《独臂先生》阅读题及答案

2022-12-20 08:10:14 精品范文 下载本文

第1篇:关于《独臂先生》阅读题及答案

关于《独臂先生》阅读题及答案

试题内容:

11.阅读下面的文字,完成后面题。(25分)

独臂先生药都自然出名医,何况又是华佗的后代。华济生一出诊便闻名百里。

到了四十岁上,更是妙手回春。不敢说药到病除,但只要不是死症没有他治不了的。当时病人及家人们有这样一说:华先生说没治了,死时都是笑着的。这意思很明显,华先生是不会错诊的。他治不了的病,就是命该如此了。

华济生从此也更加自信,整个儿圣祖华佗再生。

这一天,华先生刚开大门,便见一辆载一瞎眼老妇人的独轮车停在门前。推车的汉子见华先生出门,跪倒便拜:“请先生救救俺娘。”

华济生先观了一下老妇人铁青的脸色,看了舌苔,把脉片刻后,停了少顷,起身向门外走去。

汉子一步跟上:“我娘的病?……”“别说了,快回去弄点老人喜欢吃的,别亏了她的嘴,这就算你的.孝道了。”说着掏出一把钱递过来。

“天底下没有治不好的病,我不信俺娘不行了。”汉子接过来铜钱又撒了一地。“孩啊,推我回吧,华先生说了,我就认了。”瞎老妇人呻吟着。

“什么神医!”汉子仍然不服气地嚷道。

“这是断肠,眼下大肠都烂了,神仙也是治不好的。”华济生劝慰说。

“要是有人能治好,我砸你的招牌。”汉子怒目发誓。

“别说砸招牌了,你娘能挨过百天,我砍给你一只胳膊。”说罢,华济生拂袖而去。

七七四十九天后,汉子扶着老母直奔华济生的“济世堂”大门,“华先生,还不把这‘济世堂’的招牌砸了!”

华济生抬头审视红光满面的老妇人片刻,一句话没说,拎起一把风快的药铲,把左胳膊压在座凳上一闭眼举铲而下。

“华先生,你不能啊!”一声大叫,药铲被汉子夺下。

“男人一口唾沫一个钉,还能让大风卷了舌头。留一只胳膊就够我用了,砍掉一只我就能记一辈子。”华济生痛苦地坐在凳子上。

“华先生,你断我没治了,我还真等着死呢。可自打我吃了爬进碗中的一个活物,病竟慢慢地好了。”瞎老妇人迷惑地说,“我正想找你问个究竟呢。”华济生起身,来回走了足足十趟,忽然拉住老妇人的手:“我差点害了你老人家,生吃醋泡蜇过蜉蝣的公蝎是能治这病的。”

送走汉子和老妇人,华济生便摘了“济世堂”金匾。从此,无论干啥就只用右手,左手总是背到背后。

据说,后人给华济生塑像的时候,明明两只手都塑在前面,可第二天左手硬是又背到了后边。人们便称华济生为“独臂先生”。

从此,药都中医只用右手把脉便沿袭下来。

(1)下列对小说分析最恰当的两项是( )(5分)

A.华济生是华佗的后代,得到华佗的真传,医术高超,治病妙手回春。

B.“华先生说没治了,死时都是笑着的”体现了患者迷信权威的思想。

C.华济生思索良久,指出那个奇特的药方,证明他无愧于名医的称号。

D.华济生完好无损,小说却以“独臂先生”为标题,具有一定的讽刺性。

E.小说体现了可贵的自省自责意识,这种意识因日益稀薄而弥足珍贵。

(2)请简要概括小说的情节。(6分)

(3)请概括华济生的形象特点。(6分)

(4)小说最后加入“塑像”的情节,有人说它与小说的整体氛围不协调,请谈谈你的观点。(8分)

试题答案:

11.【答案】(1)(5分)EC(E项3分,C项2分,B项1分)

(2)(6分)开端:华济生闻名百里:发展:瞎老妇人病重求诊,华济生不治怒赌。高潮:瞎老妇人病愈,华济生践诺。结局:华济生摘了“济世堂”金匾。尾声:后人给华济生立塑像,独臂先生之名流传。(每点1分,答全满分)

(3)(6分)医术高明;医德高尚;过分自信;同情病人;坚守诺言;勇于反省。(每点1分,共6分)

(4)(8分)小说最后虽有浪漫主义气息,但是与小说整体氛围依然是一致的。(1)从标题看,标题为独臂先生,到此才呈现出独臂的形象;从情节看,增加这个尾声部分,使情节更为赛事;从内容看,小说开头和治病的药方,都有浓郁的民间故事的色彩,与结尾的浪漫色彩相一致;从人物形象塑造看,这样使主人公的自省自责意识更能强烈地表达出来;从主题看,浪漫的结尾深化了主题,医者不仅要医术高明,更要医德高尚。

第2篇:差不多先生传阅读题及答案

差不多先生传阅读题及答案

阅读胡适《差不多先生传》,完成后面问题。(13分)

①你知道中国最有名的人是谁?提起此人,人人皆晓,处处闻名,他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。你一定见过他,一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头,因为他是中国全国人的代表。

②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛,但看的不是很清楚;有两只耳朵,但听的不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小,但他的记忆却不很精明,他的思想也不很细密。

③他常常说:凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?

④他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来,他妈骂他,他摇摇头道:红糖白糖不是差不多吗?

⑤他在学堂的时候,先生问他:直隶省的西边是哪一省?他说是陕西。先生说:错了。是山西,不是陕西。他说:陕西同山西不是差不多吗?

⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写,也会算,只是总不会精细,十字常常写成千字,千字常常写成十字。掌柜的生气了,常常骂他,他只笑嘻嘻地赔小心道:‘千’字比‘十’字只多一小撇,不是差不多吗?

⑦有一天,他为了一件要紧的事,要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站,迟到两分钟,火车已开走了。他瞪着眼,望着远远的火车上的煤烟,摇摇头道:只好明天再走了。今天走同明天走,也差不多,可是火车公司未免太认真了。八点三十分开,同八点三十二分开,不是差不多吗?他一面说,一面慢慢地走回家,心里总不明白,为什么火车不肯等两分钟。

⑧有一天,他忽然得一急病,赶快叫家人去请东街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街的汪大夫,却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上,知道寻错了;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看吧。于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。

⑨差不多先生差不多要死的时候,一口气断断续续地说道:活人同死人也差差差不多,凡事只要差差不多就好,何何必太太认真呢?他说完了这句格言,方才绝气了。

⑩他死后,大家都很称赞差不多先生样样事情看得破,想得通,大家都说他一生不肯认真、不肯算账,不肯计较,真是一位有德行的人;于是大家给他取个死后的法号,叫他做圆通大师。

⑾他的名誉越传越远,越久越大。无数无数人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。──然而中国从此就成了一个懒人国了。

小题1:全文写了差不多先生的五件事,请仿照下列格式概括其他三件。(3分)

颜色不分,_______________________,_______________________,_______________________,生死不管

小题2:请从第⑧段中找事实论据,证明差不多先生的确是中国全国人的代表。(2分)

小题3:从文章结构的角度考虑,请具体说说第③段的作用。(2分)

小题4:结合语境,体会第⑩段中加点词语的表达效果。(3分)

小题5:差不多先生是确有其人的吗?作者为什么要为他立传?(3分)

参考答案:

小题1:东西不辨,数字不清,时间不准。

小题2:本段中先说家人寻不着东街的汪大夫,却把西街的牛医王大夫请来了。显示出这种马虎的个性不只差不多先生有,大家都是如此,巧妙回应了差不多先生是中国全国人的代表这一句。而这位牛医王大夫走进床前,用医牛的法子给差不多先生治病,连最需要讲究精确的医生都马虎敷衍,再次证明差不多先生是中国全国人的代表。

小题3:差不多先生的这句话总结了第②段的五个不很,引出了下文凡事的五个事例。起承上启下作用。

小题4:这两个词都是反语(1分)。本无德行却赞他是有德行的人,是一种嘲讽(1分)。圆通大师这个法号,更含有处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意,语带双关,更具嘲讽的意味(1分)

小题5:没有差不多这个人(1分)。作者为他立传是为了让人们从他身上看到很多中国人做事马虎、不肯认真的劣恨性,希望人们能养成胆大心细、一丝不苟的求实精神。(2分)。

小题1:

试题分析:概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,当然,在概括时,还要注意语言的简洁性。这里学生能用短语来提炼。

小题2:

试题分析:学生所举事例或道理必须具有典型性,概括性,针对性,这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是论据,在文中起着证明

小题3:

试题分析:议论文特殊语句和语段的作用的答题方法:(1)引出(全)下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。这里结合语段具体分析。

小题4:

试题分析:议论文语言特点分析的角度比较固定,做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。这里两个词都是反语)。本无德行却赞他是有德行的人,是一种嘲讽。圆通大师这个法号,更含有处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意,语带双关,更具嘲讽的意味

小题5:

试题分析:学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。

第3篇:《忆先生》阅读训练题及答案

《忆先生》阅读训练题及答案

引导语:阅读理论循序渐进:遵循阅读规律,总结出阅读的四步阶梯,循序渐进,逐层攻破阅读难点,提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的《忆先生》阅读训练题及答案,希望对你有所帮助。

忆先生

按现在的规矩,应该称呼“老师”,我也的确这样叫他;但我心里却总以“先生”称呼他。

他就是我上高一时的语文老师——张子清

先生是在后排几个“混混生”的哄笑中出场的。——并不是他扣错了扣子或是忘了打领带,而是因为衣着的笔挺整洁,使那几个“不修边幅”的同学感到不适应。――他轻轻带上门,把几本泛黄的书摆上讲桌,给我们上高中语文起始课。他如数家珍,几千年的文史经哲侃侃而谈,在我们面前展现了丰富多彩的画卷,使我们如沐春风,引领我们进入语文的殿堂。我日后的迷恋文学,这节语文课便是一个发端。

我默默地注视着先生,猜想那灰白色的中山装里,究竟是怎样的'一个世界?

先生讲朱自清的《荷塘月色》,正是黄叶纷飞,秋雨连绵的日子。我们沉浸在作品优美的意境中。有一个同学突然提出问题:“老师,什么叫孤独?”他说:“深秋,静夜

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第4篇:差不多先生传阅读题及答案

差不多先生传阅读题及答案

试题内容:

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

差不多先生传胡适你知道中国最有名的人是谁?

提起此人,人人皆晓,处处闻名。他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。你一定见过他,一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头,因为他是中国全国人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛,但看的不很清楚;有两只耳朵,但听的不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。

他常常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”

他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来。他妈骂他,他摇摇头说:“红糖白糖不是差不多吗?”

他在学堂的时候,先生问他:“直隶省的西边是哪一省?”

他说是陕西。先生说,“错了。是山西,不是陕西。”他说:“陕西同山西,不是差不多吗?”

后来他在一个钱铺里做伙计;他也会写,也会算,只是总不会精细。十字常常写成千字,千字常常写成十字。掌柜的生气了,

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