五年级暑假作文：格言给我的启示
第1篇：五年级暑假作文：一句格言给我的启示
五年级暑假作文：一句格言给我的启示
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级暑假作文：一句格言给我的启示，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
每当遇到困难时，我总会想起那句格言——世上无难事，只怕有心人。这句话时常激励我世上没有不能达到的事，只要你下定决心去做，必能克服它和完成它。 在二年级的时候，妈妈让我去参观她校的书法室，我看到墙上挂着的字，深深被那些毛笔字吸引住了。于是我跟妈妈说“妈妈，我想毛笔字。”妈妈听了就很认真地对我说“儿子，毛笔字写得好，一定要付出好多的时间和汗水，你能行吗？”我坚定地点了点头。一开始习毛笔字，觉得很简单，我越越有兴趣，越写越好，我想起妈妈那句话，觉得妈妈杞人忧天了。一转眼，已经到了三年级，要的字越越多笔画，而且也越越难了。
有一次老师要求我写“長”字，可我写了一早上，足足四个小时也没把这个写好，尤其当我听到老师严厉的警告如果不把这个字写好，就不教你其他的字。这时我快崩溃了，我心里不断跟自己斗争“我已经写了四个小时都写不好，是不是自己没写字的天赋？我当初就不该夸下海口，答应妈妈写字，这下怎办了？”放了，我无精打采地回家了。爸爸见我这样就问我“儿子，今天你怎么垂头丧气的？有什么不开心的事，说出跟爸爸分享一下。”我委屈地望着爸爸，然后把事情的龙去脉地告诉了爸爸。爸爸听后，就给我讲了好多家、伟人的故事。然后就对我说“儿子，你要记住世上无难事，只怕有心人。”听了爸爸的话后，我心情好多了，然后跑向书桌，把那个字一遍一遍地练，一个星期下，那个“長”字写得很漂亮，连写字老师也夸张我。 现在只要我遇到困难，我总想起那句格言——世上无难事，只怕有心人。
第2篇：格言给我的启示五年级作文
一句格言给我的启示五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的'特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一句格言给我的启示五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
当我遇到困难时，心里总是有一句格言浮现-----“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。这句格言就像一盏明亮的灯笼照亮我的心旁。就让我说说我喜欢的原因吧！
四年级的时候，音乐课要学竖笛，老师通知我们上课要带，我听到这消息后，我高兴得一蹦三尺高，一放学就让妈妈去书店买竖笛。当竖笛在我手上滚动时，仿佛就像一年级的新省胸前挂上一条红领巾一样特别开心。
开始上竖笛课了，一开始学的时候，非常简单，就把指法按对就可以。时间飞速，到了五年级，现在不仅还在学指法，还得吹曲子，我一听到要开始吹曲子，我的心已经崩溃了。原来的指法我都有些噪声，现在又要吹曲子，那不是雪上加霜吗？可是，到最后我还是坚强起来，每节课认真地听讲，回家后反复地练，有个地方错了，就重新来，过了一段时间，我竟然吹得很熟悉了，现在虽然只学了两首曲子，但我已经吹得滚瓜烂熟了。
是啊！“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”，当遇到困难，我就会想起这句格言，我会牢牢记在心中！
第3篇：一句格言给我的启示作文五年级
一句格言给我的启示作文五年级
格言能给外面带来启示，在我们渺茫的时候给外面指引。下面是小编整理的一句格言给我的启示作文，希望对你有帮助。
【作文1】一句格言给我的启示
读背了这么多的格言，让我至今还记忆犹新的是罗曼·罗兰的这一句话：其实困难并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。
造成困难的因素是多方面的，尽管人们希望事事如愿，但也只是他们的良好祝愿罢了，不论从古到今，不论是伟人还是平凡人，不论是大人还是小孩儿，都不能完全避免困难、挫折，所以困难是无处不在的，因此，如果我们不想受到伤害，就一定要勇敢地去面对困难：困难是探险者的那条长满了荆棘的路;困难是阻挡小溪前进的那块大石头;或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛……但是如果我们意志坚定，矢志不渝的话：探险者会拿起他那锋利的宝剑，披荆斩棘，开拓出一条整洁、宽敞的大道;当然，众多小溪也会不约而同地汇集在一起，把那块早已冲击得不象样的大石块远远地抛在后头;小孩儿也会随着时间的流逝而渐渐拥有强壮的体魄，轻松跨过当年他无法逾越的门槛。
第4篇：一句格言给我的启示五年级作文
一句格言给我的启示五年级作文
有这么一句格言，它陪伴着我成长。它就是“与朋友交，言而有信。”
我和它之间，还有许多故事呢！想不想听？想的话，就继续往下看吧！
这是当中的一件事
有一次在暑假里，我去上奥数补习班，放学了，大家都回家了。爸爸还没来接我，我索性就回教室里等。可是，只有坐在我前面的胡伊可没有回家，她正坐在位置上，津津有味地看着一本书，不时脸上还洋溢着微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，问她：“伊可，你在看什么书啊？看得这么入迷，放学了你还不回家？”依可没有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在问她，她回答：“噢，这是意林·小小姐的书，你要看吗？要看借你吧！我看完了。”我一听有书看，高兴得手舞足蹈：“好啊好啊！那下一次来补习还你，可以吗？”依可回答。
就这样，我把书借了过来。
几天后，我把书看完了，妈妈看到了，走过来问我：“婷婷，这本书是谁的.啊？”我回答：“噢，是胡伊可的。”“那你怎么看完了没有还她呢？”妈妈又问我。我无所谓地回答：”反正她还没有向我要嘛。“听到我这句话，妈妈的表情立刻严肃了起来：
第5篇：格言给我的启示作文
格言给我的启示作文
记得有一次，妈妈给我买了一盒封面是小熊维尼图案的.大拼图，让我把这盒拼图拼图拼好，我高兴极了，迫不及待地拆开拼图，想让妈妈看一看我的技术。可我拼了不到10分钟，就不耐烦了，这拼图拼这个接不上拼那个又对不上，拼了满头大汗只拼了一小块。算了，还是等到明天再来拼吧，反正迟早也会拼好的。这时，我的脑袋里仿佛有两只小精灵在激烈地争论着，精灵甲说：“既然拼不好，就不要拼了嘛，反正也拼不好，这不明摆着浪费时间!”“这可不行。”精灵乙反驳道：“你不是说‘世上无难事，只怕有心人’吗?怎么一点点小困难你就被折服了?”我想：对呀，我怎么能被一点点小困难折服呢?
于是，我重新振作起来，拿起拼图继续拼了许久，本以为就要拼好时，抬起头一看，天哪，书桌上还有好多拼图在等着我把它们“送”回家呢!哼!不拼了，可恶的拼图，你把我“耍”了一回!就在我要放弃时，我又想起了爱迪生，他发明电灯实验了一千多次，都没有成功，可他仍坚持不懈地努力，最后终于成功了。我怎么失败了两次就放弃了?我再次振作了起来，心想：我不能再被
第6篇：一句格言，给我的启示-五年级-记叙文
一句格言，给我的启示-五年级-记叙文
大家一定都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的一句格言，给我的启示-五年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读背了这么多的格言，让我至今还记忆犹新的是罗曼·罗兰的这一句话：其实困难并不可怕，可怕的是我们不敢去面对它。
造成困难的因素是多方面的`，尽管人们希望事事如愿，但也只是他们的良好祝愿罢了，不论从古到今，不论是伟人还是平凡人，不论是大人还是小孩儿，都不能完全避免困难、挫折，所以困难是无处不在的，因此，如果我们不想受到伤害，就一定要勇敢地去面对困难：困难是探险者的那条长满了荆棘的路；困难是阻挡小溪前进的那块大石头；或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛……但是如果我们意志坚定，矢志不渝的话：探险者会拿起他那锋利的宝剑，披荆斩棘，开拓出一条整洁、宽敞的大道；当然，众多小溪也会不约而同地汇集在一
第7篇：一句格言给我的启示_小学生五年级作文
一句格言给我的启示_小学生五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的一句格言给我的启示_小学生五年级作文，希望对大家有所帮助。
“地球是我们共同的家园，保护环境是我们共同的责任。”这句话一直激励着我保护环境。
一天晚上，我在街上散步，街上打扫的十分干净，周围都是花坛和大树。临街的楼房也十分高大，窗子上挂着十分美丽的窗帘，不知哪个窗子里，传出悦耳动听的音乐，鸟儿在树丛间飞来飞去，唧唧喳喳的叫着，天空湛蓝而深远，风轻轻吹动着白云、绿树和鲜花，仿佛怕打扰了那可爱的鸟儿。耳边是动听的音乐，身旁是美丽的鲜花和鸟儿，宛如仙境一般。我眯着眼睛，慢慢的走着，被这美丽的景象陶醉了。
突然，“啪”的一声，从天上掉下来一个装满垃圾的黑色塑料袋，正落在花丛里。几个枝杈被砸断了，鸟儿到处飞散，美丽的景象被破坏了。我抬头向上望，扔出垃圾的窗户是那么美丽，一条深紫色的窗帘，一片温馨的黄色灯光
