事情,你就去做吧!”人听后很高兴,只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说:“你叫马,我赐你三十年寿命,你的主食是草,你的工作是帮人拉车。”马听了觉得不太公平:我帮人拉车,还吃草那种破玩意儿,又得辛辛苦苦的生存三十年,我看啊,我还是少活些年头吧!于是马对上帝说:“你还是让我少活二十年吧!”上帝犹豫了一会儿,说:“好吧,要不--人,我把马的二十年寿命赐给你吧!”人欣然地同意了。上帝又对牛说:“你的名字叫做牛,我也给你三十年的寿命,你也和马一样--吃草,你的工作是给人拉犁。”牛听了之后,也并不满意,向上帝请求:“我能否像马大哥一样,让出二十年的寿命?”上帝想了想说:“好。人,牛的二十年寿命也归你了!”上帝又对狗说:“你叫狗,我给你二十年寿命,你给人看门。”狗问:“上帝,那我吃什么?”上帝思考了一会儿说:“你就吃人的大便吧!”狗听了很不满意:“我给人看门
第5篇:人生与责任
人生与责任
在今天的语文课上,杨老师给我们全班同学看了《2013感动中国颁奖仪式》,在这十大人物中,我最敬佩的是李文波,他毕业于中国海洋学院,他也有梦想,可他深知肩上的责任巨大,应为祖国奉献出自己的一份力量。
为了保卫南沙,他在忠与孝之间做出了选择,他选择了为国尽忠,甘于奉献,他奉献了自己宝贵的青春年华。
李文波的颁奖词是:二十年的坚守,你站成一块礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦,可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。
在李文波的身上体现出来的是甘于付出,勇挑重担,艰苦奋斗的崇高精神,同时也树立了一个崇高的人生价值观。我们应当向他学习,跟他一样,忠于职守,踏踏实实,一点一滴,认真负责地做好每一项工作,积极承担起岗位赋予我们的职责,努力工作,出色地完成任务,向着目标前进。
六年级:喵奇歆
第6篇:人生与责任学习心得
学习心得
今年3月10日参加了由公司组织的郭振武老先生“人生与责任”专题讲座,我受益匪浅、感触颇深。
从遥远的遥远到现在社会,整个人类的发展,一代又一代,生生不息。而从单个的生命个体来看,人生又是那么的短暂。不论生前身份地位如何,是贫穷还是富有,每个人在生命结束后都将归于尘土。所以每个人相对于整个人类历史来说都只是匆匆的过客而已。那么如何利用好自己短暂的一生,尽好自己应尽的责任,体现出自己的人生价值和意义?郭老结合自身的经历给了我们明确的答案。
第一,人生如旅,责任是旅途中必背的行囊。有人说,人是为还债而生,债还完人便魂归菩提。这种说法有点道理,因为每个人从来到人世那一刻一起,便肩负了对亲朋的责任,对社会国家的责任。这种与生俱来的责任,伴随每个人的一生。这种责任虽是无形的,但每个有良知的人都不能视而不见,每个敢作敢为的人都会勇敢承担。只有那些唯我独尊、利欲熏心的人才会藐视责任。人生的价值不在索取而于在承担,所有人都担好自己的那份责任,我们的人生将会创造出恩泽万世的价值与财富。
第二,人生如旅,旅行
第7篇:责任与人生高一作文600字
责任与人生高一作文600字
在这个世界上,每个人从一出生开始,肩上便担起了责任。这份责任是他们所必须承担的,正是由于这份责任感,使人们负重走向成功。
责任使人意志坚定。在人生的道路上,沉重的责任感压在人们身上,他们知道,为了成功,他们必须坚持不懈的走下去,这份责任感在人们想要半途而废时,提醒着他们:你们还有许多未做完的梦,你们有什么理由停下脚步?伟人之所以伟大,是因为他们心中有一份强烈的责任,促使他们坚定的走下去。
责任使人奋起。人们常说:人生而平等,可有些人却生来不平等。贫穷与富裕,就是不平等的。而生在了贫困家庭的孩子们,从一出生开始,肩上担着的责任便比普通人多。这份沉重的责任压抑着他们,在他们心中生根发芽。艰难的生活处境与责任,在他们成长的道路上,磨砺了他们坚强的`意志与艰苦奋斗的精神。俗话说:没有伞的孩子必须努力奔跑。这句话是颇有道理的,雨水打在身上,正如那份沉重的责任,使他们在风雨中更艰难前行,磨砺他们坚强的意志,使他们明白要努力拼搏去改变自己的命运!
责任使人成功。我国著名学者鲁迅,他看
第8篇:高中暑假作文:人生与责任
高中暑假作文:人生与责任
点一把香烛,捧一脉花香,翻一页书卷,摄一袭情怀,携一份责任,走在生命的两旁,将这一段长途,点缀得花香弥漫。今天小编就来分享高中暑假作文:人生与责任,请各位读者好好欣赏和借鉴。
高中暑假作文:人生与责任(一)
从来到这个世界上起,每个人人生的背包里就有一样不可缺少的东西——责任。例如:
公交车司机:他们的责任在于把每个乘客平安快捷的送到目的地,安全行驶便是他们最大的责任。记者:他们的责任在于把天天世界上发生的新闻 真实、正确的报导出来。老师 呢,在我脑海里,他们的责任并不压于爸爸 妈妈 ,他们除了要把知识传授给学生,还必须具有良好的品德。
当然,我作为学生,也有自己该肩负起的责任。我在班级里担任语文课代表一职,工作虽简单但却重要,那就是天天早上准时到达学校带领同学们早读。早读是天天学习良好的开始,所以我天天都不能迟到。作为班干部,我明白:我不是小老师,和同学不是上下属关系,我们是同等的,我想让大家明白,我们在一起只是为了更好的学习,共同进步。还有,天天帮老师收作业时,大家配合
第9篇:《人生与责任》教学设计
《人生与责任》教学设计
作为一名教学工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《人生与责任》教学设计,希望对大家有所帮助。
一、教学目标
情感、态度与价值观:
通过本课学习,使学生对做一个负责任公民产生认同感,不断增强自己的责任意识,提高自己的责任能力,能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任。
知识与能力:
1、了解承担责任的主体是包括未成年人在内的每一个社会成员。
2、知道每个人的责任具有阶段性和多重性。
3、明确责任是相互的,培养责任意识。
二、教学重点
人生与责任的关系
三、教学难点
人生与责任的关系
四、教学方法
根据新课程标准的要求,在关注学生掌握基础知识的同时,更应注重对学生能力的培养,为此,采用的教学方法有:引导学生自主探究、讨论的方式组织教学、情景体验、小组合作探究、运用现代教育技术。
五、设计意图
新课程标准下的教学观念是对每一个学生的终身发展和幸福负责。故本课教学设计力图遵循正确价值观以引
