中班语言：怪汽车
第1篇：中班语言：怪汽车
中班语言：怪汽车
活动目标：
1、在故事情境中，了解怪汽车的制作过程。
2、尝试制作怪汽车，体验开“怪汽车”的'乐趣。
重点：为怪汽车找到正确贴轮子的位置，制作怪汽车。
难点：发挥想象说说哪些东西可以制作成怪汽车
活动准备：
1、《怪汽车》图书，各种蔬菜和水果图片，轮子若干。
2、《开汽车》音乐磁带。
活动过程：
一、导入
师：今天我们教室里真热闹，来了三位动物朋友，看，谁呀？（小猫、小兔、小猴）我们跟三位动物朋友打个招呼。
师：它们在我们幼儿园里玩的时候找到了三件宝贝，看（南瓜、西瓜、萝卜）
师：小猫找到了一个大南瓜，小兔找到了一根萝卜，小猴找到了一只大西瓜。
二、欣赏故事
师：小猫想把南瓜搬回家，住在南瓜房子里；小兔想把萝卜搬回家，住在萝卜房子里；小猴想把西瓜搬回家，住在西瓜房子里，可是房子太大了搬不动，它们决定把三幢房子一起滚回家，滚到路口，狐狸警察说：“喂，大街上不允许滚房子”
师：狐狸警察为什么叫他们停下来？（大街上不能滚房子）
师：哎呀，那可怎么办呀？怎样才能让小动物把这些水果房子搬回家呢？
幼儿自由回答
师：你们的办法真不错，小猫也想出了一个办法，就是把南瓜变成汽车。
师：可是怎样把南瓜变成汽车呀？（加轮子）
师：轮子应该加在南瓜的哪里？
师：这两个轮子怎么放呢？
师：轮子应该放在南瓜的下面，一前一后，而且半个轮子要在南瓜上
师：小猫在南瓜下面加上了轮子，变成了一辆南瓜汽车。
师：小猫是怎么变得呀？（加上轮子）
师：一辆南瓜汽车编出来了，狐狸警察看到南瓜汽车在路上开觉得很奇怪，这是什么车呀?
师：小兔看到了，也想把萝卜变成汽车，我们来帮帮他好吗？
师：小猴也想把西瓜变成汽车，我请一位小朋友来帮帮它。
师：大街上出现了南瓜怪汽车，西瓜怪汽车，萝卜怪汽车。
三、做一做怪汽车
师：你想把什么变成怪汽车？
师：今天我们班里来了许多的蔬菜和水果宝宝，他们也想变成怪汽车，我们去帮帮他们好吗?
四、开汽车
师：我们一起开着怪汽车去玩啰。
第2篇：小班语言：怪汽车
小班语言《怪汽车》
活动目标：
1、2、喜欢听故事，乐意用短句表达自己的想法。体验共同想办法取得成功的快乐。
活动准备：
1、课件PPT，各种水果蔬菜的图片。
活动过程：
一、播放PPT，引起兴趣
1、师：看看这是哪里呀？（森林）我们一起开着车子到森林里去玩一玩把！（音乐）
2、小结：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!
3、师：你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、小汽车等等。)
二、引入故事《怪汽车》
1、师：今天森林里真热闹（播放PPT），小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，快和它们打个招呼吧（你好，你好„）
2、师：哎呀，快来看，它们到了森林里发现了什么呀？（播放PPT它们发现了西瓜、草莓和苹果）猜一猜，小兔、小老鼠、小蚂蚁，看到了这些东西是怎么想的呀？（带回去吃，送朋友„）我们一起来看看小动物是怎么想的呢，和我们想的一样吗？
3、小结：哦！原来小动物们想它们变成自己的苹果房子，草莓房子，西瓜房子。于是，它们决定把苹果、西瓜、草莓搬回自己住的地方。它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)
4、师：哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?
5、幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。
6、师：你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。于是，它是怎么做得呢？
7、播放PPT 师：这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)我们来听一听小兔是怎么说的？（学说这是一辆西瓜车）
师：小老鼠把苹果变成了一辆什么车？（苹果车）小老鼠又是怎么说的呢？（这是一辆苹果车）
师：这是一辆什么车啊，小蚂蚁会怎么说呢？（这是一辆草莓车）师：小动物们都把水果变成了怪汽车汽车了。狐狸警察看到了，很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。
师：小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。
三、完整欣赏故事
师：故事讲完啦，好听吗，我们一起来看着图片把故事完整的听一遍吧！森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮帮它们，好吗?(出示图片，幼儿讲述)
三、幼儿拼装怪汽车
四、教师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。
师：今天老师也给小朋友准备了水果和蔬菜的图片，还给小朋友准备了汽车上的轮子，我们一起也来帮它们变成怪汽车好吗？
第3篇：小班语言活动——怪汽车
小班语言活动——怪汽车
执教人：杨平【设计意图】
孩子们对于汽车的兴趣极其的浓厚，带小汽车来幼儿园玩的小朋友很多。《怪汽车》是一个充满童趣的故事。它通过三位动物朋友想尽办法把大房子运回家的故事，向幼儿展示了小动物们聪明、可爱、自立的形象，对幼儿有一个正面的引领作用。《怪汽车》对于幼儿来说具有很丰富的想象空间，有助于锻炼与提高幼儿的想象力与语言表达能力。【活动目标】
1、理解故事，大胆想象并乐意回答老师的问题。【重难点】
2、体验动物们把萝卜、南瓜、西瓜变成汽车后喜悦的心情。【活动准备】
1、音乐；
2、《怪汽车》PPT； 【活动过程】
一、引入故事
1、今天森林里真热闹，小兔、小猫、小猴也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了萝卜、南瓜和西瓜。)
2、小兔想把萝卜带回家变成一座萝卜房子，小猫想把南瓜变成南瓜房子，小猴想把西瓜变成西瓜房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)
3、哎呀，那可怎么办呢
