阅读说难文言文回答问题
第1篇：阅读说难文言文回答问题
阅读说难文言文回答问题
阅读下面的文言文，完成8－10题。
韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计行者，又为难而可喜者也。
秦穆公执晋侯，晋吕甥①往会盟，其为晋游说无可疑者。秦伯曰：晋国和乎？对曰：不和，小人曰必报仇，君子曰必报德。秦伯曰：国谓君何？曰：小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。秦递归晋侯。
秦伐赵，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不肯，曰：复言者老妇必唾其面。左师触龙愿见，后盛气而胥之入，知其必用此事来也。左师徐坐，问后体所苦，继乞以少子补黑衣之缺。后曰：丈夫亦爱怜少子乎？曰：甚于妇人。然后及其女燕后，乃极论赵王三世之孙无功而为候者，祸及其身。后既寤，则言：长安君何以自托于赵？于是后曰：恣君之所使。长安遂出质。
范雎见疏于秦，蓓泽入秦，使人宣言感怒雎，曰：燕客蔡泽，天下辩士也。彼一见秦王，必夺君位。雎曰：百家之说，吾既知之，众口之辩，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？使人召泽，谓之曰：子宣言欲代我相，有之乎？对曰：然。即引商君，吴起、大夫种之事。雎知泽欲困己以说，谬曰：杀身成名，何为不可？泽以身名俱全之说诱之，极之以闳天、周公之忠至。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒，忘其故辩，敬受命，延入为上客。卒之代为秦相者，泽也。
秦始皇迁其母，下令曰：敢以太后事谏者杀之。死者二十七人矣。茅焦②请谏，王召镬将烹之。焦数以桀、纣狂悖之行，言未绝口，王母子如初。
吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，蔡泽之说激于理，若茅焦者真所谓劘③虎牙者矣。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉！彼此一时也。
（选自《容斋随笔·谏说之难》，有删改）
【注】①吕甥：人名。②茅焦：人名。③劘mó：切削。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．秦穆公执晋侯 执：俘获
B．延入为上客 延：延请
C．恣君之所使 恣：听凭
D．焦数以桀、纣狂悖之行 数：屡次
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的'一组是
A．①迎而拒之 ②吾从而师之
B．①其为晋游说无可疑者 ②谁为大王为此计者
C．①吕甥之言出于义 ②夫祸患常积于忽微
D．①卒之代为秦相者，泽也 ②填然鼓之，兵刃既接
10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．韩非写了《说难》，却死于因劝谏所招致的灾难。劝谏之难，自古都是如此。
B．文章举左师说赵太后这一典型事例，有力地论证了文章劝谏之难这一观点。
C．蔡泽以身名俱全之说诱导范雎，劝说范雎将相位让给贤能的人，并最终说服了范雎。
D．在茅焦以夏桀、殷纣狂妄悖理的行为对始皇加以责备后，秦王母子遂和好如初。
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。（5分）
（2）百家之说，吾既知之，众口之辩，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？（5分）
参考答案：
8．D（嘱：劝酒。）
9．B（A．①连词，表转折，然而，②连词，表承接，不译；B．①②连词，表原因，因为；C．①连词，于是，②副词，在名词性谓语前帮助判断，相当于是；D．①副词，就于是，
②介词，表凭借，通过经由。）
10．B（A．梦到自己后来成就了大事错，原文梦神谓之他日成大事；C．癸巳年错，应是甲午；D．部下纷纷逃窜，张煌言无奈，只得烧毁船只撤退错，原文焚舟登陆在士卒皆窜之前。）
11．（1）（张煌言）立马被派遣到天台迎奉鲁王，被授予行人的官职，后改任兵科给事中，在朝廷中执掌皇帝的诏令，出外则谋划军事，很能看出他的才能优异。 （大意2分，画线处各1分）
（2）前锋将领余新的部队战斗力强但是很轻敌，士卒到处砍柴割草，军营里空空如也，清军侦查到这一情形，于是用轻骑兵偷袭并攻破前寨，把余新活捉了去。 （大意2分，画线处各1分）
第2篇：阅读文言文回答问题
阅读文言文回答问题
阅读下面的'文言文，完成2023题。（14分）
齐田氏祖①于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。众客和之如响②。鲍氏之子年二十，预于次③，进曰：不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆肤⑤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。
注①祖：这里是祭祀天地鬼神之意。②响：回响，回声。③预于次：参预在末座。④类：种类，物类。⑤蚊蚋噆（zǎn）肤：蚊蚋叮咬人的皮肤。
20、解释下列加点的字词。（4分）
（1）乃叹曰（ ） （2）众客和之如响（ ）
（3）迭相食，非相为而生之（ ） （4）岂天本为人生之（ ）
21、用现代汉语翻译下面句子。
（1）天之于民厚矣！（3分）
（2）徒以小大智力而相制。（3分）
22、从生态伦理的观念，本文给了你哪些启发？（4分）
答：
参考答案：
20、（1）故：旧，原来的；（2）逾：越过，翻过；（3）诣：拜访，拜见；（4）走：逃跑。（每题1分）
21、D（A、被；B、替；C、发明）（2分）
22、周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同去援救荀崧（得分点：即：立即；会：会合；俱：一同，一起）。
23、两者皆可。荀灌：有奇节，沉着镇静，机智勇敢；花木兰：替父从军，孝敬老人；辞官不做，不慕名利，既爱家又爱国（4分）。
第3篇：回答大学生就业难问题
回答大学生创业困难及其对策
我国是人口大国，其人口基数是全世界之最。然而由于我国国策计划生育的多年执行，我们九零后绝大部分都是独生子女。社会正在不断往前发展，入学人数减少的同时，我们公办和民办学校无论是发展规模还是数量都在迅猛发展。看到这些实实在在的社会现象，很多高中生，大学生都在暗暗自喜。我们看到了投影仪和电脑~~还请了外语教师。
对于这类问题探讨，我们在学校的大学生很难去切身体会到这个问题严肃性和严峻性，我们就算真的探讨，充其量也是网络上的“百家争鸣”的观点，我们借用或者引用，很少同学能在饮用观点的时候真正明白。明白在校学校有两类人：1，学校勤工俭学部工作的人或利用课余时间做兼职的人；2，切身到基层组织或单位体验生活两年的人。很荣幸，我在2009年9月份到12月份，以及2012年2月份到现在，我做过三份兼职，累积到工资近1000元，并在2009年12月份到2011年12月份到中国人民解放军野战军服兵役，尽公民义务。就大学生创业的困难点及对策的这个问题，我还是有自己的想法，不足之处，还请牛人
