孔雀幼儿园中班教案
第1篇:幼儿园中班教案《孔雀》
幼儿园中班教案《孔雀》
作为一名老师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《孔雀》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案,体验孔雀的外形美。
2.能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛,并能较为熟练地进行制版和拓印活动。
3.与同伴合作使用工具材料,注意保持共用材料的干净和整齐。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片
2.教师所绘版画范画2幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛、示范画羽毛的视频
3.白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料(稍干)
活动过程:
一、欣赏美丽的孔雀,对孔雀的外形和羽毛图案有所了解
1.教师出示孔雀尾羽的.局部图片,提问:今天,老师捡到了一根漂亮的羽毛,也不知是哪只鸟掉的,小朋友,你能帮我想想这是谁的羽毛吗?你从哪里看出这是孔雀的羽毛(引导幼儿观察羽毛的图案)这根羽毛上除了美丽的图案,还有美丽的羽毛,这些羽毛长的怎么样?(引导幼儿了解羽毛的细密)
2.出示孔雀图片,欣赏孔雀的外形美
师:小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整张孔雀图片)
看,这只孔雀真美呀!他为了吸引母孔雀,把他最美的一面都展示出来了,小朋友你觉得它哪里最漂亮?
3.出示范画,学用线条和图案来表现羽毛<
师:老师太喜欢这只美丽的孔雀了,所以我帮他画了两幅画像,看!(出示范画)你觉得孔雀会喜欢哪一幅,为什么?画怎样的羽毛才好看?(细细的、密密的)教师出示视频示范如何画细密的羽毛。
二、幼儿制版、拓印
1.鼓励幼儿作画,交代作画要求
师:小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像?一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀,在画孔雀羽毛时,一定要轻轻的、细细的。制好版后,和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色,注意刷色时朝同一个方向刷,不能来回涂抹,否则孔雀的羽毛就印不出来了。
2.幼儿制版、拓印,教师巡回指导
三、展览评价
师:你觉得哪只孔雀最美,为什么?
第2篇:孔雀幼儿园中班教案
孔雀幼儿园中班教案
活动目标:
1. 欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案,体验孔雀的外形美。
2.能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛,并能较为熟练地进行制版和拓印活动。
3.与同伴合作使用工具材料,注意保持共用材料的干净和整齐。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1. 孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片
2. 教师所绘版画范画2幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛)、示范画羽毛的视频
3. 白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料(稍干)
活动过程:
一、欣赏美丽的孔雀,对孔雀的外形和羽毛图案有所了解
1.教师出示孔雀尾羽的局部图片,提问:今天,老师捡到了一根漂亮的羽毛,也不知是哪只鸟掉的,小朋友,你能帮我想想这是谁的羽毛吗?你从哪里看出这是孔雀的羽毛?(引导幼儿观察羽毛的`图案)这根羽毛上除了美丽的图案,还有美丽的羽毛,这些羽毛长的怎么样?(引导幼儿了解羽毛的细密)
2.出示孔雀图片,欣赏孔雀的外形美
师:小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整张孔雀图片)
看,这只孔雀真美呀!他为了吸引母孔雀,把他最美的一面都展示出来了,小朋友你觉得它哪里最漂亮?
3.出示范画,学用线条和图案来表现羽毛
师:老师太喜欢这只美丽的孔雀了,所以我帮他画了两幅画像,看!(出示范画)你觉得孔雀会喜欢哪一幅,为什么?画怎样的羽毛才好看?(细细的、密密的)教师出示视频示范如何画细密的羽毛。
二、幼儿制版、拓印
1.鼓励幼儿作画,交代作画要求
师:小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像?一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀,在画孔雀羽毛时,一定要轻轻的、细细的。制好版后,和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色,注意刷色时朝同一个方向刷,不能来回涂抹,否则孔雀的羽毛就印不出来了。
2.幼儿制版、拓印,教师巡回指导
三、展览评价
师:你觉得哪只孔雀最美,为什么?
小百科:孔雀(英文名称:Peafowls):仅2属3种。孔雀属包括2种,全长达2米以上,其中尾屏约1.5米,为鸡形目体型最大者。头顶翠绿,羽冠蓝绿而呈尖形;尾上覆羽特别长,形成尾屏,鲜艳美丽;真正的尾羽很短,呈黑褐色。雌鸟无尾屏,羽色暗褐而多杂斑。
第3篇:幼儿园中班教案《孔雀》9篇
幼儿园中班教案《孔雀》9篇
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《孔雀》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班教案《孔雀》1
活动目标
1、学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作,并能跟随音乐轻柔、优美地表演舞蹈。
2、培养喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。
活动准备
《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源、《金孔雀轻轻跳》音乐CD、孔雀头饰。
活动过程
1、观看《美丽的孔雀》教师教学资源,了解孔雀的外形特征和习性。
引导幼儿仔细观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛,以及孔雀尾羽、翎羽的样子,说说孔雀的特点并简单地进行模仿。
2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》,感受傣族音乐的轻柔优美。
3、学习舞蹈。
请幼儿用手部动作模仿小孔雀。指导幼儿做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。
4、游戏“小孔雀学走路”,练习舞蹈的基本步伐和姿态。
游戏开始后,幼儿扮演小孔雀边说儿歌《小孔雀学走路》,边抬头挺胸摆出孔雀开屏的姿态,并按照
第4篇:孔雀幼儿园中班教案(精选18篇)
教案是教学过程中的有机组成部分,对教学内容、教学目标、教学方法等进行系统性的设计和安排。教案的编写不应过于繁琐和复杂,要注重提高学生的实际操作能力。以下是一些值得推荐的教案样本,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
孔雀幼儿园中班教案篇一
造型表现。
1、指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。
2、学习制作简单的立体及半立体构成制品,培养动手动脑能力。
3、培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。
掌握立体及半立体孔雀的制作方法。
孔雀的装饰及立体孔雀的制作。
六种立体孔雀及半立体孔雀的制作成品、彩色折纸、cai课件、六个孔雀乐园(纸工)。
学生自主收集的孔雀材料(彩色卡纸、挂历、糖果纸等)剪刀、胶水。
一、导入新知:
配乐欣赏孔雀的.录象、图片。
说说看孔雀的特点及你最喜欢孔雀的哪一部分。
二、传授新知。
3、探索研究:师将五只不同的孔雀在幻灯下展示,并发到个小组中,学生带着问题讨论、研究。
问题一:每一只孔雀采用了什么不同的材料?
问题二:立体孔雀头部和身体的制作方法及和半立体孔雀的区别。
问题三:老师在羽毛纹样上是怎样
第5篇:幼儿园中班美丽的孔雀教案
幼儿园中班美丽的孔雀教案
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园中班美丽的孔雀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、了解孔雀的外形特征,知道孔雀是傣族的吉祥物。
2、尝试用多种刮画工具绘画孔雀,大胆的用花纹按一定规律进行装饰。
3、喜欢参加美术活动,体验刮画活动的乐趣。
活动准备:
1、幼儿收集了刮画的工具,并将工具进行了整理与分类,幼儿已了解刮画工具的使用方法。
2、孔雀的图片、孔雀羽毛、刮画纸、刮画工具、歌曲《金孔雀轻轻地跳》。
活动过程:
一、了解孔雀的外形特征
1、猜一猜
头戴漂亮小花冠,身穿鲜艳五彩衣,尾巴展开像把扇,夸耀自己多美丽。教师:孔雀被傣族人称为“吉祥鸟”,是我国珍贵的观赏鸟类。
2、看一看
出示孔雀的图片,了解孔雀的外形特征。
提问:孔雀开屏的尾巴像什么?羽毛上的花纹是什么形状的?
教师:孔雀的羽毛上有很多的小眼睛,开屏是为了保护自己防御敌人。
3、跳一跳
教师播放歌曲《金孔雀轻轻地
第6篇:幼儿园中班美术教案:孔雀比美
幼儿园中班美术教案:孔雀比美 活动目标:
1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰,并对称的、有规律地涂色。
2、鼓励幼儿耐心细致地作画,养成清洁整洁的作画习惯。
3、表扬大胆表现,有自己独立想法的幼儿。
活动准备:
1、供幼儿欣赏用的范画:四只不同装饰方法的孔雀。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。
3、构线笔、油画棒。
活动过程:
一、教师讲述短小的故事,引起幼儿的兴趣。
今天,森林里来了一群美丽的孔雀,他们聚到一起举行一个比赛:比一比,谁最美!他们都说自己是最美丽的,吵了起来。最后,大象爷爷说:别吵了,谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委,来评一评,到底谁最美。好吗?
二、出示范画,引导幼儿欣赏。
教师:孔雀们来了!(出示范画)小朋友,你觉得哪只孔雀最美丽?为什么?幼儿上来讲述自己的理由。
教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等,提醒幼儿除了可以用这种图案装饰,还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢?
三、幼儿作画,教师巡回指导。
出示未经装饰的孔雀,续编故事:还有
第7篇:孔雀幼儿园中班教案(优秀20篇)
教案是教师进行评价和反思的重要依据和参考。编写教案时,教师需要对每个教学环节和教学步骤进行详细规划。在教学实践中,教案的编写和完善是一个很重要的环节,下面是一些经典教案的分享。
孔雀幼儿园中班教案篇一
1、学会安慰别人。
2、做事情不能骄傲自满,和好朋友团结友爱。
3、能看课件学会讲故事。
课件:ppt音乐《孔雀飞》。
(一)开始:导入活动。
1、幼儿听《孔雀飞》音乐做“孔雀飞”律动进入活动室。
2、幼儿看课件,猜孔雀的谜语。
3、今天老师带来了一个好听的故事,我们一起欣赏吧。
(二)基本:引导幼儿学习故事。
1、看课件,听故事《骄傲的孔雀》。
提问:故事中有谁?让我们再听听故事里讲了一件什么事?
2、边看课件边提问,讲述第二遍故事。
(1)蜘蛛为什么给孔雀施魔法?
(2)小孔雀被施魔法后变成什么了,它为什么哭?
(3)蜘蛛看到小孔雀不高兴是怎么做的?
(4)孔雀认识到自己的错误了吗?
(5)最后大家为什么觉得小孔雀笔以前更漂亮了?
(6)引导幼儿为故事取名字。
3、学会不骄傲自满,和朋友团结友爱的情感。
(1)讨论:你喜欢故事中
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