《妈妈课》读后感
第1篇：《妈妈课》读后感
寒假经朋友的朋友推荐，买了一本《妈妈课》这本书，一读就爱不释手。
《妈妈课》是韩国的智光大师所著，他的语言散发着悠然之气，不疾不徐的将朴素之言娓娓道来，让一颗急躁纷乱的心得到平和安宁；他的建议洋溢着智慧之光，一针见血透过现象指出本质，让一颗百般纠结的心得到安放释然；他有一种洞察世事的神力，普罗大众一桩桩千头万绪的烦恼事，在他那里轻轻松松的拎拎清楚，所谓“举重若轻”，所谓“高屋建瓴”，在此浮华之天朝，纷繁之乱世，还能读到这样聪明清醒的来自异国的书，的确难得。
我在看书的时候有个习惯，就是喜欢随笔“划重点”，下面就我的重点句子谈谈我的感受：
在序言中，智光大师着重阐述了“是女人，更是妈妈”的观点。
【“妈妈”一词虽有生母之意，但更准确的讲，应该解释为“抚养人”，如果孩子由奶奶抚养，孩子的性格特征就会像奶奶，尽管唤作“奶奶”，其实可以称为“妈妈”；保姆将孩子带大，尽管被称为保姆，其实就是妈妈。】
读到这段文字时，我深有感触：咱们中国有句老话，叫做“生母没有养母亲”，所以如果只把孩子生下来，就交由祖辈或者保姆带大，那就是自己放弃了做“妈妈”的权利。而现实社会中，我们有多少同龄人为了工作、为了应酬、为了面子……习惯性的把孩子交给婆婆、姥姥等来抚养，自己的任务仅仅是“生”，“养”则是别人的事。首先在认识和思想上就犯了做一位妈妈不应该犯的错误。我的小女儿当初因为计划生育管制，一直没放在家中抚养，而是交给了娘家嫂子带，我们夫妻两口的确是真省心，只需要在经济上负责她就Ok了，剩下的都有嫂子全权负责，结果是什么？结果就是孩子现在4岁多了，在她的认知世界里，大妗妗才是她心幕中真正的那个“妈妈”，尽管嘴上也给我叫“妈妈”，但在她的心里，是根本不承认我这个生她的亲“妈妈”。所以智光大师说的这段话我是发自内心的深有感触呀！妈妈们，记住，今后无论自己有多忙，自己有多么不可推卸的借口，都要把自己的孩子带在身边。
【从前妈妈们忙于农活，即使被放在田间地头，孩子也能安然无恙的长大，为什么？因为有母爱，因为一直在妈妈身边，看着她为孩子不停的努力干活。工作挣钱并不是妈妈职责的全部，丈夫需要妻子，孩子需要妈妈，而不是能够工作赚钱的人。】
这段话让我立刻想到了自己的童年。咱们中国还有句俗话：穷人的孩子早当家。为什么呢？因为妈妈是孩子的榜样，是孩子生命中的第一位老师，在他的第一认知世界里，早早地看到了父母的艰辛，早早看到父母的担当，自己自然而然地就学会了担当，学会了懂事，学会了责任。我们家兄妹四人，八几年正是农村土地包干到户的时候，家家都分到十来亩地，父母起早贪黑地泡在地里忙农活，我们兄妹，包括不足3岁的弟弟，被我这个不到6岁的小姐姐领着在稻田里玩插秧的游戏，可能连父母都不清楚自己的孩子是在多大的时候会干农活了，会帮自己种田了，一切都是那么的自然而然、水到渠成。
【想让孩子内心平和健康幸福的成长，那么妈妈首先应该找到心灵的重心，不要摇摆不定，要用一颗坚定的心守护孩子，这样，孩子才会紧紧的依偎着妈妈，健康的成长。如果丈夫不理解自己的心情从而感到厌烦怎么办？妈妈心情不好，孩子也会变得不安，所以妈妈应该相信丈夫，保持愉悦的心情。不管何时何境，保护孩子都是妈妈的天职，对于孩子，妈妈的角色不单纯是母亲，还是他的神，他的全世界。】我们都有一个习惯，自己受气了，就把气撒在别人身上，领导撒爸爸身上，爸爸撒妈妈身上，妈妈撒哥哥身上，哥哥撒弟弟身上，弟弟撒小狗身上，一系列的连锁反应。妈妈的心平静了，孩子耳濡目染自己遇事也冷静了。
真的，只有妈妈幸福了，孩子才会幸福。这本书值得所有的妈妈、准妈妈，甚至女同胞们来读！这是我的肺腑之言。
第2篇：《妈妈课》读后感
《妈妈课》读后感
王秀华
近日拜读了韩国智光大师所着的《妈妈课》，真心觉得是一本不错的书，作者对不同年龄段的孩子妈妈们应该采取什么样的态度和给予什么样的爱有非常深刻的阐述和明确的建议，读了以后确实很震感，觉得自己作为一个妈妈还远远不够合格，以前太缺乏耐心。孩子就是孩子，是一个独立的个体，你必须对他负责，在不同的阶段其需求是不同的，妈妈的任务就是充分尊重他，给予不同的伟大的爱。好妈妈是需要不断修炼的，对自己好，也是孩子的福分。对照自己的言行，好好的正确的爱孩子。
对孩子的爱，应“因时而异”，妈妈的爱对孩子来说是无限的延绵。哪怕世界上所有人都不信任我，父母也会相信我。尽管世界上所有人都恨我、怨我，但是妈妈却依然会爱着我。怀孕期，懵懂的爱，保持健康的心情，给孩子一个好的胎教。幼儿期，无私的爱，无私的母爱会全部传递给孩子，形成孩子的心性，这个时间的母爱比任何时候都重要。妈妈的爱是否伟大、无私会决定孩子的一生。作为一名幼儿教师也是孩子们的第二任妈妈，担负着同样重要的责任，幼儿期间，妈妈对孩子的影响最大，小孩子的模仿力是最强的，所以这个时期的我们更应该要以身作则，这要求我们要改变自己的心态，要有耐心和平和的心态，而书中提供的技巧，由于可操作性强，为父母改变自己的方式和态度提供了一个切实可行的道路，但技巧不是目的本身，而是把我们引向一种新型的与子女的关系，在这个过程中感受孩子的成长及快乐，不然父母与子女将陷入互相折磨的境地。
另外，要学会让孩子做主给孩子自由，这点说说容易但是做起来却很难，要知道身为父母的人总是有照顾孩子的想法，总是担心她自己不能做好，而我们的经验就是适当的放手。我相信“懒妈勤快娃”的道理，我们也是这么做的，在没有危险力所能及的情况下都让孩子自己试着完成一些事，比如吃饭，穿鞋，做值日生等。除了以上提到的外还有就是要时刻想着虽然是你的孩子，但她也是独立的人，时刻把她当做家庭中的一员看待，培养孩子的参与感。我们中国的父母总是为晚辈想得太多，操心太多，自己都太累了
我们所有的父母都必须要让孩子独立，给孩子犯错的机会，才会让孩子独自成长。
第3篇：《妈妈课》读后感范文
《妈妈课》读后感范文
寒假经朋友的朋友推荐，买了一本《妈妈课》这本书，一读就爱不释手。
《妈妈课》是韩国的智光大师所著，他的语言散发着悠然之气，不疾不徐的将朴素之言娓娓道来，让一颗急躁纷乱的心得到平和安宁；他的建议洋溢着智慧之光，一针见血透过现象指出本质，让一颗百般纠结的心得到安放释然；他有一种洞察世事的神力，普罗大众一桩桩千头万绪的烦恼事，在他那里轻轻松松的拎拎清楚，所谓“举重若轻”，所谓“高屋建瓴”，在此浮华之天朝，纷繁之乱世，还能读到这样聪明清醒的来自异国的书，的确难得。
我在看书的时候有个习惯，就是喜欢随笔“划重点”，下面就我的重点句子谈谈我的感受：
在序言中，智光大师着重阐述了“是女人，更是妈妈”的观点。
【“妈妈”一词虽有生母之意，但更准确的讲，应该解释为“抚养人”，如果孩子由奶奶抚养，孩子的性格特征就会像奶奶，尽管唤作“奶奶”，其实可以称为“妈妈”；保姆将孩子带大，尽管被称为保姆，其实就是妈妈。】
读到这段文字时，我深有感触：咱们中国有句老话，叫做“生母没有养母亲”，所以如果只把孩子生下
第4篇：有关妈妈课的读后感
有关妈妈课的读后感
近日拜读了韩国智光大师所着的《妈妈课》，真心觉得是一本不错的书，作者对不同年龄段的孩子妈妈们应该采取什么样的态度和给予什么样的爱有非常深刻的阐述和明确的建议，读了以后确实很震感，觉得自己作为一个妈妈还远远不够合格，以前太缺乏耐心。孩子就是孩子，是一个独立的个体，你必须对他负责，在不同的阶段其需求是不同的，妈妈的任务就是充分尊重他，给予不同的伟大的爱。好妈妈是需要不断修炼的，对自己好，也是孩子的福分。对照自己的言行，好好的正确的.爱孩子。
对孩子的爱，应“因时而异”，妈妈的爱对孩子来说是无限的延绵。哪怕世界上所有人都不信任我，父母也会相信我。尽管世界上所有人都恨我、怨我，但是妈妈却依然会爱着我。怀孕期，懵懂的爱，保持健康的心情，给孩子一个好的胎教。幼儿期，无私的爱，无私的母爱会全部传递给孩子，形成孩子的心性，这个时间的母爱比任何时候都重要。妈妈的爱是否伟大、无私会决定孩子的一生。作为一名幼儿教师也是孩子们的第二任妈妈，担负着同样重要的责任，幼儿期间，妈妈对孩子的影响最大，小孩
