赞美书法之美的句子

2022-12-22 21:54:18 精品范文 下载本文

第1篇:赞美书法之美的句子

赞美书法之美的句子

在日常学习、工作和生活中,大家一定没少看到经典的句子吧,在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。你还在找寻优秀经典的句子吗?下面是小编精心整理的赞美书法之美的句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。

赞美书法之美的句子1

1、传承中华文明,弘扬书法艺术。

2、行云流水,落笔如云烟。

3、一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的'生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

4、书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

5、观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。

6、杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

7、群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)

8、飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

9、怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

10、举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁)。

11、字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

12、朴实无华而兼纳乾坤。

13、老师的.字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。

14、张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

15、老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。

16、龙蛇竞走、磨穿铁砚。

17、其色,其形,其浓淡枯湿,其断连辗转,粗细藏露皆变数无穷,气象万千。

18、笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

19、古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

20、如壮士拔剑,神彩动人。

21、曼卿之笔,颜筋柳骨

22、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

23、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

24、阐释书法精神,传承文化精髓。

25、传承中华文明,弘扬书法艺术。

26、点到为止,一字千金。

27、读诗千首,挥毫万字。

28、富有生机就是美。

29、感受美,欣赏美,创造美,展示美。

30、翰墨怡且乐,书法寿而康。

31、弘扬传统,书写卓越。

32、弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。

33、画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

34、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

35、苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

36、练好钢笔书法,传承汉字文化。

37、练好硬笔书法,传承汉子文化。

38、练一手好字,传一代文明。

39、练中华书法,承传统文化。

40、美术可以表现文化,美术可以辅翼道德。

41、泼墨造物,笔下生花。

42、人人学书法,共创新世纪。

43、如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

44、如诗如画新天地,锦上添花书法城。

45、世上无难事,只要肯攀登。

46、书法宣城,精彩人生。

47、书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

48、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。

49、堂堂正正做人,端端正正写字。

50、提高精神内涵,陶冶高尚品质。

51、为您点亮艺点灯光,带您走进艺术殿堂。

52、为中华之崛起而读书。

53、文房四宝之乡魅力无限,中国书法名城精彩有约。

54、文宗秦汉,楷法晋唐。

55、羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情。

56、相约文房四宝故里,共创“中国书法名城”。

57、写好硬笔字,为人生添色彩。

58、写漂亮字,做优秀人,字如其人。

59、写漂亮字,做优秀人。

60、写气质人生,扬祖国精华。

61、心系书协,振兴东华。

62、一手好字,得益一生。

63、一手好字,相伴一生。

64、一手好字,一生成功。

65、一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

66、硬笔精雕细刻出精品,书法千锤百炼铁成金。

67、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

68、中国书法,字里千秋。

69、行云流水,落笔如云烟。

70、朴实无华而兼纳乾坤。

赞美书法之美的句子2

1、观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。

2、杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

3、群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)。

4、写气质人生,扬祖国精华。

5、心系书协,振兴东华。

6、一手好字,得益一生。

7、飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

8、怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

9、一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

10、硬笔精雕细刻出精品,书法千锤百炼铁成金。

11、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

12、文房四宝之乡魅力无限,中国书法名城精彩有约。

13、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

第2篇:书法之美作文

书法之美作文

在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的书法之美作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

书法,是中国的历史,中国的精髓,更是中国古代文化的体现。古有颜真卿、王羲之、欧阳询等书法大家,现有张大千、齐白石、溥心畲等。书法体现的不仅是艺术,更是一种精神。

中国古代书法成就很高。入木三分的“书圣”王羲之。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,作有“天下第一行书”《兰亭序》。有许多书法大家还创建了自己的书体。如颜真卿,他生活在以肥为美的盛唐,他的.楷书不随初唐书风,行为篆籀之笔。化瘦硬为丰满,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气势凛然。创立了雄浑敦厚的新书体“颜体”。他的行书遒劲郁勃这种风格也体现了大唐繁盛的风度,是书法美与人格美完美结合的典例。中国书法另一大家——欧阳询。欧阳询的书法熔铸了汉隶和近代楷书的特点,参合了六朝碑书,可谓广采众长。欧阳询的书法风格是严谨工整,平整峭劲,气势奔放,有疏有密,四面俱备,八面玲珑,气韵生动,恰到好处。欧阳询笔力刚劲,一丝不苟。清包世臣曾说:“欧字指法沉实,力量毫端,八方充满,更无假与外力。”欧字用笔显示出了其超人的胆魄。

书法是世界上文字表现的艺术形式,汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。书法之所以被称为“无言的诗,无行的舞”,是作品在散发着一种意境美。所写书法作品豪迈奔放,如一首边塞诗激情吟诵;挥洒自如,如一支激烈的舞曲收放自如。柳宗元的书法清秀美丽,如一首写景诗般美丽;如一曲芭蕾般动人。书法亦如诗、舞、画、乐‘

书法美在于字体美、意境美、精神美。

第3篇:赞美书法的句子

赞美书法的句子

无论在学习、工作或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧,不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。那什么样的句子才是经典的呢?下面是小编收集整理的赞美书法的句子,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

3、阐释书法精神,传承文化精髓。

4、传承中华文明,弘扬书法艺术。

5、点到为止,一字千金。

6、读诗千首,挥毫万字。

7、富有生机就是美。

8、感受美,欣赏美,创造美,展示美。

9、翰墨怡且乐,书法寿而康。

10、弘扬传统,书写卓越。

11、弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。

12、画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

13、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

14、苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

15、练好钢笔书法,传承汉字文化。

16、练好硬笔书法,传承汉子文化。

17、练一手好字,传一代文明。

18、练中华书法,承传统文化。

19、美术可以表现文化,美术可以辅翼道德。

20、泼墨造物,笔下生花。

21、

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第4篇:书法的结构之美

《书法的结构之美》说课稿

各位老师,我今天说课的题目是人教版七年级下册第七课《书法的结构之美》。现在我将从教材、教学目标、教学方法、重、难点、教学过程、板书设计等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。

一、教材分析:

书法的结构就是点画组合的规范和规律。本课旨在帮助学生了解书法间架结构的法则和特点。“结构”指组成整体的各部分的搭配和安排,有结合、构造的意思。教材用形形色色的自然万物和建筑结构等作比喻进行启发,调动学生的生活经验,用生动的形象帮助学生理解 抽象的书法形态。

二、教学目标:

知识与能力目标:能够运用所学知识分析字形结构,并用形象的语言进行描述。

过程与方法目标:能够按照要求临写不同字体,并且能够表述自己的心得体会。

情感态度价值观目标:能够按照所学书法结构的知识自觉规范平时的书写方法。

三、教学方法:

启发式教学法、尝试教学法、直观演示法

四、重、难点:

重点:书法的间架结构以及各种字体的特点。难点:学生对毛笔侧峰以及中锋用笔的把握。

五、教学过程:

一、音频导入法,感受体验。

在以前的学习中,我们了解了书

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