《拿用心，换省心》读后感
第1篇：《拿用心，换省心》读后感
《拿用心，换省心》读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的《拿用心，换省心》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实战经验，没有真实案例支撑的教育类鸡汤，见天不见地，见高不见实。
鹰击长空、爱云姐夫妇则是难得，主要是我要膜拜他们那个CMU博士的儿子洋洋。实在是难得见到世界名校的博士，还是毕业拿到学位的博士，我非常尊敬。我相信没有谁能随便成功，做成一件事，必有它的道理：向结果学习，因为结果不会撒谎。所以我买了一本爱云姐的书“拿用心，换省心————陪孩子走上优秀之路”。
首先这本书要定义为一位工科妈妈写的书，朴实。也许有人看着觉得琐碎，不够大气，我倒是很欣赏那些真实的小故事，母爱如水浸润其中，教育的魔鬼就在这些细小的故事中。也许有人觉得少了高中、大学或者研究生阶段的东西，我来回答，那个时候就是收获的时候了，如果要写出来，就都是高大上的东西，一般人吃了会消化不良的。
1、孩子还是天生一半。洋洋从出生就会吃会睡，这真是福气，我也听周围的父母抱怨孩子从出生就不老实，蛮磨人。
2、做为一个母亲，爱云姐满腔热情去迎接新生命的到来，这个热情保持十多年，这个非常不简单。爱云姐也是个职业女性，也要上班，老公更忙，忙里忙外，始终把母亲的角色摆在第一位，这个叫践行伟大的母爱，可不是口头说说。这本书中详细的记录说明了一切，那份细心、用心。
3、最突出的一个词“训练”，抓住了教育的真谛：教育是一场训练。
4、从色彩对儿子视觉的刺激开始，请注意这里有一个关键词：刺激，主动的、有目的性的刺激贯穿于日常活动中。
5、爱我你就亲亲我。
6、对幼儿来说，认字识数是学习，吃喝玩乐是学习，父母在生活中给予的最平常最琐碎的引导和修正也是学习，孩子的学习乐趣必然就在生长的过程中悄然形成。请注意，这里的关键词，“引导和修正”。
7、看图念字给孩子听。
8、洋洋一岁七个月数数接到100，两岁半可以独立阅读，确实有神童本色。印证了一个观点：强大的智商+家庭的'教育=优秀的孩子。
9、与老人统一认识，协调一致。
10、该打就打，不打不记心。
11、与孩子说话不能过于孩子气、用简单的语言跟孩子交流，要讲究语言结构、清晰准确，要讲严谨性和逻辑性。这个“严谨性和逻辑性”的提法就真是精彩了，这就是用心。
12、不可以随便许愿，大人说话要兑现。
13、从小引导孩子学会换位思考，知道让人，不能任性霸道。
14、培养学习的习惯，进而发展为一种兴趣。
15、不要随意打断孩子的注意力。洋洋的专注力极好，在这一点上，跟爱云姐有所不同，小子的专注力也很好，我则是一般每隔30——40分钟，最多100分钟就要去强制打断一次，让孩子转换一下脑筋。从书本上知道，人的专注力一般只有30分钟，需要一定的休息。
16、培养观察能力和逻辑思维能力，不需要什么特别的设计，更不是强教、硬灌的过程。相反，我们在生活中随时都可以让孩子在游戏中得到相应的训练。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，通过长期的、源自生活中一点一滴的引导，才能让孩子建立表象，形成定势。文中讲述了一个洋洋玩麻雀的小事，洋洋被麻雀啄，在安全的前提下，就知道了凡事动手前要看一眼，想一下，再决定下不下手。
17、爱云姐在文中，用浇花的例子说明，心急吃不得热豆腐，花浇水多了，肥施多了，是会死的，教育是个因时因势引导的过程。
18、相当比例的孩子认为父母缺乏魅力、文化知识偏低、思想平庸，要想引领孩子，保持父母形象，父母自身的提高十分重要。
19、教育的功利：我辛辛苦苦生养的孩子，将来如果连我都不孝敬，养他何用。当我们教育孩子的时候，首先应该想到的是对得起孩子，然后是对得起自己，再才是奉献国家和社会。
20、性格和情商可以后天培养，这就是教育的功用。性格是可以塑造的。
21、多社交有益于情商的培养。这一点我不认同，第一，情商有没有那么重要？我把智商培养放在前面；第二，社会复杂，社交早了会有干扰。我还是喜欢“圈养”，“躲进小楼成一统管他春夏与秋冬”。
第2篇：做“用心”家长,培养“省心”孩子
做用心家长 育省心孩子
怎样教育好孩子，是每一个家长的必修课，有很多家长普遍反应自己的孩子不省心而自己却无计可施。究其原因是因为缺乏与孩子的沟通和交流，心灵互动不够，教育方法不恰当，不能晓之以情动之以理引导孩子，不能亲其师而信其道。
我的教育理念是注意用心和孩子交流，关注孩子成长的每一个，每一天，每一次，做孩子的知心朋友。我的女儿是一个在生活上自理自立，学习上自尊自信，德智体美劳全面发展的孩子，对此在孩子成长的过程我谈几点育子心得：
一、记日记，让孩子拥有了一颗感恩之心
当孩子还在襁褓之时我就养成了给孩子记成日记的习惯。当时带孩子很累，无论多忙我都没有忘记用笔记录孩子成长的一瞥一笑。第一次哭，第一次笑，第一次闹……虽然只是生活中的琐碎的小事，却成了孩子最爱读的经典名著，闲来之时就翻翻看看，感悟很深。现在孩子上三年级，开始养成了给自己记成长日记的习惯。通过给孩子记日记，读日记，到现在自己写日记的过程，让孩子体会了爸爸妈妈在她成长过程中的付出。每一次读它时，孩子的脸上总洋溢着幸福的笑容和感动的泪水，付出是快乐的，收获是幸福的。日记让孩子了解了自己成长的点点滴滴，让孩子体验到了父母对孩子无私的爱，体验到了成长的快乐，让孩子学会了感恩，懂得了尊敬师长，团结同学。通过写宝宝成长日记让我和孩子之间架起了一座心灵互动的桥梁，同时也让我收获了一个乖巧懂事的孩子。
二、玩游戏，让孩子快乐学习，健康成长
曾听很多家长抱怨自己的孩子只喜欢玩不喜欢学习。其实，玩和学习它们并不矛盾。尹建莉说过：“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢？”我们大多独生子女，为了让孩子不再孤独，孩子小的时候我总是欣然的接受孩子的邀请和孩子玩起来丢手绢、捉迷藏、卖衣服、智斗大灰狼、智力竞猜分角色朗读、古诗竞赛等游戏。现在李丹最喜欢玩的游戏就是模仿老师进行课堂片段教学。她当老师，我当学生。我们的教材内容很丰富有校本课程蓝色海洋，有传统文化，有语文课，数学课，科学课，有英语课……虽然有的时候我很累也对此失去了耐心，但转念一想让孩子在游戏中快乐学习，寓教于乐未尝不是一个值得探究的良好的学习方式。总而言之，孩子在学习之余通过玩游戏让孩子的学习变得更轻松了，同时也给孩子提供了自我表达的机会，在游戏中发展了各方面的能力，让孩子在愉快的游戏中快乐学习，健康成长。就因为李丹在学中玩，在玩中学，所以各门功课学得都非常轻松扎实。
三、讲故事，让孩子爱上了阅读
阅读是孩子成才的魔力棒。父母应从孩子很小的时候就给孩子讲故事，因为爱听故事是每个孩子共同的特点，也是孩子了解社会认知自然最直接最有效的途径。父母选取的故事内容应生动有趣，随着年龄的增长，内容可逐步加深。孩子小的时候，我每天都会给孩子用生动的语言，抑扬顿挫的语气给孩子讲故事，慢慢的书中那些图文并茂的小故事，生动有趣的童话故事、天马行空的科幻故事、感人肺腑的亲子故事，悠远的历史故事，美妙的自然科学、神奇的天文知识等等，无不把孩子引入了一个欢乐的海洋，知识的殿堂，就这样孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，还学会了编故事。我还一有时间我就领着孩子泡在书店里看书，买下自己喜欢的书。广泛的阅读，不仅开阔了眼界，增长了知识，还提高了孩子的写作水平，丰富了孩子的情感。她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还是她们班的读书小明星。
四、学特长，培养了孩子的毅力
记得李丹在上幼儿园中班的时候，有一次我领她到琴行去玩，渐渐的对音乐产生了浓厚的学习兴趣，非要学习钢琴。我知道学钢琴并不是听听那么简单，它需要坚强的意志，而非一时冲动。当时孩子太小，为了让孩子保持对钢琴的持久爱好，我和孩子一起学琴，一起弹琴，同时在练琴的过程中多给予孩子表扬和鼓励，而非强迫压制。当孩遇到困难，想要放弃时，我会耐心的疏导孩子。经过五年的勤学苦练，现在钢琴已过六级，能够自己弹奏优美动听的乐曲，真正喜欢上了钢琴。学钢琴让孩子收获了快乐，陶冶了情操，提高了孩子的艺术素养，培养了孩子的毅力，获得了自信，同时也开开发了智力，带动了其他学科的学习。通过学钢琴，李丹已经养成了面对任何困难都不会轻言放弃的习惯，磨练了孩子的意志。
五、练书法，让孩子收获了自信
从小学一年级我就和孩子一起练字，有比赛，有互评，有自评，有记录。我们每天晚上坚持练四五个字，每字四五遍，追求少而精，慢而精。一年级下学期书法比赛获胶南一等奖，让孩子收获了快乐，收获了自信。自从学习了课文《怀素写字》和《他得的红圈圈最多》后，练字的兴致更高了，慢慢的她养成了良好的写字习惯，她的字在班级中是最棒的，经常得到老师的表扬。每次学校组织的书法比赛都取得了骄人的好成绩。为班里的小朋友树立了榜样，让孩子体验到了一分耕耘一分收获的喜悦。
六、好习惯，让孩子受益无穷
成功教育从习惯养成开始。习惯的力量是巨大的。好习惯，将会终身受用。我要求李丹上课时不仅要认真听讲，思维也要跟上老师的步伐。回到家应先写作业，然后自觉检查，写完作业后收拾自己的学习桌书包等。每天八点半之前必须睡觉，养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠。值得表扬的是，李丹在校表现的非常好，是老师的放心小帮手，是同学们学习的榜样。做任何事情都有条不紊，从不丢三落四，好习惯让孩子受益无穷。
俗话说.“不积跬步，无以至千里”孩子成长的每一天都离不开父母老师的辛勤培育，孩子的成长成才也不可能一蹴而就，愿我们的家长用心培养我们的孩子，让我们的孩子快乐健康的成长，成为一个对社会有用的人。
第3篇：做“用心”家长,培养“省心”孩子
做用心家长 育省心孩子
怎样教育好孩子，是每一个家长的必修课，有很多家长普遍反应自己的孩子不省心而自己却无计可施。究其原因是因为缺乏与孩子的沟通和交流，心灵互动不够，教育方法不恰当，不能晓之以情动之以理引导孩子，不能亲其师而信其道。
我的教育理念是注意用心和孩子交流，关注孩子成长的每一个，每一天，每一次，做孩子的知心朋友。我的女儿是一个在生活上自理自立，学习上自尊自信，德智体美劳全面发展的孩子，对此在孩子成长的过程我谈几点育子心得：
一、记日记，让孩子拥有了一颗感恩之心
当孩子还在襁褓之时我就养成了给孩子记成日记的习惯。当时带孩子很累，无论多忙我都没有忘记用笔记录孩子成长的一瞥一笑。第一次哭，第一次笑，第一次闹……虽然只是生活中的琐碎的小事，却成了孩子最爱读的经典名著，闲来之时就翻翻看看，感悟很深。现在孩子上三年级，开始养成了给自己记成长日记的习惯。通过给孩子记日记，读日记，到现在自己写日记的过程，让孩子体会了爸爸妈妈在她成长过程中的付出。每一次读它时，孩子的脸上总洋溢着幸福的笑容和感动的泪水，付
第4篇：《不省心》读后感
《不省心》读后感
（一）冯小刚的新书《不省心》相信大家还未读到，虽然已经上架多时，只不过看个外表罢了，其实名人写书未必就那么难看，尤其是今天还杖着胆量出书的人，多少有了可预见性，读一读未必不可，从白岩松的《幸福了吗？》到郭德纲的《过的刚刚好》都不失为好书，尤其是男人写书，本身就另类，所以读起来也多少有了些另类的心态，读冯小刚的《不省心》或许多少就会有一点，我们不乏可以从书的扉页上读起，“我这么让人不省心一主儿,也能全须全尾儿、平平安安活到现在,老天爷真是厚道了。”这是冯小刚写在新书《不省心》封面的肺腑之言，相信也是箴言。正如我很少和不读书的人高谈论阔罢了。
记得早在2003年,冯小刚的那本《我把青春献给你》就热销了百万册,让读者第一次从文字上全须全尾的认识了一个幽默犀利、情感丰富的著名导演。然而如今睽违10年,冯小刚的最新随笔文集《不省心》在2013年的国庆节前夕隆重推出,依然以其独特的“冯氏”幽默,道出了自己多年来拍摄电影与生活中的各种“不省心”,并首次展示了作者周旋在是非中的智慧,平衡于左
第5篇：《孩子自觉我省心》读后感
《孩子自觉我省心》读后感
这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养“自觉型孩子”的著作。
作者的儿子吴牧天，原是一个“捣蛋王”，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的“自我负责，自我管理”热潮。
当今的家庭教育和学校教育，最大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理习惯的有效方法：从“要我学”到“我要学”，从“管时间”到“管心情”，从“战争型人格”到“正面沟通”，以及有效教子的九字方针（“听得进，记得住，用得上”），有效批评的“三明治”方针……
“孩子一自觉，父母何必逼！”本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩子自我管理、健康成长！
第6篇：不省心读后感（优秀17篇）
读后感是在读完一本书后，根据自己的认知和感触进行的文字表述。怎样通过读后感来展示自己的阅读能力和批判思维？以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，希望能够给大家提供一些启发和参考。这些读后感范文涉及各种文学作品、历史事件、理论观点等，每一篇都展示了作者独特的思考和感悟，希望能够激发大家撰写读后感的灵感。读后感是一种独立而丰富的写作形式，通过读后感，我们可以更好地理解、欣赏和评价所读之物，同时也可以锻炼和提升自己的思考和表达能力。希望大家能够喜欢这些范文并从中受到启发，期待大家能够写出优秀的读后感作品，与大家分享更多精彩的阅读体验。
不省心读后感篇一
《孩子自觉我省心》是一本令人欣喜的书籍，它为我们展示了孩子们在成长过程中的积极变化和自主意识的觉醒。通过这本书，我们可以深刻地认识到教育对于孩子成长的重要性。
这本书以一个小男孩为主角，讲述了他在学校和家庭生活中逐渐形成自觉、省心的品质。故事中，小男孩通过努力学习，在学业上取得了优异的成绩。同时，他还参加各种兴趣班和社团活动，培养了自己的兴趣爱好
第7篇：不省心读后感（汇总19篇）
阅读一本书后，写读后感是将自己的思考与感悟传递给他人的方式。读后感可以通过对比和对话等方式展现书中的主题和思想内涵。以下是小编为大家整理的一些精选读后感范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够激发你对作品的思考和理解，同时也能提升你的写作水平和创作灵感。现在就和我们一起来欣赏这些优秀的读后感吧！
不省心读后感篇一
孩子自觉我省心，这是多少父母的梦想！著名方法学家吴甘霖、邓小波夫妇现身说法《孩子自觉我省心》从更新观念、改善方法、提升素养三个方面，用生动的事例，分享他们19年来以”学会自我管理“为核心的教育方式，令人受益匪浅。我想从这三个方面说说自己的反思和收获。
先说观念，管孩子不如让孩子学会自己管，毕竟我们无法代替孩子成长。只有让孩子拥有自觉意识，学会自我管理，自己成为自己成长的发动机，在人生道路前进时，才能让父母放心和省心。
这个观念是我一直以来所追求，但在实施中，我很难把握其中的度。就拿”学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活“来说，学习往往成为摆脱其它事情的理由。孩子除了学习，其它的
第8篇：不省心读后感（优质15篇）
读后感是读完一本书、一篇文章或一部电影后所产生的个人感悟与思考，它可以帮助我们更好地理解作者的意图，发掘作品的深层含义。我们是否有必要写一份读后感呢？读后感是对所读内容的回味和总结，有助于巩固我们的阅读理解能力，提升思考水平。这个时候写一篇读后感是非常有必要的。读后感可以从不同的角度进行分析和思考，突出书中的精神内涵和启示。以下是一些精选的读后感示范，希望能够给大家提供一些创作思路。
不省心读后感篇一
这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养“自觉型孩子”的著作。
作者的儿子吴牧天，原是一个“捣蛋王”，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的“自我负责，自我管理”热潮。
“孩子一自觉，父母何必逼！”本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩
