《大头鱼在雨天和晴天》的读书心得
第1篇：《大头鱼在雨天和晴天》的读书心得300字
《大头鱼在雨天和晴天》的读书心得300字
我在学校借了一本书，名字叫《大头鱼在雨天和晴天》。这本书带我走进了一个童话的世界。
书中一共有24篇故事，每篇故事都有每篇故事的道理，让我豁然顿开。《国王的爱好》是其中的一篇故事，说的是一个国王为了稀有的动物不择手段，让很多的动物灭绝，但是最后，国王明白了稀有动物的孤独，最终开始保护动物。在生活中不也是这样吗？很多人为了虚荣心，为了钱，杀死了无数的'稀有动物。根据科学家计算，每天有24种动物灭绝，相当于每小时一种，这是一个多么可怕的消息啊！所以，我们一定要爱护动物。《我是一条鱼》这篇故事则说了一个小男孩和爸爸去钓鱼，不料自己变成了鱼，小男孩和其他鱼交流，小男孩从鱼的对话中，了解到鱼要把他爸爸拔到河里，赶紧上岸汇报，才免得他爸爸落水。看完这篇故事以后，我觉得，人自以为自己是世界的主宰，其实，人的生命非常脆弱，不堪一击，如果人真的要统治大自然，大自然一定会发怒的。到时候，人就难逃一死了！《蜗牛的森林》说了一只小蜗牛把草地认为是森林，被兔子嘲笑，最终它明白了：自己的森林最好！我读完这篇故事以后，感慨万分:是啊！我们不也是这样吗？如果我们太贪心的话，就会被生活套牢，压力倍增，我们可以羡慕别人，但一定要记住，别人有别人的长处，我们有我们的妙用。
我们一定要爱护动物，跟大自然和谐共处，要知足常乐。
第2篇：雨天和晴天作文
雨天和晴天作文
雨天也好，晴天也罢，生活一样照常过下去！下面小编带来的是雨天和晴天作文，希望对你有所帮助！
雨天和晴天作文1
窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。——题记
“今天天气真好啊！”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：“你为什么在这里哭泣？”我把事情告诉了她，她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！”我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……
后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已天晴．天空，已不是那般惨淡，在风雨洗礼后，才觉它是那样美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
雨天和晴天作文2
雨，还在下，稀稀落落的，降落在日益枯老的树枝上。原本小路上就到处都是泥块，现在就更加泥泞了……
现在正值梅雨，家里就有额外的多了一丝丝烦闷的气息。梅雨，会让作物发霉，也能让我们的那颗心发霉。外面还是在下雨，好像那云层一直都没有变扁的想法！不能出去玩，也不想出去玩，就只能待在家里，就只能这样望着窗外的细丝乱飞。好无聊，就随手拿起一本集子，也不看作者是谁，就直接这样粗粗翻阅。随便一瞥，看到了一则小故事，大致也是讲失败与成功的关系。
突然间，我好像懂了些什么东西，可是又说不清，随手一放，个身，又看见了窗外那幅景色——依旧在下雨，只不过减弱了些！怔忡间，我想看看雨停后到底是什么样子，于是，我就把椅子挪到了客厅，边看那本不知作者的书，边等着外面的雨停！
就这样淅淅沥沥的下了一会儿的雨后，天空终于出太阳了，原本被那烦闷的梅雨所变坏的心情，也在遇着阳光后好了起来，连我都不知道为什么会这样！难道是天气晴天有魔法，亦或者是晴天打败了雨天，一切都不知道，我只知道天晴了，就可以出去玩了！不知不觉中又来到了家中后院田地中的小池塘上，水面因为下雨增高了不少。说实话，我也想和它一样，能在风雨的洗礼中为自己筑起一道坚固的城墙，贮藏起更多的力量！
偶尔我也会抬头望望天空，毕竟天空还是满伟大的。一个偶然，我瞥到了那一架桥，虚幻美丽，在小水滴的折射下，迸发出夺人的光彩！原来，雨后是这么美丽。只是很遗憾，没能欣赏多久，桥就自己隐身了，好似是因为安慰好雨天了吧——第一次觉得，下雨时因为天空伤心了，看来这次她很伤心！不知为什么，我心里隐隐冲动，我期盼着下次的.雨天，下次雨后的安慰！
下雨之后，有着晴天。向来，我很喜欢晴天，因为它很活泼，能让我们没有任何拘束；相反，我不喜欢雨天，甚至有些讨厌雨天，因为下雨我们就不能玩，就不能……
直到现在，我还懵懵懂懂，是不是，雨天就是晴天。雨天一直默默无闻，它为晴天打下了基础，为小池增添了涵量，也为我疲于玩乐的精力准备了休息……是不是，我的雨天一直都在为我的晴天做准备，就像失败一直在为成功做准备一样，是不是，我的雨天一直就是晴天……
走在泥泞的小路上，鼻尖传来一丝丝的凉意，伸手一擦，有水，嗯，又下雨了呢！雨，还在下，稀稀落落的，降落在“日益枯老”的树枝上……
雨天和晴天作文3
晴天雨天，你喜欢哪个呢？
我都喜欢。当清晨第一缕太阳光升起的时候，就注定了今天是个好天，是晴天。但是，晴天的背后，还有雨天。当乌云密布的时候，就注定了是雨天。雨，“哗哗”的下着。
每当这时，我总会在房檐下系挂好一个晴天娃娃，祈祷天能够晴。当太阳在天上挂着的时候，我会挂一个雨天娃娃，祈祷天能够阴。但下雨的时候，我还是很享受的。
我享受着雨带给我们的凉爽。雨跟着风到来，我站在花园里。听着小雨的淅沥淅沥，闻着清新的空气，感受着雨带给我的清凉。很快，天就晴了。太阳拨开云雾，绽放出美丽的微笑。我还是在花园里，享受着太阳的光芒。当那金光照耀着我的时候，我总觉得很温暖，让我的心里也暖暖的。
我想，没有雨就没有太阳吧！每个人都没有度不过去的阴雨天，总有一天会度过的；晴天也不是时时都有的，它需要雨天才可以让人们真正的理解它。
第3篇：雨天和晴天精品作文
雨天和晴天精品作文
下雨了，我独自坐在教室里，根本没心情出去玩，只是呆呆地望着那窗外细如牛毛的雨，透过那朦胧的小雨，我仿佛看到了云南，那里已经很久没下雨了，如果这小雨移到云南去，那该多好。虽然这雨不大，但是也能让他们感到还有一丝希望。你们对水是那么地渴望，水是你们最珍惜的东西，没有了水，庄稼就没法生长，田地里都裂了一米多深的口子，根本不能种地，你们因而就没有了粮食，也没有了水。我们从你们的不幸当中明白了水是那么的重要。雨下大了，我心里有些担心，担心玉树灾区的`灾民们，雨下得那么大，有些人还被埋在废墟下面，你们一定要坚持住啊。最令我感动的是那一位位救援人员，他们不分昼夜地救人，抓紧每一分，每一秒，因为他们知道，时间越长，被埋在废墟下面的人就多一份危险，他们在和时间赛跑，救出了一条条宝贵的生命， 我们要以他们为荣。
雨连续下了好几天，今天终于停了，明媚的阳光洒满了大地，那阳光照进了每个人的心里，使人们无比温暖。吸一口新鲜空气，脑袋里好像吹进了清风，舒服极了!前几天郁闷的心情终于释放出来了，走在路上
第4篇：雨天和晴天作文范文
雨天和晴天作文范文
喜欢晴天却必需学会接受雨天，这就是生活的无奈。下面是小编收集整理的雨天和晴天作文，欢迎大家阅读参考！
雨天和晴天作文（一）
许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！
在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。
晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。
在日常学习中，取得阶段性的成功并不代表永远的成功。成功，犹如一座用鹅卵石堆砌起来的小塔。在我们堆砌时，每一块石子都是如此艰辛。但损坏它却只须轻轻拨动其中一块。光滑的鹅卵石会一个接一个地不断散落下来，让我们措手不及。因此，每当晴天，我们在喜悦收获之时，一定要想想，我们的雨具是否已备？
雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来
第5篇：雨天和晴天作文500字
雨天和晴天作文500字
下雨了，我独自坐在教室里，根本没心情出去玩，只是呆呆地望着那窗外细如牛毛的雨，透过那朦胧的小雨，我仿佛看到了云南，那里已经很久没下雨了，如果这小雨移到云南去，那该多好。虽然这雨不大，但是也能让他们感到还有一丝希望。你们对水是那么地渴望，水是你们最珍惜的东西，没有了水，庄稼就没法生长，田地里都裂了一米多深的口子，根本不能种地，你们因而就没有了粮食，也没有了水。
我们从你们的不幸当中明白了水是那么的重要。雨下大了，我心里有些担心，担心玉树灾区的灾民们，雨下得那么大，有些人还被埋在废墟下面，你们一定要坚持住啊。最令我感动的'是那一位位救援人员，他们不分昼夜地救人，抓紧每一分，每一秒，因为他们知道，时间越长，被埋在废墟下面的人就多一份危险，他们在和时间赛跑，救出了一条条宝贵的生命， 我们要以他们为荣。
雨连续下了好几天，今天终于停了，明媚的阳光洒满了大地，那阳光照进了每个人的心里，使人们无比温暖。吸一口新鲜空气，脑袋里好像吹进了清风，舒服极了！前几天郁闷的心情终于释放出来了，走在
第6篇：雨天和晴天大班教案
雨天和晴天大班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的雨天和晴天大班教案，欢迎阅读与收藏。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的`逻辑性、以及良好的倾听习惯。
活动目标：
1、引导幼儿就晴天和雨天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
课前与幼儿共同搜集多种反映晴天和雨天特征的图片，并布置在活动室；
能够反映晴天和雨天的音乐；
录制散文《秋天的雨》；
“晴天好”、“雨天好”的标志牌；
竞赛用的表格
红队（晴天好） 蓝队（雨
第7篇：雨天和晴天作文350字
雨天和晴天作文350字
下雨了，我独自坐在教室里，根本没心情出去玩，只是呆呆地望着那窗外细如牛毛的雨，透过那朦胧的小雨，我仿佛看到了云南，那里已经很久没下雨了，如果这小雨移到云南去，那该多好。虽然这雨不大，但是也能让他们感到还有一丝希望。你们对水是那么地渴望，水是你们最珍惜的东西，没有了水，庄稼就没法生长，田地里都裂了一米多深的口子，根本不能种地，你们因而就没有了粮食，也没有了水。我们从你们的不幸当中明白了水是那么的重要。雨下大了，我心里有些担心，担心玉树灾区的`灾民们，雨下得那么大，有些人还被埋在废墟下面，你们一定要坚持住啊。最令我感动的是那一位位救援人员，他们不分昼夜地救人，抓紧每一分，每一秒，因为他们知道，时间越长，被埋在废墟下面的人就多一份危险，他们在和时间赛跑，救出了一条条宝贵的生命， 我们要以他们为荣。
雨连续下了好几天，今天终于停了，明媚的阳光洒满了大地，那阳光照进了每个人的心里，使人们无比温暖。吸一口新鲜空气，脑袋里好像吹进了清风，舒服极了！前几天郁闷的心情终于释放出来了，走在
第8篇：晴天雨
关于农民工子女教育问题的调查报告
关于农民工子女教育问题的调查报告
沈北新区新城子乡中心小学陈鑫
我们学校现有在岗教师128名，学生1051人，下设5所村小，学生居住在三个乡镇26个村。其中，农民工子女127名，来自全国12个省市、自治区，占全校学生总数的12%；农村留守儿童12名。最近，我们进行了一次农民工子女教育问题的调查。
一、问题的提出
我们学校地处近郊农村，6所学校分布于新城子现代副城周边。事实上，已成为大量接纳农民工子女的小学。我们学校的农民工子女教育问题的体现，不是简单的城乡差异，而是本地学生与外地学生间的差异。农民工子女教育问题更值得我们深入研究。
二、调查方法
我们采用了问卷调查的方法。对全校所有的农民工子女的问卷和统计资料进行了分析。
三、结果分析
农民工子女实际上包括了两个群体，一个是流动儿童，一个是留守儿童。从这样一个整体的概念出发，这两个群体都是我们所要关注的。这两个群体之间，从整个变化态势来讲，是动态的，今天的流动儿童可能会成为明天的留守儿童，今天的留守儿童也可能成为明天的流动儿
