表扬拾金不昧的信
第1篇：关于表扬拾金不昧的信
关于表扬拾金不昧的信
拾金不昧是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面。下面整理的是关于表扬拾金不昧的信，欢迎阅读!
篇一：关于表扬拾金不昧的信
3月10日，六年级学生xxx同学在六年级学习室拾到200元现金，当时她没有丝毫的犹豫马上交还给君老师。君老师十分惊喜，因为这200元正是君老师丢的。
在这样物欲横流的时代里，一个六级学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道200元对我们来说并非小数目。故此，三味学园特地写此表扬信对她的这种品质给予表扬。同时，xxx同学能有如此表现，与学校及老师的教育和熏陶是分不开的，与家长的教育和影响分不开的!万分感谢!
xxxx同学的拾金不昧不仅让我们感动，而且也为我广大学员树立了榜样!三味学园特对这种行为提出表扬，希望每位同学都能拾金不昧，从我做起,
篇二：关于表扬拾金不昧的信
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的'某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
篇三：关于表扬拾金不昧的信
20**年1月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。
xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。大学生在图书馆拾金不昧的表扬信样本
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园，构建和谐社会。
图书馆
20**年1月8日
第2篇：拾金不昧表扬
济南山之韵物业管理有限公司
表彰
我公司员工司明奎于2012年3月27日在工作时捡到一个包，内有手机、钱包等。已上交到有关部门，并交还失主。
司明奎拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通员工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉，特此号召公司全体员工学习他这种爱岗敬业、拾金不昧的精神。
济南山之韵物业管理有限公司
2012.04.01
第3篇：通报表扬(拾金不昧)
拾金不昧表扬稿
写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。（1）表扬稿的写作要求：
首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。（2）表扬稿的格式
表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；
②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。（3）署名日期：写在稿纸右下方。
参考资料：试着给你写下，不合适请删：：： 题目居中 表扬信
**学校领导： 您好！
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她
第4篇：拾金不昧表扬通报
表
扬
车间员工XXX于2014年XX月XX日在车间捡到现金100元，并将其上交领导，在公司和同事的帮助下，找到了其失主XXX，并将钱归还。XXX同志拾金不昧的行为，不仅充分体现了我公司员工高尚的道德情操，更加展示了我公司员工的精神风貌。
现对XXX同志拾金不昧的精神提出表扬，望广大员工从她身上学习这种高尚品格，让传统美德在我们公司里发扬光大。
XXXX有限公司
2014年XX月XX日
第5篇：拾金不昧通报表扬
拾金不昧通报表扬
昨天下午放学时，9.3王晓洁和9.4王俊晓在走廊捡到100元钱，及时上交给级部老师。
王晓洁、王俊晓二位同学，面对金钱毫不动心，这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值。拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了明德学子的良好品质和社会公德。在“明德、弘毅、创新、求真”的校训感召下，拾金不昧这一优良传统，已在我们的校园里生根开花，成为明德学校精神的象征！希望同学们从这二位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！
经学校研究决定：对9.3王晓洁和9.4王俊晓二位同学的拾金不昧的行为进行通报表扬，并希望全校同学向他们学习，学习这种拾金不昧的优良品质和文明举动，争取成为社会栋梁之材。
龙口市明德学校 政教处 2014年10月30日
第6篇：拾金不昧表扬通报
物流中心运营部经理寄语物流中心负责货物配送核心业务为代收货款。部门员工每天送货收款涉及现金较多这就要求我们每一位员工有着优良的品质遵纪守法诚实守信。公司对“携款已部门内通告”类事件绝不姑息员工向公司交了一份优异的面试录用答卷是全公司员工学习的榜样拾金不昧精神是我们每一位员工都应继承的中华优良传统美德。每一位员工都应领悟小司说的这样一句话 “……这种让人从心底的敬意和一种对人格的认可要比那些本不应该属于自己的钱财来得更有意义更有价值。” 事后感 我叫今年22岁来自黑龙江哈尔滨。2010年5月28日。独自一人赴浙江杭州公司工作。刚毕业的我对自己的第一份工作有着一份期待和憧憬。来的路上我就不断的提醒着自己现在已经告别了学生时代人生进入了下一个阶段一个新的阶段一定要有一个好的开始。所以要认真、负责、努力的完成好自己的工作。就在我满怀期待来杭州工作的路上却发生了这样的一件事。在2010年5月29下午我到了上海乘坐了一辆由上海发往杭州的客车车上的人满满的我是坐在车厢的最后一排坐位。客车开了2个多小时我
