留在记忆里的紫色作文
第1篇：留在记忆里的紫色作文
留在记忆里的紫色作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的留在记忆里的紫色作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留在记忆里的紫色作文1
紫藤萝初绽，那紫衣教师倚于石亭下，脸上泛着母亲般慈祥的微笑，正如亭上的紫藤萝，温馨而又动人。留在我记忆中的是眼前那温暖人心的紫色，铭刻在心中的则是我与吴老师的难忘相识。
那第一堂语文课上，吴老师就为我们上了漫漫语文路上的宝贵一课。吴老师指着她身上这件紫色夺目的旗袍，嘴角的笑纹似水面涟漪般蔓延到眼角，上挑的眉尾带着些许的郑重：“得语文者得天下，我希望你们可以旗开得胜。”教室里雷鸣般的掌声不绝于耳，我盯着那紫衣出了神，眼前旗袍上那紫色似乎流动了起来，汇聚成一股拼搏的甘露，浇灌着我心中为语文而奋斗的种子。
从未对我冷语相见的吴老师，那夜的斥责，却是令我终生难忘的教诲。“日月星辰……”琅琅读书声回荡在热闹的教室中，我沉浸于书海，不想把自己宝贵的晚读时间，浪费在给同学们小测语文之上，便抱着侥幸的心理，全然将语文小测之事抛之于脑后。
“陈婧怡，出来。”当吴老师那熟悉而又愤怒到陌生的声音刺入我的耳中时，我才为我刚刚的侥幸心理而懊恼不已。只见她满脸写满了失望与愤怒，紧皱着眉头，下垂着嘴角，一句句斥责劈头盖脸地向我砸来：“语文你光顾着自己学，却将如此重要的语文小测放之不顾，整个班级又何以进步呢？”我不禁羞愧不已。
吴老师依旧是那一袭紫衣，映衬着远处盛放的紫藤萝，在昏暗灯光的照耀之下，皆在黑漆漆的夜晚中泛着绚丽夺目的紫光。我生生怔在原地，那紫光从眼中窜入心中，竟让我从那一句句严厉的话语中体会到别样的内涵：是啊！作为语文课代表，不就应该带动班级的语文成绩一起提高吗？怎能为了个人的进步，而将集体的.进步置之不顾呢？那夜，吴老师给我上了人生宝贵的一课。此后，那留在记忆里的紫色便时时警醒着我，要将集体利益置于个人利益之上，要永远铭记吴老师那夜的深刻教诲。
紫藤萝凋零了，星星点点的绿色藏于交错稀疏的枝条间，却见不到丝毫紫色，好不萧条。吴老师也因产假遗憾地与我们告别，分别那日，相机记录了我们语文课代表与吴老师在石亭下的微笑留念瞬间，她依旧是一袭紫衣，只是紫藤萝却不复从前。可那留在记忆里的紫色，将伴随着这浓浓的师生情谊，永驻于心。
留在记忆里的紫色作文2
紫藤刚刚开始开花。紫色的老师靠在石亭上，脸上带着慈母般的微笑，就像亭上的紫藤，温暖而动人。记忆中留下的是眼前温暖的紫色，铭刻在脑海中的是我与吴先生难忘的相识。
在第一堂语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指了指她身上那件又紫又刺眼的旗袍。她嘴角上的微笑线延伸到她的眼角，就像水面上的涟漪。她头顶上的眉毛和尾巴上写着一些庄严的话：“掌握汉语的人将赢得世界。我希望你能赢。”教室里爆发出雷鸣般的掌声。我盯着那件紫色的连衣裙，似乎旗袍上的紫色在我面前流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中中国人奋斗的种子。
吴小姐从未冷冷地见过我，那天晚上训斥了我，但这是一个我永远不会忘记的教训。“太阳、月亮和星星……”阅读的声音在活跃的教室里回荡。我沉浸在书籍的海洋中。我不想浪费宝贵的阅读时间给我的同学们做一个中文测验。我很幸运，完全忘记了中文测验。
“陈静仪，出来。”当吴先生熟悉而愤怒的声音传入我的耳朵时，我只是为自己的幸运心理而懊恼。我看到她的脸上充满了失望和愤怒，紧皱着眉头，耷拉着嘴。她一个接一个地骂我，并朝我扔过来：“你正忙着学中文，却忽略了这么重要的一个中文测验。全班如何提高？”我不禁感到惭愧。
吴先生还穿着紫色的衣服，映衬着远处盛开的紫藤。在昏暗的灯光下，他们都在黑夜中闪着明亮的紫光。我僵在原地，紫色的光从我的眼睛里冲进我的`心脏，这让我意识到了刺耳的话语中的另一层含义：是的！作为语文课的代表，我们不应该一起推动语文课的成绩提高吗？为了个人的进步，怎么能忽视集体的进步呢？那天晚上，吴老师给我上了一堂宝贵的人生课。从那以后，留在我记忆中的紫色一直提醒我要把集体利益放在个人利益之上，并永远记住吴先生那晚的深刻教诲。
紫藤已经枯萎了，小小的绿色隐藏在散落的树枝中，但是看不到紫色，所以它并不沮丧。吴小姐也因休产假而遗憾地向我们告别。分离那天，相机记录了我们的中国代表和吴小姐在石亭下微笑的时刻。她仍然穿着紫色的衣服，但是紫藤已经不一样了。然而，留在记忆中的紫色将伴随着师生之间的这份深厚友谊，并将永远留在你的心里。
留在记忆里的紫色作文3
紫藤盛开，紫衣老师斜靠在石亭下，脸上带着慈母般的笑容，就像亭上的紫藤，温暖动人。记忆里留下的是眼前的暖紫，心中铭刻的是与吴先生的刻骨铭心的相识。
在第一节语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指着她身上耀眼的紫色旗袍。她嘴角的笑纹像水面上的涟漪一样蔓延到眼角。她顶上的'眉毛略显肃穆：中国赢家赢天下，希望你能赢。教室里响起了雷鸣般的掌声，我出神地盯着紫衣。旗袍上的紫衣仿佛流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中为中国人奋斗的种子。
从来没有冷眼见过我的吴老师，当晚训斥了我一顿，但对我来说却是刻骨铭心的一课。日月星辰读书的声音在热闹的教室里回荡。我沉浸在书海中。我不想把宝贵的晚自习时间浪费在给同学们做语文小测验上，所以我把语文小测验完全抛在了脑后。
陈静仪，出来。当吴老师熟悉而愤怒的声音刺穿我的耳朵时，我被自己的运气惹恼了。我看到她的脸上满是失望和愤怒。生气了，紧紧地皱着眉头，耷拉着嘴，一个个训斥我：你一个人忙着学中文，却忽略了这么重要的语文小测验。全班怎么进步？我不禁感到惭愧。
吴先生依旧穿着紫衣，映着远处盛开的紫藤。昏暗的灯光下，它们都在漆黑的夜晚发出耀眼的紫光。我当时住在同一个地方，紫色的光芒从我的眼睛里跳进我的心里，让我从刺耳的话语里体会到了不一样的内涵：对！作为语文课代表，难道不应该一起带动全班语文成绩提高吗？怎么能为了个人的进步而忽略集体的进步？那天晚上，吴老师给我上了人生宝贵的一课。从此，记忆中留下的紫色，一直告诫我，要把集体利益放在个人利益之上，永远记住吴老师那一夜的深刻教诲。
紫藤凋谢，交错稀疏的枝桠间藏着绿色的星星，却看不到紫色，很压抑。吴老师也因为产假的事，遗憾的和我们告别了。那一天，镜头记录了我们语文课代表和吴老师在石亭下微笑的瞬间。她仍然穿着紫色的衣服，但紫藤不再是过去的样子了。但记忆中留下的紫色，会随着这份浓浓的师生情谊，永远留在我的心里。
第2篇：留在记忆里的紫色作文
留在记忆里的紫色作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的留在记忆里的紫色作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
紫藤萝初绽，那紫衣教师倚于石亭下，脸上泛着母亲般慈祥的微笑，正如亭上的紫藤萝，温馨而又动人。留在我记忆中的是眼前那温暖人心的紫色，铭刻在心中的则是我与吴老师的难忘相识。
那第一堂语文课上，吴老师就为我们上了漫漫语文路上的.宝贵一课。吴老师指着她身上这件紫色夺目的旗袍，嘴角的笑纹似水面涟漪般蔓延到眼角，上挑的眉尾带着些许的郑重：“得语文者得天下，我希望你们可以旗开得胜。”教室里雷鸣般的掌声不绝于耳，我盯着那紫衣出了神，眼前旗袍上那紫色似乎流动了起来，汇聚成一股拼搏的甘露，浇灌着我心中为语文而奋斗的种子。
从未对我冷语相见的吴老师，那夜的斥责，却是令我终生难忘的教诲。“日月星辰……”琅琅读书声回荡在热闹的教室中，我沉浸于书海，不想把自己宝贵的晚读时间，浪费在给同学们小测语文之上，便抱着侥幸的心理，全然将语文小测之事抛之于脑后。
“陈婧怡，出来。”当吴老师那熟悉而又愤怒到陌生的声音刺入我的耳中时，我才为我刚刚的侥幸心理而懊恼不已。只见她满脸写满了失望与愤怒，紧皱着眉头，下垂着嘴角，一句句斥责劈头盖脸地向我砸来：“语文你光顾着自己学，却将如此重要的语文小测放之不顾，整个班级又何以进步呢？”我不禁羞愧不已。
吴老师依旧是那一袭紫衣，映衬着远处盛放的紫藤萝，在昏暗灯光的照耀之下，皆在黑漆漆的夜晚中泛着绚丽夺目的紫光。我生生怔在原地，那紫光从眼中窜入心中，竟让我从那一句句严厉的话语中体会到别样的内涵：是啊！作为语文课代表，不就应该带动班级的语文成绩一起提高吗？怎能为了个人的进步，而将集体的进步置之不顾呢？那夜，吴老师给我上了人生宝贵的一课。此后，那留在记忆里的紫色便时时警醒着我，要将集体利益置于个人利益之上，要永远铭记吴老师那夜的深刻教诲。
紫藤萝凋零了，星星点点的绿色藏于交错稀疏的枝条间，却见不到丝毫紫色，好不萧条。吴老师也因产假遗憾地与我们告别，分别那日，相机记录了我们语文课代表与吴老师在石亭下的微笑留念瞬间，她依旧是一袭紫衣，只是紫藤萝却不复从前。可那留在记忆里的紫色，将伴随着这浓浓的师生情谊，永驻于心。
第3篇：留在记忆里的紫色作文2篇
留在记忆里的紫色作文2篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的留在记忆里的紫色作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留在记忆里的紫色作文1
紫藤刚刚开始开花。紫色的老师靠在石亭上，脸上带着慈母般的微笑，就像亭上的紫藤，温暖而动人。记忆中留下的是眼前温暖的紫色，铭刻在脑海中的是我与吴先生难忘的相识。
在第一堂语文课上，吴老师给我们上了一堂宝贵的语文课。吴先生指了指她身上那件又紫又刺眼的旗袍。她嘴角上的微笑线延伸到她的眼角，就像水面上的涟漪。她头顶上的眉毛和尾巴上写着一些庄严的话：“掌握汉语的人将赢得世界。我希望你能赢。”教室里爆发出雷鸣般的掌声。我盯着那件紫色的连衣裙，似乎旗袍上的紫色在我面前流淌，汇聚成奋斗的甘露，浇灌着我心中中国人奋斗的种子。
吴小姐从未冷冷地见过我，那天晚上训斥了我，但这是一个我永远不会忘记的教训。“太阳、月亮和星星……”
第4篇：留在记忆里的作文
留在记忆里的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的留在记忆里的作文，欢迎阅读与收藏。
留在记忆里的作文1
人这一生，大多忙于奋斗，但有时可以坐下来静静地享受生活的滋味。当你的身体和心理真正平静下来时，回味一下过去的时光，记忆中的芬芳就会扑面而来，萦绕在你的身旁。
小时候，最爱去姥姥家，只是因为那棵枣树。
姥姥家住的是平房，地方也很开阔，依山傍水，风景秀丽。每次回姥家，一进门就是如此的清凉。迎面而来的就是那棵枣树。这树长得有点奇怪：从下面看，那就是标准的粗壮的大树，可抬起头来，上面的枝条却歪七扭八，好似盘虬卧龙般，挤在一起。这也使得下面特别阴凉。阳光透过繁密的叶和杂乱的枝，影影绰绰，好似天上的星，坐在树下就如同仙境一般。
最热闹的就属打枣的时候了。每逢这树结枣，我就会跟父母回姥姥家，看着树上的一个个小生命我就开心，它们也跟着我笑，每当站在树下傻笑时，口水就止
第5篇：留在记忆里的童年的作文
留在记忆里的童年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的留在记忆里的童年的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留在记忆里的童年的作文1
一张张以泛黄的照片，一棵摇曳多年的老树，一只守候多年的小狗，都是留在记忆里的童年。
奶奶家，总是有好玩的，新奇的物件。心灵手巧的奶奶，总能编织出一个个织物，让我在小时候眼花缭乱。我最喜欢的，是奶奶为我勾的三个珍珠小包，一件是粉红色与白色的结合，让我一度成为梦幻的公主。在一二年级，总能招来女生的羡慕，加上笔盒里几支粉红色的铅笔，每到下课，都会有人问我：“你的铅笔盒从哪里买的呀，我也让我妈妈给我买一个。”每当我说出这个笔盒的出处，总会有人赞叹：“你奶奶真好啊。”这曾让我骄傲，自豪。在我的记忆中留下一个不可擦去的公主梦。
打开电脑，翻出一张张照片，无意间，一个小女孩跳入了我的眼帘。粉红色的小嘴肉嘟嘟的，两个杏仁儿似的大眼睛，一根朝
第6篇：留在记忆里的感动作文
留在记忆里的感动作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的留在记忆里的感动作文，欢迎阅读与收藏。
流水拍打在石壁上，似一条白色的水龙正翻滚着，飞腾着……
十一长假，我们一家人来到了风景如画的张家界。站在玻璃栈道上，我环视四周，群山环抱，一座座山峰拔地而起，山峦叠翠，十分险峻；桥底下，潺潺的小溪缓缓地绕过大大小小的石块流动着；还有那山峰间绿树成荫，深绿，翠绿，浅绿……微风吹过，泛起层层涟漪。眼前的景色使人仿佛走入了画中，不由得心旷神怡。
这时，远处的山路上，一个棕色的小点缓缓向我们这边移动。我看清了，那是一位挑着重物的老人。远远地看，最突出的就是老人的脊梁，犹如一个“C”字形，更像是一张拉紧的硬弓。渐渐的走近了，我看清了老人的样貌。那是一张怎样的脸呀！我的心不禁揪成了一团：满脸的皱纹，细而密，丝丝缕缕，结成网状，有如一篇难解的文字，似乎书写着一部他七八十年的历史。
“妈妈，你快看！”
“那是一
第7篇：留在记忆里的芳香作文
留在记忆里的芳香作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的留在记忆里的芳香作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人都有属于自己的那一缕芬芳，它或许是知识，使你的大脑得到芬芳它也许是母亲的陪伴，使你的青春感到芬芳。它又或许是你挫折后的自省，使你的岁月都充满了芬芳……
那次期末考试我失利了，在本应热热闹闹与家人团聚过年的时候，我被父母丢在了家中去练习数学，我像一只失魂落魄的小猫一般，悄悄地趴在书桌上，静静地看着那一道道冰冷的数学题目。脑子中混着对过年的想象，夹杂着混乱不清的数学公式，眼前划过无情的函数，冷酷的根式，寂寞的方程和奇形怪状的几何图形……我随意的'摆布了一下卷子，看了几眼题，实在无心再做下去了，于是我便决定出去散散心。
路上的车辆，街道上的行人都没有了年前的拥挤，只是广场上还拥满了准备放烟花庆祝过年的小孩子们，我凑过去瞧了瞧，放弃
